（熱門）那天作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的那天作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

那天作文600字 篇1

　　哪天，是他生命的一次轉(zhuǎn)折，是他生命中記憶最深的一天，也許那一天已然改變了他的命運(yùn)。

　　今年夏天，我迷戀上一個(gè)叫快樂向前沖的節(jié)目，節(jié)目錄制在濟(jì)南，去參加比賽非常多，但是他的模樣印在了我記憶的深處。

　　他，是賽場(chǎng)上的喬大俠，是一個(gè)光桿董事長(zhǎng)，是一個(gè)賣油郎，是一位普通的農(nóng)民。

　　快樂向前沖，載著愛而沖是他那響亮的口號(hào)，他告訴主持人母親把他撫養(yǎng)成人受了很多苦，他一定要奪冠軍，讓他母親坐上自己的車。

　　冠軍之戰(zhàn)開始了，開局并沒有他想象的那么順利。剛開始就摔了一腳，我們十分擔(dān)心，在這關(guān)鍵時(shí)刻一點(diǎn)失誤都不允許，何況失誤如此大。

　　他不斷努力向扳回比分，那時(shí)他僅有兩分而對(duì)手李勝利僅有一步之遙，如果他再失誤，那他就與冠軍失之交臂，原望將永成夢(mèng)想。他會(huì)頂住壓力嗎?

　　令人震驚的'是他不負(fù)眾人的期望，在最后時(shí)刻爆發(fā)了，跑出了他前所未有的好成績(jī)，在受傷的情況下將比分反超，贏得了總冠軍。

　　他接過車鑰匙，打開車門，把母親扶上車然后離開了這個(gè)擁有太多值得回憶的賽場(chǎng)。

　　從總決賽結(jié)束的那一天開始，他就被記入了快樂向前的史冊(cè)。

　　從那一天開始，許多熱心觀眾都認(rèn)識(shí)了一個(gè)承載著母親的愛快樂向前沖的人。關(guān)上電視，我的心情久久不能平復(fù)。

　　因?yàn)閻�，一個(gè)普通的人迸發(fā)出不可思議的激情，創(chuàng)造了屬于自己的人生奇跡。我，一個(gè)站在中考起跑線上的中學(xué)生，目前成交平平，似乎毫無希望，能否也可以創(chuàng)造人生奇跡呢?

　　我的心像鼓滿風(fēng)的帆，期待著重新斬浪而行。

那天作文600字 篇2

　　我是一只快樂的燕子，那天陽(yáng)光明媚，萬里無云，成群結(jié)隊(duì)的燕子伙伴飛到北方去了，我和媽媽也迫不及待的加入飛行隊(duì)伍，去看望住在北方日思夜想的朋友。

　　在途中，它看到了一輛白色大巴車行駛在馬路上，從天空中看就好像一條黑色的綢帶上鑲嵌著一顆白珍珠。我非常好奇，便悄悄離開媽媽飛到車頂上一探究竟。往下一看，原來車?yán)镉幸蝗阂轮�艷麗的小朋友，她們有的穿藍(lán)裙子，有的穿紅上衣，有的戴著綠圍巾？車?yán)餆狒[非凡，小朋友們各個(gè)笑容燦爛，車?yán)锊粫r(shí)傳來咯咯的歡笑聲，唱歌的、講笑話的、做游戲的，多么有趣啊！

　　我跟隨車子飛了很長(zhǎng)時(shí)間，車子“嗤”的一聲停下了。原來“華夏河圖藝術(shù)小鎮(zhèn)”到了，小朋友們?nèi)绶棚L(fēng)的野馬似的跑下車，手里拿著自己精心描繪好的風(fēng)箏，頃刻間，藝術(shù)小鎮(zhèn)熱鬧起來，雙魚的，梅花的，機(jī)器人的，人物畫像等各式風(fēng)箏爭(zhēng)相斗艷，原來是風(fēng)箏比賽呀！

　　快樂無比的孩子們?yōu)榱吮日l放的`高，有的拿著風(fēng)箏跑，有的正在找風(fēng)大的適合放風(fēng)箏的地方，有的甚至拿出隨身攜帶的小風(fēng)扇吹起風(fēng)讓風(fēng)箏往高飛，我看著在小朋友的牽引下飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，心里不由的為他們高興，情不自禁地在天空中跳起來圓舞曲，為孩子們加油助威。最后孩子們比賽誰畫的風(fēng)箏最好看，大氣磅礴的麒麟風(fēng)箏、唯妙為肖的公主風(fēng)箏，千姿百態(tài)的動(dòng)物風(fēng)箏？構(gòu)成了一大幅美麗的圖畫，象征著快樂，也象征著童年的多姿多彩。

　　小朋友畫的風(fēng)箏，小朋友純真的笑臉吸引著我，我是那么興奮，我為她們的幸福鼓起掌來，真想定格在那一天。

那天作文600字 篇3

　　教師節(jié)是專屬于老師的節(jié)日,老師這個(gè)職業(yè)是神圣而且偉大的,老師們一直默默地付出，不求回報(bào)，他們辛勤的培養(yǎng)出祖國(guó)一代代的花朵,值得我們尊重的。作為一名學(xué)生更加應(yīng)該感恩老師。教師節(jié)這一天,老師如果收到我們的祝福肯定會(huì)很高興很長(zhǎng)時(shí)間的。所以,讓我們感激老師,祝福老師。

　　每一位教師都值得我們?nèi)ジ卸�，去尊敬，這時(shí)候就要讓我們看看老師們的優(yōu)勢(shì)了。班主任——和老師是一位有責(zé)任心的老師。有責(zé)任心難道不好嗎?當(dāng)然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……數(shù)學(xué)老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。英語(yǔ)老師——王老師對(duì)同學(xué)也不錯(cuò)，也是一位和藹的.老師。物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴(yán)厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師并不嚴(yán)厲，是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對(duì)同學(xué)很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。政治老師——李老師平時(shí)十分嚴(yán)厲。所以在大家心目中是一位很嚴(yán)厲的老師。其實(shí)，李老師也很好，很善良。還記得李老師說的她與同學(xué)過中秋節(jié)的事嗎?想想吧!讓我們說以前的美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂老師——康老師是一位對(duì)音樂對(duì)人生有著獨(dú)特看法的老師，不過也很好。

　　以上我們班的老師哪一個(gè)不值得我們?nèi)プ鹁慈ジ卸�。教師�?jié)是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說：老師!教師節(jié)快樂!

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