幫助作文600字9篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幫助作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

幫助作文600字 篇1

　　爸爸出差這幾天我和媽媽把家里弄得一團糟，回到家，爸爸看著亂糟糟的家，就懲我和媽媽大掃除。

　　整理完后，我來到自己房間的衣柜旁拿出所有被我扔在里面的衣服個個都疊疊，要不是我最精攢了些錢讓老爸給我選了家股東炒股，我才不會搜自己的衣服找錢。我把每個衣服都全身上下看的緊緊地，生怕有錢沒發(fā)現(xiàn)，就可惜了一次大好的機會。搜到海綿寶寶襯衫的時候，“咦？這是什么東西，摸起來沒那么軟�！蔽液孟衩�到了一個東西�！斑@哪來的照片啊！哦，這不是災(zāi)區(qū)地震的時候的照片嗎？”只見，照片里有大塊大塊的大石頭，其中一個大石頭旁邊圍著幾名救災(zāi)隊員，正在細細的看著這塊石頭縫里面的東西。隊員們的頭上汗水直流，看起來溫度很高，再加上他們穿著厚厚的'衣服和護帽看起來比以前更累了，可他們的臉上還是帶著滿意的笑容。

　　“咦？這個人怎么這么眼熟？”仔細扒上去一看，他是我的叔叔，這張照片讓我起了大疑。周末，我邀請叔叔喝茶，在過程中，我拿出照片問叔叔這個照片是從哪里來的，他笑著對我說：“我曾經(jīng)是一個救援兵，有一次汶川鬧地震的時候，政府派我們?nèi)ゾ冗@些受害的人們，當(dāng)時天氣36度左右，我和幾個伙計們一起在這細細的石頭縫里尋找著受災(zāi)的百姓。雖然唄毒辣的太陽曬得頭昏眼花，但幫助別人是一種快樂，我們的臉上都露出了滿意的笑容，路旁的一個圍觀者特意為我們把這一面場景給拍了下來�！甭犕晔迨宓脑捄螅�我這才知道是怎么一回事了。

　　叔叔這次對我說了其中的一句“幫助別人是一種快樂”讓我受到了很大的其實，我以后要做一個幫助別人的好孩子。“贈人玫瑰 手有余香”。

幫助作文600字 篇2

　　生活中人們常常說人間處處見真情真情，時刻暖人心，是的，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂。

　　星期天了，回到家樓下，按了半天的梯，才看見前墻上貼的單子，說：親愛的`住戶們，今天特殊原因停電一會兒。停電？這不是真的吧？十幾樓我是可以爬的，但關(guān)鍵是我背了個書包，還拿了個包，家里還沒有人，沒辦法來接我上樓。唉！這時來了一位中年阿姨，圓圓的臉，雖然畫了個妝，但是還可以看見皺紋已經(jīng)爬滿她的臉頰，她向我走來，過來手里拿了幾大袋生活用品，同時他她也看到墻上貼的長滿尖刺的紙。

　　打開樓梯門，她一聲不吭的開始上樓梯，那爬就爬吧，誰怕誰呀？一上樓梯就不愿意了，一踏上樓梯就氣喘吁吁，寸步難行，連步伐都感覺失去了所有的力氣，每上一層都要彎下腰休息一會兒，更何況那位中年阿姨呢？

　　要不然……我?guī)蛶退�吧，至少拿一袋吧！嗯……不了不了，我連自己的都快拿不住了�？此�她上了幾層樓梯，也開始氣喘吁吁了，那……我就幫她拿幾袋吧！

　　“阿姨，我?guī)湍隳脙纱�吧！�?/p>

　　“嗯…謝謝你啊，小朋友！”

　　“不用謝！”我從阿姨手中接過兩袋，她的肩膀都松懈了好多，上樓梯的速度也快了好多。

　　“阿姨，你什么時候到？”

　　“快到了，還有幾層！你要是如果累了，可以給我的！”

　　“沒關(guān)系噠，我也快到了！那您到了給我說一聲。我把東西給您！”

　　“嗯，辛苦你了！”

　　還有一層，我就要到了，該怎么給阿姨說��？

　　“小朋友，我到了，你把東西給我吧！”

　　到了？12樓？“阿姨，我也是12樓的！好巧哦！”

　　原來她就是新搬過來的鄰居啊。

　　從那以后，如果我的家長不在家，就可以去她們家玩，原來幫助您拿袋子就能讓我又多了一份快樂！

幫助作文600字 篇3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。。。。。�！碑�(dāng)我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的`奉獻，寫滿了真誠與無私．老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量．父母的手能夠哺育子女們健康成長．而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂．

　　記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)．爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷�。课野盐业拇笠陆o你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的說：“我不冷�！�

　　就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂自己嘛�！蔽衣犃藸敔�?shù)墓膭睿�我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。

幫助作文600字 篇4

　　在一個寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�！翱烧胬浒。　蔽也唤�說道。

　　就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車，艱難的爬坡。老人雙臂撐著車，雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單�。阂患�背心，一件針線粗糙的小褂，補丁過的褲子，帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布滿皺紋的臉擰在了一起，充滿血絲的眼睛里流露出痛苦�！翱瓤取�…”老人大口大口的喘著粗氣，寒風(fēng)吹過老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發(fā)抖。

　　要不要幫幫老人，這樣一個想法掠過我的腦海�？粗�老人黃里帶白的臉，瘦的教人擔(dān)心�！昂茫瑤蛶退��？墒�，天好冷，冷得讓人害怕�！薄白甙�，又不是只有我一個人，“我想�！翱瓤取�…”老人又咳嗽起來。不知為什么，我心里總是擔(dān)心，算了，天氣冷又算什么呢？

　　我在眾人不解的目光里，朝老爺爺跑去。來到三輪車旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車的后面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎么推動的呢？真累呀，看著老人不解的目光，我偷偷的笑了。過了一會，車子在我和老爺爺齊心合力下，終于把車推上了斜坡。

　　老爺爺松了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車后滿頭大汗的.我，既是驚訝，又是感動。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動地對我說。“沒什么，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的說不出話來。這時，我聽到了路人的贊揚聲，我更是害羞了。在眾人贊揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。

幫助作文600字 篇5

　　這天早上我要去找同學(xué)玩，那個同學(xué)住在南京西站，因為我是第二批上的車，所以車上還有一個座位，巧的是，正好剩下一個座位了！我喜滋滋的坐了下去。我坐下來后過了一站，人多起來了。又過了一站，人快要站滿了。

　　當(dāng)我斜著頭再看外面風(fēng)景的`時候，車?yán)镯懫鹆恕袄先丝ā钡穆曇簦�緊接著又想起了“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個座�！蔽姨ь^望去，是一位老奶奶，她滿頭銀絲，一看就知道年紀(jì)已經(jīng)很大了。她上身穿著綠色毛衣，下身穿著棕色褲子。這時車?yán)镉猪懫鹆恕罢埥o老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個座~~~~”我心想：要不要讓呢？要吧，她的年齡很大了，站著不方便。不讓吧，別人都沒讓啊，我為什么要讓呢？讓吧，學(xué)校里的老師不都教你要尊老愛幼嗎？不讓吧，我早飯還沒吃呢，讓給她了，我怎么辦呢？再說了，這里離南京西站還有老長一段路呢！最終這樣的想法戰(zhàn)勝了理智�？晌矣X得心里很不安，所以我努力不要去看那位老奶奶，因為每看一次我的愧疚多會多一點。這時，車子來了一個急剎車，老奶奶差一點點就摔倒了，我再也忍不住了，起來走過去拍了拍老奶奶的肩膀（因為她很矮），她回過頭來，滿臉疑惑的看著我，好像在問有什么事，我說：“老奶奶你去坐吧！”老奶奶連忙說：“不用了，還是你坐吧�！蔽揖o接著說：“我不累，你坐吧！”“謝謝了！”我看著老奶奶坐上了座位，心里的大石頭終于沒有那么深的愧疚了。

　　我就那么一直站到了我下車，雖然我腿很酸，走路都不利索了，但是我很開心。我?guī)椭�了那位老奶奶，快樂留給了我自己！

幫助作文600字 篇6

　　放學(xué)了，我依然騎著自己的那輛破舊的自行車回家。由于作業(yè)少，所以我在學(xué)校就把作業(yè)做好了。我急急忙忙把書包放下，從錢包里拿出我上個月的“工資”，高高興興得去買東西吃了。

　　在家門口，我看見了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”搜索法找著他的東西，嘴上在說著：“我的錢包呢?我的錢包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買我的東西了。再經(jīng)過一條羊腸小道時，我感覺踩到了什么東西低頭一看，原來是一個錢包，瞬間，我想起了那個叔叔，于是下意識地揀起了錢包，然后猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫著：“叔叔，你的錢包。叔叔，你的錢包。”等我跑回家時，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒想到他的手機關(guān)機了。我有看了看名片，發(fā)現(xiàn)他是議價公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車，沖出家門，飛速騎向他的'公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他，將經(jīng)過說了一遍。叔叔高興得笑了，說：“下朋友，你拾金不昧，正是一個好學(xué)生。將來肯定會成為有才之人，社會的棟梁。對了，你家住在哪兒?”我說：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會留名的。叔叔再見�！闭f著，我轉(zhuǎn)身離開了這家公司。

　　在回家的路上，剛才的事又在我的腦海里閃現(xiàn)出來。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我?guī)椭�了別人，自己收獲了快樂。

幫助作文600字 篇7

　　美，隨處可見，花兒綻放自己優(yōu)雅的身姿，使路過的人們聞上沁人心脾的香氣是一種美；經(jīng)歷不斷失敗打擊的勇敢，也是一種美；而發(fā)生在我身上的美，雖是平凡，但卻值得欣賞……

　　星期天的早晨，我?guī)��?0元現(xiàn)金準(zhǔn)備去商店購買開學(xué)所需的'工具。我邁著歡快的步伐前往商店，屋檐上鳥兒吱吱喳喳的唱著一首又一首的樂曲，一陣陣令人清爽誘人的花香，迎面撲來。

　　突然一雙敦厚而又無奈的眼睛與我對視上了，那雙眼睛如同深深的潭水緊緊盯著我——他是一位老人，弓著腰，駝著背，一張布滿皺紋的臉頰上掛滿了汗水，在這條小巷里賣著水果。我低頭一瞧，他賣的水果仍舊堆滿著，顯然沒有人愿意光顧。我心里不禁一陣心寒與同情：一位年紀(jì)上了60、70歲的老人，卻還要大清早辛辛苦苦的趕來賣水果，還沒有人愿意給予一絲關(guān)愛，來購買他的水果。他那雙敦厚而又無奈的眼神就那樣望著，我似乎怎樣也無法拒絕，倘若拒絕了，好似心里就會十分羞愧似的……

　　我不由自主地走向水果攤。

　　他見我走來，那雙失望的眼神中立刻有了光彩，他一驚，愣了會兒，趕忙詢問我：“孩子，你要買些什么呀？”那沙啞沉厚的聲音如同磁鐵吸引住了我，使原本沒打算買水果的我下定了決心，就停留下來挑了西紅柿。西紅柿臉蛋紅彤彤的，笑盈盈地望著我，似乎是在感謝我的光顧。我笑著指了指西紅柿。

　　老人趕忙挑了幾個大個兒的裝進袋子里，他低下頭，滿頭白發(fā)亮在我眼前，茫茫白發(fā)中竟挑不出一根黑發(fā)，我心里又一顫！

　　接過袋子找過錢后，我用真誠的話語說道：“老爺爺注意身體吶！”他笑了，笑得那么樸實，那么美好，要是他能多笑笑該多好啊！或許，我的幫助他不會知道，但這種社會上的美，總該被欣賞。

　　幫助，也是一種美！

幫助作文600字 篇8

　　快樂是人生中的彩虹，戰(zhàn)勝困難后才能得到，正如彩虹戰(zhàn)勝了風(fēng)雨�？鞓肥俏以趲椭鷦e人中得到的。

　　一次，我出去玩的時候，在馬路上看到一個小男孩在哭，我跑過去，蹲著問他：“小弟弟，你為什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了�！蔽夷贸鍪纸佉贿吔o小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭。我抱起他，問他：“你家在什么地方呀？”他想了想，說出他家住的地方是什么樣子，我便抱著他向他家走去。在路上我給他講了很多的笑話，他聽后哈哈大笑，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到他說的胡同，我把他慢慢的'放下，去敲了敲門，開門的是一個很漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她叫著：“媽媽，媽媽……”。他的媽媽一把把他摟在懷里，說：“你怎么這么長時間不回家？我正要去找你呢！”小男孩說：“是這位姐姐把我抱回家的……”。他的媽媽轉(zhuǎn)身對我說：“真是謝謝你！到家里玩玩吧！”“不用謝，我還有作業(yè)沒做呢�！闭f完，我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了他們。

　　一天，我去打羽毛球時，看見兩個女孩站在樹底下，樣子很著急，我跑了過去，問她們怎么了？原來是她們的羽毛球被風(fēng)刮到了上，她們不會爬樹，只好拿來竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被樹枝卡住了，打不下來，又沒有找到可以幫她們的人，只好干著急。我說：“你們不用著急，我?guī)湍銈兡孟聛怼！薄澳憧梢詥�？”她們兩個異口同聲的說�！拔铱墒桥罉涓呤��！闭f完，我迅速的爬到了樹上，幫她們拿下了羽毛球。她們連忙說：“謝謝！”“不客氣”。我高高興興的走了。

　　快樂，這就是我的快樂！它像彩虹一樣，在我心中閃耀著！

幫助作文600字 篇9

　　我是班里的一員，有義務(wù)幫助后進生提高成績。我的同桌金富友就是學(xué)習(xí)比較差的人，而且懶惰不能自主學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。

　　每次寫作業(yè)，無論什么科目，他都不能獨立完成。一方面是因為他不會，另一方面是因為她不想寫，懶得寫，只想出去玩。這就需要我為他解答疑問，并監(jiān)督他完成作業(yè)。

　　有的時候，老師布置課堂作業(yè)，需放學(xué)前完成，不完成不能走。當(dāng)時他有許多題不會，而且放學(xué)后他還有事，他著急的火上房，這時我想：我是他的同桌，理應(yīng)幫助他。于是，我讓同學(xué)幫忙請體育課 的假，犧牲了體育課及課間時間，一心一意的輔導(dǎo)他寫作業(yè)。

　　由于他平時不好好學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得差，上課老師講的內(nèi)容也全然不知，所以有很多題，他都不會做。這就需要我耐心的`講給他聽，聽一遍，不會，繼續(xù)講，直到回了為止。但是，由于他不能自主學(xué)習(xí) ，總是想著出去玩，我只能強制他學(xué)習(xí)：他站起來，想出去時，我就把他按下去；他總是說話時，我就強行驅(qū)趕與他說話的人。就這樣，他終于能安心寫作業(yè)了。

　　到放學(xué)時間了，我本可以放棄他，按時放學(xué)，可是，他還有許多題不會做呢。于是，我放棄按時放學(xué)，繼續(xù)教他。

　　費了半小時的功夫，他終于寫完了，為了保證正確，我有一道一道題給他檢查。檢查完了，保證他全對了，我才離開。這時離正常放學(xué)時間已經(jīng)過了40多分鐘了，我也不能按時到家了，可是，一想到 我?guī)屯瑢W(xué)完成作業(yè)，就感到如釋重負，內(nèi)心也高興起來。

　　我是六七的一份子，我有責(zé)任幫助班里的同學(xué)，這樣，不僅幫助了別人，也快樂了自我！

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