[推薦]實(shí)用的難忘的作文600字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的難忘的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的作文600字 篇1

　　第一次坐車，第一次走夜路，第一次騎車，第一次掉牙，第一次比賽這無(wú)數(shù)個(gè)第一次，就像是五光十色的貝殼，鑲嵌在我記憶的沙灘上�，F(xiàn)在就讓我為你托起最美麗的一個(gè)貝殼——第一次包餃子。

　　記得那是在我六歲的除夕夜，除了我之外其他人都在包餃子，他們忙得熱火朝天。我也想大顯身手一番，然后我就匆匆地跑到洗手間把手洗得干干凈凈的，隨后我就跑到爸爸媽媽身邊看著他們包餃子。我心想：包餃子也太簡(jiǎn)單了吧，我一定也可以包一個(gè)漂亮又好吃的`餃子，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看。想象著爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我的情景，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。然后我走到一旁，開(kāi)始包餃子，媽媽看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：要不要我來(lái)教你呀？我是一個(gè)很愛(ài)面子的人，就搖了搖頭說(shuō)：不用了！

　　我拿起勺子舀起一勺肉餡，放在餃子皮上，然后學(xué)著媽媽的樣子，用手指蘸了點(diǎn)水涂在餃子皮周圍，然后對(duì)折，可是我剛捏了出了一條縫，餃子身上就開(kāi)了一個(gè)小口，我趕忙把這個(gè)小口捏好，另一個(gè)小洞又開(kāi)了。之后我用了最大的力氣把餃子皮捏緊了，我放在媽媽那里，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的改進(jìn)后，它總算是餃模餃樣了。隨后我又包了5個(gè)餃子，可是我看著它們個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，好像在對(duì)我說(shuō)：都怪你不讓媽媽教，你看你把我們弄得餃子不像餃子，包子不像包子了。之后我蹭到媽媽身邊小聲地說(shuō)：媽媽您能教教我怎么包嗎？媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽說(shuō)：包餃子的時(shí)候，要把餡放少一點(diǎn)，把餃子皮從左到右捏緊包起來(lái)。我照著媽媽傳授的秘籍又包了三個(gè)，總算是比前包的幾個(gè)好看一點(diǎn)了，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的再三指點(diǎn)，我包的和媽媽差不多了。

　　做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，任何時(shí)候都不能大意。別看包餃子很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻不容易，我們要學(xué)會(huì)虛心。

難忘的作文600字 篇2

　　那次的羽毛球比賽讓我難以忘懷。這個(gè)寒假?zèng)]什么能玩的，爸爸就給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班。

　　上第一課之前，爸爸都給我買好了用品：球拍、羽毛球、球鞋。

　　開(kāi)始上課了。我學(xué)習(xí)地一個(gè)動(dòng)作是接球動(dòng)作。首先，動(dòng)作一，雙手抬起，高于肩膀。動(dòng)作二，手抬在背后，腳尖抬高。動(dòng)作三，手伸直，和球拍一起抬在上面。動(dòng)作是球拍往下，剛好伸進(jìn)左手的縫隙里。

　　經(jīng)過(guò)一次一次的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)的是上下跳接球、左右跳接球、發(fā)球、羽毛球跑步練習(xí)、接球式動(dòng)作……。

　　這次，老師給我們安排了一個(gè)模擬比賽，雙對(duì)。我和我姐姐對(duì)另外兩個(gè)隨機(jī)抽查的兩個(gè)同學(xué)。這兩個(gè)同學(xué)跟我們兩個(gè)的.水平差不多相等學(xué)的時(shí)間。

　　“蹦”，只見(jiàn)開(kāi)始比賽的鐘聲已經(jīng)敲響。，我的心也碰碰的跳了起來(lái)，如同打羽毛球那樣跳起來(lái)了。先是我們發(fā)球，羽毛球場(chǎng)上隨時(shí)圍著許多的人，有的人鼓起了掌，有的喊的加油，有的正在拍視頻呢！羽毛球場(chǎng)上實(shí)時(shí)地發(fā)出了打羽毛球的身子。你拍過(guò)來(lái)，我拍過(guò)去，有時(shí)我接球不中，有時(shí)你接不中。每當(dāng)我進(jìn)球的時(shí)候，總會(huì)響亮的響起“加油！”“耶”等。我按照正常的動(dòng)作，揮舞著球拍，精神很好。我一不留神，對(duì)方進(jìn)了個(gè)球。忽然，觀眾方又響起了激烈的歡呼聲、鼓掌聲、加油聲等我按照正常的動(dòng)作，揮舞著球拍，精神很好。我一不留神，對(duì)方進(jìn)了個(gè)球。忽然，觀眾方又響起了激烈的歡呼聲、鼓掌聲、加油聲……2比1！加油！此刻，我們合作了！團(tuán)結(jié)就是力量！

　　當(dāng)汗水一次次地流下時(shí)，——我們終于贏了！這時(shí)，我明白了一個(gè)道理——只有付出，才有回報(bào)！

　　這次的羽毛球比賽讓我難忘！

難忘的作文600字 篇3

　　時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。驀然回首，我已經(jīng)跋涉了12年。在我們六年的小學(xué)生涯中，我們有許多難忘的記憶，我們?cè)谶@些記憶中逐漸長(zhǎng)大，從無(wú)知的孩子到有抱負(fù)的青少年。時(shí)間帶走了無(wú)數(shù)的記憶和擁有深刻記憶的人，但它永遠(yuǎn)不會(huì)帶走我最難忘的老師肖先生。

　　肖先生剃了個(gè)平頭，一雙明亮的眼睛和一副眼鏡。他一看到，就認(rèn)識(shí)了一個(gè)很有才華的人。肖先生既幽默又嚴(yán)肅。我記得有一次我在數(shù)學(xué)課上，試卷發(fā)了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是在95分以上。我只有93分。我的心似乎打翻了五味瓶。數(shù)學(xué)課上我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課。肖先生看到了我的想法，幽默地對(duì)同學(xué)們說(shuō):在我們的學(xué)習(xí)中，包括我們的生活，不可能事事順利。如果你沒(méi)有一直失敗，那將證明你已經(jīng)死了�！闭f(shuō)完，學(xué)生們都笑了，我也跟著笑了。

　　下課后，肖老師把我叫到辦公室。我看著肖先生嚴(yán)肅的眼睛，非常害怕。肖先生認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):你的學(xué)習(xí)和生活總會(huì)有挫折。不要因?yàn)檫@些挫折而變得消極。相反，你應(yīng)該打敗他們。戰(zhàn)勝挫折證明你成功了�！蔽易�在椅子上，思考著。接下來(lái)，肖老師幫助我解釋我的錯(cuò)誤，教我如何提高我的成績(jī)，并鼓勵(lì)我在下一次考試中取得好成績(jī)。聽(tīng)完肖先生的話，我深受鼓舞。

　　老師，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著極其重要的作用；老師，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功時(shí)，即使只是進(jìn)步，我也會(huì)開(kāi)心地笑。老師，當(dāng)我悲傷或沮喪的.時(shí)候，用那句友好的話鼓勵(lì)我。肖先生就是這樣，他教會(huì)了我生活的真諦。肖先生，你的名字令我難忘。我把它刻在心里，它將永遠(yuǎn)存在于我的心里。

難忘的作文600字 篇4

　　對(duì)于校園，我想那是我們?cè)僖彩煜さ�是的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件十分以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得在學(xué)校是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和老師，下課，中午休息還能夠和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。

　　記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開(kāi)心的事情�。�

　　正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，（在樓上）我沒(méi)有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，渴死了，我?guī)湍愎嗨�，順便喝口。我說(shuō)，他說(shuō)不行。我不愿再多問(wèn)一句。哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的'水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽��！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。

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