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比賽作文600字

時間:2024-01-08 15:06:36 作文600字 投訴 投稿
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比賽作文600字3篇【精華】

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的比賽作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

比賽作文600字3篇【精華】

比賽作文600字 篇1

  星期五下午,我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽。我們班的競爭對手是六年級二班,六年級二班是一個非常強大的對手,據(jù)說他們已經(jīng)連勝十場比賽。

  比賽剛開始,他們的小宇宙就爆發(fā)了,他們每個人的手上都像涂了膠水一樣,緊緊地粘在繩子上。我們班也毫不示弱,標志勝利的紅綢子在繩子上不停搖晃,難以分出勝敗?墒,就在這時,我滑了一下,摔倒了,紅綢子瞬間向對方處移動了一大截。我內疚極了,擔心大家會埋怨我,就低著頭,什么也沒說,等著大家的指責?闪钗乙庀氩坏降氖谴蠹也坏珱]有埋怨我,還鼓勵我,這讓我又充滿了信心。

  我又重新站了起來,我們班的氣勢也高了一倍,可是對方也讓我們大吃一驚,怪不得他們連勝十場,原來他們的力氣可以翻倍提升。因為這樣他們力量比我們高出了好幾倍,我們無力還手,結果輸了這局比賽。這樣的比賽是三局兩勝,所以我們還有兩局比賽獲勝的機會。

  第二局,我們知道他們力量大,硬碰硬是不行的,可是我們可以打持久戰(zhàn)。我心想雖然他們力氣大,但是體力消耗得也快。比賽開始了,我們也毫不示弱地爆發(fā)了,對方也爆發(fā)了。我們就一直保持這種狀態(tài),和對方拉開了持久戰(zhàn)。因為我們的耐力好,堅持的時間長。過了一會,我們感到對方的氣勢漸漸弱了下來,我們趁此機會,用盡全身的力氣猛力向后一拉,拿下了這場比賽。我們的臉都漲得像火球一樣,這局勝利給我們帶來了信心和希望。

  第三局,我們知道對方的'體力已經(jīng)所剩無幾了,我們繼續(xù)用持久戰(zhàn)的技術,一舉拿下了比賽的勝利。我們獲得了比賽的最終勝利,并且打破了對方連勝十一場的記錄,我們都高興得大喊起來。

  通過這場比賽,我明白了只有團結一致并且堅持不懈才能讓集體的力量更好地發(fā)揮出來。

比賽作文600字 篇2

  “嘿,齊秉華,為了體育你就喝點兒吧,免得跑步時提著影響速度,再說了,咖啡可是可以提神的。不過可別嗆著,可能馬上就要開始跑步了!

  只聽得一聲“預備—跑!”我回過頭去,只見同學們向前走了幾步又退了回來,都不敢向前跑!翱磥硎遣裥罉s在開玩笑,真不知道她什么時候變得這么幽默了!

  齊秉華用雙手緊緊地擰上瓶蓋準備跑步。

  剛轉過身時,我們就被眼前的一幕驚呆了:女生們拼命地向前跑去,已經(jīng)跟我們拉開了一定的距離,塵土飛揚。

  我頓時感到心里拔涼拔涼,二話不說,撒腿就跑,但感覺有點兒力不從心,根本快不起來。跑呀,拼命跑呀!我從心底呼喊著,而四肢卻不聽使喚。

  整個隊伍都慢下來了,從一開始的一片混亂,成了整整齊齊的一豎排。領頭的“千里馬”張婧瑤還是那么精力充沛。

  名字只差二字,為什么速度差別就這么大呢?我的.心跌入了低谷,想著想著,就走了起來。又有幾個人超過了我;叵肷弦还(jié)課,我們一縱隊跑圈。

  很多人都落了隊,而我還跟在排頭前面,始終如一,為什么這節(jié)課就出現(xiàn)了如此大的反差?

  本來我還認為可以跟住跑步快的同學進入前幾名呢。

  幾個男生湊到了隊伍旁邊:“后四名可要重跑四百米,重跑哦!”我一聽,驚住了,加緊油門,沖了出去!昂,超過了一個,兩個,三個!

  我小聲嘟囔著,“這下我該不會重跑了吧。不好,我萬一是第四名呢?”我瞅準了下一個目標——翟錦匯,她可是速度快和速度慢中間的“連接點”了。

  突然,我開始感到體力不支,由于我一段路都沒有認真跑,所以體力一直沒有消耗,現(xiàn)在就靠這一段路程了,怎就情況突變呢?

  翟錦匯也慢了下來,但她很快就用余光的六點鐘方向看到了我。她擺出了拼命的態(tài)度,飛奔起來,我也不甘示弱,沖了上去。我們兩個一直前后不分。

  終于越過了終點線,可還是以0.01秒落后到15名,我突然感覺這有些像高考的分數(shù)競爭,一分落千名。

比賽作文600字 篇3

  今天可是個特別的日子,你知道是什么日子嗎?沒錯,今天就是我們期盼已久的體育周(運動會)啦!

  如果你仔細觀察的話,會發(fā)現(xiàn),我從入操場開始就像一個在冰天雪地里凍著腿了的小姑娘,雙腿一直在發(fā)抖。要知道,我和別人的跳繩個數(shù)可是有村民和國王那么大的差別。

  我在朝海朝洋開的“話吧”里一邊聽林川詞版錄音機播放著《果寶特攻》,一邊練習跳繩。

  突然,一只豹子飛奔過來,原來是施詩,后面跟著浠言。她高聲喊道:“6號7號快去比賽!”我連忙按下林川詞版錄音機的停止按紐,向正在向我打招呼的張霖那跑去。

  所有人都站好了,只有我的目光還在看著那些“樹上的觀眾”——小鳥們。它們有的在安靜地注視著我們,有的`在做準備動作,似乎要和我們一起比賽,還有的居然在跳舞。

  等我把我的目光收回來了后,比賽就立刻開始了。

  我努力地跳著,心中涌上一團火。差不多快結束的時候,我的肚子突然發(fā)作,變得十分痛。幸好老師及時“拯救”,才痛兩秒比賽就結束了。

  “多少個?多少個?”我心急如火地沖了上去,“到底跳了多少......”

  “停,你跳了85個。”三(2)班的一位男生打斷了我。

  這時的我高興極了,平常我要及格都很難,現(xiàn)在卻超出了及格分!

  “你跳了134個! 三(2)班的的一位女生走了上來。

  那我可被搞湖涂啦!“到底聽誰的呢?”我又轉念一想,“算了,反正不都是及格,打破了我的記錄嗎?”

  不要碰到困難就放棄,加油!我相信你也能夠成功!

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