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發(fā)現(xiàn)的作文600字（匯總10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇1
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節(jié)課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的'食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口�！昂秒y吃啊！又酸又澀�！蔽疫呎f(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)“為什么我?guī)W(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著說(shuō)：“拿來(lái)我看看�！蔽野押凶舆f了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：“這是氧化了�！蔽艺f(shuō)：“什么是氧化呀？”“蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”媽媽回答道。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！”過(guò)了一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇�。∥也挥傻皿@呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有更多更有趣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇2
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中，美好的事物無(wú)處不在，只要我們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，美就無(wú)處不在。
放學(xué)路上，我看到一個(gè)小朋友摔倒了。我正準(zhǔn)備扶他起來(lái)，卻看見(jiàn)一個(gè)在他后面的小朋友急忙跑來(lái)。跑過(guò)來(lái)后就先把他扶起來(lái)，又幫他拍掉了身上的灰，再把他掛在臉上的淚珠擦掉，活脫脫一個(gè)小大人的模樣�？粗莾傻佬⌒〉纳碛�，明明還是稚嫩的模樣，卻透出不符合這個(gè)年齡的成熟。我覺(jué)得自己好像明白了什么，卻又不知道是什么�？粗莾傻涝谙﹃�(yáng)下拉的格外長(zhǎng)的身影，我終于知道自己明白了什么朋友之間最珍貴的友情。
繼續(xù)往后走，來(lái)到綠化帶旁的樹(shù)叢，我看見(jiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物一塊拇指大小的面包屑。他們齊心協(xié)力，有的扛在肩頭，有的背在背上，有的兩個(gè)兩個(gè)使盡全力的往前推，有的舉在頭上。螞蟻不愧被稱(chēng)為動(dòng)物界的大力士，居然連比自己大出那么多的面包屑都能舉起來(lái)。從螞蟻們那忙碌的身影中，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
公交車(chē)上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地上車(chē)了。她一手扶著過(guò)道上的`座位，一手提著菜籃子，在人流之中艱難的行走著�；仡櫵闹埽切┐蟾绺绱蠼憬憔尤粵](méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座，連給老奶奶讓一點(diǎn)站位的人都沒(méi)有。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起身給老奶奶讓座時(shí)，一位看著只比老奶奶年輕一點(diǎn)的老爺爺站起來(lái)給老奶奶讓座�？粗@一幕，我明白了并不是這個(gè)社會(huì)上的人都是黑暗的，也有難能可貴的不跟風(fēng)的人。
我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上一些美好的事物，也發(fā)現(xiàn)了一些丑惡的現(xiàn)象。不過(guò)我相信這個(gè)世界上還是好人多，希望以后的人們都是正義的！
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇3
孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣，高談闊論時(shí)，知識(shí)可供裝飾，處世行事時(shí)，正確運(yùn)用知識(shí)意味桿——我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的美。
當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)——拿起一本書(shū)，無(wú)論是耐人尋味的《童年》，還是驚險(xiǎn)刺激的《海底兩萬(wàn)里》，或者是充滿(mǎn)童趣的《丑小鴨》，都會(huì)使我身臨其境。
魯濱孫終于乘著小船離開(kāi)了他被困28年的小島，我不禁激動(dòng)的活蹦亂跳；白雪公主將要吃下那有毒的蘋(píng)果，我緊張的七上八下；主人公傷心，我也傷心，主人公快樂(lè)，我也快樂(lè)；主人公緊張，我也緊張；主人公遇到了危險(xiǎn)，我也仿佛遇到了危險(xiǎn)……每當(dāng)故事發(fā)展到了高潮，我也會(huì)忘記呼吸，期待著主人公的勝利，成功，幸福……
或許，這就是讀書(shū)的神奇——我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的美麗。
當(dāng)我高談闊論時(shí)，背上一首從書(shū)中學(xué)來(lái)的哲學(xué)詩(shī)，或者某某某人的經(jīng)典名言，會(huì)令人刮目相看吧！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我感覺(jué)到了，在我與其他人談話(huà)的時(shí)候，心中想要展示自己的欲望。沒(méi)辦法，總想著書(shū)中主人公的.破口成章，總想著書(shū)中主人公的光彩結(jié)局，總想著……
或許，這就是讀書(shū)的吸引力——我真的發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的美。
書(shū)籍的范圍很廣，哲理書(shū)，歷史書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，生活常識(shí)書(shū)……每當(dāng)我遇到什么生活上的困難，便翻一本生活常識(shí)書(shū)，它是我的生活助手，是我的生活老師——衣服沾上油該怎樣洗，失眠了怎么做，怎樣調(diào)節(jié)室內(nèi)的空氣濕度……每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，字典，在文字的海洋中游玩，查找自己想要知道的資料；翻開(kāi)一本英語(yǔ)書(shū)，在字母的天空中戲耍，領(lǐng)略英語(yǔ)的魅力……
或許，這就是讀書(shū)的威力——我真的發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的美。
我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的美，就是發(fā)現(xiàn)了友愛(ài)的美，發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)的美，發(fā)現(xiàn)了美好的美，發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的美，就好象發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀人群身上的美，發(fā)現(xiàn)了思想家的美，發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)家的美，發(fā)現(xiàn)了文學(xué)家的美……
我，發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的美麗。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇4
今天上午數(shù)學(xué)課上，教室里像個(gè)悶葫蘆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。
這時(shí)，老師為了活躍一下氣氛，由一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題改為動(dòng)腦筋題：水結(jié)成冰體積增加十分之一，冰融化后體積減少十分之一，問(wèn)對(duì)于錯(cuò)。老師剛念完題，有些同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)真思考，就脫口而出：“是對(duì)的。”老師聽(tīng)了，微微一笑，然后又輕輕搖了搖頭。
此時(shí)，教室里一片議論聲。同學(xué)們有的抓耳撓鰓，有的左顧右盼，好像事情有十萬(wàn)火急；有的坦頭認(rèn)真的算了起來(lái)，嘴里還不停嘀咕著；還有的將手高高舉起，顯得已經(jīng)胸有成竹了。
這是怎么回事兒呢？水結(jié)成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎？唉，這真讓人費(fèi)解呀！如果華羅庚能夠再現(xiàn)，那這題不就不費(fèi)吹灰之力了。
正當(dāng)我百思不得其所時(shí)。突然，就像一道閃電一樣，讓我一剎那間明白了。啊，我發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)是單位一不同：第一句水結(jié)成冰體積增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，體積減少十分之一，也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯(cuò)的。
我立刻把手舉起來(lái)，并且對(duì)老師說(shuō)是錯(cuò)的！老師一聽(tīng)眼睛發(fā)亮，滿(mǎn)臉驚喜的把我叫了起來(lái)，讓我說(shuō)理由。我一字一句，講的.清清楚楚，同學(xué)們也似乎恍然大悟，向我投來(lái)了佩服的目光，并且給于了我熱烈的掌聲，就連老師也為我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情，真是難以言表。
這次小小的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了一個(gè)大道理：每個(gè)人無(wú)論做什么事，都要慎重思考，千萬(wàn)不要莽撞行事。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇5
這是寒冬的一天，無(wú)聲的雪花在窗外飛舞著。剛剛做完作業(yè)的我站起身，不禁打了個(gè)寒噤，咳嗽了兩聲。糟糕，又要感冒了！于是我跑到父母的臥室，想找一盒藥。在我翻抽屜時(shí)，一個(gè)封面圖案十分過(guò)時(shí)的寫(xiě)著生活簡(jiǎn)記的日記本吸引住了我目光。少年的好奇心使我不由得看了看身邊因疲憊而熟睡的父親（母親當(dāng)晚上夜班 ），把這個(gè)日記本悄悄地帶到了自己的房間，躲在被子里偷偷地看起來(lái)。
翻開(kāi)日記本，只見(jiàn)扉頁(yè)上用很大的楷書(shū)寫(xiě)著：雖說(shuō)學(xué)如海深似江闊，但生活是船，理想為帆，勤奮是槳。如能乘上生活之船，揚(yáng)起理想之帆，蕩起勤奮之槳，則一定能渡過(guò)學(xué)的海洋，到達(dá)理想的彼岸。下面注著父親的名字，我心里不禁一顫：多簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言，多深刻的道理啊！我忍不住繼續(xù)翻看，只見(jiàn)其中一篇寫(xiě)到：我認(rèn)為，雖說(shuō)功夫不負(fù)有心人，但有時(shí)盲目地努力是不會(huì)有好效果的。一味地努力而不講究方法是不起作用的，但是只講方法而不努力也不會(huì)有太好的成果。這是我多年總結(jié)出來(lái)的結(jié)論，真希望我的孩子不在走彎路，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)盡快走向奔赴成功的道路。想起平時(shí)父親對(duì)我嚴(yán)格的要求，我的眼睛濕潤(rùn)了。還有一次，父親記到：今天，我的女兒出生了。她嘹亮的哭聲久久回蕩在醫(yī)院的走廊，她一定會(huì)給我們一家增添歡樂(lè)和笑聲在另一篇日記中寫(xiě)到：瑤兒一周歲了，全家為她慶祝，孩子興奮地拍著桌子，喊著世上最美麗動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言爸爸'媽媽?zhuān)矣X(jué)得這是世上最美妙的事情真沒(méi)想到，父親竟然把我生活中的'任何一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真地記錄了下來(lái)，而且字里行間都透著深沉的、執(zhí)著的、細(xì)膩的愛(ài)。
咳咳我又咳了起來(lái)，只見(jiàn)父親披著衣服，手中拿著一盒感冒藥，對(duì)我說(shuō)：瑤兒，快吃點(diǎn)藥吧，要不然又要感冒了
我要大聲向世人宣布，父愛(ài)是偉大的愛(ài)，是一種剛中有柔、粗中有細(xì)的愛(ài)，是我不能缺少的愛(ài)。這父愛(ài)，會(huì)一直陪伴我，直到永遠(yuǎn)。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇6
難過(guò)的時(shí)候，我總是喜歡仰望天空。看著白云在天空中飄動(dòng)、嬉戲；看著淡藍(lán)的天空廣闊無(wú)垠、毫無(wú)雜質(zhì)，心情就會(huì)立刻變好。
我是在那個(gè)最失落的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法的。
那天是初夏的最后一場(chǎng)考試。踏出考場(chǎng)，空氣是一團(tuán)燥熱，心情卻是凄涼無(wú)比。心中想象著自己將會(huì)是怎樣慘淡的光景，不免打了個(gè)寒顫。一瞬間，酸澀蔓延在心頭，一顆顆滾燙的`熱淚“簌簌”地從臉頰上滑落。將那曾經(jīng)最美好的念想在一瞬間，煙消云散，被碾壓得支離破碎，毫無(wú)保留。我站在走廊上一邊苦笑著，一邊默默流淚。悲傷充溢在心頭，痛苦縈繞在身邊。
成功，是不是早就拋棄我了呢？突然我意識(shí)到自己身旁路過(guò)的人早就已經(jīng)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)在議論些什么。我慌慌張張拭了拭滿(mǎn)臉的淚水，強(qiáng)打精，可淚水還是沒(méi)有節(jié)制般的流過(guò)不停，宛如一個(gè)關(guān)不掉的水龍頭。
下意識(shí)的，我揚(yáng)起了頭。頓時(shí)我被眼前的天空驚呆了，天空竟然如此之藍(lán)、這般的廣。跟地上的城市不同，它不壓抑、不擁擠、不灰暗、無(wú)雜質(zhì)。這，不是我內(nèi)心一直追求的世界、一直向往的圣地嗎？
我曾經(jīng)為了起及這般天空的高度而不斷出發(fā)，卻也不斷失敗，我一直以為它離我很遠(yuǎn)。可是，我錯(cuò)了，他就在我的頭頂，手一舉，仿佛就能觸碰到這片天空。仰頭望，仿佛就能看到一個(gè)美好的我在空中奔跑。
不一會(huì)，心情竟然順暢了不少，我徹底領(lǐng)悟了，停止了悲傷、停止了流淚，笑著走回了班級(jí)。
因?yàn)槲颐靼祝喝丝傆欣碛苫钪�，總有理由奮斗，總有理由奔跑。那個(gè)理由就是你心中的那片天空。
難過(guò)時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^仰望，發(fā)現(xiàn)更好的自己。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇7
大自然豐富多彩，有許多還未發(fā)現(xiàn)的秘密。今天，我就給大家講一講我發(fā)現(xiàn)龜背竹秘密的事情吧！
在三升四的暑假里，我和媽媽來(lái)到了我的校園附近看花�？粗粗�，突然我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的龜背竹。我立刻向龜背竹飛奔而去。龜背竹的葉子很奇特，不像其它葉子，它的葉子是一條一條的，豎起來(lái)像一朵綻放開(kāi)來(lái)的花朵。龜背竹的葉子沒(méi)有一條是重疊的，這樣的話(huà)，一下大雨，就像是石頭碰雞蛋，龜背竹一點(diǎn)兒也沒(méi)有勝算。這幾天連續(xù)下了大雨，為什么龜背竹還完好無(wú)損呢？我百思不得其解。
第二天中午，天空突然下起了傾盆大雨，狂風(fēng)呼嘯，拍打著房屋和各種植物。望著窗外的大雨，我心想：這龜背竹應(yīng)該已經(jīng)粉身碎骨了吧。大雨一過(guò)，我讓爸爸開(kāi)車(chē)去昨天的地方。到了后，我立刻打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)，向角落的'龜背竹飛奔而去。意想不到的是龜背竹竟然安然無(wú)恙地在角落，笑瞇瞇地等著我！這是怎么一回事呢？我看看旁邊垂著腦袋的香蕉樹(shù)，像一個(gè)無(wú)精打采的小孩，再看看龜背竹，像一個(gè)充滿(mǎn)精神大人。就在這時(shí)我靈光一閃，心想：是不是因?yàn)辇敱持竦娜~子有縫隙，水珠和大風(fēng)都從縫隙里溜走了，所以傷不了它呢？我迫不及待地沖上爸爸的車(chē)回家。
回到家，我打開(kāi)電腦，立即上百度查龜背竹的相關(guān)資料。原來(lái)，龜背竹它生活在熱帶雨林氣候地區(qū)，天天都會(huì)下雨，所以龜背竹為了保護(hù)自己，就在葉子上割了幾條縫隙，為了保護(hù)自己。我為龜背竹的聰明才智感到十分佩服。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)龜背竹改變自己，適應(yīng)環(huán)境的精神。
通過(guò)這一次發(fā)現(xiàn)，我明白了大自然的秘密無(wú)處不在，只要你們認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就一定能發(fā)現(xiàn)大自然的秘密，解開(kāi)自己的疑惑。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇8
這星期，我和表弟一起去體育館看了多肉植物展。
剛進(jìn)館內(nèi)，一束七彩的光芒照在我們的身上。我抬頭一看，一把把色彩鮮艷的傘掛在頭頂，真是美不絕倫。我們跨進(jìn)大門(mén)，滿(mǎn)場(chǎng)的多肉植物便映入眼簾，淡綠色的“財(cái)路”像朵蓮花；挺拔的八千代綠得沉郁；嬌小的桃之卵美麗可愛(ài)……
最引人注目的就要數(shù)“雞蛋美人”了。只見(jiàn)她的葉子肉嘟嘟的，滾圓滾圓，還蒙上了一層白霜，摸上去軟軟的，滑滑的，上面還長(zhǎng)著幾粒美人“痣”呢！
當(dāng)然，“卡洛塔”也不遜色�？茨牵娜~片紅綠相間，上面是鮮嫩的綠色，下面是血一般的紅色，越往內(nèi)層顏色就越濃，真是奇妙！
每一片葉子都卯足勁往不同的方向伸展，像一只只小手在向我們打招呼呢。
我和表弟被深深地吸引了，兩人立即各買(mǎi)了一盆。
快看，這盆，它可真奇特：青翠欲滴的葉片上滿(mǎn)是短短的，細(xì)細(xì)的白色絨毛。葉子的頂端還長(zhǎng)著四五根小刺�！八惺裁茨�？”我好奇地問(wèn)管理員。管理員說(shuō)：“這叫熊童子�！迸�，怪不得它的葉子那么像熊掌。
我們繼續(xù)往前走。哎？這盆植物怎么這么奇怪？一根根又細(xì)又長(zhǎng)的莖蔓延到盆外，一顆顆豆子大小的“佛珠”串在細(xì)細(xì)的莖上，像一條條綠色的'項(xiàng)鏈盤(pán)踞在盆子中央。表弟歪著頭問(wèn)：“這個(gè)里面到底是什么？種子嗎？”“也許是吧。”我不確定地回答道。后來(lái)，我們查了資料才知道，原來(lái)它的名字就叫“佛珠”，“珠子”只面根本沒(méi)有種子，把葉桿插在土里就會(huì)生根發(fā)芽了。
多肉植物的品種多著呢，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，你想更多地了解它們嗎？那就趕緊也去養(yǎng)幾盆吧，走進(jìn)它們的世界，你一定會(huì)收獲無(wú)限的驚喜和快樂(lè)的。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇9
如果早知道答案是這樣，我寧愿選擇不知道這個(gè)答案，但是，不經(jīng)意的瞬間，老天讓我知道了這個(gè)答案。這個(gè)答案足以讓我悔恨終生，我多么希望自己不知道。
最近，老感覺(jué)心中有一把火，燃燒這我，我好想把這團(tuán)火給發(fā)泄出去，只是，沒(méi)想到這么早。
星期六下午像往常一樣，我去補(bǔ)物理，走之前，我從抽屜里拿了一些錢(qián)，走時(shí)，我還開(kāi)了一眼抽屜�？墒钱�(dāng)我補(bǔ)完物理回到家，把包扔到了床上，在院子里坐著的時(shí)候，媽媽問(wèn)我中午有沒(méi)有從抽屜拿錢(qián)？我問(wèn)媽媽有沒(méi)有開(kāi)我的抽屜。她否認(rèn)了，但是我不相信，不相信她沒(méi)有開(kāi)我的抽屜。要不然她怎么知道我的錢(qián)數(shù)�？墒�，她說(shuō)是我自己沒(méi)有關(guān)抽屜。我怎可相信，走時(shí)我還確定我關(guān)了抽屜。
最后，我們吵了起來(lái)，吵得很火大。一會(huì)，不吵了，老媽看著很委屈……
一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我感到后悔。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有時(shí)候我開(kāi)了抽屜不關(guān)，卻老覺(jué)得自己關(guān)了，有可能那天也是這樣，自己忘了關(guān)，卻認(rèn)為自己關(guān)了。想著想著，那天和媽媽吵架……這個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)瞬間，讓我充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的愧疚。
這個(gè)不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我有了終生的悔恨………
還有一次，上化學(xué)課，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)挑起了我的興趣。我總想明白它到底是怎樣變成的，到底是怎樣從無(wú)色變成紅色、紅色變成黑色、再?gòu)暮谏兂蔁o(wú)色。我查閱了無(wú)數(shù)的資料，可怎也弄不明白。直到這個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我終于弄明白了。
我找到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`視頻，觀看了一下，最終，明白了這是怎么回事。
不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你不想知道的答案，也會(huì)發(fā)現(xiàn)你想知道的答案。人，也是在不經(jīng)意的時(shí)候，才會(huì)看清另一個(gè)人。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇10
生活中處處都有各種有趣的現(xiàn)象，比如：貓吃草、狗吐舌頭、馬站著睡覺(jué)……你們猜我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么現(xiàn)象？對(duì)――魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，媽媽從水族館里買(mǎi)了一條熱帶魚(yú)，可把我高興壞了，一直提著它看個(gè)不停�；氐郊�，我趴在桌子上，看著它在水里游來(lái)游去，開(kāi)心極了。它身上的魚(yú)鱗，真是五光十色，游起來(lái)就像一條彩虹，還閃閃發(fā)光呢。它的.尾巴就像一把小扇子，在水中游來(lái)游去，似乎正在熟悉這的環(huán)境。過(guò)了一會(huì)，它停了下來(lái)，趴在缸底一動(dòng)不動(dòng)。咦？它這是怎么了？我用手拍了拍魚(yú)缸，那條魚(yú)似乎被嚇著了，扭著輕盈的身體又游了起來(lái)。哈哈！原來(lái)是在休息呀！“喂！你怎么又趴在缸底了呀？”我看見(jiàn)魚(yú)兒再一次趴在缸底，緊張地叫起來(lái)。我拍了魚(yú)缸，可小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，而且還一直睜著眼，也不眨一下。我又拍了拍，它依然紋絲不動(dòng)。呀！這可把我嚇壞了，還以為它死了。于是，我一頭鉆進(jìn)書(shū)房，埋頭翻起了《十個(gè)為什么》當(dāng)我找到關(guān)于魚(yú)的文章后，卻發(fā)現(xiàn)是關(guān)于魚(yú)的呼吸的。唉，白忙活一場(chǎng)了。但我還不甘心，頓時(shí)想到了可以上網(wǎng)查。我又打開(kāi)電腦，登上百度。可是網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)不太穩(wěn)，一直顯示正在加載中，把我急的呀，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好不容易登上去了，卻毫無(wú)收獲。怎么辦？怎么辦？萬(wàn)一真死了呢！我嚇得不知所措。對(duì)了，可以問(wèn)媽媽呀。我使勁一拍腦袋，小跑著去廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)I(mǎi)回來(lái)的魚(yú)怎么總是趴在缸底下？并且眼睛也不眨一下。”媽媽若有所思地想了一會(huì)，笑著說(shuō)：“可能是太累了，想休息一會(huì)兒。至于眼睛嘛……”媽媽故意停頓了一會(huì)兒，“因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮�！惫∥医K于知道了！我興奮地一蹦三尺高，原來(lái)這條小魚(yú)身上藏了如此有趣的秘密呀！
大自然是我們最好的課堂，只要我們?nèi)ふ摇⑷グl(fā)現(xiàn)、去認(rèn)識(shí)，就一定會(huì)有收獲。
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