【優(yōu)秀】笑聲作文600字

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的笑聲作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

笑聲作文600字 篇1

　　微笑，似蓓蕾初綻。

　　這朵花，植根于美好的心靈。

　　真誠和善良，在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。

　　揚起嘴角，請微笑。

　　如果你想放松心情，那么請微笑;如果你想把煩惱拋棄，那么請微笑;如果你想快樂一點，那么請微笑。其實微笑很簡單，可以說，微笑是人類最簡單的動作，但它的含義，卻是世間最美的，最溫柔的。我愛微笑，微笑可以讓我們面向陽光，背對陰雨天;我愛微笑，它帶給別人的，往往時用語言無法形容的。它是如此單純，他是如此天真，她是如此美麗。

　　揚起嘴角，請微笑。

　　孩童時代的我微笑，完美童年會更加絢麗多彩;

　　少年時節(jié)的我微笑，青春時期會更加繽紛繁華;

　　年長時期的我微笑，幸福晚年會更加年輕多姿。

　　揚起嘴角，請微笑。

　　也許你會問：我為什么要微笑。我想笑著回答你：微笑，不需要任何理由。有時候，往往微笑代表的'，不是一種表情，是一種感情，不是一個動作，是一種禮貌。你面對生命微笑，生命也會朝你微笑。你可以不去給別人微笑，但是，你沒有理由不還自己一個微笑。給自己一個微笑，得到的，往往是別人對你更多的微笑。任何事情都是如此，也許你當時只是單單純純的想為自己好，以自己的利益著想，但是，命運不會不公平，他還是會回報你在為自己付出的同時為別人的付出。所以，請放寬心態(tài)，大膽的微笑，這樣，微笑之聲，才會是一首永遠沒有結尾的動人樂章。

　　是啊，微笑著面對，會使生命的陽光變得更加燦爛;

　　是啊，微笑著面對，夜晚的霓虹燈會變得更加耀眼。

　　揚起嘴角，請微笑。

笑聲作文600字 篇2

　　“哈哈----”一陣愉快的笑聲在這安靜的校園之中久久回蕩，怎樣回事哪？奇異，嚴肅的作文課成了哪個班級歡樂的陸地？

　　哦，原來是我們六六班的同窗在教師的率領下，正在扮演課本劇哪！

　　你看，教師為了讓同窗們理解課文，先讓同窗們分角色朗誦課文。話還沒說完，一雙雙小手早已高高舉起來。有的還著急的喊著：“教師，教師！”生怕教師會看不到他；有的同窗則站了起來，仿佛在搶著摘星星似的：有的同窗則將本人四周同窗高高舉起的手按了下去，本人舉起手，好讓本人少一個競爭對手……一工夫，教室里像一鍋沸騰的水，炸開了鍋。

　　教師挑選了半天，最初讓李瑩、陳昊雨、孫若飛、溫鑫、張丁丹、朱海豪和劉怡琳辨別朗誦七個不同的角色。

　　可是，陳昊雨扮演的國王一點都不像，聲響太小，沒有一國之君的樣子，還總是笑場。當讀到：“是的，親愛的。”這一句時，他曾經(jīng)羞得臉發(fā)紅，笑的讀不出聲來，同窗們也捧腹大笑。教師氣急了，讓他坐下，隨即點出了我的名字，我大吃一驚：怎樣能讓我演國王？同窗們迸發(fā)出一陣愉快的笑聲。教師疑惑的說：“怎樣，不就是讀讀、演演罷了，有什么好笑的？”我心想，這可是一個時機，我一定要好好演。接著，我拿起課本，開端接著往下讀我的臺詞。讀著讀著，同窗們迸發(fā)出一陣陣愉快的笑聲，有的還拍桌子較好，我一邊控制住我的感情，我的.笑意，一邊專注的往下讀，一邊投入的往下演……

　　當扮演完畢后，笑聲依然不時，我回想著方才的讀與演，覺得本人扮演的不錯，雖沒有太多的舉措，沒有太多的感情，但是在同窗們笑得時分，身為演員的我沒有笑，控制住了本人的感情，用冷靜的語氣讀完了課文，用繃緊的神經(jīng)演完了課本劇。

　　在同窗們的歡笑聲中，我們用“分角色朗誦”和“扮演課本劇”的辦法深化學習了《丑公主》一文，使我看到了“丑公主”美麗的內(nèi)心，明白了：心靈美才是真正的美！

笑聲作文600字 篇3

　　“哈哈哈”是哪里傳出的笑聲？隨著聲音，“記錄器”氣喘吁吁地跑到了六（一）班。啊，原來他們在進行班干部演講啊！此時的你是不是心也癢癢了，快說出咒語，讓“記錄器”倒放吧，“麥瑞麥瑞轟”。

　　下午，烈日當空，同學們蹦蹦跳跳地踏進了美麗的四小，我懷著無比激動的心情跑進了教室，剛一跨腳，便看見了同學們一個個都笑逐顏開的，又聽見了同學們的歡聲笑語。黑板被粉筆裝飾得五顏六色，教室好熱鬧啊！

　　隨著袁老師一身令下，彭妍沁一身輕快，帶著滿臉笑容地登上了講臺，她的競選目標是語文課代表，只見她慢條斯理地拋出一個的簡單問題，這個問題帶著一些許冷幽默，在經(jīng)過同學們默契地配合，變得搞笑無比，她的競選就在這種冷幽默下悄然結束。

　　最令我期待的還是李若奕，終于等到她了。她連蹦帶跳地上了講臺，一個深鞠躬，便開始了演講，她那幽默的語言，再配上豐富的肢體動作，加上她那頂呱呱的想象力，引得我們哄堂大笑，她雖有時眉頭緊鎖，但通常都會裂開那天真、文雅的.笑容和同學們互動，最后以簡單的話語結束了這場精彩絕倫的表演�；厝�時，仿佛腳底踩著一朵祥云，高興極了！

　　經(jīng)過一番漫長的等待，習梓銳選手上講臺了�？諝庵袏A著一絲絲歡樂的芳香，他要競選的是英語課代表。聽，他的語氣多怪；看，表情多滑稽，他的那句“不想吃天鵝內(nèi)的蛤蟆不是好蛤蟆”，再一次戳中了我們的笑點，此時的教室沸騰了，同學們的歡笑聲在教室上空盤旋著。

　　不好，沒電了！對不起、對不起，“記錄器”沒電了，下次充好了電再看，拜拜！

笑聲作文600字 篇4

　　我的童年有很多樂趣，比如：洗衣服、剪頭發(fā)、化妝、穿衣服……下面，跟我一起穿越時空回到我快樂的童年，回到天真、可愛的世界！

　　一起來看看我小時候是怎么洗衣服的吧：小時候，個子矮，夠不著洗衣機，也不會用洗衣機，所以拿著碗，踩著小凳子，對著水管接水，接滿了就把碗里的水到在盆里走一步灑一點水，接到一半的時候，已經(jīng)過去了半個多小時我已經(jīng)成落湯雞了，可是我發(fā)現(xiàn)，地上的'水竟然比盆里的水多出了很多，于是我就端起盆直接去水管接水，因為盆太沉了，地又太滑，所以剛端起盆就摔倒了，盆里的水就全部灑在了身上。之后，媽媽帶我去換衣服，奶奶只好幫我接水了。我開始洗衣服，可是衣服怎么洗也洗不干凈，最后還是我和奶奶一起洗的呢。

　　這個剪頭發(fā)呀是真么一回事，我從電視上看到理發(fā)師剪頭發(fā)的技術特別厲害，所以，我要大展身手了——自己給自己理一次頭發(fā)，我閉上眼睛，嘴里哼著歌，很快就剪好了，我睜開眼睛一看天哪，人不像人鬼不像鬼，太難看了。媽媽下班回到家，帶我去了理發(fā)店，經(jīng)過理發(fā)師的精心設計，給我理了一個漂亮的發(fā)型。

　　你們別笑，更好玩的還在后面呢！

　　我常�？磱寢尰瘖y，本來媽媽就很美麗了，再一化妝，簡直就像天仙下凡。在一天中午，媽媽睡著了，我就偷偷的跑到媽媽的臥室里，拿出她的化妝品，有模有樣的學著媽媽化妝。過了一會，終于畫好了，對著鏡子一看，尷尬極了，為什么媽媽畫的妝像仙女，我畫的妝就像妖精呢？在媽媽睡醒前，我得先把妝洗了，要不然等她睡醒后非得氣暈她不可。

　　至于穿衣服的這件事，我忘記了以后等我想起來了，再給你們講。

　　我的童年是一個充滿笑聲的世界！

　　在穿越回到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我可不只是天真可愛了，我還陶醉在書的海洋里！

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