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描寫的作文600字3篇【熱】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文600字 篇1
我有一個(gè)美麗的文具盒，它長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，除了盒蓋以外，其余全是粉紅色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的卡通小人物，小熊坐在水蜜桃上，可愛極了！
在小熊的旁邊，還有幾棵像樹一樣的東西（我也不知道是什么），還有幾只和水蜜桃上小熊一樣的小熊，只不過它們的動(dòng)作不一樣罷了。有一只小熊，像在跳舞一樣，圍巾都飛起來了；還有一只小熊，它的衣服是玫紅色的，穿著一條小裙子，非常漂亮。
文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，像一只小白兔一樣，不過臉是長(zhǎng)方形的。輕輕打開用磁鐵吸住的盒子看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員可不少。盒內(nèi)還分上下兩層，上層有胖胖的`鋼筆老弟，還有那散發(fā)迷人香氣的香水鉛筆，好像正在做著香甜的夢(mèng)。一支不胖不瘦的圓珠筆也排在那兒。掀開上層，下面又分好幾格：平時(shí)不愛說話的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在��！中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛的小橡皮。挨著直尺的“大房間”里。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦的。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手：每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來，對(duì)我說：“小主人，不要急，讓我來幫你改掉錯(cuò)別字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來，本子上的錯(cuò)別字立刻消失得無影無蹤了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間為我服務(wù)，它也瘦了不少�！斑�？這條線怎么畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它揉了揉眼睛，對(duì)我說：“小主人，你怎么把我給忘了呢？讓我來幫你”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著它的“腰”畫了一條直線，拿開一看，嘿，還真畫直了。
它們?yōu)榱宋遥瞰I(xiàn)著自己。而且一天一天地消瘦了。
��！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你陪伴我度過小學(xué)的美好時(shí)光！
描寫的作文600字 篇2
一天，我在姥姥家樓下發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛。
我小心翼翼地捧著它，它嚇得縮成了一團(tuán)，看我沒有傷害它，就探出了小腦袋，小嘴巴一張一張的，好橡在笑咪咪地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友。”
小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴角上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的小東西，像鑲上了一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上了一件美麗的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，軟綿綿的，像一個(gè)小線球，好暖和呀!圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。(此段描寫傳神，按老師的要求用總分關(guān)系去寫)
咦?小麻雀的眼睛怎么水汪汪的?像哭過了一樣，它一定是想媽媽了?我準(zhǔn)備把小麻雀放回大自然。
我小心地將它放到窗臺(tái)上，想讓媽媽銜走它，我在旁邊(加上“旁邊”更準(zhǔn)確)悄悄地偷看，看(改為“只”更恰當(dāng))見小麻雀的爸爸和媽媽在窗外嘰嘰喳喳地叫，圍著窗臺(tái)飛來飛去，(加上該句更能突出媽媽的著急)很焦急的'樣子。小麻雀慢慢往前挪動(dòng)，恨不得馬上扎上翅膀，和媽媽一起遠(yuǎn)飛呀!(加上此句，小麻雀的心理描寫活靈活現(xiàn))突然，一不留神，小麻雀“撲通”一聲摔到地上，鮮血染紅了它的羽毛。爸爸、媽媽看著可憐巴巴的小麻雀在死亡線上掙扎，自己卻什么忙也幫不上，急得在高空使勁地尖叫，好像在呼喚醫(yī)生，快來救它的孩子。小麻雀張了張嘴巴，好像在說:“爸爸，媽媽再見了!”然后，閉上眼睛永久地睡著了。
我看到這幅情景嚇呆了，心里既內(nèi)疚、又難過。(該句準(zhǔn)確地寫出了小作者當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài))如果當(dāng)初我把小麻雀養(yǎng)大，羽毛長(zhǎng)豐滿些，再把它放回大自然找媽媽也來得及，也不會(huì)有這樣的慘局。
可憐的小麻雀，真對(duì)不起!
描寫的作文600字 篇3
總聽有人說雨天有多煩悶有多壓抑，我卻窩在心里不敢說，因?yàn)橐徽f出來，就有朋友笑著罵我“不正常”，因?yàn)椋娴暮芷婀�，我就是喜歡雨天。
下雨的時(shí)候，撐一把傘，傘下的世界只屬于你，一個(gè)很單純很自我的小小空間。母親總想糾正我低頭走路的習(xí)慣，弄得我越是無所適從，下雨了，低頭走路，再名正言順不過了，不低頭看著點(diǎn)腳下的路，怎么能躲過馬路上那一個(gè)接一個(gè)的小小的水坑呢？下雨天，走在雨中，塞著耳機(jī)，聽聽周華健的《雨人》吧，或者張宇的《雨一直下》也行，那份愜意，才夠讓你體會(huì)一下平凡人在平凡生活里的那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的浪漫和幸福呢！
心理學(xué)家說：一個(gè)人喜歡某種天氣，跟曾經(jīng)發(fā)生在這種天氣下的某些回憶有關(guān)。我于是開始回憶起曾經(jīng)發(fā)生在雨天里的往事。
小時(shí)候，一下雨，就可以毫無顧忌地卷起褲管光著腳丫淌過一個(gè)個(gè)水坑，那時(shí)候，即使把褲子弄得再濕，也是很好跟父母交代的，雨天嘛，走路很少能不弄濕褲腿的。
高中讀的那所學(xué)校，離家挺有一段距離，下雨天沒帶傘，像別的同學(xué)那樣待在教室等父母拿傘來是不太現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)榻忝萌齻�(gè)的學(xué)校各不同，再說父親還得上班，怎么辦？沖唄！推上自行車，沖進(jìn)大雨中的那種暢快淋漓的感覺，一定要親自經(jīng)歷過才能感覺得到。而最暢快淋漓的，是邊用力踩自行車邊感受著一路屋檐下躲雨的人們投過來的'或驚訝或羨慕或疑惑的目光，當(dāng)下的我，會(huì)忍不住有幾分年少的輕狂和驕傲勁，會(huì)忍不住把自行車騎得飛快，而那時(shí)，臉上會(huì)忍不住掛著幾分得意的笑。
轉(zhuǎn)眼又是一年的雨季，轉(zhuǎn)眼青蔥的歲月已成了昨日的記憶，卻依然喜歡雨，喜歡雨天……
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