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自信作文600字6篇（精品）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的自信作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
自信作文600字 篇1
怯怯的，小草抽出了嫩芽。悄悄的，迎春伸展一樹繁花。信心與微笑是人生中不可或缺的兩個東西，如果你丟失了其中的一者，那么，做任何事情都是徒勞，你不會成功的。
春來了，這是個萬物復蘇的`季節(jié)，生命又迎來了最美好的春。在這個美麗的季節(jié)里，給自己一個微笑吧，讓自己有信心面對任何事。
如果你對自己微笑...
著名的科學家愛迪生，在一次試驗中炸毀了他的實驗室以及全部資料，當人們投來鄙視的目光時，他并沒有氣餒，而是給自己一個微笑。他堅持不懈，用微笑與自信面對挫折，終于成為了世界發(fā)明的權威。所以，當面對困難時，為什么不想愛迪生一樣給自己一個自信的微笑呢？
音樂巨人貝多芬身患耳疾但卻自新兵坦然地面對一切，無論別人怎樣評論他，怎樣取笑他，他都不放棄對音樂的夢想。最終他創(chuàng)造了《命運交響曲》這不震撼人心的名曲，他以自信的微笑換來了眾人的支持與贊揚的目光。
當命運來敲門時，你要你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了，我已經(jīng)用最大的自信心面對一切了�！�
想一想，海倫·凱勒如果沒有堅韌的意志，沒有對生活的信心，能夠?qū)懗觥都偃缃o我三天光明》這樣的名作嗎？司馬遷如果不能對生活和自己有足夠的信心，如果不堅強不屈，他的《史記》能成為“史家之絕唱，無韻之離騷�！眴幔咳绻Ⅺ惾A在失去聽覺的情況下沒有對生命的信心，我們還能看到那震撼人心的“千手觀音”嗎？
面臨挫折時，給自己一個自信的微笑，做一個自信的自己吧！你會發(fā)現(xiàn)，你無所不能！
自信作文600字 篇2
生活中，人們果替一點懊惱，挫折發(fā)生自餒之感，不敢面對一切困難，也不敢去挑戰(zhàn)跟戰(zhàn)勝困難。這樣與日俱增，自信就會隨之減多，直至損失。
自信，是一種良惡的心態(tài)，它能一直地鼓勵人們往戰(zhàn)勝點對艱苦，找到通向勝利之門的鑰匙；從信是一劑良藥，在己們灰口喪氣的時候，它可能振奮人們，飽伏后退的勇氣；自信，是一集體存在的品德，它能使我不斷的超出自爾，轉(zhuǎn)變自我。
在生涯中，面對困難有三種人。第一種人就是----自滿者，自大者老是不敢面對一切事名，總感到自己比他人差。不戰(zhàn)勝困難的勇氣。第二種----自信者。不能很佳的對待自己，只望到自己的缺陷，瞅不到自己的長處。第三種----自信者。自信者能夠準確地認識自己，既意識到自己的優(yōu)點，也認識到自己的.毛病。不斷的通過挑釁來改變自己。鞭策自己提高。
敵人！該你面臨一次取舍，這三者你會抉擇哪一者？我想：自信者選的人確定是大多數(shù)。只有咱們通功面對一切的難題克服所有的困難，才干夠頡棄成過之果，不斷地去激勵本人，不斷地來矯正大家，這才是一個領有自信念的人，這才是一個自信者。
收藏自信，要干到實在并不是難于上青天。只有你肯改革自我，改變自我，不斷地禁受困難的考驗取錘煉，你就能夠取得自信心。占有了自信心，什么事也難不倒你，由于你有自信，有信心戰(zhàn)勝一切。
收藏自信掌握未來。只有這樣，我們能力建立幻想的航標，才可以揚帆遙航，擊拼出屬于我們的一片藍地，畫出我們?nèi)松宀世_紛的繪舒。 讓我們的人生煥領沒無窮的光榮。使我們的將來把握在自人手中，讓我們的未來不再是幻想 。信任自彼，讓我們一訖掌握未來，發(fā)躲自信。
自信作文600字 篇3
在人生的道路上，有許許多多的事可以激勵著我們在人生的道路上不斷奮進，但是你聽說過一個等式激勵我們不斷奮進嗎？如果你沒有聽說過，那你就聽我講一講這個故事吧。
只記得這件事是發(fā)生在三年級的事情了。當時，市教育局舉辦了一個征文大賽，要求自選一本書閱讀，然后寫讀后感。聽到這個消息之后，我馬上從家里的書柜中挑選了一本書，隨隨便便地閱讀完之后，便準備開始寫讀后感了。
寫讀后感時，我自認為自己是作文高手，寫讀后感是不在話下，隨便寫一篇也可以得獎。于是，我便草率地應付了一下，便草草地投稿了。
時間過得很快，獲獎名單很快就公布了。當楊老師正在宣布獲獎名單時，我自信滿滿地認為獲獎名單中一定有我，可是事與愿違，我并沒有在獲獎名單之中，反而是我的仇家兼作文渣——吳為文獲得了一等獎！我的.心中頓時被一陣憤怒所占據(jù)：為什么吳為文得了獎，還是一等獎，可我連優(yōu)秀獎都沒有得到？我十分沮喪，之后，作文也寫不好了，最好的等級也只有“良”。
一段時間后，楊老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便把我叫到辦公室，詢問我最近為什么作文寫得那么差，我把來龍去脈一五一十地跟老師說了，老師語重心長地對我說：“佳洋，你不能因為一次的跌倒就不自信了，要抬起頭來，繼續(xù)自信地往前沖，要自信起來。”老師的這番話讓我又自信了起來。之后，我又參加了一次征文比賽，獲得了特等獎。我捧著那飽含心血的獎狀，心中充滿了喜悅，熱淚滾滾而下。
在以后成長的道路上，這條“逆境+自信=成功”的等式會一直陪伴著我，在人生的道路上。
自信作文600字 篇4
在幾天前的一次同學聚會上，我們突然談論起了班長。班長應該算是所有老師的寵兒吧，語文老師表揚她辦事能力強，數(shù)學老師表揚她成績好，英語老師表揚她認真負責，其他老師也或多或少的對班長令眼相看。
但是班長在我們心中的形低象卻不盡如人意，班長成績好，但是卻不是最好，她雖認真負責，但是她卻也很自私，每次語文老師把周清發(fā)給她，叫她分發(fā)下去讓我們看，她總是一個人私吞，每次都是自己一個偷偷摸摸地看完，才把周清給我們，數(shù)學老師叫貼成績，她也每次都是自己一睹為快后才把成績貼出去。而平時我們給她背英語，她也總是推推搡搡的。
不過我們班長有一點卻也令我們敬佩，那就是自信。在初二下半學期的'時候，語文年級第一是一百一十分，上一百分就算是那種尖子生，但是班長在整個初二學期下冊大大小小數(shù)十次測試中，成績從來都是90多分，最好的一次也不過是99分，離那些尖子生還差的遠呢。但是在臨近期末的語文老師詢問覺得自己能上一百的同學舉手的時候，班長則是毫不猶豫地高高舉起了她的手，然后左右看了一下，笑地很是自信。而那些平時考一百多分的尖子生呢，一個個則是畏畏縮縮地的，小心翼翼的舉起自己的手。
我那時候特別羨幕班長的笑容，那么自信，那么燦爛，仿佛能不顧一切。
班長以前的成績并不好，在班里面也只是那種八九名的樣子，可是每次老師問她目標是什么的時候，她總是驕傲的仰起頭說她要考年級前十。最終，她做到了。
她的語文成績有沒有上一百也顯得不那么重要了，與此相比，更重要的是她身上那股無與倫比的自信。
自信作文600字 篇5
自信，是成功的基礎；自信，是快樂的源泉；自信，更是得到贊美的舞臺。
我是個靦腆的小男孩，在人多的地方，我常常會感到害怕、膽怯，特別是在課堂上被老師叫起來回答問題時，我更是緊張得不得了，滿面通紅，聲音顫抖，兩腿也開始發(fā)抖，同學們和老師的目光猶如利刃，向著我，好像我一回答錯問題，嘲笑的利刃就向我飛來，所以我害怕回答問題，害怕在大家面前展示自己。每次上課，我都盡量避開老師的眼神，祈禱老師千萬別注意我，千萬別叫我。
雖然如此，但我仍然逃不了在課堂上發(fā)言。每當看到其他同學在課堂上滔滔不絕地發(fā)言，我的內(nèi)心很是羨慕，我也想做個自信的孩子。
記得前兩個星期的周末，我去上補習班。在做練習時，補習班的老師讓我們每寫一道題，就逐個報出答案，講出解題思路。當時的我非常緊張，因為馬上就到我講題了。我的臉紅得似個大蘋果，心臟就感覺快要跳到地上了。我把頭埋得低低的，老師還是叫到了我。我拖著沉重的身子，站了起來，小聲地說著自己的解題思路，聲音小的好像只有我才能聽見。老師微笑著對我說：“能大聲一點嗎？我喜歡自信的'孩子！”我沉思片刻，終于鼓起勇氣用洪亮的聲音大聲地表達我的解題思路，說完，老師舉起手對著我鼓起了掌，緊接著全班同學也跟著鼓掌為我的自信而加油！
下課了，我依然沉浸在掌聲之中，此時的我仿佛變成了《冒險島》里的一員，擁有自信勇敢的靈魂，就像書上寫的一樣：“要有自信、勇敢才能成功�！� 所以，我想做個自信的孩子，讓自己在自信中找到成功，讓自己在自信中得到成長的快樂！
自信作文600字 篇6
“樂觀自信，幸福享受生活”，每當讀到這句話時，我就想起了我的外公。他今年六十歲，剛剛從工作崗位上退休，每天都在小院的二樓看看書、品品茶、聞聞花香、聽聽鳥叫，快樂極了﹗
媽媽對我說過外公的一件事情。那是去年夏收夏種時期，親戚送給外公一包豆子讓他磨豆?jié){喝，結(jié)果外公卻舍不得喝，他就準備在他的小菜園里種下那包豆子。種好之后，外公很期盼他的豆苗快快長大，希望豆苗不要辜負他的良苦用心。外公自從種下豆子后，每天都會給它澆水、施肥，想讓它趕緊結(jié)出果實來。可沒想到的.是：豆子竟然沒有長出豆角來。當外婆知道后，就開始數(shù)落外公：“這個豆種估計是轉(zhuǎn)基因豆種可能變異了，所以顆粒無收，怎么樣你服了我吧﹗”聽了外婆的數(shù)落，外公不但沒有生氣，反而告訴外婆：“雖然沒有收到滿倉的豆子，但是每天看到蒼翠欲滴的豆苗，心里很快樂！”外公的舉動讓我感慨萬千。
一個樂觀的人，往往對生活充滿熱情，即使遇到挫折也不悲觀，不怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境，寬容別人。樂觀的人過的快樂、灑脫，同時也給身邊的人帶來歡樂和陽光。正如法國作家大仲馬說過：“人生是一串無數(shù)小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數(shù)完這念珠的�！薄度淌яR》的故事大家都熟悉吧，邊塞老人面對生活中的不幸，總是樂觀對待，不為一時的好壞所困惑，始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，這種樂觀的心態(tài)難道不值得我們學習嗎？
我在日常生活中，遇到挫折就垂頭喪氣；遇到困難就停止不前。當我讀到如何做一名仁恕學生時，我就有了面對困難的勇氣和信心。
同學們，讓我們把樂觀自信作為成長路上的指明燈，幸�？鞓返厣畎�！
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