（薦）興趣作文600字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的興趣作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

興趣作文600字 篇1

　　我們學校有許多興趣小組，比如詩教、繪畫、腰鼓、奧數(shù)、武術(shù)······這些有趣的興趣小組讓我們受益匪淺，我們遨游在興趣的海洋里，收獲著滿滿的快樂與知識。

　　我們就來談?wù)勗娊�、繪畫、腰鼓和武術(shù)吧！詩教—我們學校的特色。把詩詞傳遞，把文化傳遞，把愛傳遞。聽見那抑揚頓挫的朗誦了嗎？那是同學們辛苦學習的成果，老師面帶笑容講著每一首詩背后的小故事，那娓娓道來的聲音仿佛坐在課桌上的我們也身臨其境，一個個陶醉的眼神似乎將此景凝固了。老師看見了同學們努力地學習著也欣慰的笑了，似乎臉上的皺紋也被這甜蜜的時刻所驅(qū)趕了，我們笑著、樂著、努力著，終于前進了！

　　繪畫—一個陶冶情操的小組，老師在黑板上用那細小的粉筆勾勒唯美的線條，畫出賞心悅目的圖畫，用那炫麗的顏色為這畫涂上色彩的斑斕。同學們個個聚精會神，用這小小的水彩筆畫出理想的龐大，深陷的酒窩是那理想綻放的花朵。

　　咚咚啪！聽見腰鼓那清脆悅耳的聲音了嗎？老師擺好站姿，把這古老的.民間藝術(shù)傳遞給我們這朵朵小花，似乎老師那挺拔的站姿告訴我們：面對風雨要勇敢地沖上去，在挫折中完善自己。那一聲聲干脆的鼓聲告訴我們：做事果斷。那一張張笑臉傳遞著我們快樂的美好與幸福，一個個小女將，挺立在風中，奏響著勇敢的鼓號。

　　武術(shù)—每個男生都心馳神往的小組，隨著洪亮的呼號，老師用那靈巧的腳步展現(xiàn)給我們帥氣的風范，這帥氣的背后不知流了多少汗水，同學們一個個英姿颯爽，屹立在風雨中，永不倒下，他們用那熟練的劍術(shù)向我們展示中國武術(shù)的精華。

　　我們遨游在興趣的海洋里，我們開心，我們自豪！

興趣作文600字 篇2

　　學習可以讓我們增加知識，但在看似平淡無趣的學習過程中加入自己喜愛的興趣。就如同一張白皙的白紙上，彩繪上了五彩斑斕的彩蝶，增加了生命的光輝。面對目前龐大的課業(yè)壓力，要如何兼顧興趣和學業(yè)呢？就讓我來和您一同分享吧！

　　古人云：“學海無涯，唯勤是岸�！币粋�人擁有淵博的知識和學問都來自于平日孜孜矻矻的勤奮學習，一點一滴的慢慢累積，但在累積的過程中難免也會遇到一些些的瓶頸，難以突破，不如停下腳步，以自己最喜歡的興趣來充電一下，只要將電充飽了，我們就會如同皮球一樣，雖然外頭的打擊很大，但卻能讓我們彈的越高，心就會如同面團般，從中不斷搓揉，反倒使其韌性越強，一股作氣突破困境，我相信擁有堅強信念的人是沒有永遠打敗不了的.敵人的。

　　興趣就如同蝴蝶般在“學業(yè)”這一片廣大無境的花田中來回飛舞穿梭著，象征苦悶的學習中的安定力量，是在學習這條路上不可缺少的重要元素，舉例來說，我的興趣是在下課后，和同學們一起奔馳在球場上，三對三斗牛，雖然課堂上的學習很重要，但課后的興趣也是堂必修課。

　　根據(jù)美國科學家研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當身體從事強度高的運動時，腦內(nèi)會產(chǎn)生一種腦內(nèi)啡，是可緩解壓力的賀爾蒙，并且產(chǎn)生幸福的愉悅感。在我們運動時也會產(chǎn)生三種激素有多巴胺、血清素與正腎上腺素，這三種神經(jīng)傳導物質(zhì)都會幫助學生學習，多巴胺是正向的情緒物質(zhì)，在快樂的情境下學習較有效果；血清素可以幫助記憶吸收，而正腎上腺素可以使學生專注力增強。在運動后不但讓我忘卻了讀書時的沉重壓力，反倒獲得了更有效能的學習效果，也能我能充分培養(yǎng)自己的興趣，真是一舉兩得呀！

　　曾國藩曾說過，用功不求太猛，但求持之以恒。讓我們從此話中了解，學習乃講求持之以恒，而興趣是培養(yǎng)持久力的養(yǎng)分，兩者偏一不可。朋友��！還老是抱怨著課業(yè)的壓力嗎？試著培養(yǎng)出自己的興趣吧！如此雙管齊下的作用下，相信您也會有豁然開悟且一鳴驚人的時刻呀！

興趣作文600字 篇3

　　打冰球是我的最大愛好。在沈陽，真正的冰球只能在冬天才有場地打，所以我們平時都是練輪滑。從學習輪滑開始算起，我已經(jīng)練習好幾年了，我還是沈陽銀鷹少兒冰球隊的副隊長呢。

　　我還在幼兒園的時候，有一次，我和媽媽從望湖路小學操場經(jīng)過，看到操場上那么多大哥哥大姐姐穿著輪滑鞋，身上帶著護具，頭上還帶著頭盔，快速地滑來滑去，樣子帥極了，看得我的腳像粘在了地上，拔不起來。經(jīng)媽媽同意，我開始學習輪滑了。我穿上輪滑鞋，站都站不穩(wěn)，可我還是沒有退縮，摔了無數(shù)個跟頭。很快我也能滑起來了，還能轉(zhuǎn)彎了，還能跟小朋友追著玩游戲了，每天下課后，我們都在操場上開心地追逐著，還時不時地向陪在一邊的家長炫耀：媽媽看，我學會倒滑了。飛快地從路人身邊滑過，感覺像是飛過，特別棒。從此，我愛上了玩輪滑。

　　去年暑假，輪滑教練宋老師說是要組建一個冰球隊，我迫不及待地報了名。我們穿上整齊的隊服出現(xiàn)在南湖公園的旱冰場地時，總是能吸引無數(shù)羨慕的目光。當然了，光靠服裝是不能長久吸引人的'，我們每個人都非常認真地練習各種動作，我們刻苦訓練、互相學習，每次訓練都大汗淋漓，精疲力盡。汗水讓我們每個人的技術(shù)都提高得非常快。據(jù)說，很少有人能立腳尖呢，我們的隊員卻個個能立，隊長王思宇的技術(shù)更是了不得，還能用各種高難動作繞樁，快趕上電視里滑冰比賽的水平啦!我的技術(shù)也是突飛猛進，我也能做急停、急轉(zhuǎn)、倒滑、繞樁、盤滑、立腳尖了。最有趣的是我們的實戰(zhàn)練習。我們每個人都全身心地投入到比賽當中，個個像上了戰(zhàn)場的勇士特別勇猛，球在己方手，猛攻;球在對方手，猛搶。就因為這“猛”字，我的球桿都斷了兩根了。經(jīng)常有過路人停下腳步圍觀，還為我們助陣。這情景，還真像當年虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布!如果你去了不連連夸贊才怪!

　　聽教練說，今年冬天我們要和青島隊比賽，我好期待呀!我一定要更加努力練習，為銀鷹冰球隊的第一場正式比賽的勝利而努力!

興趣作文600字 篇4

　　一、 練習各數(shù)位上數(shù)字表示的意義

　　比如：13中，（3）在個位上，表示（3）個一，（1）在十位上，表示（1）個十。

　　改變：小老師領(lǐng)說

　　我在黑板上寫出11——20各數(shù)，讓學生當小老師，從這些數(shù)中選擇一個數(shù)，領(lǐng)著大家練習上面的填空題。說完一個，擦去一個。在小老師領(lǐng)說之前，我會提醒一句：“誰是某某某最棒的學生呢？”學生們會身子一挺，爭做最棒學生。

　　二、 根據(jù)計數(shù)器練習寫數(shù)

　　比如：在黑板上畫出計數(shù)器∣ ∣

　　十位 個位

　　在十位上畫1個珠子，個位上畫2個珠子。寫出的數(shù)是12。

　　改變：裁判長判斷

　　在黑板上畫出計數(shù)器后，讓一個學生在計數(shù)器上畫珠子。然后讓另外一個學生根據(jù)第一個學生畫的珠子，在計數(shù)器下面寫數(shù)。第一個學生是裁判長，站在旁邊判斷第二個學生寫的對不對，對了要及時地伸出大拇指夸夸第二個學生。

　　三、練習幾及第幾

　　氣球上面寫數(shù)字，根據(jù)氣球上的數(shù)字做題。比如：從左數(shù)，第二個氣球上的數(shù)是（），從右數(shù)，前面兩個氣球上的數(shù)是（）和（）。

　　改變：誰能得到氣球

　　誰回答對了，我就舉起雙手：“快，接住氣球�！睂W生會高興地捧起手，做出接氣球的樣子。當然，得到氣球是假的。但，學生們覺得很好玩，都搶著回答問題。

　　反思：

　　蘇霍姆林斯基在“興趣的.秘密何在”中說：所謂課上得有趣，這就是說：學生帶著一種高漲的、激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的真理感到驚奇甚至震驚；學生在學習中意識和感覺到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng)造的快樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。

　　我不敢說我這節(jié)練習課上得多么有趣，但我敢說，我從學生高漲的情緒中看出，學生們喜歡這樣的練習形式。根據(jù)學生的年齡特點和學科特點，改變一下練習形式，可以引起學生注意，提高學生興趣。

　　“讓學生們喜歡數(shù)學，讓學生們在我的課堂上笑起來”，我要一直走下去……

【興趣作文600字】相關(guān)文章：

興趣作文10-06

對科學的興趣作文10-06

讓我快樂的興趣作文10-07

興趣廣泛的我作文10-07

興趣自助餐作文10-06

興趣班作文500字10-06

在情景中興趣的學科作文10-10

興趣愛好優(yōu)秀作文10-06

關(guān)于興趣的名言01-04

興趣活動總結(jié)01-21