實用的醫(yī)生作文600字【優(yōu)選4篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的醫(yī)生作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

醫(yī)生作文600字 篇1

　　有一只小白兔叫貝貝，他住在一座森林，小白兔貝貝特別喜歡種白菜。可是他種白菜的時候，多的都送給他的朋友們。

　　有一天早上，陽光明媚，小白兔去看看菜地里面的白菜種的怎么樣了。他走到菜園，看見有一只只又肥又大的大青蟲津津有味的吃著白菜。白菜們都無精打采的耷拉著自己的腦袋。好像在說：“快救救我們吧，快救救我們吧。”小白兔急的直跺腳，他心里想：這下怎么辦呢？

　　小白兔想到了一個好辦法：“對了，森林里有很多醫(yī)生�！毙“淄孟却蚪o了啄木鳥先生，小白兔說：“啄木鳥先生，我家里的菜地長了許多蟲子，你能幫我治一治嗎？”啄木鳥先生說：“對不起，我只能捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫這個忙吧�！毙“淄糜执蚪o了貓頭鷹哥哥，小白兔說：“貓頭鷹先生，你可以捉菜上的大青蟲嗎？”貓頭鷹哥哥說：“對不起，小白兔，我只能捉田鼠，你還是請別人幫這個忙吧�！毙⊥糜执蚪o了青蛙兄弟。小白兔非常傷心的說：“青蛙兄弟，你可以捉菜上的蟲子嗎？”青蛙兄弟說：“對不起，我只能捉田地里的蟲子，你還請別人幫這個忙吧�！毙“淄梅浅ｋy過。他心里想：這下完蛋了，沒有了糧食，我就不能過冬了。這時，他想到王老師在課上講過，螳螂也是益蟲的'。他就打給了螳螂，他說：“螳螂醫(yī)生，你可以幫我的白菜治一治嗎？”螳螂醫(yī)生爽快的說：“正好，我是治菜上的蟲子，我馬上就過來�！边^一會兒，螳螂過來了，他揮舞著兩把大刀，把蟲子消滅的一干二凈。小白兔高興的說：“謝謝你，謝謝你�！薄安挥弥x謝。”螳螂就走了，白菜又變回了原來的原子。小白兔高興的笑了。

醫(yī)生作文600字 篇2

　　理想它帶了人生活的希望和動力，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也會充滿情趣和多姿多彩。理想是天邊一顆明亮的啟明星，引導人們走上屬于自己的路；理想是漫漫長夜中的路燈，為前行的人們照亮路程,理想是一朵含苞欲放的花朵，孕育著成功，孕育著未來。

　　我有一個平凡的人生理想，那就是做一名救死扶傷的醫(yī)生。在我小時候，我就一直理想為祖國的建設努力，努力地盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。

　　在中國戰(zhàn)爭結束之后，就日益衰敗，政府腐敗，民不聊生。特別是醫(yī)術，許多人因沒有得到良好的治療而慘死。許多沖上前線的戰(zhàn)士因為無知和無能將生命獻給戰(zhàn)場……

　　我長大了要當醫(yī)生，我要用自己的醫(yī)術救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲，讓傷殘的人運動起來；讓不同人變?yōu)檎�常人�?/p>

　　我長大了要當醫(yī)生，我要用醫(yī)術造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻自己的`青春在醫(yī)術上，使人們不再為自己的疼痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至每一滴血液。如果病人需要輸血，我就會義不容辭地奉獻自己的血液。

　　我從小就堅定地認為，醫(yī)生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的后盾，保衛(wèi)著人們的健康。

　　我有時覺得自己的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就會痛起來。

　　實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有很多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我還是一定要執(zhí)著地走下去，因為只有有了理想，我的生活才會更加豐富多彩，我的理想也會更加光彩奪目。

醫(yī)生作文600字 篇3

　　現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)31歲了，現(xiàn)在的我是廣州兒童醫(yī)院的一位知名兒科醫(yī)生。很多家長都來找我給小朋友看病，小朋友們也特別喜歡我，這讓我有很大的成就感。

　　記得我在十二歲的時候，妹妹得了一場重病，當時家里的條件很困難，看不起醫(yī)生，妹妹難受了好幾個星期。從那時起，我就暗下決心：一定要努力學習，爭取成為一名醫(yī)生，一名救死扶傷的'醫(yī)生，救助許許多多痛不欲生的病人。

　　為了早日實現(xiàn)自己的夢想，高中三年，我更加努力學好知識，每天都被上課、刷題所包圍。有一段時間，不管我怎么努力，我的成績就是沒有提升，時間久了，我也想放棄了，放棄這種枯燥勞累的學習。那時候，我的好朋友告訴我說：“菓菓，我們最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就會獲得成就，加油！你可以的！”

　　從那以后，我開始尋找適合自己的學習方法，面對學習上的困惑，不斷地尋求老師的幫助。很快，我的學習有了起色，最終考上了中國醫(yī)科大學。當我收到錄取通知書的那一刻，我高興地哭了。

　　畢業(yè)之后，我回到了廣州，在那里的兒童醫(yī)院工作。當上兒科醫(yī)生后，我認識了很多醫(yī)生、教授，他們都很熱情，這使我很開心。我是兒科醫(yī)生，每次看到小朋友受到病魔的折磨，心里真不是滋味，所以我更加努力學習醫(yī)術，讓他們盡快恢復健康，遠離病魔。

　　我是一名醫(yī)生，我要與時間賽跑，把病人從病魔手中奪回，還父母健康的孩子；我是一名醫(yī)生，我要幫我的病人減輕痛苦，挽救每一條珍貴的生命，和他們一起克服種種困難；我是一名醫(yī)生，我要堅守自己的工作崗位，研究出一些疑難病癥的新藥，造福世界！

醫(yī)生作文600字 篇4

　　看到題目，你一定很奇怪吧！但我告訴你，我們的作文都得病了，而我的主治醫(yī)生就是賀老師。她對待每一個登門拜訪的病人，都能妙手回春。

　　第一病癥：關聯(lián)詞

　　第一個患者得了關聯(lián)病，等著賀老師來醫(yī)呢!他鄭重其事地說：“xxx同學作文得了關聯(lián)病，他說，他雖然個子不高，但學習成績很好，每次都能考一百分�！蹦菢幼涌烧嫦駠�家領導在大會上演講的樣子�！斑@句話中的.關聯(lián)詞不僅沒為作文增光添彩，還讓作文語無倫次，前言不搭后語。那么說他如果長得高，學習成績就好呢？可個子長得高和學習有什么關系？”如果把關聯(lián)詞去了，作文就清晰多了，老師繪聲繪色地說。話音剛落，全班同學都哄堂大笑起來。

　　第二病癥：啞巴病

　　真是一波未平，一波又起呀！第二個患者啞巴病，你聽！“一個陽光明媚的上午，我沒有帶鉛筆盒，把書包翻了個底朝天，還沒鉛筆盒的蹤影，問周圍同學借，他們都不借給我，我只好回到座位上。這一段話就得了啞巴病，文中沒有一個人說話，都貼上封條了。”說完，同學們都似懂非懂地點了點頭。是啊？這個患者可是病得不輕，“作文中的人物都成啞巴了，聚在一起可真是啞巴開會呀。加上人物的語言，文章就生動形象。”同學們個個捧腹大笑，“啞巴病”可真嚴重呀！

　　第三病癥：“然后病”

　　第三個患者出現(xiàn)了，他急匆匆地找賀老師治病呢！他得了“然后病”一句話中啰啰嗦嗦加好幾個“然后”。賀老師問他昨天為什么沒來上課。他結結巴巴地說：“昨天我們去了孝義，然后去了老爺中暑了，然后我照顧姥爺，然后很晚才回來，然后就沒來�！薄奥�，這一段話出現(xiàn)了多少了然后呀！這樣使文章啰嗦，去掉然后，會使文章明了，精煉，言簡意賅�！蓖瑢W們都不約而同地點點頭。

　　看，我的老師可真是多才多藝，又會教書，也會看病，把這么多患者醫(yī)好，我真是佩服的五體投地呀。

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