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我的作文600字4篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，并且各自的家鄉(xiāng)特點(diǎn)都不一樣的。有的春天是“春來江水綠如藍(lán)”，有的夏季是“接天蓮葉無窮碧”，有是秋天是“霜葉紅于二月花”，有的冬天“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”……
而我的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？壯美的還是秀麗的？與其這樣猜測，不如聽我來給你說說吧。
春天，天下著淅瀝瀝的春雨，給萬物帶來了滋潤，使它們充滿生機(jī)。小草悄悄的把害羞的頭探出來，樹枝抽出了嫩芽，漫山遍野都是一片綠油油的�；ㄏ勺右膊粫�(huì)甘于落后，紛紛把甘露曬向百花，于是田野里，山坡上，到處開滿了鮮花，姹紫嫣紅�；ǖ南阄对谑镏畠�(nèi)都可以聞到，借用”十里飄香”來形容它一點(diǎn)也不夸張。燕子也仿佛聞到了花香，從南方飛回來了，歡快的在屋檐下做新家，累了就暫時(shí)停息在電線上，像音樂課本上的一個(gè)個(gè)音符。
夏天，艷陽高照，是農(nóng)民最繁忙的季節(jié)，他們早出晚歸的在地里忙碌，汗水濕透了衣裳。真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！焙⒆觽兡兀瑒t跳到河里嬉戲。時(shí)把身子潛入水里捉迷藏。時(shí)把身子仰臥在水面，時(shí)把身子懸起來踩“軟水”。要是有誰提議摸魚捕蝦，大伙一定會(huì)把河水底的每個(gè)地方探個(gè)遍，小河成了他們的樂園。
秋天，樹葉枯黃了，秋風(fēng)一起，片片黃葉像漫天的蝴蝶在飛舞，灑落在地上，給大地披上一層艷麗的新衣裳。只要秋雨下了幾天，掀開一些樹種的樹葉，你便會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)里面原來藏著許多小蘑菇，拾一些無毒的蘑菇回家做一碗湯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到它的奇特的香味。
冬天。到處都是冷颼颼的，這時(shí)候最不會(huì)少的`景象就是下雪啦。雪花飄落下來就把大地給籠罩了，到處是皚皚的雪，家鄉(xiāng)變成了雪的世界。孩子們可 不會(huì)怕冷，紛紛跑到雪地里打雪仗，堆雪人。大人們看著漫天的大雪，心里可樂啦，俗語說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”冬雪意味著來年的豐收，它帶給人們與新的希望。
我的家鄉(xiāng)美麗吧？我可深愛著它呢。
我的作文600字 篇2
“叮鈴鈴”上課的鈴聲歡快地響了起來。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來，對(duì)我們說：“今天我們玩?zhèn)�游戲吧！”話音剛落。我們高聲歡呼：“好呀！好呀！”十分興奮，期待著老師會(huì)讓我們做什么游戲，都急切地等著老師講游戲規(guī)則。
只聽老師慢慢地說：“拿出一本本子，撕下一張紙，分成四個(gè)等份。第一排寫怎樣寫人物，后三排寫怎樣敘事，寫完的同學(xué)把紙條按順序放到講臺(tái)桌上�！庇械耐瑢W(xué)筆下如有神“刷刷”地寫著，有的同學(xué)托著腮冥思苦想，有的同學(xué)好像毫無頭緒東張西望地想尋求幫助。老師邊走邊看，不時(shí)的指導(dǎo)著我們，這時(shí)我正好有了靈感，寫出了心中所想的東西，等同學(xué)們?nèi)紝懲�。老師將所有紙條都收上去，然后像洗牌似的把它們?nèi)看騺y，說：“現(xiàn)在輪流抽，抽到哪張無論是誰寫的都要大聲地讀出來，如果抽出這張寫的通順的'話加一分，不通順的則演一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)保留此標(biāo)記一分�！�
先由小組長開始，她抽出的是不通順的，她給我們講了一個(gè)笑話。講完之后，我們不約而同地笑了起來，成功，加一分。我的同桌抽到的竟是“智多星’寫的，他的作文能力很棒，無論是寫人的 還是敘事的都寫的很好，再加上她繪聲繪色地讀出來，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。很快就輪到我了，我搓了搓手，抽了一張，急忙打開一看，沒想到我抽到的也是不通順的，唉！一定是同學(xué)們寫的太著急了，我只好按原文大聲地讀出來，話音剛落，同學(xué)們就大聲地喊：“出節(jié)目，出節(jié)目”。我想了想只好拿出我的絕招！我朗讀了一段廣播稿，讀完之后，老師和同學(xué)們都鼓掌起來，老師還獎(jiǎng)勵(lì)給我一張積分卡，我心里美滋滋的。同學(xué)們都陸續(xù)地讀出了各式各樣的紙條，老師也認(rèn)真的對(duì)所有的紙條作了不同的點(diǎn)評(píng)。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起來，唉！時(shí)間過得這么快，真有點(diǎn)不舍得下課了。這節(jié)語文課真有趣，老師不僅陪我們輕松地做了游戲，還在游戲中激發(fā)了我們的寫作興趣，讓人意猶未盡……
我的作文600字 篇3
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這是高爾基的一句名言。書，是我們的精神財(cái)富，是我們不可缺少的糧食。
讀書可以提高我們的知識(shí)面。知識(shí)淵博的人往往會(huì)比知識(shí)淺薄的人更獲好感。讀書少的人自然知識(shí)面就小，在很多情況下會(huì)鬧出烏龍和笑話，所以有人常常說“沒文化，真可怕”，就意諷那些沒文化的人。
讀書可以提升我們的'道德修養(yǎng)。讀書可以讓我們學(xué)習(xí)禮俗，從書中了解在生活中所不知道的東西。讀書可以讓我們溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，讓人覺得你有禮貌，有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，有高尚的品德，相反經(jīng)，如果一個(gè)人不讀書，粗里粗氣，在他人心中印象就不會(huì)太好。
讀書可以讓我們有層次感。在書的世界里，靜下心來讀一本好書，其實(shí)這時(shí)候的你已比他人高了一個(gè)層次。在書里，我們聆聽圣人的忠言，感受哲人的洗滌，從中，我們能學(xué)到很多很多的東西，我們的層次感因此也會(huì)提高。
讀書可以讓我們榮辱不驚。在書中，我們拋開了一切世俗之物。榮譽(yù)、失敗、恥辱都只不過是過眼云煙，瞬間消逝，做到榮辱不驚，看似容易實(shí)則不易，只有讀書才能給予我們幫助，給我們啟示。
讀書能夠讓我們有使命感。一本本勵(lì)志、熱血的書籍正激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，我們是新時(shí)代的少年，肩負(fù)著振興中華的責(zé)任。我們要有使命感。我們應(yīng)報(bào)效祖國。從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，不停止、不懈怠、不停滯，讓自己一直保持全力以赴的狀態(tài)。
從書中，我們能學(xué)到很多很多的東西。夸張點(diǎn)說：我一天看不見書就坐立不安，兩天看不見書就食不知味，三天看不見書就魂不守舍，由此可見，書的魅力有多大�。�
我感受到了讀書的魅力！
我的作文600字 篇4
浩瀚的宇宙中的一艘飛船里，一名初出茅廬的宇航員新奇地看著宇宙飛船里的東西，要知道那可是20xx年啊，許多東西都是比我們現(xiàn)在的東西高級(jí)一點(diǎn)了。噢，對(duì)了，那個(gè)宇航員是誰�。亢俸�，那是二十年后的我。
那時(shí)的我已經(jīng)是名宇航員了，正在飛船里看著失去地心引力的物品產(chǎn)生的一些在地球上看不到的神奇現(xiàn)象。如水會(huì)漂浮起來，火焰都成了半圓形等等。雖然這些現(xiàn)象在地球上就知道了，可是親眼看到時(shí)仍覺得很新奇�？墒�，現(xiàn)象雖然很新奇，我們宇航員卻在生活中很討厭這些現(xiàn)象：喝水時(shí)只能喝密封袋里的，不然水會(huì)亂飄，刷牙時(shí)，得盡量閉著嘴巴，吐的時(shí)候得吐在衛(wèi)生紙或布上再丟棄……洗澡可算一件最離譜的事了，首先得像潛水一樣地戴上呼吸罩和護(hù)目罩，以防被水嗆到。然后宇航員要把腳固定在地上，不然就會(huì)被水流給沖翻。最后打開吸水機(jī)才可以像在地面上淋浴了。一次洗澡往往得準(zhǔn)備好幾個(gè)小時(shí)�？偠灾�，太空生活十分新奇卻麻煩多多。
現(xiàn)在，我該去月球跟其他的宇航員比賽了。我操控著分離艙來到了月球，出了艙，就見幾只白色的`袋鼠在一座環(huán)型山上跳來跳去。不對(duì)，那不是袋鼠是幾個(gè)比賽跳高的宇航員。我跑了過去加入了他們的隊(duì)伍，只見我們個(gè)個(gè)成了跳高能手，成績都比地球上高出一倍。原來這是因?yàn)樵虑虻囊χ挥械厍虻乃姆种�。比完了賽，我們來到月球餐廳吃飯，幾乎全是素的，因?yàn)槿馐承枰獜牡厍蚴撬瓦^來，可蔬菜已經(jīng)能從空中農(nóng)場收獲了，而且用月球土壤種出的菜比地球上的還要大，還要鮮美。
這就是二十年后的我，怎么樣？很棒吧！
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