球賽作文600字4篇[精]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的球賽作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

球賽作文600字 篇1

　　“81：81”，球迷的手抓住了頭，替補球員眼里充滿了希望。教練手里的戰(zhàn)術板已經(jīng)被握的變了形。球員的眼神堅定地看著對方籃板上的鐵環(huán)下掛著像蜘蛛網(wǎng)的紅白是網(wǎng)的籃框。汗水一滴一滴的往下流，滴在地上的聲音更加使球員焦急。

　　計時器上寫著五點零秒。發(fā)球了，我方球員正在向對方半場快攻，這次集體進攻志在必得。主力球員11號中鋒劉鑫瞬間被兩名對手包夾，他用暴起青筋的手詭異的把球迅速傳向無人盯防的11號后衛(wèi)蘇挺。紅色的球在空中劃出了一道紅色的火柱。防手隊員一臉茫然，這不科學呀，難道不是像以往一樣大神劉鑫一挑二嗎？最后關頭怎么傳球了？場邊的教練眼睛爆睜，揮拳大吼“搞什么？”。這時的蘇挺接球直接向籃下沖去，他用他最熟悉的過人技巧過掉了第一個人。他心里想“來吧，我必須贏！”緊接著他又晃過了第二名防守球員。于是，他用盡最后的一絲力氣向空中躍起準備暴扣。球迷們都從座位上站起，替補球員舉起了手，對手的眼神充滿了絕望。計時器無情的.亮出了數(shù)字“2”。

　　此時，蘇挺的大腦中閃現(xiàn)著父親的話“不要在意別人怎么看你。做你自己，只要你想超越自己就要去證明你自己�！边@個以前不被人認可的，被大家嫌棄的，連最好的朋友都不理的他，總想證明自己，卻經(jīng)常被大家忽略。決勝時刻近在咫尺，他暴起青筋的手再次顯露決心，用出所有的力氣向籃筐扣去�！班�！”一陣爆炸聲在籃球場里回蕩�！班健�…”裁判員吹響了叼在嘴里的哨子。對手們沮喪的低下頭，不敢直視記分牌上血紅的數(shù)字“83：81”。計時器也回歸了數(shù)字“0”。

　　蘇挺倒在地上，向吊著聚光燈的球館的天花板看去，等待著掌聲。

球賽作文600字 篇2

　　在孩子們眼里，這塊雜草叢生的空地就是一個天然的足球場。幾個愛好足球得小男孩造就約定好放學后來一場足球比賽。

　　這不鈴聲一響，他們就站起身，抓起書包，沖出教室，來到這兒，嚴陣以待。足球賽開始了，他們的比賽吸引了一大群孩子和一個大個子叔叔。

　　瞧，那個留著平頭，有著一頭金發(fā)的守門員，他緊張的注視著那顆黑白相間的足球，他下意識的用手撫摸著膝蓋，一心盼望自己能多得幾個球。他身后那個挺著大肚子的小男孩像個替補隊員，嘟著嘴巴，一臉不高興。

　　守門員和觀眾一樣，都屏住呼吸，緊緊盯著雙方的一舉一動。那個抱著妹妹的小男孩可能經(jīng)過一番爭奪，才搶到一個好位置。只見他一副恨鐵不成鋼的模樣，大概是他支持的球隊輸了一局吧。他緊緊抱著懷中的妹妹，恨自己不能親自參賽沖鋒陷陣。那個小妹妹一臉茫然，嘴巴微微張著，一臉驚訝，大概是第一次看這樣競爭的場面。

　　有個高個子女孩，正急著趕來，此時已沒有可坐的`地方了，她就站著觀看。有個矮個金發(fā)碧眼的小男孩，因為有人擋著他，便伸長脖子，身子稍離座位，看他那樣子，恨不得把長頸鹿的脖子按在自己身上。

　　那個戴紅帽子的小男孩，像是看久了，累了，想低頭休息會兒，可又怕漏過精彩的細節(jié)，于是就邊休息，邊用眼角看那扣人心弦的球賽。那個抱洋娃娃的小妹妹一臉茫然，一副事不關己的表情。

　　在眾多的觀眾中，要數(shù)那位大叔看得最入神了。每到球賽激烈時，他都緊抱雙拳，每到勝利時，他都為孩子們鼓掌，喝彩�？此�那滿足的樣子，一定是想起了自己兒時與小伙伴們快樂玩耍的情景了。

球賽作文600字 篇3

　　今天下午，老師帶我們去操場看足球賽。當我們激動地來到操場上的時候，場外已經(jīng)圍了好些人了。我定睛一瞧，原來是實驗小學和鎮(zhèn)中心小學正在進行冠軍爭奪賽。

　　隨著裁判一聲哨響，比賽開始了！一開始，兩方足球隊員們就迅速進入了狀態(tài)，個個像小猛牛。一個個小身影在賽場上跑來跑去，球到哪兒，人就到哪兒！運球、傳球、射門……隊員們拼命地搶著球，配合得天衣無縫。不愧是專業(yè)的，我想著，又把身子向里擠了擠。

　　場外的“加油”聲此起彼伏，一聲高過一聲，震耳欲聾。那些拉拉隊員更是卯足了勁，又蹦又跳，一張張小臉漲得通紅。

　　突然，鎮(zhèn)中心小學的.隊員搶到了球，一個遠傳，另一名隊員一個頭球，把球頂?shù)搅宋曳角蚓W(wǎng)前，我方守門員迅速反映，一個飛躍，用身體擋住了球。好驚險！我直捂心臟，害怕它下一秒就跳出去。守門員立刻發(fā)球，隊員們把球傳來傳去，可傳到我方一個隊員的時候，鎮(zhèn)中心小學的一名隊員飛奔過來，跟我方隊員纏在了一起，不一會兒，就看見鎮(zhèn)中心小學的隊員倒了下來。隨后，一陣哨聲響起，所有球員都站成了一排。好像是罰球！怎么回事�。课伊⒖淘谀X海中回放了一下剛才的片段，噢，對了，一定是我方球員絆人犯規(guī)了！裁判判鎮(zhèn)中心小學隊員發(fā)球。

　　比賽繼續(xù)著，我們也越來越激動，越來越興奮。

　　就在比賽快要結束的時候，我方隊員來到了對方禁區(qū)內，一個假動作，使對方迷失了方向。抬腿、踢……“球進了！”我們大聲歡呼起來！這時候，裁判吹響了全場比賽結束的哨音。實驗小學終于以1：0戰(zhàn)勝了鎮(zhèn)中心小學！

　　這場足球賽，既給我們帶來了美妙的視覺享受，又讓我們感受到了運動員的精神，增強了我們的團隊榮譽感，真的可以說是“精彩絕倫”了。

球賽作文600字 篇4

　　今天上午，天氣只能說過得去吧，金山小學六年級三班和六年級四班開展了一場“友誼的”籃球比賽，這場比賽簡直是令人激動，拭目以待。

　　看，兩班的隊員上場了，一個個你還別說，像個打籃球的。特別是幾個個子比較高的同學，看上去都像只虎一樣，眼中流露出我要贏的眼神。我還在想象大家的心情，這時“呼—”只聽見比賽的哨聲一響，雙班的籃球隊員開始上演了一場激烈的比賽，剛上場，三班的同學們便氣勢洶洶的，而我們班也不甘示弱，都是爭當班級最強運動員的架勢。同學們你追我敢，你攻我守，互相防守，真是精彩不亞于CBA、NBA啊�？墒墙酉聛淼腵比賽，這個籃球好像很不愿意聽四班隊員的話，不管怎樣也不肯進籃筐，有時明明只差一點就進籃筐里了，可偏偏在籃筐邊晃一圈便跑了，四班同學似乎都有勁兒用不上，而三班的隊員就能夠指揮它（籃球），光是上半場三班便得了六分，而四班卻一分都沒有。啊呀，犯規(guī)了，三班犯規(guī)了，這時裁判的哨聲響起，確實是三班的犯規(guī)了，四班有機會啦，終于到了罰球階段了，這回我們四班才順利的得了兩分。由于上半場的得分，打下半場的四班的隊員們變得更加的猛了，但又由于投籃時投得太急了，導致用力過度，使籃球每次都只差一點點便可以投進籃筐，要么是站的角度偏了，投的方向不準了使籃球在籃筐上跳來跳去，到最后還是沒進去。

　　此時因為一次又一次的投籃的失誤，使四班隊員的自信心被壓垮，從而讓三班的隊員有機可趁，被三班的隊員遠遠地落下了。

　　“現(xiàn)在比分，8：2�！�

　　“現(xiàn)在比分，9：2”

　　“現(xiàn)在比分，10：2”

　　‘還差10秒，9、8、7、6、5······好，時間到，三班10分，四班2分，今天同學們表現(xiàn)非常不錯，回去好好訓練迎接下一場比賽！“

　　這回比賽雖然三班打贏了四班，但畢竟友誼第一，比賽第二，不能因為三班贏了，便驕傲，大家在比賽的過程中不斷進步和學習，我相信在以后的比賽中大家會更加優(yōu)秀的。加油，我的四班。

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