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(精)走過作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的走過作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
走過作文600字 篇1
在我們?nèi)松械牡缆飞想S處都是拐角，我們永遠無法預(yù)知每一個拐角后會出現(xiàn)什么，以不同的方式走過它們，就能遇見不同的事物。
小明是我最要好的朋友，我們每日都形影不離，任何事都一起行動。而有一天，小明對我說：我要轉(zhuǎn)到外地去上學(xué)了，當(dāng)你所依靠的人不在時，你不能垂頭喪氣，也不能失去信心。想到平時形影不離的好朋友今后可能再也不能像以前那樣一起學(xué)習(xí)、游戲、聊天了，我十分的難過、沮喪。似乎失去了他的幫助與關(guān)懷后，就無法自己生活下去了。我面前似乎出現(xiàn)了一個拐角，而我卻過不去。
一次運動會即將要來到了，老師和同學(xué)們都斗志昂揚，想要取得一些好的成績。而我卻有些失落，眼前似乎又浮現(xiàn)出了以前小明和我一起準(zhǔn)備參加運動會的情景了。一看附近的`同學(xué)們紛紛報名參加了運動會，我也為自己報了一個跑步的項目。當(dāng)我來到了仿佛望不到頭的跑道上去訓(xùn)練時，我見到了那熟悉的地面，幾乎平行的白線都沒有變，只是他的身影已經(jīng)不在我的身邊了。沒有了小明，我能夠取得好的成績嗎？
經(jīng)過了一段時間的練習(xí)，運動會開始了。我站在起跑線上，眼光又習(xí)慣性轉(zhuǎn)移到了那個地方。樹蔭依舊存在，只是那個為我加油鼓勁的人已經(jīng)離去了。我腦中又一次回想起了小明走時送給我的話，心中想道：即使沒有別人的幫助，我也能做的更好！發(fā)令槍一響，我飛速跑了出去，附近的一切似乎都被我拋到腦后了。沖過終點線的一瞬間，我明白了成績的高低已經(jīng)不重要了，在心靈的賽跑中我已經(jīng)贏了。我走過了那一個拐角，而我也得到了一份特殊的獎品自立的精神。
人生中的拐角很多，而那拐角的背后既有可能是豐厚的獎勵，也有可能是慘痛的教訓(xùn)，而你將會得到的東西，取決于你走過拐角的方式。
走過作文600字 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩是描寫她的。每個人心里都住著這樣一個人—在困難之時鼓勵你，在成功之時為你高興又勸誡你，在你退縮之時激勵你，當(dāng)然，我心中也有這樣的人，她就是—英語老師。
說她是我的老師，不如說它更像我的親人，我的姐姐。我們在一起的日子有苦有甜。我的脾氣不太好，但朋友卻很多，我總是擔(dān)心說錯一句話而破壞友誼。可不敢讓它發(fā)生的事，它卻發(fā)生了，我和朋友吵了一架，我感到很委屈，是她出現(xiàn)在我身邊，為我分析原因，并安慰我。她還告訴我她的'一些想法和往事，頓時，我恍然大悟，我感覺她就像我的姐姐，在無微不至的照顧我，關(guān)心我。與他一起的日子是理解。
教師節(jié)到了，不知道她喜歡什么禮物，我就買了一支花送給她，并告訴她這些日子在我心里積累的話，雖然不是一些逗人開心的花言巧語，但句句都是我發(fā)自肺腑的想法，他接到這些感動的不得了，嘴里不停的說著：“謝謝，這花真香！”一枝花，一些話，就把她感動成這樣，為了讓我知道她很喜歡這個禮物，竟把假花說成了有香味。她就是這樣一個人，無私奉獻，愛護學(xué)生，跟她在一起的日子，是快樂的。
我考試前，她承諾過只要我考到115以上就給我買糖，可事情并不是料想的那樣，我考砸了，但她依然給我買了糖，并告訴我：“這趟是我承諾過的，我肯定會給。”拿著糖我久久開口道：“我是不是很沒用。”她卻說：“如果讓我在全班選一個好學(xué)生，我肯定選你，你一定不要讓我失望�！蔽衣牫鰜砹�，這話不是安慰，是發(fā)自內(nèi)心的感想。與她在一起的日子，是愛護。
與她走過的日子真好，希望“愛”永相伴。
走過作文600字 篇3
母愛是偉大、無私的，父愛是深厚凝重的。
——題記
隨著產(chǎn)房里嬰兒的一聲聲啼哭，一個新的生命誕生了，但伴隨著這聲啼哭的永遠是母親的歡笑。當(dāng)你的誕生，當(dāng)你來到這個世界時，你的母親是多么的欣慰。
母愛是偉大、無私的，也是默默地。
當(dāng)你第一次學(xué)會走路，第一次會拉拉鏈，母親會在你面前豎大拇指，在她的心里會為你而驕傲。當(dāng)你練習(xí)自行車一次次摔倒時，母親的心里是疼痛的，當(dāng)你勇敢地站起來時，母親又為你露出笑容。
我們記住一句話:“母親的一生為你而驕傲”
后來，我們上了小學(xué)，這也是我們與母親起矛盾的時候。
你不想上小學(xué)，仍然懷念幼兒園和小朋友做游戲的場景時，母親絞盡腦汁想辦法讓你喜歡上小學(xué)，可我們?nèi)圆恢�，認為母親剝奪了我們的快樂，當(dāng)你說起這句話時，母親是多么的傷心。
我們每一次惹母親生氣，母親都不忍心打你，但偶爾打我們，我們都發(fā)瘋了似的，像和母親有深仇大恨�？纱虻氖俏覀儯瑐腵是母心。每次打完我們后，母親都后悔莫及。我們卻銘記心間。
當(dāng)我們每一次考試，母親總會囑咐我們帶資料和筆，我們的回答是:“媽，你能不能別這么啰嗦！”
當(dāng)你拿回獎狀和媽嗎道喜時，應(yīng)和你的，是媽媽的歡聲笑語。然而當(dāng)你傷心時，回應(yīng)你的，是媽媽安慰的心聲。
當(dāng)我上了初中，媽媽擔(dān)心我不適應(yīng)初中生活時，我的回答是:“媽媽，你能不能別這么多事。在這我要送給所有孩子一首詩：
媽媽，她，為你而驕傲；
媽媽，她，為你而披上銀發(fā)。
媽媽，她，為你而飽經(jīng)風(fēng)霜；
媽媽，她，為你而偉大。
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