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實(shí)用的著迷的作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的著迷的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
著迷的作文600字 篇1
剛?cè)雽W(xué)的一天，我徘徊在校園的走廊里，環(huán)顧著四周，忽然看到一塊公告牌：“恭喜我校兩名同學(xué)榮獲全國(guó)無線電通信第一名，將由我校向上級(jí)申請(qǐng)‘銀帆獎(jiǎng)’……”
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我十分好奇地問直升上來的同學(xué)：“哎，這是什么呀？”“哪個(gè)？哦，這是本校最大的特色——無線電，曾經(jīng)每屆比賽金、銀、銅獎(jiǎng)，我校都能拿到，所以學(xué)校以此出名。”
看到那么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著那么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很是羨慕：“什么時(shí)候我的名字也能上光榮榜啊？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為校增光，我也要努把力！”我暗下決心要學(xué)無線電了�！澳闶遣皇窍雽W(xué)無線電�。课腋嬖V你，需要背好多東西。”旁邊的同學(xué)仿佛看透了我的.心思�！皼]事，只要能為學(xué)校增光，多苦我也吃�！蔽覒�(yīng)了一聲后，興奮地找老師報(bào)名去了。
確實(shí)，他說的一點(diǎn)不假�；A(chǔ)就很難，要背CW和SSB，但我依舊堅(jiān)持著。伴隨著每天的“滴答”聲和SSB的字母解釋法，我一次比一次熟練，測(cè)試一次比一次高，整天沉迷在CW和SSB的聲音里。直到有一天，閑的實(shí)在沒事的我打開了不常用的電臺(tái)，竟然發(fā)現(xiàn)有人在用電臺(tái)聊天，這使我增加了濃厚樂趣。電臺(tái)里的播報(bào)聲成了一個(gè)又一個(gè)悅耳的音樂聲，我也回復(fù)了。沒想到電臺(tái)竟如此實(shí)用，這讓我又對(duì)無線電“刮目相看”。
在日后的練習(xí)里，我一次比一次認(rèn)真，在一個(gè)朝陽區(qū)中學(xué)組短波機(jī)信號(hào)抓抄的比賽里，我竟然拿到了銀牌，也受到了老師的表揚(yáng)，別提多高興了！
有了第一次就第二次，漸漸的，無線電讓我“走火入魔”，可以說“無法自拔”了。無線電真是一個(gè)既實(shí)用又好玩又方便溝通的東西，當(dāng)你到了荒郊野外時(shí)，可以進(jìn)行呼救；當(dāng)你在國(guó)外時(shí)，方便溝通。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
無線電真的讓我著迷！在“百忙”緊迫的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，給學(xué)校增光！
著迷的作文600字 篇2
人們總說：“聽歌單單只是聽旋律�！倍覅s認(rèn)為聽歌是在聽自己，也是在聽故事。
偶然之間聽到了幾首純音樂，那就像磁鐵一般吸引著我，讓我靈魂出竅。記得那幾天，我喜歡在靜謐祥和的午后，在小院里樹蔭下躺坐，感受音樂的魅力。陽光從稀疏疏的樹葉間折射，在地面上形成點(diǎn)點(diǎn)金光。從耳機(jī)里傳出的陣陣鋼琴八音盒的聲音把我拖入一個(gè)又一個(gè)的場(chǎng)景：海邊清涼的風(fēng)吹來，海水砥岸作聲。漁船隨波飄蕩，又如自由如意的海鷗，在閃爍著金波的海上鳴叫；樹梢，杜鵑孑孓得站立在上面，澄澈的眼眸眺望遠(yuǎn)方，時(shí)時(shí)發(fā)出谷布谷的聲音。
又仿佛是繁密的雨聲，濃郁的花香在一點(diǎn)一點(diǎn)，叩擊著我的心頭，或在耳邊輕噓微語，或在暮色中沖我微笑，使自己心神寧?kù)o。
可在憂郁的歌中，卻又感覺自己似乎石沉大海，喪失在茫茫海洋中。拼盡全力向上游時(shí)才發(fā)覺，一切都是那么無濟(jì)于事。當(dāng)黃葉在水面上泛起水波，水下的自己才懂得：這般意境，只有深入其中才能看破。就像在催人淚下的歌曲中，感受到無比的心痛。
也正是因?yàn)楦枨屪约憾锰嗵唷＠缭诿ＣＰ呛Ｖ�，自己要成為夜空中最亮�?那顆；在茫茫人生中面對(duì)的不只是眼前的茍且，更要放眼遠(yuǎn)看，那還有詩和遠(yuǎn)方；在默默的奉獻(xiàn)中，學(xué)會(huì)平凡；在徘徊不定中，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅面對(duì)……
生活，因有音樂而不顯得單調(diào)。因有音樂，讓生活變得多姿多彩。一個(gè)個(gè)音符、一支支樂曲、一件件故事、一個(gè)個(gè)場(chǎng)景……我愿沉溺于其中，著迷于其中。觀蒼茫大海潮漲潮落，品灼熱沙地風(fēng)暴肆虐，賞靜謐夜幕群星閃爍，識(shí)蔚藍(lán)天空云卷云舒。
著迷的作文600字 篇3
每一個(gè)人都有一件會(huì)讓自己著迷的東西，我覺得讀書真讓我著迷！
從小，我就十分喜歡讀書，在別人看來只是毫無趣味漢字，但我卻認(rèn)為它是一個(gè)活潑的小精靈，排成長(zhǎng)隊(duì)為我們表演一場(chǎng)場(chǎng)好看的話劇。
小時(shí)候，我每天晚上睡覺前都會(huì)拿著一本成語故事走到媽媽面前，讓媽媽給我講故事聽。那簡(jiǎn)潔短小的一個(gè)個(gè)故事使我著迷，最后一句畫龍點(diǎn)睛的深刻道理更是讓幼小的我，那時(shí)幼小的我雖然不太明白其中蘊(yùn)含的道理，但我會(huì)浮想到，給我幼小的心靈播撒下了種子。
知識(shí)閱讀面讓我更加努力的讀書了。
在我小學(xué)的那個(gè)寒假里，我經(jīng)常到新華書店借書讀。記得有一次，媽媽把我送到新華書店，讓我在那兒看書，等到四點(diǎn)鐘時(shí)到馬路邊等他來接我回家。我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑到了新華書店。時(shí)間一分一秒地過去了，我被《三國(guó)演義》里的故事情節(jié)所深深的吸引住了，腦子里裝滿了曹操。諸葛亮。劉備媽媽說的話早已擠出腦外。直到夜幕降臨，書店里的燈忽然亮了來時(shí)，我才猛然回過神來，急忙放下書沖出了書店，等候我多時(shí)的媽媽正在看手機(jī)。
書本給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我知道未來，帶我美妙宇宙和億萬年前的遠(yuǎn)古時(shí)代。我在書中學(xué)到了許多很多的'知識(shí)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在書中我學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)。
讀書時(shí)會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了所有的不愉快。我就如乘一挺小舟在知識(shí)的海洋里遨游著，我在書中里種鮮花，渴了就摘瓜果，我了解到了人生的哲理，讓我懂得了人生中的酸甜苦辣。
讀書真讓我著迷！
著迷的作文600字 篇4
書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，是栓布偶先進(jìn)思想與科學(xué)的工具，他能贏到我們走進(jìn)人類知識(shí)的廣闊領(lǐng)域。莎士比亞把書比作 全世界的營(yíng)養(yǎng)品 高爾基把書比作 人類進(jìn)步的階梯 培根把書比作 橫渡時(shí)間大海的航船 。一本新書向一艘船，帶領(lǐng)我們沖狹義的地方駛向無限廣闊的生活海洋。 泰山崩于前而色不變，麋鹿行于左而目不瞬 我喜歡用這句話來描繪一種讀書的境界
書的內(nèi)涵，絕非幾頁紙所能包含的。因此，書使我著迷。
記得又一次，我被圖書館的一本書給迷住了，我仔細(xì)地閱讀這里面的情節(jié)，當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，我的心十分緊張，當(dāng)看到喜悅的場(chǎng)面是，我的心又放松了許多，但是，讀書時(shí)的時(shí)間時(shí)間過得太快了，當(dāng)我繼續(xù)往下讀時(shí)已經(jīng)到了下午，我戀戀不舍地放下了那本書�；丶視r(shí)我心里還一直想著那本書。
渴望讀書擔(dān)無法讀下去的時(shí)候太難熬了我?guī)缀趺刻於枷肽潜緯�，同時(shí)也在聯(lián)想這哪一本書接下來的內(nèi)容，我十分渴望將那本書看完，所以我求爸爸把那本書買了回來，還沒等他進(jìn)門我就把他手中的書拿了過來，坐到沙發(fā)上繼續(xù)閱讀，我一頁一頁的翻著，那請(qǐng)敬業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在我的眼前，經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我終于把書完完全全的`看了一遍，也終于知道了最后的結(jié)果。
在讀書中，我領(lǐng)略了人生的酸甜苦辣，在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生，在書中，感受人生的哲學(xué)。書雖然客觀，但也源于生活，書中的內(nèi)容在離奇在變化，它都脫離不了我們說生活的這個(gè)世界。
讀書讓我增添了許多樂趣，我也因此學(xué)會(huì)了享受讀書的快樂，書就像一塊大磁鐵，深深地吸引了我。它用其魔力，創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)。
在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀中，可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇話�？傊畷械氖澜鐘W妙無窮，令人向往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開的謎。
書，讓我著迷。
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