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想到的作文600字（集錦4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的想到的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想到的作文600字 篇1
我是個(gè)電視迷，為了約束我看電視，媽媽不知想了多少方法。當(dāng)一切方法都失效后，她一怒之下將遙控器給摔在地上。
又是一個(gè)星期天，作業(yè)做完了，爸媽都出去了。要是以前，我至少也還有“電視”做伴�？墒乾F(xiàn)在,連電視都沒(méi)得看。唉！好無(wú)聊啊！我只能呆呆地望著天花板，發(fā)呆，遐想……“讓我們掌聲歡迎今年的諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)得主——韓慧娟同學(xué)……”��！什么？我獲得了諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)？“這位同學(xué)發(fā)明了一種特殊的‘電視’，不用遙控器也能看電視……”哇塞！沒(méi)有遙控器也行，太牛了！我要是有一臺(tái)這樣的電視機(jī)，那該多好��！這樣一來(lái)，媽媽就算是摔壞了遙控器，我也照樣能看。“更神奇的是，這種電視機(jī)非常小,在哪兒都能看。它的外觀就像一張白紙，只要把‘紙’貼在任意一個(gè)地方，再按動(dòng)‘啟動(dòng)’鍵，程序啟動(dòng)，就能看了�！闭婧�!
這時(shí)候，一個(gè)人正朝我走來(lái)，手里就拿著一臺(tái)我發(fā)明的電視機(jī)�！斑@位同學(xué)，這就是你發(fā)明的‘紙式電視’，我們已經(jīng)開始大量生產(chǎn)了，這是樣品，請(qǐng)過(guò)目�！蔽掖袅耍哼@么好的'東西這么容易得手了。趕緊試試看它的功能吧！我把它貼到手心里，按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵。紙上出現(xiàn)了一個(gè)“^lcome”的字眼，過(guò)了幾秒鐘，頻道列表出現(xiàn)在我的眼前。哇！少兒頻道正在播出“大耳朵圖圖”的。這個(gè)可好看了！那天看了一半，電視就“over”了，現(xiàn)在，我要一次看個(gè)夠！
“女兒……”正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)了。好像……好像媽媽。槽糕！真的是她！怎么辦？這要是讓她知道了，那還得了，我要挨一頓打了，要是“電視”被繳了，那可就血本無(wú)歸了!我張開手一看，咦！電視怎么不見了？正當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，我手中出現(xiàn)了：“遇到危險(xiǎn)，隱蔽”的字樣！呵！這可這是個(gè)寶貝啊！哈哈！老媽，沒(méi)有想到吧！
“沒(méi)想到什么�。看蟀滋斓�，發(fā)呆還不算，還胡言亂語(yǔ)，吃錯(cuò)藥啦？”媽媽看著我不解地問(wèn)到，“�。∨�！沒(méi)什么！呵……”
想到的作文600字 篇2
這次回家的時(shí)候，我遇到了一件說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小的事情。
因?yàn)橄轮∮辏赃@次放半月假我和同學(xué)一行三人決定坐車回家。好不容易找到了車并說(shuō)好了價(jià)，可司機(jī)叔叔還不走，一個(gè)勁地招呼別人上車，一會(huì)兒就上來(lái)了五個(gè)人。這車加上司機(jī)只能限載五人，而現(xiàn)在明顯超載四人，我們向司機(jī)叔叔抗議，可他說(shuō)：“不用緊，十個(gè)人都不用擔(dān)心。”就這樣，在驚恐中我回到了家。一回到家，我便思考起這件事來(lái)，為什么大伙的交通安全意識(shí)這么薄弱呢？
大家都知道這樣一句話：“有錢能使鬼推磨�！边@說(shuō)明錢對(duì)我們的生活是十分重要的`，但是相對(duì)于安全而言，有什么可談的呢？我明白司機(jī)叔叔想多掙幾個(gè)錢好養(yǎng)家糊口，但是多掙幾個(gè)錢的前提應(yīng)該是保證生命的安全。這時(shí)，我想起電視上說(shuō)一位司機(jī)為多掙錢而嚴(yán)重超載而摔下攔桿造成多人傷亡的慘劇。這些人一定是不懂法或法律意識(shí)淡薄“明知山有虎，偏向山前行”而這樣的，不然，他們?cè)趺磿?huì)這樣呢？
生活中，還有一些人喜歡開“快車”。
記得一次放半月假回家，從遠(yuǎn)處看見一輛三輪摩托車飛快地向我們這邊方向駛來(lái)，因車子太快，就這樣車子直直掉進(jìn)了一個(gè)陰溝里，我趕緊過(guò)去看了看。還好，人還只是擦破了一點(diǎn)皮。這對(duì)我觸動(dòng)很大，在平時(shí)上街，我總能看見一些人把車開得飛快，因?yàn)樗麄冇X(jué)得那樣子很帥�？墒撬麄儾粨�(dān)心自己的生命安全受到危害嗎？
我覺(jué)得他們之所以這樣是因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄，把生命當(dāng)玩笑。所以，我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們這種“精神”。電視、報(bào)紙上血的教訓(xùn)都在警示著我們。
想到的作文600字 篇3
烏塔，一個(gè)普普通通的德國(guó)小姑娘，卻在十四歲時(shí)獨(dú)自一人游歷歐洲。為了游歷歐洲，她足足準(zhǔn)備了三年!在這三年里，她設(shè)計(jì)路程、掙旅費(fèi)、閱讀資料……這真是一個(gè)獨(dú)立能干、堅(jiān)持夢(mèng)想的聰明女孩！
在德國(guó)，十四歲的孩子們都十分獨(dú)立；在中國(guó)，十四歲的孩子們都還是父母的“掌上明珠�！边@是多么大的差距啊！中國(guó)父母過(guò)于溺愛(ài)孩子了，讓孩子一直過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“好”日子。這樣看起來(lái)似乎對(duì)孩子有很大的幫助。但是，父母這樣的做法，不僅沒(méi)對(duì)孩子有幫助，還對(duì)孩子今后的'發(fā)展有很大的影響。這就好比將孩子關(guān)在“籠”中，一直給他水和食物，奪取他的自由。
除了家長(zhǎng)，孩子也有很大一部分責(zé)任�，F(xiàn)在的孩子過(guò)于依賴父母，甚至連每天上下學(xué)背個(gè)書包的要家長(zhǎng)幫忙。而且，如果我們自我管理的能力，家長(zhǎng)有何不讓我們獨(dú)自面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我呢？
當(dāng)然，中國(guó)的教育和法律也是一個(gè)重要的因素。我曾經(jīng)在微信上看過(guò)這樣一篇文章：中國(guó)孩子和美國(guó)孩子上同一節(jié)課，方式是多么的不同！中國(guó)老師反反復(fù)復(fù)念叨著文章的寫作方式、寫作方法等，讓孩子在硬性教育中學(xué)習(xí)知識(shí)，沒(méi)有擴(kuò)展想象的余地；而美國(guó)老師則是提出各種有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生一步一步走進(jìn)課堂，理解課文，讓孩子不僅擁有了夢(mèng)想，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持夢(mèng)想。德國(guó)只要滿十三周歲就可以掙零花錢，用努力達(dá)成心愿；可中國(guó)十八周歲以下都算童工，不能打工，達(dá)成夢(mèng)想只能依靠父母。
但是想要改善現(xiàn)狀，也不是一時(shí)半會(huì)兒的事。法律，不得輕易修改；習(xí)慣，無(wú)法快速改變。或許，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去進(jìn)行修改了。要不然，你就像是一根“香蕉”一樣。
想到的作文600字 篇4
最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我很有感觸。
文章最后烏塔與“我”的那段對(duì)話，讓我的心里久久不能平靜，并產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么中國(guó)的孩子不能獨(dú)立自主呢?其我們很渴望去看看外面的世界，但家長(zhǎng)們的溺愛(ài)緊緊拴住了我們腳步，他們的過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們感到窒息。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在家里，我不用做任何家務(wù)活，無(wú)論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個(gè)人全部承擔(dān)。我只需做到認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當(dāng)學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么時(shí)，總是被媽媽好言拒絕，結(jié)果我成了十足的書呆子。
一直以來(lái)我都很想對(duì)所有爸爸媽媽說(shuō)：“愛(ài)孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主，而不能只是一味的溺愛(ài)、包辦所有的一切，這樣只會(huì)害了我們�！蔽覀兌急桓改盖艚讵M小的空間里，沒(méi)有一片自主的藍(lán)天，只能通過(guò)電視、書本里的東西來(lái)感知世界。在我們的眼里，天下無(wú)強(qiáng)盜，可是在父母的.眼里壞人太多了。他們覺(jué)得所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己的畫好的保護(hù)圈里。而作為孩子我們也只好被動(dòng)接受。
烏塔是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄S富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)，她還能親身去經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。而我們就被養(yǎng)在鳥籠的小鳥一樣，時(shí)時(shí)刻刻被保護(hù)著，應(yīng)該說(shuō)我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對(duì)父母說(shuō)：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天，只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長(zhǎng)�！�
批改評(píng)語(yǔ)：這篇讀后感引題自然，引用故事非常概括簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確，并且結(jié)合中國(guó)教育的國(guó)情與自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)闡述，通過(guò)烏塔與中國(guó)孩子的強(qiáng)烈對(duì)比有力證明了“只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長(zhǎng)�！钡牡览�，結(jié)尾提出：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天”的希望，很有說(shuō)服力、感召力。
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