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那時(shí)作文600字4篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的那時(shí)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那時(shí)作文600字 篇1
人生總有許多分分離離，就如小學(xué)與同學(xué)們相處6年后的分離、與初中同學(xué)相處3年后的分離、與高中同學(xué)相處3年后的分離，與大學(xué)同學(xué)相處4年后的分離，然后各自為自己生活而奔走�？赡銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)？每一次的分離，就像每一次的考驗(yàn)，令我們刻骨銘心，難以忘記，但這不正是一次次我們成長(zhǎng)的證明嗎？現(xiàn)在，我們面臨著重壓中考和壓抑的畢業(yè)分離，這是我們目前所面對(duì)的最重要環(huán)節(jié)，但也足夠證明，我們從這一刻開始，我們從上初三的這一刻起，我們長(zhǎng)大了。
剛上初三的時(shí)候，我也沒多想什么，只知道中考來臨了，要努力為自己的學(xué)業(yè)而加油。那一天，我因?yàn)槠鸫餐砹�，吃早餐用了些時(shí)間，回來課室的時(shí)候沒有及時(shí)帶讀，又因?yàn)橹昂团笥殉沉艘幌伦�，鬧得心情不太好。當(dāng)時(shí)，我到了教室，英語老師剛剛到，打開教師門，說：“怎么現(xiàn)在還沒開始帶讀，看看隔壁一班都已經(jīng)開始帶讀了�！蔽覜]說什么，我感到鼻子很酸，那時(shí)喉嚨也痛，無法發(fā)出聲音。接著，滾燙的液體順著臉頰開始流下，是咸的'。我開始用帶著一點(diǎn)哭腔和沙啞的聲音說出翻開書本多少頁(yè)，然后走到最后面，低著頭，不讓同學(xué)看到。
物理課上，我一邊聽課一邊回想著從剛上初三到現(xiàn)在發(fā)生事情，突然問起我前面的那個(gè)同學(xué)：“肥深，如果你學(xué)業(yè)不太出眾，友情也不太順利，你會(huì)怎么樣？”他說：“順其自然吧�！闭娴目梢赃@么順氣自然嗎，這樣似乎會(huì)和被動(dòng)，我們不是應(yīng)該努力一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)為自己?jiǎn)�？是的，上了初三，我想了很多，總覺得想得到一些東西，就會(huì)又失去一些東西，所以我要主動(dòng)一點(diǎn)，為了自己學(xué)業(yè)而去更勤奮一點(diǎn)。終于，和同學(xué)聊去這事，又感覺到一陣暖暖的液體流了下來。也許，這是好事，我從這一刻起，我知道自己長(zhǎng)大了，發(fā)泄一下，是好的。我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了，煩惱多了，是不是成長(zhǎng)的證據(jù)呢？——是的。
眼淚劃過的那一刻起，我知道，我長(zhǎng)大了。眼淚意味著成長(zhǎng)，分離意味著考驗(yàn)，而那一刻起，則意味著我長(zhǎng)大了。
那時(shí)作文600字 篇2
在我腦海中有許多往事，而今我記憶猶新的，則是發(fā)生在前年冬天的那件事，讓我感受到了愛。
那一天，天氣寒冷，我們?nèi)胰硕几C在家里。媽媽在廚房做飯，我和爸爸則在沙發(fā)上看電視。突然，媽媽啊啊的.一聲尖叫，我與爸爸一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，我們還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果一瞅，哦！原來水管破了。
我們一家人面面向覷，都束手無策。媽媽忽然說：咱們?cè)瓉淼泥従永贤�，不是修過水管嗎？這句話使得爸爸兩眼放光，他一下子就去打電話。我心想，這么冷的天誰愿意出來修水管��！結(jié)果爸爸一個(gè)電話去，王叔就急忙趕來了，他進(jìn)屋連口水沒喝就跑去廚房修起了水管。
王叔修著修著，覺得大襖十分礙事就脫了下來，接著繼續(xù)修。水終于止住了，結(jié)果沒幾秒，管道又被水壓沖破，水濺了王叔一身這時(shí)我們?nèi)耶惪谕暤溃嚎彀汛笠\穿上吧！王叔卻揮揮手說：不礙事。
看到王叔這樣，我眼淚都要流下來了。王叔卻仍堅(jiān)持在修，我被王叔那種樂于助人、待人真誠(chéng)的精神所感動(dòng)。
經(jīng)過王叔的一次次檢查和維修，水管終于不流水了。王叔站起來面對(duì)我們時(shí)滿臉鐵青，兩手被凍得通紅通紅的。他卻對(duì)我們笑嘻嘻地說：你家這玩意兒還真有點(diǎn)難，本來三分鐘就可以搞定的事爸爸連忙給王叔把大襖被上，媽媽也端來一杯熱水讓王叔暖暖手。王叔臨走時(shí)爸爸給王叔工錢，王叔卻推辭了：都多年的老鄰居了，談錢多見外呀，拿回去吧！說完他就起身出門了。
望著王叔離去的身影，我內(nèi)心澎湃，雖然天是冷的，但我的心卻是溫暖的。此時(shí)，我感受到了愛。
那時(shí)作文600字 篇3
似水流年，風(fēng)云變幻，你是我心中不變的那朵花。
——題記
烈日炎炎，夏蟬長(zhǎng)鳴。我在題海中小憩，無意中聽到了你的消息：你經(jīng)過我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛?cè)雽W(xué)那年也是你如花的面容和心靈打動(dòng)了我。
剛升入初一時(shí)，雖然我對(duì)一新環(huán)境有些陌生，但對(duì)學(xué)習(xí)卻格外認(rèn)真，剛發(fā)下書來就一頁(yè)一頁(yè)的翻看。你就在這時(shí)無聲的推開門，進(jìn)入教室。我在同學(xué)們的哇哇叫聲中抬頭。“怪不得他們這樣。”這是我看到你時(shí)的最初想法。一頭大波浪的褐色卷發(fā)加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。
你的心悉教導(dǎo)加上我的`勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點(diǎn)驕傲的，但你卻對(duì)我不滿意，并讓我單獨(dú)去辦公室找你。老師的命令不能違抗，我也準(zhǔn)時(shí)赴約了。
我是第一次進(jìn)你的辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細(xì)，桌子上放了不少小花小草，清新的環(huán)境讓我放松了許多。
“過來吧”。你朝我微笑，然后在桌子上展開：“八十六分太低了，你前面的同學(xué)都考了一百多。”一下子就提成績(jī)讓我又緊張了：“我……我……不太會(huì)�！薄安粫�(huì)？”你望了我一眼，說：“那好吧，從這個(gè)題開始，你看……”你一點(diǎn)點(diǎn)給我解釋分析。時(shí)間飛逝，不知不覺間過去了半個(gè)小時(shí)。院里的芙蓉花落了一地，我的心里同樣也積了厚厚的一層知識(shí)。
“好好學(xué)習(xí)，你很有潛力，老師相信你�！蔽�?guī)е愕脑挘瑤е孕抛哌M(jìn)初二最后的考場(chǎng)。然后又帶著最好的成績(jī)來到了你的面前，你笑了，笑得像冬日里的花朵那樣溫暖，純潔。
花開花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著，孕育著一代又一代的學(xué)子。感謝您陪伴我的兩年。那時(shí)花開，此時(shí)花不改，花更盛。
南冶中學(xué)初四五班 張旭
那時(shí)作文600字 篇4
在十八年前一個(gè)寒冷的冬季，我隨著啼哭聲降臨在這個(gè)世間。我記得我奶奶給我說過，在我出生的時(shí)候，天空中彌漫著大片大片的雪花。飄揚(yáng)的大雪整整下了三天，那時(shí)的氣溫出奇的寒冷。從城里醫(yī)院回老家的路上，媽媽因?yàn)樯眢w虛弱，無法把我抱在懷里，于是我只有在三姑的懷中睡覺。可能是回家時(shí)的疏忽，我并沒有裹多厚。奶奶在說這些的時(shí)候，眼中依然殘留著一絲恐懼。因?yàn)樵谌脩阎械奈覂龅陌l(fā)抖，小手小腳冰涼。奶奶說我欠三姑一條命。當(dāng)時(shí)三姑把自己的棉襖脫掉，裹在我的`身上。當(dāng)時(shí)氣溫是零下十幾度的樣子。十幾年前，鄉(xiāng)下的路奇差。車子根本進(jìn)不去，何況地上還積著厚厚的白雪。
或許是我命不該絕，終于平安的回到家。就這樣，我的一生在那個(gè)冬天開始。童年的時(shí)光中堆滿了我和伙伴們玩耍的情景。在我八歲的夏天，爸爸給了我一個(gè)小書包，我現(xiàn)在已經(jīng)記不住那個(gè)書包的樣子了。只是依稀記得我剛到學(xué)校的囧樣。因?yàn)閷W(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，爸媽害怕我年紀(jì)小不能走那么遠(yuǎn)的路，于是，我在八歲才進(jìn)入教室。一年級(jí)的事情我記得好模糊'，'好模糊。不想再提。小學(xué)時(shí)我可以說的上是顛沛流離，轉(zhuǎn)了三個(gè)學(xué)校'每到一個(gè)學(xué)校我都是充滿好奇。
在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試后，我很幸運(yùn)到了我初中三年待的地方趙集。初中，承載著我的太多太多。第一月考成功時(shí)的欣喜，第一次住寢室時(shí)，因想家而在晚上哭濕枕頭，第一次當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)'的豪情壯志.......太多太多。初中的兄弟姐妹們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。在那個(gè)傷心的六月，我們分離的那天，我想，那成為了我心中最美好的回憶。胖胖的劉洋，愛�？岬膮怯里w，嗜籃球如命的任瑞，整日文靜的馬晶晶，被稱為書呆子的曹杰，還有永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的于影，當(dāng)然，少不了和我從下長(zhǎng)到大的李敏，李朋，李凱，李洋，李培，李飛，李明﹍﹍﹍﹍
等過年的時(shí)候，不知道能有幾個(gè)會(huì)在一起相聚。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我們都在成長(zhǎng)著。今天，我站在十八歲的盡頭，望著往事，淚流滿面。
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