實用的快樂作文600字【必備3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的快樂作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

快樂作文600字 篇1

　　給予是快樂的嗎?很多人都會有相同的疑問，給予不就等于付出嗎!付出怎麼會快樂呢?我覺得付出的快樂大概就在那一瞬間吧!

　　當我們回顧那個富含深刻道理的故事時，我們會想些什麼呢?一個快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水，卻在是否為后來者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂的嗎?如果不是他的給予，那后來到次的人就必死無疑了。

　　其實我們自己有時靜靜的想一想，也許就是別人不經意的一個付出，會使我們無盡的欣慰。當我們失落時，會不會希望得到朋友一個淡淡的微笑，一句簡單的問候，甚至一個平常的點頭。這都是一些普通的給予，卻又都能使人振奮與快樂。

　　給予的快樂在與享受幸福，看到別人幸福能使自己感到欣慰，感覺仿佛這幸福就在自己的身上。當你看到別人感激的淚水，你會覺得這一切事那麼得知的，不論自己有多少委屈，到那時一定會煙消云散。

　　給予的快樂在與相互信任，當你對別人充滿信任的時候，你會毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的，一個對你信心十足的'朋友，無論給你的是一個眼神、一次交流、一個握手、或者是一次簡單的手與肩的碰撞，都會很感覺到雙方的信任。一封朋友的來信，是那麼的簡短：“最近好嗎?天涼了，多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。

　　就像故事里的主人公，當他受到前人的那壺水的時候，并沒有一飲而盡，而是照著紙上的字一樣做，將他倒進吸水器中。難道不是他對紙上字跡的信任嗎?

　　去將給予的幸福告訴更多的人吧，去把給予的快樂與所有的人分享吧，去讓給予的信任播撒開來吧!

　　到那時，你會明白人為什麼會有快樂與悲傷，那是為了讓他們能夠快樂的給予對方幫助與鞭策呀!

快樂作文600字 篇2

　　小時候，有一次吃魚時，我不小心讓一根魚刺卡在了喉嚨里，痛得我“哇哇”大哭，后來還是去醫(yī)院才把那討厭的魚刺給弄了出來。從此，我就不愛吃魚了，任媽媽怎么說都沒用。

　　記得有一次放學了，我奔回家里，把書包一放便大叫起來：“奶奶，快點開飯，肚子餓得唱‘空城計’了”！“早好啦，快去吃魚！”奶奶在廚房說。

　　我跑到餐桌前，哇！不會吧？奶奶燒了一桌的魚，什么紅燒魚、清蒸魚、酸菜魚、炒魚片……我看得傻眼了，趕緊跑進廚房，對奶奶說：“奶奶，今天咱們家開魚肉館呀？怎么都是魚！想讓我光吃白米飯嗎？”奶奶正忙著盛湯，沒搭理我。我湊過去，想要再次向奶奶發(fā)出抗議。咦，鍋子里是什么湯啊？紅彤彤的西紅柿，奶白色的湯，還有鮮嫩的魚丸子，真是色香味俱全，好誘人呀！連我這個痛恨魚的人也忍不住順手拿起湯勺嘗了一口。真鮮吶！我剛才的`不滿也隨著這魚湯的入肚飛到九霄云外了。

　　我一邊回味一邊奇怪的問奶奶：“奶奶，今天是什么日子呀？燒那么多菜，還都是魚！”誰知，我話一出口，奶奶比我更奇怪了：“咦？今天早上你不是說什么‘魚人節(jié)’嗎？我問你是什么，你說是吃魚的日子，所以我就做了這一桌子的魚嘍！你不知道，做這一桌魚費了奶奶多少腦細胞喲……”

　　�。吭瓉硎沁@樣！唉，本來只是想在“愚人節(jié)”和奶奶開個玩笑的，誰知反而被奶奶“愚”了一把，真是太好笑啦！哈哈哈哈.我正獨樂著，奶奶又喊了：“婷婷，那魚丸子湯你不是要喝嗎？快來喝啊！”嘿嘿，還有什么話可說呀，吃魚去啰！

　　“魚人節(jié)”！“魚人節(jié)”！“魚人節(jié)”！哈哈，就這樣，我愛上了奶奶心中的“愚人節(jié)”，之后每年愚人節(jié)我都吃魚，那個“愚人節(jié)”還真好玩！

快樂作文600字 篇3

　　“鈴———”下課啦，同學們立刻放下手中的課本，拿著毽子、長繩，勾肩搭背來到了走廊。原本安靜的走廊一下子沸騰了起來。

　　“欠一，欠二，還清！”聽，這是什么聲音？哦——，原來我們班的“毽子高手”小吳、小顧等正在進行激烈的比賽呢，我費了九牛二虎之力擠進人群，只見小顧輕松自如地踢滿了二十多個，小吳一下子欠了對方二十多個，她心急如焚，一把接過毽子，緊張地踢了起來，生怕還不清似的'，“一個，二個……”當踢到第八個時，毽子突然從三樓飛了下去，她愣了一下，“啊呀，我的毽子啊……”突然，小吳的好朋友小林“嗖”地一聲跑到了樓下?lián)炱痣ψ�，又飛快地跑上了樓，她的速度簡直可以破吉斯尼記錄了。我“采訪”了小林，她說她不想浪費這寶貴的十分鐘。同學們歡呼了起來，小吳抱住了小林，。接著，比賽又開始了，兩位參賽選手繼續(xù)奮不顧身地踢毽子……

　　隨著目光的轉移，我來到了跳長繩的地方，只見許多同學摩拳擦掌，排起了長長的隊伍。我也禁不住誘惑，也跟著排了起來。輪到我了，“一、二、三、進！”我跳了進去，剛跳了二個，我就準備來點花樣了，我轉圈跳，這是我最拿手的好戲，一個，二個，我越轉越快，兩眼冒星了，終于堅持不住，停了下來。同學們都鼓起了掌，笑彎了腰。過了幾分鐘，我們跳長繩的人分成了兩組，每組四人，各站兩端，然后同時跳進去，剪刀石頭布，輸的人就退下，換那組另外的隊員，一直到最后，哪隊贏，哪隊就成了冠軍。開始！我先跳了進去，與對方小徐展開了激烈的戰(zhàn)爭�！笆�頭剪子布！”我出了布，她出了拳頭，我贏啦，小徐便換人了……

　　“鈴鈴——”討厭的上課鈴聲響了，同學們收好毽子、長繩，拖著疲憊的身子，笑著回到了教室。啊，十分鐘，你太短暫了！

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