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(精選)體驗(yàn)作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的體驗(yàn)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體驗(yàn)作文600字 篇1
曾經(jīng)，我是一個(gè)特別不愛(ài)讀書(shū)的小鬼，我一直認(rèn)為只有玩才能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣和自由。而現(xiàn)在，我覺(jué)得我錯(cuò)了，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)不僅僅是玩才會(huì)讓我快樂(lè)，讀書(shū)會(huì)更讓我產(chǎn)生如此奇妙的感覺(jué)。
自從我“晉升”為二年級(jí)的小姐姐以后，我就發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)可以豐富我的知識(shí)，填充我的大腦，凈化我的靈魂。書(shū)就像是一片汪洋大海，可以讓我汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，增強(qiáng)我理解的能力，打開(kāi)我的思路，讓我遨游世界。書(shū)就像太陽(yáng)為我照亮了完美的前程。
讀書(shū)增強(qiáng)了我的文采，使我的文章也有了靈魂。
例如最近幾周，老師讓我們寫(xiě)父愛(ài)和母愛(ài)，我腦海里就會(huì)不自覺(jué)地跳出來(lái)一些描寫(xiě)愛(ài)的成語(yǔ)和語(yǔ)句，思路架構(gòu)也很清晰，老師讀了也會(huì)連連叫好。還有老師讓我們寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合的文章，我寫(xiě)的是水亭門(mén)，可是最初的.時(shí)候場(chǎng)景怎么描寫(xiě)呢？這個(gè)問(wèn)題讓我犯了難，我左思右想，腦海里就突然浮現(xiàn)出了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物類小說(shuō)，我想：沈石溪描寫(xiě)的場(chǎng)景不就很生動(dòng)嗎？那我也可以模仿他呀！于是我就仿照他的手法寫(xiě)了動(dòng)靜對(duì)比的場(chǎng)景，后來(lái)發(fā)到班級(jí)群里，沒(méi)有想到圈了班里大半的粉，于是我十分的慶幸，慶幸自己看過(guò)如此好的描寫(xiě)場(chǎng)景的書(shū)。還有這次我們班現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，我竟然得了一等獎(jiǎng)，這是我以前想都不敢想的事情。這都?xì)w益于閱讀。
經(jīng)過(guò)這么多的事情，我越來(lái)越慶幸自己有個(gè)好媽媽給我買了這么多的書(shū)，慶幸有個(gè)好老師時(shí)時(shí)提醒和督促我們閱讀課外書(shū)，慶幸自己能及時(shí)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣和好處。我想經(jīng)過(guò)作文水平的提高，我會(huì)越來(lái)越愛(ài)上讀書(shū)，而作文水平也必將越來(lái)越高。
體驗(yàn)作文600字 篇2
我們都是健全的人，沒(méi)有想過(guò)那些殘疾人生活有多么艱苦。今天，老師讓我們體驗(yàn)盲人生活三個(gè)小時(shí)，讓我們了解盲人的生活有多么艱苦。
三個(gè)小時(shí)？！沒(méi)錯(cuò)，就是三個(gè)小時(shí)，這樣才能真正體驗(yàn)到盲人的生活嘛。
首先，我一起床就蒙上眼睛，扶著墻慢慢地，磕磕絆絆地向廁所走去。一開(kāi)始應(yīng)該是刷牙，我在臺(tái)子上東摸摸西摸摸，也沒(méi)找到自己的杯子，還是媽媽幫我拿的呢。接著我開(kāi)始接水，這個(gè)容易，一下就倒?jié)M了。下面最艱巨的任務(wù)來(lái)了：擠牙膏，我差點(diǎn)兒擠到牙刷把兒上，還是媽媽來(lái)把我的手放在了牙刷上，也不知道擠了多少牙膏，完全是靠感覺(jué)。后來(lái)我一刷，哎呀！太多牙膏了，辣死我了。
因?yàn)槲椅竿�，所以早上吃稀飯，蒙著眼睛吃可真累呀。剛吃完一口就滴下�?lái)好多水，還想用紙巾擦，可哪里知道紙巾在哪兒呀，只好用勺子刮嘴巴，還好吃不下菜，否則都不知道哪里是稀飯哪里是菜了，真辛苦呀。
接著，我練習(xí)了一下寫(xiě)字，我看品德書(shū)上有畫(huà)一個(gè)人蒙著眼睛寫(xiě)字，寫(xiě)的歪七扭八的。不過(guò)我想沒(méi)有那么糟糕吧，我寫(xiě)的時(shí)候都跟平時(shí)的差不多呀，那人是故意那樣寫(xiě)的吧……不然那個(gè)人就是個(gè)盲人。
最后，我又練習(xí)了一下彈琴。蒙著眼睛彈還必須先找第一個(gè)音，但哪有那么好找，要憑耳朵聽(tīng)才行。找到了第一個(gè)音下面的就順暢多了，但是有些跨度大的`還得再找，而且最大的問(wèn)題是要熟記琴譜才能完整地彈下來(lái)呀。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我深深地體會(huì)到盲人的生活是多么艱難，由此可見(jiàn)，那些像海倫·凱勒一樣的盲人，要像普通人一樣生活，要付出多大的努力呀！作為一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，把活著的每一天看作生命的最后一天，這樣才有意義。
體驗(yàn)作文600字 篇3
人在一生中都有著許許多多體驗(yàn)，在不同的體驗(yàn)中有著不一樣的感受，在不一樣的感受中得到不同的成長(zhǎng)。在這一次愉快的研學(xué)活動(dòng)即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，最后一個(gè)活動(dòng)清晰地刻在我的腦海中，讓我無(wú)法忘懷。
太陽(yáng)慢慢地向西而下，我們準(zhǔn)備進(jìn)行萬(wàn)眾期待的活動(dòng)砍甘蔗。在訓(xùn)練營(yíng)旁有一片甘蔗林，甘蔗長(zhǎng)得又粗又長(zhǎng)，就像衛(wèi)兵一樣挺拔地站立在地壟中�？粗渚G的甘蔗，想起甘蔗那鮮甜的果汁，口水都忍不住流下來(lái)。教官讓我們排好隊(duì)依次進(jìn)入甘蔗林，還叮囑我們注意甘蔗的葉子，因?yàn)楦收崛~上有毛絨般的小刺，刺入皮里很難拔出來(lái)。我們異口同聲地回答道：“好的，謝謝教官！”
我們進(jìn)入了甘蔗林，小心翼翼地避開(kāi)葉片，可還是會(huì)在不經(jīng)意間碰到，“嘶，真疼！”我們的小隊(duì)共有10人，每小隊(duì)共用一把砍刀。教官指著一根甘蔗說(shuō)：“你們看，這根甘蔗的節(jié)間距離太短，甘蔗就會(huì)較硬，不好吃。不要選這種甘蔗。”我們?cè)诮坦俚闹敢�，仔�?xì)地觀察了一下甘蔗，發(fā)現(xiàn)這根甘蔗節(jié)間很短，個(gè)子也矮小，想起以前咬節(jié)環(huán)時(shí)艱難的場(chǎng)景，我們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們知道了�！苯坦倮^續(xù)向前走，來(lái)到一根高大的甘蔗前不假思索地說(shuō)：“這根甘蔗也不能選，甘蔗都裂開(kāi)了。你們選甘蔗時(shí)一定要注意篩選，現(xiàn)在各自挑選一根甘蔗吧。”我們?cè)诟收崃掷镒屑?xì)地挑選自己心目中最好的甘蔗。輪到我砍甘蔗的時(shí)候，教官讓我把刀拿斜的，手握住刀柄，用力對(duì)著甘蔗節(jié)間砍去。我拿好刀往甘蔗砍去，只見(jiàn)甘蔗皮被刀削去一大塊，但甘蔗依舊直直地站著。教官看了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，要用力�！蔽遗e起砍刀，動(dòng)了動(dòng)有點(diǎn)發(fā)麻的`手，咬咬牙使勁地砍去，“唰！”甘蔗斷了，我抹了抹額頭上的汗，頓時(shí)覺(jué)得農(nóng)民伯伯砍甘蔗真是不容易！教官幫我們把甘蔗葉去掉，砍掉甘蔗頭。我們抬著自己親手砍的甘蔗，臉上不禁露出得意的笑容，大步地走出甘蔗林。
時(shí)光是短暫的，土灶炒菜、推獨(dú)輪車、砍甘蔗等對(duì)于我們都是不一樣的體驗(yàn)，尤其是“砍甘蔗”更為我們這趟旅行畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
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