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追夢(mèng)作文600字(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的追夢(mèng)作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
追夢(mèng)作文600字 篇1
每個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng),都會(huì)為追夢(mèng)做出很多努力;蛟S很累,但它是充實(shí)的;是美好的;是有著星光般點(diǎn)綴的。追夢(mèng)…
小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)光榮的人民教師,(受老爸影響,誰(shuí)讓老爸是老師呢?)那是認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是偉大的。可上了五年級(jí)以后…。
也許是大了吧,了解了一些人情世故。感覺(jué)老師也不都是偉大的,也有卑鄙的,也有令人唾棄的。唉!真是無(wú)奈,這一個(gè)夢(mèng)就這樣碎了。
再大一點(diǎn)的時(shí)候,夢(mèng)想是做一個(gè)郵遞員。雖然待遇不高,每天風(fēng)餐露宿,也很辛苦。但是它是充實(shí)的,是令人喜悅的。
為什么呢?請(qǐng)你們想想:如果一個(gè)孤苦伶仃的老人收到了日思夜想的子女的來(lái)信。他們?cè)撛鯓拥男老?而身為郵遞員的我看著這一幕心里又該掀起多大的波瀾?如果一個(gè)寒窗苦讀十多年學(xué)生,收到了令人欣喜的大學(xué)錄取通知書,他們又是怎樣的心情?而我又該怎樣呢?
夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)真的很難,可是只要我們?yōu)樽穳?mèng)努力過(guò)。我們就是王者,我們就是強(qiáng)者。我們可以驕傲的對(duì)著世界大喊:“我是一個(gè)成功者,因?yàn)槲遗^(guò)!”
現(xiàn)在我的夢(mèng)是不要長(zhǎng)大,不要做一個(gè)姐姐;蛟S是在家里是老大的人都會(huì)有這種感覺(jué)吧?因?yàn)橛行┦露家闳プ觯艿軈s在那里幸災(zāi)樂(lè)禍。真是可鄙!
每次我要發(fā)脾氣的'時(shí)候,聽(tīng)到的最多的一句話就是:“你是老大,你要做這些事。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話是‘大讓小’?”唉,真是的!
這個(gè)夢(mèng)是不能實(shí)現(xiàn)的,誰(shuí)讓咱是老大呢?不過(guò),能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)就要努力的去實(shí)現(xiàn)。讓我們一起去追夢(mèng)吧!
追夢(mèng)作文600字 篇2
現(xiàn)實(shí)生活中有許多人為自己的志向從而放棄現(xiàn)有的工作,生活,例如郭川,作為一個(gè)三十歲就任大型國(guó)企副總,毅然在四十歲時(shí)選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手,卻不幸在一次記錄航海中失聯(lián),他的消失,代表的是又一位在勇于追求自己夢(mèng)想這條路上的人的逝去。那么,他的做法是否正確呢?
人們對(duì)此褒貶不一,有人認(rèn)為,為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值從而以生命為代價(jià),不值得。但更多的,是對(duì)郭川這類人的贊揚(yáng),在我看來(lái),犧牲在追夢(mèng)的路上是值得的。畢竟,人生命的意義在于它的寬度而非長(zhǎng)度。一些人,他的一生很長(zhǎng),卻始終平淡無(wú)奇,仿佛從未有過(guò)波動(dòng),這樣的人,只是蕓蕓眾生中渺茫的'一抹存在,滄海一粟罷了,他們也許有過(guò)自己的夢(mèng)想,卻顧及生活中的瑣事,由此絆住了腳步,屢屢落后,最終遺失了自己的初心,在這浩瀚的宇宙中閃爍著極其微茫的光。
我所羨慕的,便是像郭川這樣,勇于追夢(mèng),不甘平庸。他曾說(shuō)道:“生命中注定是他的東西,便是帆船運(yùn)動(dòng),這讓他回歸了真實(shí)的自我。”這類人是值得欽佩的,他們活出了自我的精神。像勇于攀登高峰的人,像探索大自然規(guī)律的人,像郭川這樣參與海洋運(yùn)動(dòng)的人,以此感受極端環(huán)境下的生命歷程,他們,是用生命,與大自然對(duì)話。
正所謂,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。近日看過(guò)一個(gè)短故事,農(nóng)夫與漁夫互相詢問(wèn),得知他們各自父親的歸宿,都在互相驚嘆;蛟S這也是一個(gè)幽默短文,農(nóng)夫得知漁夫父親的歸宿便是葬身大海,感到十分不解,對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),漁夫這項(xiàng)工作十分危險(xiǎn),可是,對(duì)于漁夫來(lái)說(shuō),每個(gè)為自己夢(mèng)想拼搏的人,都不會(huì)將常人嚴(yán)重的危險(xiǎn)視為挑戰(zhàn),對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這便是他們與自然對(duì)話的過(guò)程。
我想,在經(jīng)歷坎坷的人生路上,應(yīng)有一個(gè)敢于追求夢(mèng)想的心,要學(xué)會(huì)把愛(ài)好融入生命,這樣,你人生中的每一處風(fēng)景都變得生動(dòng)起來(lái)。在蕓蕓眾生中沉迷于都市沉迷于享樂(lè)的時(shí)候,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),在廣闊的天空放開(kāi)翅膀,奮力飛翔!
追夢(mèng)作文600字 篇3
也許,現(xiàn)在與夢(mèng)的距離,是如此的遙遠(yuǎn),但“人因夢(mèng)想而偉大”,別畏懼,努力踏實(shí)的筑夢(mèng)。
這天,我又再度嘗到了失敗的苦澀。看著眼前紛亂散落的稿紙,我頹喪的攀著床檐,不斷的發(fā)著牢騷。“算了,他要罵就給他罵好了,我又無(wú)所謂。”面對(duì)著老師派的作業(yè),很想置之不理,卻又無(wú)法就這樣縱容自己自暴自棄。從來(lái)就對(duì)與文科類的東西就沒(méi)有興趣,更何況是要我在三天內(nèi)生出個(gè)一千字的作文,強(qiáng)人所難哪里!
初一年級(jí)時(shí),我到了這里,也就是我的快樂(lè)天堂,在這里,我熱愛(ài)上了寫作,強(qiáng)烈的感受到文筆間所表露出來(lái)的`真摯情感,經(jīng)由那不一般的作文教法與文筆自由,使我有了要當(dāng)作家的念頭。
然而,夢(mèng)想,是由一次次的失敗組合出的美夢(mèng),在看過(guò)名作家的文章,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我這樣根本就算不了什么,我還需要更多的磨練。每個(gè)人,所持有的“夢(mèng)想持有權(quán)”都有限,我們理當(dāng)先以第一目標(biāo)為基準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)后,在到達(dá)下一個(gè)理想的境界!
又一年,我初二了,我是不是應(yīng)該再挪出更多的時(shí)間來(lái)栽培我的“夢(mèng)與想”呢,夢(mèng),有無(wú)限的想象力,長(zhǎng)大后,也許我會(huì)完全生活在一個(gè)未知的世界,誰(shuí)知到我的夢(mèng),究竟多遠(yuǎn)呢?
意識(shí)到時(shí)間的流逝,我又砸下了更多的心思在寫作上,即使,這不但使我荒廢了部分的課業(yè),三百、六百、一千、甚至到兩千字,我都成功的完成了它。文章的可以真切的感受到每個(gè)作者的心情,可能真的向某人所說(shuō)的─有故事的人才聽(tīng)的懂心里的聲音。
就在踏入夢(mèng)想的第一步的瞬間,我整個(gè)人便已經(jīng)充滿了光彩,人不一定要當(dāng)?shù)亩嘤忻,也不?jiàn)得要很有錢,只要當(dāng)個(gè)有用的“好人”,“夢(mèng)”的缺角,便會(huì)與“想”融合,夢(mèng)想能讓一個(gè)人大展自己的潛力,不管在任何人面前,永遠(yuǎn)會(huì)是最閃耀的一顆星!
追夢(mèng)作文600字 篇4
夢(mèng)想,一個(gè)美好但卻虛無(wú)縹緲的東西,一個(gè)世人皆有的產(chǎn)物。有的人,終其一生,也只能看著自己夢(mèng)想的天空;有的人,偶爾幸運(yùn)地飛上去,跌下來(lái),就永遠(yuǎn)地停在了地上;而有的人,不停地?fù)]舞自己的翅膀,終在自己的天空中翱翔。
做夢(mèng)之心世人皆有,但造夢(mèng)之心不可或缺。那么,我們應(yīng)該如何成就夢(mèng)想呢?
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。我曾看過(guò)一篇故事:兩個(gè)朋友,阿呆和阿土,去旅行。在一座島上,阿土做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)對(duì)岸的島上有一位大富翁,富翁的院子里有一株白茶花,白茶花樹(shù)底下有一壇黃金,然后阿土醒了。阿呆聽(tīng)說(shuō)了,向阿土買了夢(mèng)的權(quán)利,于是,阿呆去了對(duì)面島上,阿土回家了。對(duì)面島上真有一個(gè)大富翁!但他的院子里只有紅茶花。阿呆留下來(lái)做仆人,等了許多年,終于有一年開(kāi)出一株白茶花,阿呆挖開(kāi)泥土,竟真有一壇黃金!阿呆于是辭工回家,成了鎮(zhèn)上最富有的人。然而,賣了夢(mèng)的阿土還是窮光蛋。也許這個(gè)故事有些不真實(shí),但它卻說(shuō)明了夢(mèng)想需要堅(jiān)持。阿呆上島時(shí)也一貧如洗,但下島時(shí)卻成了富翁。為什么?因?yàn)樗麍?jiān)持了,在島上等了一年又一年,才換來(lái)了成就。
夢(mèng)想需要自信。作者余華在別人打擊他說(shuō)“你的今天就是我的昨天”時(shí),底氣十足地回答道“我的明天不是你的.今天”,為什么他能這樣回答?因?yàn)樗孕,這自信不一定是對(duì)自己一定能成功的自信,而是對(duì)自己目標(biāo)的自信。余華初寫作時(shí)眼前也是一片濃霧,伸手不見(jiàn)五指,更別說(shuō)路了。但他相信:成功的燈塔一定在前方照著他,一定會(huì)屹立在那里。于是,就有了今天的余華。
造夢(mèng)之心不可無(wú)。時(shí)至今日,讓我們一起懷揣一顆造夢(mèng)之心,為未來(lái)的夢(mèng)想奮斗吧!
追夢(mèng)作文600字 篇5
夢(mèng)想,是我人生路上的推進(jìn)劑,有了夢(mèng)想,我就有了前進(jìn)的方向,夢(mèng)想,也是我航行的燈塔。
化學(xué),啥東東?
六歲的一天,窗外刮著大風(fēng)。
我失落的打開(kāi)電視,心想:今天又出不去了,還是看會(huì)電視吧!猛地,我看到電視上有一個(gè)人正在向一個(gè)大瓶子中到花花綠綠的藥水。我的注意力被吸引過(guò)去,感覺(jué)電視上的人好酷,心里便已暗下決心想要成為他那樣的人。媽媽回來(lái)后,我便向她描述了我的所見(jiàn),媽媽告訴我那是化學(xué)家。
一個(gè)很陌生的詞躥入了我的腦海,留下了深深的印記。
化學(xué),這么難!
十歲的時(shí)候,媽媽為我買來(lái)一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)的玩具,我對(duì)它愛(ài)不釋手,我離我的`夢(mèng)想更近了一步。
我在家里按說(shuō)明書做實(shí)驗(yàn)。一不小心手一滑打碎了一瓶重要的試劑,我立刻開(kāi)始清理現(xiàn)場(chǎng)。我灰心喪氣地坐在地上!鞍Γ瑢(shí)驗(yàn)又做不成了!边@個(gè)實(shí)驗(yàn)我做了好多次,可都失敗了。這次好不容易通過(guò)了難關(guān),可又打碎了瓶子……
那天,窗外風(fēng)雨大作,小樹(shù)都被刮彎了腰;瘜W(xué)!怎么這么難!
化學(xué),我懂了!
十四歲了,上初二,學(xué)校多開(kāi)了一門新課程——化學(xué)。
這是我們第一次來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,我們找到了自己的座位,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn),我一切都遵循著老師的教誨,每走一步都小心謹(jǐn)慎,終于,我成功地完成了實(shí)驗(yàn)。
窗外仍是陰沉的天氣,我的心里卻充滿了興奮與激動(dòng);瘜W(xué),原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在,我很慶幸幼時(shí)誕生的那個(gè)夢(mèng)想——成為化學(xué)家。
我相信我們都會(huì)有夢(mèng)想,而我們也會(huì)在不同的追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)。追夢(mèng),在路上。
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