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游泳的作文600字4篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的游泳的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游泳的作文600字 篇1
每每到了盛夏,我總會(huì)前去游泳。游泳好比五線譜上的音符,譜寫(xiě)著憂傷,譜寫(xiě)著歡樂(lè),但那一曲曲旋律中,卻飛揚(yáng)著無(wú)窮的樂(lè)趣……
我愛(ài)游泳,尤其喜歡進(jìn)入水中水流輕輕撫過(guò)皮膚時(shí)的愜意。盡管在水中沉浸久了、待得時(shí)間久了,會(huì)感覺(jué)十分枯燥、無(wú)趣,但是當(dāng)你玩的最盡興時(shí),便感覺(jué)它像一顆眨著眼睛的星星,上下跳躍,仿佛在逗你開(kāi)心,令你快樂(lè)。這快樂(lè)是一種精神上食糧,不僅充實(shí)了生活,而且會(huì)讓你的身心得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)!
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,在獲得快樂(lè)的同時(shí),往往少不了艱苦的付出。記得初學(xué)游泳時(shí),我總是不能像爸爸那樣“漂浮”在水面上,還一直“喝水”,鬧得肚子疼。但最后終于在多次失敗后,找到了游泳的方法:游泳時(shí),雙腳應(yīng)該上下擺動(dòng),這樣能使重心降低,便于漂浮;游泳時(shí),雙手應(yīng)該在頭兩側(cè)擺動(dòng),有利于保持住身體的平衡…掌握了這些方法后,不僅能漂浮在水面上,還能更好的在水下自由穿梭,游泳,多么有意思啊!
游泳上升為我的樂(lè)趣之一,還要從那次比賽說(shuō)起了。那是一場(chǎng)200米的自由泳比賽,不到5分鐘,我便游到了終點(diǎn),獲得了勝利,躺在草地上享受著勝利后的喜悅。雖然我渾身冰冷,但心里卻暖融融的。
當(dāng)然,游泳也有令人失望的`時(shí)候。那次比賽前,我的腿被石頭蹭破了皮,結(jié)果導(dǎo)致發(fā)揮失誤,輸?shù)袅吮荣悺Ｄ菚r(shí)的我就像一個(gè)泄了氣的球,一連好幾天都在失敗的陰影下度過(guò),非常失望。
“事物的美妙就在于它的豐富多彩。”游泳不正是如此嗎?不論是快樂(lè)還是喜悅,都充實(shí)了我的生活,使我的生活空間越來(lái)越開(kāi)闊,充滿了無(wú)限的樂(lè)趣!
游泳的作文600字 篇2
天氣真熱啊，知了煩燥地叫著，小狗吐著舌頭，紅彤彤的太陽(yáng)炙烤著大地。
汾河邊的一個(gè)小村莊里有四個(gè)孩子在高興地玩著。這時(shí)小明突然說(shuō)了一名“咱們?nèi)シ诤永镉斡救グ�！”，小麗、�?yáng)陽(yáng)聽(tīng)了后說(shuō)“那里不安全，還是去游泳館吧”。小亮說(shuō)“女孩膽子就是小，游泳館人那么多，這么熱肯定就和煮餃子一樣，還不如去汾河里游泳痛快呢！”。小麗和陽(yáng)陽(yáng)聽(tīng)后，想了想，認(rèn)為小亮說(shuō)的也對(duì)，就同意了。
汾河邊，有很多人在那里釣魚(yú)。在岸邊，陽(yáng)陽(yáng)四處看了看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處立著一個(gè)牌子，寫(xiě)著“此處危險(xiǎn)，禁止游泳！”，猶豫著說(shuō)“咱們還是不要在這里游泳了，如果出了事怎么辦呢？”。小亮聽(tīng)了說(shuō)“怕什么，我會(huì)游泳，我會(huì)保護(hù)你們的”。說(shuō)著第一個(gè)先跳了下去，緊跟著小明也撲通一聲也跳了下去。可是沒(méi)過(guò)五分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)他們的呼救聲”，小麗和陽(yáng)陽(yáng)一看，馬上著急起來(lái)。小麗說(shuō)“這可如何是好呢，我可不會(huì)游泳啊！”。正在小麗和陽(yáng)陽(yáng)焦急地不知如何是好時(shí)，周邊釣魚(yú)的人們聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，趕快扔下手中的'魚(yú)竿朝他們這邊跑過(guò)來(lái)，衣服也來(lái)不及去脫就馬上跳進(jìn)了河里。經(jīng)過(guò)一番緊急的營(yíng)救，把小明和小亮救了上來(lái)。
當(dāng)小明和小亮清醒過(guò)來(lái)后，營(yíng)救他們的人說(shuō)：“你們膽子也太大了，這么小也敢到這里來(lái)游泳，這里表面上看去水面平靜，其實(shí)水下有很多漩渦和暗流是你們看不到的，非常危險(xiǎn)。如果今天不是有這么多人，你們肯定就沒(méi)命了，以后千萬(wàn)不要到這種地方來(lái)游泳了。”
小明、小亮、陽(yáng)陽(yáng)、小麗聽(tīng)了人們的這番話，一邊點(diǎn)頭一邊答應(yīng)著“不會(huì)了，不會(huì)了，我們?cè)僖膊粫?huì)來(lái)這里游泳了，以后游泳一定去游泳館去�！�
游泳的作文600字 篇3
從前，在一座茂密的森林里住著一只不會(huì)爬樹(shù)的猴子。他一生下來(lái)就患有恐高癥，爬樹(shù)時(shí)會(huì)忍不住渾身顫抖。所以，他整日以淚洗面。突然有一天，小猴一邊望著靈活爬樹(shù)的小伙伴，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不能再這樣萎靡不振了，我一定要學(xué)個(gè)本領(lǐng)回來(lái)！”
那天，萬(wàn)里無(wú)云，小猴像平常一樣出去散步。走到小溪邊的時(shí)候，小猴看見(jiàn)小魚(yú)在水里自由自在地游動(dòng)，就連忙問(wèn)：“小魚(yú)姐姐，你在干什么？”河里的小魚(yú)用尾巴甩出水花，開(kāi)心地說(shuō)：“我在游泳�。 薄笆裁词怯斡灸�？”小猴有些好奇�！坝斡臼且环N運(yùn)動(dòng)，只有人和魚(yú)才會(huì)的，你不會(huì)的`�！闭f(shuō)完這些，小魚(yú)就飛快地游走了。
目送小魚(yú)游走后，小猴呆呆地坐在河邊的青草地上，心想：“為什么只有人和魚(yú)可以學(xué)游泳呢？猴子不行嗎？”想到這里，小猴有些不服氣，就打算開(kāi)始學(xué)游泳了。
小猴先小心翼翼地下水，把整個(gè)身子泡在水里，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)魚(yú)兒的游泳姿勢(shì)，一直不停地用手臂劃水。一開(kāi)始，他不小心嗆了幾口水，后來(lái)漸漸熟練了。他先在小溪邊學(xué)游泳，后來(lái)在湖水里，大海里……日復(fù)一日，年復(fù)一年，小猴終于學(xué)會(huì)了游泳。
有一天，森林里舉行游泳比賽，小猴也報(bào)名參加了。別的小動(dòng)物以為小猴不會(huì)游泳，都不看好他�？墒潜荣愐婚_(kāi)始，小猴就像箭一樣沖了出去，其他的小動(dòng)物也在拼命地游著。你瞧，小狗游泳的姿勢(shì)好像天花板上快速轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇葉片一樣；天鵝也使出了渾身的力氣，在水中迅速地游動(dòng)。大家你追我趕，互不相讓?zhuān)恢蓖K點(diǎn)游去�？墒�，沒(méi)有一只小動(dòng)物能超過(guò)小猴。沒(méi)一會(huì)兒，小猴就遙遙領(lǐng)先，抵達(dá)了終點(diǎn)，把冠軍拿到了手。
岸上觀看游泳比賽的小動(dòng)物們都大吃一驚，紛紛表?yè)P(yáng)小猴。小猴感到很自豪。
我們以后要像小猴一樣有上進(jìn)心，只要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，就一定可以取得成功。
游泳的作文600字 篇4
“園園，下來(lái)呀！”
“園園，旱鴨子！”
“噢，旱鴨子”
……
看到幾個(gè)表哥都一個(gè)個(gè)“撲通，撲通”地跳進(jìn)游泳池里，對(duì)我扮著鬼臉嘲笑我，我卻奈何不了他們，只有跺腳干瞪眼的份兒。
“不行！這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳。”我暗暗下定決心。
好不容易盼到放暑假，媽媽在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)讓我去游泳班學(xué)游泳。
第一天學(xué)習(xí)，我看到有一些小朋友抓著浮板在游，我以為浮板和游泳圈一樣安全，抱起一個(gè)就跳下去了。可誰(shuí)知，手沒(méi)抓緊，一頭扎進(jìn)水里“咕嘟，咕嘟”喝了好幾口水，急得我手腳亂撲蹬。有驚無(wú)險(xiǎn)，教練急忙一手抓住我，把我拉出水面。哎，心急吃不了熱豆腐，吃一塹長(zhǎng)一智，我認(rèn)真地傾聽(tīng)教練的講解，仔細(xì)觀察其他小朋友的姿勢(shì)，只見(jiàn)他們雙手抓住浮板，兩臂伸直，深吸一口氣，頭浸入水中，腳借助池壁使勁向前一蹬，然后，身體放松，就可以漂浮在水面上了，我學(xué)著他們的`樣子試了試，一口氣下來(lái)，我扭頭一看，“嘿，距離還不短呢！”太高興了。
此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、換氣、劃手。
蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后腳心朝外，最后再蹬出去，迅速地夾在一起。做事從不認(rèn)輸?shù)奈彝ㄟ^(guò)反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了一天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，原來(lái)學(xué)游泳也不是很難嘛。
學(xué)會(huì)了蹬腳讓我更是信心百增，在學(xué)劃手時(shí)，我三兩下就能協(xié)調(diào)自如了。我的表現(xiàn)讓教練都對(duì)我大加贊賞，對(duì)著幾個(gè)來(lái)了好幾天的孩子說(shuō)：“你們瞧瞧人家武園伊！才三天就學(xué)會(huì)了。好好練！扔掉浮板，老抓著浮板什么時(shí)候能學(xué)會(huì)啊？”看著轉(zhuǎn)身游過(guò)去的教練，我心里那個(gè)美呀簡(jiǎn)直無(wú)法形容�，F(xiàn)在，我不僅能一口氣游到池子對(duì)面，還能在水里翻跟頭呢！
嘿嘿！我不會(huì)再給表哥們留下嘲笑我的機(jī)會(huì)！
學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了
克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗到了先苦后甜的滋味，真是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
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