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書香的校園作文600字

時間:2024-03-02 09:25:46 作文600字 投訴 投稿
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書香的校園作文600字

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的書香的校園作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

書香的校園作文600字

書香的校園作文600字 篇1

  書是人類進步的階梯,書還是人的精神糧食,我們不能不讀書!

  我們的學校很特別,到我們學校你隨時會聞到書香,在排隊的石梯旁的專欄里有關于書籍的名言:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。(書中有寶貴的財富,書可以讓我們永葆青春)當我們來到操場上,那公告欄里有社會主義核心價值觀。國家:富強,民主,文明,和諧。社會:自由,平等,公正,法治。公民:愛國,敬業(yè),誠信,友善。這是教我們做人。大隊部還會把好的.作文或征文以播音的方式讓大家知道,學習別人的寫作特點,讓自己的習作得到提高。

  我們學校每天要我們進學校開始晨讀,早上總是會聽到朗朗的讀書聲。到了課間,同學們會把自己準備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學校的嗎?不完全是。,大部分是班上同學主動捐的,只有小部分是學校的。同學們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學們交換書看,又學到了另一本書的知識。

  當然:我也從書中獲取了好多知識,懂得了許多道理。從《核心價值觀》中學到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠信,給孩子做個榜樣。從《井底之蛙》中學做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學到,做什么事千萬不要自欺欺人。

  我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》,內(nèi)容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路干線,為我們勾勒出了一個杰出的愛國工程師高大的形象,顯示了中國人民的智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服,遇到挫折要堅持。

  在二十世紀的今天,社會競爭是相當激烈和殘酷的,只有讀書才能在競爭中取勝!

  知識就像深埋著的寶藏,等著我們?nèi)ネ诰颍敲撮_采寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書,才能找到寶藏。才能讓校園里的書香味更濃!

書香的校園作文600字 篇2

  在校園里的每一天,都是難忘的日子。如果你留心觀察它,它每一處都散發(fā)著美。今天,我?guī)阍谖覀兊男@里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!

  校門外墻有一條書畫長廊,長廊一側(cè)的那些書畫都出自我校學生之手,那一幅幅的毛筆字是那么的端莊、飄灑。那一幅幅的畫,又是那么的栩栩如生。這樣的字配合著這樣的畫,讓人感覺像是走進了連綿不斷的書海畫卷中,讓人神清氣爽!剛踏入校園的大門,前方不遠處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻著“健美”二字,它時時激勵我們在這兒學習的達成目標是身體健康,心靈純美。

  若把視線轉(zhuǎn)向石碑左側(cè),便是我們學習的天地了,兩幢教學樓,一幢綜合樓,有許多讓人喜歡的教室,那便是計算機房、實驗室、圖書館等,里面布置別具一格,一看就讓我們流連忘返。每兩幢樓之間,都會有一處絢麗的風景線,比如“書卷”處在第一、二幢教學樓之間,“書卷”依照古時的'竹簡,用高大的石頭特制而成。上面刻著隋唐時期大書法家智永全所寫的《千字文》。無可挑剔的字被周圍的,綠樹紅花一映襯,那更是無無倫比了!

  “蘭亭”是大家熟知的事物,可我校也有這么一座“蘭亭”噢!我們的“蘭亭”是為了培養(yǎng)同學們對書法的熱愛所建的,它的位置和書卷很近,只相隔了一幢教學樓。古樸優(yōu)雅的六角亭旁放置了幾臺寫字桌,桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反復沾水練習毛筆書法,因為青磚上的字印過一會兒會自動消失,真是既節(jié)能又實用啊!

  石碑的右側(cè)就是我們的干凈、寬敞的游樂天地操場了,我們曾在這兒舉行風箏比賽、運動會、水火箭射擊……在那上面,灑下我們多少的汗滴,留下我們多少的歡聲笑語啊。我們鄞州區(qū)許多體育比賽都曾在這兒舉行,給學校帶來了更多的生機。

  我為能在這樣美麗的學校學習而自豪!讓我們一起愛護學校吧!

書香的校園作文600字 篇3

  “書是人類的階梯”。的確,在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說:“讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談,也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來,這樣才能把一本書讀好,否則再好的書也會被讀雜了的。

  小時候,爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧!、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》。。。。。。盡管我

  已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了,可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事,我便很快進入美好夢鄉(xiāng)!

  后來,我開始上學了,爸爸媽媽也給我很少講故事了,由于他們太忙了,我纏著爸爸媽媽給我講故事,沒辦法,他們也只能給我買故事書看,看不懂的,不認識的字,我都會拿字典認真的查出來,經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書,與書結(jié)下了不解之緣。

  隨著年齡的長大,我也讀了很多的書,在我家里,隨處可見大大小小的書,在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去,一進書店的門就有一股香味,這個香味可不是炒菜的'“香味”哦,它是書的“香味”,接著,我就津津有味的看了起來,不一會我就進入了書的海洋,在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂!

  書,使我開動腦筋,使我快樂,使我分辨真假,辨別美丑,理解善惡。書,讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地,了解風土人情,了解大自然的發(fā)展和生長。

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,我愿與書交朋友,讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔,帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長,變得堅強,在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!

書香的校園作文600字 篇4

  書香是什么呢?我只聽說過花香、菜香、飯香,還有各種牌子的香水香。書香到底是什么呢?我?guī)е蓡,走在熟悉的校園里,尋找那神秘的書香。

  剛到校門,我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來,環(huán)繞在我的身邊。這難道就是書香嗎?可是,它和其他香相比沒什么特別啊!是我搞錯了嗎?我又走到教學樓,聽到學生瑯瑯的讀書聲。我深吸一口氣,好像有種力量充滿了全身。

  校園廣場西側(cè)有個小樹林,里面有桂花樹、桃花樹……我看到,桂花靜靜地吐著芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠綠的`樹葉間飛來飛去,小草也綠得發(fā)亮。“小草呀!你知道什么是書香嗎?”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動了一下它柔軟纖細的腰肢,可是我不懂它的提示。我又來問桂花樹:“香甜的桂花,你能告訴我什么是書香嗎?”滿枝的桂花隨風舞動,好像指向操場的方向!爸x謝你”,我向桂花樹微微一笑,快步奔向操場。

  來到操場,我聽到了學生的吶喊聲?墒牵疫是沒有聞到書香,書香在哪兒呢?我失望極了,倚在墻角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環(huán)視操場,圍墻上的一塊塊牌子映入了我的眼簾,上面寫著:“世上無難事,只要肯攀登”“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”“讀書破萬卷,下筆如有神”。

  我知道了,興奮地向教室方向跑去。來到教室,我聞到了一股濃濃的香味,這應該就是書香吧!教室里空無一人,我走到一個座位前,拿起筆,筆芯的香味在我的鼻子里久久揮之不去。我又翻開書本,那紙香也飄進了我的鼻子。我終于知道什么是書香了,原來它離我那么近!

  紙香、筆香、花香,這所有的香都聚集成一種香——書香。那不只是一種香氣,而是一種感覺,是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺,是被書本、被知識包圍的幸福感!

書香的校園作文600字 篇5

  走進我的學校,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。

  一進校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學生的光榮榜。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進行曲。

  教學樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進教室,你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,“學習如逆水行舟不進則退”、“理想的`書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進教室,就聞書香。踏進教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們。

  我們學校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級建立的圖書角,每位同學拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累,積累從哪里來?當然從書中來,同學們每天讀書將自己的體會記下來,日復一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學習的快樂!

  這就是我的學校,一個充滿書香氛圍的校園!

書香的校園作文600字 篇6

  漫漫人生路,歷經(jīng)風霜雪雨;長長人生河,流經(jīng)坎坷困境。無論何時,無論何地,我一直與書同伴,吮吸著書籍的甘霖,書香溢滿校園,我獲益良多。

  我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著,發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶,是感染,更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著,那種感覺仿佛久旱逢雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。

  萬般皆下品,惟有讀書高。讀書,古往今來,是古今中外人們一直崇尚的',書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。漫游書海,你可以領略世間美景;暢游書海,你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識,我們只有多讀書,才能增長見識。

  讀萬卷書,行萬里路。讀書不能讀死書,要實踐。書中對人事、對自然的描繪,只有親身閱歷,才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結(jié)合在一起,才有了輝煌的成就。

  學問,學問,既要學又要問。讀書能讓我們增長學問,但凡是遇到書中的困惑,我們應當學會“問”。問,并不代表笨,反而卻代表好學。讀書要有智慧地讀,光學不問等于零?鬃邮ト艘餐瞥纭安粣u下問”,我們則又何如?善于問的人,是明智的,我們要學習古賢人。

  讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心。風霜雪雨的洗禮,我們與書作伴,邁過人生一個又一個險阻,讓書的雨露滋潤身軀,讓書的芬香溢滿校園!

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