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小學(xué)的作文600字3篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文600字 篇1
在我的腦海中，記住了許多風(fēng)雨磨難的事，許多美好時(shí)光，但是我卻被一次小小的，深深的，難忘的，后悔的事震住了。那就是發(fā)生在暑假里，它讓我那驕傲的心蘇醒了，讓我感到童年像五味瓶，酸、甜、苦、辣五味俱全，她酸得像醋壇，它甜得像蜂蜜，它苦得像黃蓮，它辣似辣醬。每次想起它總是記憶憂新。
起因是由一只小白鼠引起的。一天，二舅和表妹帶著小白鼠來(lái)到我家。那小白鼠全身毛茸茸的，像緞子般滑，那小巧玲瓏的黑寶石不就是它的`眼睛嗎？那拱橋形的嘴巴下面兩只潔白而小巧的牙齒可愛(ài)極了！
那可愛(ài)的白鼠怎么能讓我不動(dòng)生色呢？我趁二舅不在家的時(shí)候，抓起小白鼠在玩��！玩��！小白鼠想睡覺(jué)了，我生氣的抓起它，猛的拍打它那脆弱的身體，小白鼠咪咪的睜開(kāi)睡眼，小聲的嘶叫著，我恍然大悟，知道了自己出太大力了，我突然震住了，心中不知有多少恐懼，不知有多少的后悔，我不該太任性了，我不該打小白鼠，小白鼠會(huì)不會(huì)……。我的手已經(jīng)在顫抖了，用發(fā)抖的手捧小白鼠，放回箱里。
晚上，二舅看見(jiàn)箱子里的小白鼠驚呆了，說(shuō)：“小白鼠怎么會(huì)奄奄一息呢？”我嚇得語(yǔ)塞了，心就像剛做完運(yùn)動(dòng)一樣，蹦蹦跳跳的，又像分開(kāi)兩半，一半在說(shuō)快去認(rèn)錯(cuò)，一半在說(shuō)不要理他。我的心掙扎了老半天。我終于想好了，去認(rèn)錯(cuò)吧！我慢悠悠的走了過(guò)去，低下頭，后悔的說(shuō)：“對(duì)不起……，是……我……我干的�！倍讼裨缇椭浪频�。語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不用怕，勇于認(rèn)錯(cuò)的就是好孩子�！倍说脑捔钗腋袆�(dòng)極了。從那次以后，我明白了，明白了，明白了許多道理。
多虧了小白鼠，讓我明白了許多道理！
小學(xué)的作文600字 篇2
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照......”每當(dāng)想起這首歌，我都會(huì)覺(jué)得少年時(shí)代真好，整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，可是，我早已不是小小少年，“煩惱”這個(gè)調(diào)皮的小朋友，整天和我形影不離，搞得我是頭昏腦脹。
我擁有著每個(gè)班干部所擁有的煩惱。我是老師的好幫手，是女生的開(kāi)心果，可我是男生們口中說(shuō)說(shuō)的萬(wàn)人嫌。在我五年級(jí)的時(shí)候，我是班里的紀(jì)律委員，出了名的“河?xùn)|獅吼”，每當(dāng)打了預(yù)備鈴，誰(shuí)要是不老實(shí)，那可得吃不了兜著走。先來(lái)個(gè)河?xùn)|獅吼，要是不靈，賞他幾根面條，幾個(gè)燒餅。要是還不聽(tīng)，押入大牢，三個(gè)字“辦公室”。被老師罵個(gè)狗血噴頭，回來(lái)還不服氣，放下狠話：“放學(xué)等著點(diǎn)，別走！”唉你看我的`紀(jì)律委員做的委屈不委屈，還得反過(guò)倒打一耙。六年級(jí)了，扔下紀(jì)律委員撿個(gè)小官-----小組長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)�？捎械娜苏f(shuō)：“活該，紀(jì)律委員當(dāng)不上了吧，讓你偏能！”嘿，我這不是自找的嗎？我又有什么錯(cuò)了？原來(lái)的小組長(zhǎng)不稱(chēng)職，被我擠下去了，但不服氣，天天貓哭耗子假慈悲，每天不安好心的對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，看看你的作業(yè)唄！”每天一如既往，就這一句。你說(shuō)氣不氣人，我可是小組長(zhǎng)，一個(gè)區(qū)區(qū)的小組員管那么多干嘛？這可是侮辱班干部，意思是班干部會(huì)不寫(xiě)作業(yè)。老師讓我當(dāng)是信任我，為何還要一個(gè)挨不到邊的人多管閑事？我在檢查作業(yè)的時(shí)候會(huì)看他有沒(méi)有偷懶，一旦查出來(lái)我便會(huì)大發(fā)雷霆，可是別的男生則會(huì)說(shuō)我當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)偏能的吧，我著只不過(guò)是進(jìn)一個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)的責(zé)任罷了，有什么錯(cuò)嗎？
我真搞不懂，為什么想要做好一個(gè)班干部這么難呢？誰(shuí)能幫我呀，我真希望同學(xué)能體諒班干部的煩惱，做一個(gè)班干部真的很難!
小學(xué)的作文600字 篇3
在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在這個(gè)高手如云的校園，沒(méi)有人敢對(duì)自己放松，因?yàn)榧词挂呀?jīng)名列前茅，稍不留神就會(huì)被別人超過(guò)。所以，同學(xué)們每天都被書(shū)海題海淹沒(méi)……
鏡頭一：高超的拖堂術(shù)
“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學(xué)老師還站在講臺(tái)滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒：“老師，下課了！”可他也裝作不知道的樣子，還說(shuō)：“講完這一點(diǎn)，３０秒就行�！贝蠹衣�(tīng)到這句話，又重新打起了精神，在下面倒計(jì)時(shí)：“３０，２９，２８……”終于３０秒過(guò)去，老師居然還沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思，６０雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好！等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進(jìn)來(lái)……
全班暈倒……
鏡頭二：亂世出英雄
哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧！哪來(lái)的亂世？何為英雄？其實(shí)呀，亂世指的'就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè)；英雄嘛，當(dāng)然就是因?yàn)樽鳂I(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦！瞧，那各科的報(bào)紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學(xué)們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒(méi)有考慮到，晚修那么少的時(shí)間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢？沒(méi)辦法，為了避免沒(méi)完成作業(yè)，會(huì)給請(qǐng)去辦公室喝茶。
更有甚者，因?yàn)橥浟四晨七�有作業(yè)，導(dǎo)致上課老師要檢查時(shí)才恍然大悟。怎么辦呢？不用怕，我們的功力大著呢！老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來(lái)。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來(lái)到跟前：“我做完啦！”你老師又奈我何呢？
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結(jié)語(yǔ)
老師們，手下留情吧！你們只會(huì)天天說(shuō)我們不聽(tīng)話，上了課也不進(jìn)教室。可又有哪個(gè)班會(huì)每節(jié)課都拖堂呢？你們只會(huì)說(shuō)我們懶，不按時(shí)完成作業(yè)，可你們得讓我們有時(shí)間做��！
無(wú)奈……
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