傾聽作文600字[優(yōu)]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的傾聽作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

傾聽作文600字 篇1

　　“知了——知了——”蟬把夏天叫來了，氣溫在它的鳴叫聲中，不停攀升，仿佛快將人都快烤化了�！爸�了——知了——”它們不厭其煩地叫著，叫得我心煩意亂，無法看書，連午睡都不得安生。唉，它哪來這么大的精力呢。

　　既無法靜下心來，索性到樹林中去吧。

　　林蔭小路的兩邊長滿了郁郁蔥蔥的'樹木，遮天蔽日。我以為我會在這個樹林中度過一個清涼的上午�！爸�了——知了——”突然，眾多的蟬似乎在歡迎我的到來，齊聲鳴叫起來。那叫聲時而高亢，時而柔和，仿佛正舉行一場盛大的家族音樂會。

　　我抬頭尋找，隱約看到樹枝上有幾只蟬正振翅高歌。靜靜地聽著它們的鳴叫，我突然對蟬去除了敵意，產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　蟬從卵到幼蟲再到成蟲要經(jīng)過數(shù)次蛻皮，每一次蛻變對于蟬而言，都是獲得一次新生。幼蟬的生活期特別長，最短的也要在地下生活兩三年，最長的達十七年之久。幼年的蟬要在地下蟄伏十七年，等過完地獄般的生活后，才能重回地面，飛上枝頭，完成最后一次蛻變以后，一鳴驚人。

　　古人對蟬似乎情有獨鐘，不少文人墨客為之傾灑筆墨，宋代朱熹說：“高蟬多遠韻，茂樹有余音”；詩人蕭子范在詩中寫道：“流音繞叢藿，余響徹高軒”……古人不僅用詩歌歌頌蟬還把它做成玉佩，送與學子，希望他們將來能夠像蟬一樣，在經(jīng)歷了艱苦的學習生涯后，能夠一鳴驚人。

　　“知了——知了——”這一聲，清脆悅耳，蟬仿佛知道了我了解了它們。其實，誰不是如蟬一樣呢？我們?nèi)缃裨趯W校學習，就如同幼蟬蟄伏在地下，只有經(jīng)過“地獄”般的生活后，才能在學業(yè)完成后一鳴驚人��！

　　蟬叫得更歡了，好像有幾百只蟬在齊聲歌唱，它們知道了我的心，我也知道了它們。“知了——知了——知了——”

傾聽作文600字 篇2

　　黃昏來了，路上的行人也漸漸稀疏，世界又重新變回了原有的寧靜。我獨自一人走在回家的路上，回憶著一天的活動。

　　一聲鳴叫，打斷了我的思緒，我仔細聽，原來是蟬在開演唱會，豪放的抒發(fā)著自己對夏天的熱愛，以及對來到這個世界的興奮，這一聲的鳴叫帶動了我的好奇心，我放慢了腳步，開始尋找大自然的聲音。

　　聽，我聽到了風的聲音，樹葉沙沙發(fā)出聲音，小草們跳起了舞蹈，小花展示著自己的新衣服；聽，我聽到了花兒哭泣的聲音，他們在訴說著自己的煩惱，蜜蜂哥哥怎么還不來采蜜；聽，我聽到了溪水打鼓的聲音，溪水嘩嘩地嬉鬧著，一路打著鼓兒向遠方流去；聽，我聽到了秋的聲音，幾片樹葉悄悄的落下，雖然聲音微小，但是我還是聽到了它們親吻大地的聲音；聽，我聽到了……

　　大自然的聲音無處不在，只要你愿意傾聽，它就是一種享受。

　　忽然間，我發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺地來到了家門口的街市口，月光也灑落在寂靜的土地上，我像往常一樣，背著書包走進那吵鬧的街市上。但我的心與平常不一樣，多了些平靜，耳朵也張得很大，傾聽這個世界。

　　風刮得很大，推動著的我向前走的`步伐，蒸籠里的包子一個個的跳進袋子，被人帶到另一個世界。服裝店的衣服，向人們介紹著自己，迫不及待的想換個主人，鳥兒也振著翅膀在天空上飛來飛去，聲音也不斷地在我的耳朵周圍徘徊，仿佛都想要讓我記住他們聲音。

　　聲音有很多種，但傾聽在我們身邊的身影，卻很少有人提起他，被人遺忘到一邊，只顧著說話，有時傾聽也是一種享受，是另一個世界，它的力量不比說話小，只要你愿意做傾聽的身影，就會有無窮的力量，感受這奇妙的世界。

傾聽作文600字 篇3

　　時光如此匆忙，生活這么拼命努力。于是我們也拼命奔跑。但，卻忘了要慢下來，靜下來。在有時候，閉上眼，你聽。

　　停下你的腳步吧！去傾聽一下大海的聲音。在計較得失的時候，大海�。∷�就是你最好的去處，閉上眼，用心傾聽。聽那是清晨里大海活潑歡快的愉悅的歡唱。那是中午時大海奔騰不息的熱情的歌頌。那是黃昏時大海悠然靜雅的靦腆的笑聲。你是否傾聽到了，在大海之上，海浪拍打著礁石。一排排的浪花們演奏的打擊，音樂伴隨著翻卷聲由遠及近，海鷗與海鳥正在展翅翱翔，相互鳴叫。那一刻，我們個人的得失跟其海納百川的氣概相比，又有什么理由再去埋怨呢？

　　停下你的腳步吧！去傾聽一個山林的聲音。在擁有煩惱的時候，山林啊！就是那最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽。聽那是春冬里山林清榮峻茂的喜悅的笑聲，那是夏日里山林威武美的自豪吶喊，那是秋時里凄涼卻美的惋嘆。你是否傾聽到了，在林山之間，溪水沖擊巖石發(fā)出的聲響。鳥兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起乘。儼然如同和諧動聽的.一曲交響樂。那一刻，我們的煩惱又還剩多少？

　　停下你的腳步吧！去傾聽一下他人的聲音吧！在這忙碌的日程中，他人的聲音呀！就是你最后、最好的去處。只因我們一直在為理想而努力，所有的精力都獻給了學習。人心浮躁不已，不知不覺，各種矛盾、懷疑、嫉妒的負面能力開始無限擴張時光逐漸將我們打磨成圓滑處世、八面玲瓏的模樣，對他人的話不放在心上，自我封閉，不愿輕信別人。自己為主，他人為副�；蛟S你應該試著停下腳步傾聽一下別人的想法。那時候，你才會聆聽到自己內(nèi)心的獨白，找回自己。

　　請大家慢下來，去傾聽。放下腳步，來感受這美的時光。

傾聽作文600字 篇4

　　有人說傾聽是一種美德；有人說傾聽是一種涵養(yǎng)；也有人說傾聽是一種胸懷；而我則認為，傾聽是種享受！

　　4月9日天氣：晴

　　今天A同學憋了一肚子氣，實在沒辦法，只能找我這個情同手足的聽眾來傾訴。他一會說：“我同桌今天又與我打仗了，結(jié)果我戰(zhàn)敗了，被掐了八九下，都青了�！币粫�兒又說：“今天中午打籃球，本來想發(fā)泄發(fā)泄，沒想到卻被球撞到了頭，剛起來沒站穩(wěn)，一不小心又弄傷了腳，說著他把腳伸過來給我看！接著他又說：“最慘的是，我的那個同桌居然惡人先告狀，在老師那里，參了我一本。結(jié)果我又弄得狗血噴頭！”還有

　　9月23日天氣：晴

　　今天，老師把我叫到了辦公室，對我說：“你這次怎么考的.，數(shù)學只打了94分，平時不都在97分之上嗎？怎么這么不認真，還有，你這道題的單位名稱怎么沒有寫呢？這么粗心，如果下回再犯“馬虎”的錯誤，我可就找你家長談一談了！“第二節(jié)下課，老師又語重心長地說：“可要記住了！”最后放學時又說：“你可一定要記住啊！”

　　8月1日天氣：晴

　　今天，早上還沒睡醒時，便被媽媽叫醒從床上拉了起來，叮囑我快點洗漱。我心想：“真是的放個假還不讓我睡個好覺！”媽媽說：“今天中午，爸爸媽媽都有事，你自己在家吃吧！一會兒被要疊好，碗筷要刷好，一定要認真學習啊。玩電腦的時間不要太長，小心你的眼睛，千萬別貪玩！”說完她急急忙忙地走了！

　　傾聽是一種享受。同學向你傾訴，說明同學對你的信任，你當然要傾聽；老師反復叮嚀，說明老師關心你，你沒有理由不去傾聽；家長對你嘮叨，說明他們愛你，你更要去傾聽。難道你能說傾聽不是一種享受嗎？讓我們?nèi)�傾聽，去學會享受吧！

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