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溫度作文600字[匯總8篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的溫度作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
溫度作文600字 篇1
每一棵大樹的成長,既要吸收陽光,也要包;容寒風雷雨。
——題記
中學生活如一本枯燥的書,緩慢地翻著?蛇@本書里,卻有令我刻骨銘心的回憶,粘在我的心里,我驚奇地發(fā)現(xiàn):原來青春也有溫度。
冬天的寒風無比刺骨,天空中看不到太陽,只有一-望無際的灰白色映入眼簾。盡管空氣中飄灑著清冷的雨滴,我們也還是要上體育課。一圈接一圈地奔跑著,風襲過我們的臉龐,是冰冷的、無情的,猶如沒有聲音的巴掌拍打在臉上。
心臟跳動的聲音回響在我的耳畔,膝蓋上的大片淤青讓我感受到強烈的痛感。我拼命地喘息著,卻不敢停下自己的腳步,喉嚨干得好像要撕裂開來。我們在操場上飽受著寒風的欺凌,風透入我的心。我感受到了青春的溫度,是冷的。
課后,雖然身體略有不適,但我抑制不住自己忐忑的心,還是選擇奔赴辦公室。穿過走廊,看見那道熟悉的身影,我堅定地走進去。
老師我忘了好多知識點,這次的數(shù)學競賽我能不去嗎?
這事沒得商量,你肯定要去。他毫不猶豫地拒絕了我。但隨后,他默默拿出紙筆,開始帶我復習。
鈴鈴鈴
那冷漠的鈴聲,讓我格外緊張。走進考場,僵硬、冰冷的手握著一只筆,我的心就像扯斷的毛線亂成一團。我努力讓自己靜下心來,重新思考整理一下思路。等我走出教室時,我發(fā)現(xiàn)自己通紅了的臉。我感受到了青春的溫度,是溫的。
一路上不變的風景,多了那黃昏時分的落日的身影,道路上車水馬龍,回家的人馬不停蹄,貨車和汽車奔走后留下的尾氣。我背著沉重的書包逆著風回家。走進家門,已是筋疲力盡,但拂面而來的.竟是一股暖風,它似乎將我一身的寒意-掃而空。不必再去躲避寒風的侵襲,不去煩惱那道解不出的題。吃著熱氣騰騰的飯,頓時我感受到了青春的溫度,是暖的。
我感受著青春的溫度變化。多年后,回想此時的迷茫和執(zhí)著,原來青春就是讓你張揚地笑,也給你莫名的痛。但這或悲或喜中,你總能收獲到意外的溫暖。
溫度作文600字 篇2
水是有溫度的,我們身體是有溫度的,可你知道嗎?愛也是有溫度的。
在一個冬天的夜晚,北風呼嘯,我來到家門口,手習慣性地往口袋一摸,心猛的一沉,“咦,鑰匙呢?”我瞪大眼睛,自言自語道。我馬上把全身上下,包括書包中翻了一個遍,我懊惱地垂下頭,郁悶地說:“唉!太倒霉了!今天爸媽晚回來,只能等了!”這時,一陣沉重的腳步聲傳來,我心一動,以為爸媽回來了,卻只看到一張我不想見到的面孔:佝僂的身軀,一頭花白的頭發(fā),一雙小眼睛,還有一張大大的`嘴巴,她就是我的鄰居,同時又是我的親姑奶奶。我心仿佛被針刺了一下,不停想:唉!我又完了,姑奶奶十分喜歡嘮叨,又愛多管閑事,這次我可逃不出她的‘魔掌’了!姑奶奶看到了我,皺著眉頭,用她那粗粗的大嗓音問:“欣欣,怎么坐地上啊?多涼!”我簡潔地攤攤手說:“鑰匙沒帶,爸媽晚回來!”姑奶奶二話沒說,把我拉近了她的房間!
我驚愕地看到姑奶奶的房子如此干凈,這時,姑奶奶拿著一個暖寶寶給我,說:“剛才摸到你的手冰涼冰涼的,快用暖寶寶熱一下,別凍紅了!”我心一動,默默地點點頭。這時,我的肚子發(fā)出了一陣抗議,“咕!緡!背鹆丝粘怯。姑奶奶看看我,我尷尬地笑了笑。姑奶奶沒再說話慢慢轉(zhuǎn)身走向廚房。十分鐘過后,端著一碗面條,笑瞇瞇地說:“欣欣,早知道你餓了,吃碗面條暖暖胃!”看著姑奶奶,我的心仿佛是被陽光暖化了的冰,頓時覺得姑奶奶如此和藹。
姑奶奶的愛像一股暖流,溫暖我的心,我知道那是愛的溫度。
溫度作文600字 篇3
夕陽西下,陽光懶懶地照在斷墻上,幾束野花在墻縫綻放,有幾個眼神清亮的孩童正望著我,墻角的花貓正無所謂地打了個呵欠。
年齡尚小,我會靠在破舊的斷墻過一下午,看著花貓豎著尾巴,用身子親昵著我的腳脖,看著如花生油的陽光,刷亮身邊的墻,看著頭頂?shù)奶栆桓褚桓裣蛭髋病?/p>
在城中奔波的父母,在某一個金燦燦的午后歸來,久別的他們,照例在打算領(lǐng)我走之前,向我描寫城里另一個家,他們向我描述家附近的巨大的人工湖,夜間燈光照耀時的璀璨;那有很多很多小吃,我再也不用嘴饞村里邊的油餅,家里面有一張屬于我的小床,我可以不再枕著奶奶的胳膊入睡,城里啊,真的很好。
我隨著他們來到城里。
我看到了巨大的人工湖,吃了很多很多的小吃,在自己的小床上呆了很多很多個夜晚。
我回憶著人工湖旁沒有溫度的燈光,輕觸著干凈冰冷的水。湖里,沒有孩童嬉戲,沒有草魚游泳,也沒溫度,腳下不再是溫暖的草垛,是堅硬的.混泥土,小吃很好吃,但我仍嘴饞鄉(xiāng)村街邊的油餅,還有懷念那個樸實的炸油餅的大叔。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),夏日,空調(diào)呼呼地吹氣,我卻念想著奶奶柔軟的胳膊枕在頭下,巨大的蒲扇在耳旁扇著略帶熱氣的風。
我嚷著回家,那個有溫度的家。我迫不及待想回家。
如今,待我長大,我踏在鄉(xiāng)村依舊泥濘的小路。
夕陽西下,陽光懶惰地照在斷墻上,幾束野花在墻縫綻放,有幾個眼神清亮的孩童望著我,墻角的花貓無所謂地打了個呵欠。陽光暖暖照在墻上,用手觸摸,是曾經(jīng)的溫度。
溫度作文600字 篇4
文明是春天里的微風,給人溫暖愜意之感,文明是夏日里的綠蔭,給人清新舒適之感,文明是深秋里的夕陽,給人壯美震撼之感,文明是寒冬里的火把,給人溫暖光明之感。
曾經(jīng)我們可以驕傲的炫耀四大發(fā)明的光輝歷史,而如今我們卻因時代的發(fā)展,忘卻了文明,迷失于惡言惡行的腐蝕,曾經(jīng)我們是四大文明古國之一,古老的土地及孕育了燦爛的文化,更孕育了文明的美德,而如今處處可見飄舞的紙屑,翻飛的塑料袋。為了聽風聲雨聲讀書聲,我們不愿再聽刺耳的惡言惡語,為了欣賞綠樹紅花的楚楚動人,我們不愿在看到受傷的樹枝,不愿看到草坪上留下我們的足跡。
身為中學生的我們,身處美麗和諧的校園,更應踐行文明,慎言慎行,更不能因為自己而損害了學校的文明形象。學生在校園里談天說地,談的是理想說的是追求,倘若不注重文明,不堪入耳的語言不僅會污濁了校園環(huán)境,更會侵蝕同學們的心靈。漫步校園,如果看到的是同學們矯健的身姿,聽到的是同學們文明的語言,那么學校將成為一道亮麗的風景線。
除了語言上的文明,我們耿學要成為行動上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾,那么你將留下一方潔凈的土地,倘若文明行為是扶起彎折的小樹,那么你將為未來留下一片綠蔭,倘若文明行為是對老師一身真誠的問候,那么你將送給老師一天的.愉快心情。一個文明的學生能把文明傳播到周邊,一個文明的集體能將文明傳遍校園,一個文明的學校定將成為名揚一方的育人搖籃。
上下樓梯時主動讓一步,讓出同學間心靈交流的空間;看到有同學因為匆忙掉落了書籍時提醒一聲,喚醒同學間互助的美德;遇到來訪的客人主動指路,指出一方文明的沃土。無論何時何地,無論點點滴滴,做到文明并不難,只要行動,你就能播種文明。
點滴之行,始于足下。文明從我做起,從身邊小事做起,那么在大家共同澆灌之下,文明之花一定會綻放精彩。
溫度作文600字 篇5
愛是陌生人的一把攙扶;愛是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā);愛是母親的一個舉動,讓你體會到溫暖。
小的.時候,我討厭我的媽媽,但從那次以后,我懂得了媽媽的愛。
有一次,我正準備做作業(yè),可是發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了,我怕是我粗心,沒看見,就翻開書包,把本子全都拿出來,一本一本的找,可還沒有,我的心一下子緊張了起來,心想:沒有了本子我就沒法做作業(yè)了,明天可怎么跟老師交代呀!真當我犯愁的時候,媽媽回來了,我就想讓媽媽幫我到學校拿一下,可有看媽媽臉色很難堪,顯得十分疲倦,就很憂慮:不讓媽媽去吧,明天沒法交代,讓媽媽去吧,媽媽今天看起來很累,應該在家好好休息。就在這時媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,有點生氣地說:“你在干嘛呀!不好好做作業(yè)?”我吞吞吐吐地說:“我的……作業(yè)本……在學校里,能不能……幫我去拿一下呀?”媽媽聽后,丟下一句話:“我可不會再幫你了,讓你吃吃苦頭,下次就不會這樣了!”我無可奈何地回到了房間,心里忐忑不安,最后我只好先把其他的作業(yè)做好,過了一會兒,我聽到了一聲關(guān)門聲,也沒怎么在意。
第二天早上,我正在理書包的時候,發(fā)現(xiàn)昨天落在學校里的本子出現(xiàn)在桌子上面,感到很奇怪,突然腦子里回想起那關(guān)門聲,就去問媽媽,媽媽說:“我可沒幫你拿,準是你自己沒看到!”可我覺得媽媽在撒謊,就去問奶奶,奶奶說是媽媽晚上冒雨幫我去拿的,我的心一陣溫暖,腦袋里浮現(xiàn)著勞累了一天的媽媽打著傘冒著大雨幫我拿本子的情形。
此時,陣陣暖意涌上我的心頭。
溫度作文600字 篇6
有人說:“生,容易;活,容易;生活,卻不容易!笨晌也⒉贿@樣認為。一個人有怎樣的生活,完全取決于他心靈的溫度。
貝多芬并未因自己耳聾而放棄音樂,因此便有了舉世聞名的《命運交響曲》。假若他只看到生活中黑暗的一面,并因此而放棄自己的追求,那么這世上肯定會少了一位音樂天才。海倫用她樂觀的態(tài)度告訴世人,我只看我們所擁有的。是啊,一個懂得知足和感恩的人,與一個只會看到生活中黑暗的一面的人相同嗎?
很多時候都會看到一個很奇怪的現(xiàn)象:有錢人的幸福指數(shù)會比窮人的低。這是為什么呢?我覺得是因為有錢人總是跟身邊的人比較,覺得自己缺這缺那,為什么他家的的車比我家的貴?為什么他家房子比我家的大?總覺得自己不幸福,其實他們誤解了幸福的含義。幸福并非是物質(zhì)上的富有,而是精神上的富有。窮人不像他們,看著莊稼和收成,和家人坐在熱炕頭,平安健康,這便是幸福。
朋友,別再留戀破碎的舊夢,別再沉迷于往日的'幸福光環(huán),別再計較人生的得失。微笑送走不愉快,不要讓烏云遮住你的眼睛。不要因為今天的痛苦而否定明天的幸福,不要因為微笑的成功而迷失方向,不要因眼前的風雨而否定明天的陽光,因為烏云是遮不住太陽的。是的,遮不住的!也不要因為錯過星星而哭泣,否則我們會錯過月亮。既然這一切都是短暫的,我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^,從頭再來。
你不能決定生命的長度,但你可以決定它的寬度!你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預知明天,但你可以好好利用今天;你不能事事順利,但你可以事事盡力…。
真的,一個人生活的快樂與否,取決于他心靈的溫度。
溫度作文600字 篇7
如果說我的心情有溫度,那么我心中就存著一支溫度計,它不僅控制著我的情緒,也紀錄著我生活的點點滴滴。
100c(極度興奮)
老師緩緩地走進教室,將一張白紙貼在了墻上,剛一轉(zhuǎn)身,同學們便一窩蜂地涌到了紙前,爭先恐后地想一看究竟。哦!原來是這周的課程表,明天竟然有信息技術(shù)課,想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦,我的心中實在是有一點點小激動呢!當晚,我翻來覆去地睡不著覺,眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個星期四啊……
當?shù)谝荒ㄐ袢盏墓廨x播撒在我身上時,我睡意全無,一個激靈跳了起來,叼起美味的小面包,踩著帥氣的小單車揚長而去。一進教室,我就又去看了一下課程表,發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)課前竟是一節(jié)數(shù)學課!我頓時傻了眼——數(shù)學老師是最會拖堂的老師!
50c(緊張)
果然,如我所想,當下課鈴清脆地響起來時,老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃里,繼續(xù)用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式,終于,在信息技術(shù)課響鈴的那一瞬間,老師終于發(fā)出了天簌之音“下課!”大家趕緊在門外排隊,浩浩蕩蕩地向電腦教室進發(fā),這時,我感覺背后有一雙有力的大手,拉住了我的.衣服,硬生生地將我拖回了教室,我一回頭,發(fā)現(xiàn)一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我,正是我的班主任老李,他憤怒地吼道:“你怎么又沒有做作業(yè)?是不是不想學了?”我心中一凜,昨天興奮過頭了,連作業(yè)都忘記做了,我只好忍氣吞聲,獨自在教室里,此時,誰又會知道,我的心正在傷心地哭泣。
0c(瞬間崩潰)
“呼!我長吁一口氣,作業(yè)終于補完了,我沒有片刻猶豫,徑直走向老師辦公室,一進門,我才意識到這是一個錯誤的選擇,四雙齊唰唰的眼睛向我投來,我低著頭,走到了班主任面前,恭敬地將作業(yè)呈上,又被他訓了幾句,才快速地走了出來,剛沖進電腦教室,一陣清脆的下課鈴聲響了起來,心情跌落谷底。
我的心里有一支敏感的溫度計,它裝著我心中的喜怒哀樂,它是我生活中最好的伴侶。
溫度作文600字 篇8
愛的溫度究盡是什么?有多溫暖?我不知道,但我知道,母愛的溫度就是一碗雞蛋糕的溫度。
那是一個星期天,我離開了奧數(shù)班,又來到英語班,離開英語班,又要去作文班,從作文班回到家,就已經(jīng)是黃昏了。那個寒冷的黃昏,下著大雨冰雹的黃昏,讓我知道了愛的溫度。
我拖著疲憊的身軀回家走去,一股大風吹來,我的雨傘被大風吹翻,骨架被吹散了。我把傘收起來,寒冷的風向我吹來,我被這透骨的寒風吹的牙齒直哆嗦,一陣更大的風吹來,我打了一個冷戰(zhàn),腿像綁著一塊磚頭,絲毫不能動彈,就是在這雪地上躺一會也好。〉潜⒉辉试S,打得更烈了,我打消了剛剛的念頭,心中抱怨著,為什么媽媽不來接我?
我繼續(xù)走著,看著小區(qū)的'大門離我越來越近,我加快了腳步,終于,我回到了家。
進了家門,衣服已經(jīng)濕透了,我大聲抱怨著:“媽媽!你為什么不去作文班接我?外面雨那么大,你為什么不去?”媽媽什么也沒說,只是把飯菜端了上來,我又說了一句:“還有心思吃飯!”
我去洗了手,便滿臉怨恨的開始吃飯,當我把一勺熱騰騰的雞蛋糕送進嘴時,身上冷意全無,!暖暖的!全身都熱了起來,這股暖流直通到心靈深處,抱怨全部都消失了。這時我才明白,媽媽因為做飯而分不開身,才不去接我,然而我回來卻這樣抱怨。
我的淚水不禁流了出來,為了不讓媽媽看到我流淚,我低下頭,默默地哭泣。
愛的溫度就像雞蛋糕,濃縮了全部的母愛,一口雞蛋糕,讓我明白了母愛的偉大,一口雞蛋糕的溫度,便是愛的溫度!
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