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師生作文600字

時間:2024-01-10 16:39:59 作文600字 投訴 投稿
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師生作文600字3篇(經(jīng)典)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的師生作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

師生作文600字3篇(經(jīng)典)

師生作文600字 篇1

  師生之間是快樂的,師生之間是美麗的,師生之間是互相照顧的師生之間太多太多的事,是那樣感動人,是那樣使人出乎意料。有父親對待孩子的感覺,有一種極大的父愛之情,老師對學生是那樣和藹可親。

  上次運動會,老師選中了我,那是我與老師最快樂,溫暖的一次。老師把牌號掛在我們背上。我跑完后,老師急忙給我水喝,生怕我們渴著,又急忙給我披上衣服,生怕我冷了。在別人跑時,老師時時刻刻為我們聽著,生怕把我們“作廢”了;我們跑時,老師給我們領(lǐng)跑,讓我們跑一個好成績;吃飯時哪一碗少了,老師便讓她們再加,生怕我們餓了;我們不喝湯,也讓我們喝,生怕渴著我們。吃完飯,又給我們買水喝。腿疼了,老師說:“蹲站蹲站“直到我們摔跤了,才停的這樣,我們的腿就再也不疼了。

  還有一次,是我們和老師最快樂的一次。那是下午的第一節(jié)課了,老師讓我們介紹自己的英文名字,而且還要上寫。我們都以為老師‘喝醉‘了,才會上這樣輕松的`課,可是不是,老師跟我們說,他覺得這樣的課很重要。而且還說了葉俊豪上自習時玩籃球玩的多么開心,連老師都看入迷了。他哭了,流下了后悔和悔改的眼淚。我們大家都笑了,老師也笑了。我們是那么地快樂。到了第二節(jié),我們整個教室也處于快樂之中。老師說:‘我們?nèi)⒓舆\動會,別人都瞧不起我們樂堂小學,可是,我們用實力打敗了別人,別人再也不敢瞧不起我們了。‘我們又笑了。

  師生之間真幸福呀,我如同有了好多親兄姐妹,又多了一個“父親”,我好高興。

師生作文600字 篇2

  老師PK學生

  星期五的中午,教室里的氣氛格外活躍。是有啥事如此熱鬧呢?哦!原來是楊文俊和代永恒兩個同學要跟方老師進行扳手腕比賽。大家都在做賽前準備呢!

  方老師看起來小巧玲瓏的,感覺沒有一絲力量感。我們大家都在商量著,說方老師肯定不是楊文俊和代永恒的對手。那么最終的結(jié)局會是怎樣呢?就讓我們拭目以待見分曉吧!

  賽前準備一切就緒。首先,是楊文俊和方老師開始扳手腕比賽。平時我們都不是楊文俊的對手,更何況這次的對手是方老師,勝者莫屬楊文俊不可了。楊文俊自信滿滿地跟方老師兩人雙手握拳,在同學們的.一聲令下,激烈的比賽開始了。楊文俊鼓著腮幫子,滿臉漲得通紅,眼睛瞪得老大老大的。此刻的方老師可是穩(wěn)如泰山,一動不動,稍用力一下子就把楊文俊給扳倒了。頓時,同學們都跟泄了氣的皮球似的,賽前的那股自信勁兒不知都跑哪去了。一個個都感到無比的驚訝:方老師怎么這么厲害,看不出來呀!

  第一輪比賽暫時告一段落,接下去第二輪是代永恒PK方老師。這次我們都沒有開始時的那種自信了,一張張臉上仿佛看到更多的是緊張跟擔心!邦A備,開始!”李陳俊大喊一聲,緊張的比賽開始了,代永恒歪著嘴咬緊牙,費了九牛二虎之力,可是還是敗在了淡定如初的方老師手下。

  這次小小的扳手腕比賽告訴我們:“人不可貌相,海水不可斗量”。我們在生活中也一樣,任何事物都不能看表面就定奪是非,更多的是要用自己充滿智慧的大腦去深透了解和分析才能作出更準確的判斷。

師生作文600字 篇3

  在校七年,短暫而又漫長。在這段時光中,我們不斷付出自己的努力,在我們學習的每一處,都有著老師留下汗水的足跡。在這段日子里,我們學到了許多知識,懂得了許多人生道理,增添了許多人生的樂趣。細細想來,我們的點點滴滴,無不凝聚著老師的心血啊!說實話,若沒有老師,還真沒有今天的我們。

  教學樓、圖書館……那教學發(fā)揮巨大的作用。我們每天坐在窗明幾凈的教室里共同學習,共同進步,我們又怎能忘記教育我們的辛勤的老師!又怎能忘記老師在夜里孜孜不倦的批改作業(yè)!啊!老師,您多么像樹根!是您默默汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們這些小花朵們。每當我們用根來贊頌您時,您說:“落花會變成大地的營養(yǎng),果實也會變成大樹的`根!您留下的汗水,付出的心血,我們不會辜負您,我們會以我們最優(yōu)異的成績回報您。

  教師就像一格一格的蜂房,井然有序,你一格,我一格,大家做好,在老師的傳授中汲取,在書的海洋中翱翔、享受。時而書聲朗朗,時而書寫沙沙。!多么像一只甜蜜的蜂房!老師每天對我們的教育,我們應該怎樣?回報他?感激他?不!都沒用,我想我們還是用行動去證明那一切吧。

  每當別處受到災難是——地震、旱災……你總會告訴我們:一方有難,八方支援。你捐一滴血,我獻一滴血,就能組成一股愛流,即使我的聚寶盆空了,但我們的愛卻滿了,

  老師啊,老師,你就像是我們的父母!不論現(xiàn)在,過去后或未來,我們誰也不會忘記您們對我們的情!

  時光時光慢些吧!不要再讓您變老了,我們愿意用我們的一切換你歲月長流!

  “老師“感謝您用一生所學的知識將我們哺育長大,沒有您,我們什么也不是,如今我只想對老師說一聲:“老師,您的汗水,您的心血,沒白付出,您將永遠銘刻在我們心中!

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