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唱歌的作文600字（精華）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的唱歌的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
唱歌的作文600字 篇1
小時(shí)候，老師給了我一顆文明的種子，老師說：“這是經(jīng)過時(shí)間的箕揚(yáng)之后所留下的最珍貴的果實(shí)�！�
我捧著這種子，仿佛捧著所有生命的精英，感到了它的神圣和殷實(shí)。
我想它是吸吮了流淌的人類歷史的長河之水而成長的，或許它在內(nèi)心深藏著一雙新月的微笑和一絲被地獄之門封鎖的不屈的陽光。或許，它是一首凝結(jié)了野蠻踐踏的哀曲，一張駛離了痛苦深淵的遠(yuǎn)去的風(fēng)帆。要不，它就是尋覓著春之路燕子遺落的但脫穎于冰山雪谷里的一片不死的新綠。
我捧著這種子，無論做怎樣的揣度，都難以品定它的那些未詳盡的經(jīng)歷，但我知道：
一
它來自生活的深處，
它負(fù)著歷史的重托，
它已經(jīng)超脫了衰老的絕望的劫難，
它是時(shí)間的詩歌，是時(shí)間最高的杰作。
二
我一直聽著它歌唱，它和它的家族責(zé)任、公德深情的歌唱。
種子在環(huán)衛(wèi)工人清晨的掃帚里刷刷唱著，
種子在教師的寧靜的窗口默默的唱著，
種子在人民警察的奔忙的身影旁激勵(lì)的唱著，
……
種子在世界的有愛的每個(gè)角落唱著。
每一顆文明的種子，都是遠(yuǎn)行著的發(fā)光的星體。
每一顆文明的種子，都藏著許多萬古常新的故事。
三
我從大地的倉庫里拾取了一粒文明的種子。
我捧著它，像捧著一個(gè)希望的火炬，感到了它的`神圣和殷實(shí)，雖然時(shí)間會(huì)腐蝕一切記憶，雖然金錢會(huì)吞噬人善良的心靈，雖然權(quán)利、欲望會(huì)屏蔽人性，但我相信只有我的種子和它的家族能在這一切腐蝕中能贏取自己的生涯和這生涯延續(xù)不斷的韻律。
我相信在時(shí)間流動(dòng)的地方，一定會(huì)有它的歌唱。
我要向大地的遠(yuǎn)方走去，在世界的最黑暗的角落播下這顆種子。
也許它會(huì)變成滿樹盛開的梔子花，用純白的花瓣鋪就光明之路，用馥郁的花香守護(hù)著家園。
也許它將騰飛于藍(lán)天像云朵一樣把歌聲帶到天堂。
也許它會(huì)被一塊沉重的巖石擠壓，只能長出一棵嫩嫩的小草，也要絮語春光……
但無論怎樣，我都相信它在哪都會(huì)歌唱！
唱歌的作文600字 篇2
唱歌，使自己的歌聲傳遞；唱歌，是自己內(nèi)心的聲音傳遞；唱歌，美麗的歌聲、溫柔的歌聲能治愈人們?nèi)跣�、脆弱的心靈；唱歌。
從小，我就喜歡唱歌，無論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)哼著歌。以前，我以為唱歌只是為自己而唱，可是當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上唱歌時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，唱歌不僅僅是為了自己而唱，也為了所有聽我唱歌的人，用開心的心情去唱一首歌，這一次演出給了我許多啟示，讓我懂得許多東西。
“什么？明天晚上有一場表演，而且還是要所有班級(jí)中的學(xué)生來表演！”當(dāng)聽到少年宮的音樂老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我不禁叫了一聲�！斑@怎么可能？”我口中不停地念叨著，要知道，我從來沒有在許多人面前唱歌，也沒有正式演出過。
第二天一大早，在老師的.帶領(lǐng)下，我們來到了演出場地，進(jìn)行彩排。開始時(shí)，我十分緊張，一想到有許多人要來看演出，我就覺得緊張得喘不過氣來。但是，漸漸地，我似乎忘卻要來的人數(shù)，一心只想著彩排，沉浸在音樂之中。彩排結(jié)束時(shí)，離正式演出只有2個(gè)小時(shí)了。老師走過來，拍拍我的肩膀，笑著說：“好好想想，你為什么會(huì)唱歌，你是為了什么而唱歌的？”老師走了，去休息了，只剩我站在原地，化著妝，穿著服裝，滿腦子的疑問。
快要開始時(shí)，我忽然想起了我的初衷——因?yàn)槲蚁矚g唱歌，我是為了自己而唱歌�！安唬粌H僅是為了自己哦！”這時(shí)，我的內(nèi)心響起了一個(gè)聲音，這個(gè)聲音來自于我的內(nèi)心深處的想法。
我和同學(xué)們走上了舞臺(tái)，我的心里緊張，像小鹿一樣怦怦亂撞！音樂開始時(shí)，我不知道怎么回事，心里還是很緊張！我與同學(xué)們一起唱了歌，歌聲十分美妙！是為了自己而唱嗎？不，不是，不僅是為了自己，也為聽我們唱歌的人！我沉浸其中，看著聽我們唱歌的人那么開心，我們也笑了，笑得那么自然，開心！
的確，這次特殊的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了唱歌的心，懂得一個(gè)唱歌的人所擁有的。從內(nèi)心深處，我真心感謝那次演出！
唱歌的作文600字 篇3
有一個(gè)美人魚，她很喜歡唱歌，但她很寂寞，于是便去找海巫。海巫施法，把她的歌聲變成一種咒語。
在這片海域的所有人，一旦聽到這個(gè)咒語的話，都變成海洋生物。美人魚以為這樣就會(huì)有很多海洋生物陪著她了，但她卻不知道，她已經(jīng)中了海巫的詭計(jì)。
她開開心心地唱起了歌，所有海洋動(dòng)物都聚集過來，可奇怪的是：為什么都要跑到海巫家呢?美人魚到了海巫家才明白了這一切。原來海巫是利用美人魚的歌聲，讓她有更多的仆人。
美人魚非常焦急：怎么辦?怎么辦?都是我的錯(cuò)。她突然想起一個(gè)傳說：在龍宮里有一顆很寶貴的珍珠，如果拿到這顆珍珠的人，將統(tǒng)治一切。但龍宮在另一片海域，怎么辦呢?
她想到了一個(gè)咒語。咒語是一串音符：Do——Mi——Re——Do——。她到了岸上，咦?自己尾巴變成了雙腿，可是這個(gè)咒語也是有限制的。一到夜晚，她的雙腿就變成了尾巴，所以她的'時(shí)間非常緊迫。
終于，她費(fèi)盡了千辛萬苦找到了龍宮�？墒驱埻鯀s怎么也不肯將珍珠借給美人魚。她正準(zhǔn)備走的時(shí)候，聽到：“救命啊!救命啊!”
原來是龍王的子民房子塌陷了。他們的孩子還在屋子里。龍王因身子太龐大，鉆不進(jìn)去，眼看著木頭就要砸到他們的孩子了。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，美人魚挺身而出，救了那個(gè)孩子，為了表示感謝，龍王將那顆珍珠借給了美人魚。
美人魚拿著那顆珍珠立刻回到了自己居住的那片海域里。海巫用一個(gè)煙霧球消失了，海洋生物也變成了人類。人類回到海邊。奇怪的是，海巫消失的時(shí)候，有千千萬萬的小魚游過來。美人魚很奇怪：這片海域不是沒有一條魚嗎?小魚們個(gè)個(gè)都搶著回答美人魚的問題。“都是因?yàn)楹Ｎ�，海巫告訴他們，他的家像游樂園一樣好玩，結(jié)果給我們施了魔法，讓我們乖乖聽他的話，真是太謝謝你了!沒有你的相救，我們依然為仆，失去自由!”
因此，他們開了一個(gè)盛大的派對(duì)。他們吃蛋糕、玩捉迷藏……從此，他們快樂地生活在一起。
唱歌的作文600字 篇4
俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛�！庇腥藧鄞蚯�，有人愛跳舞，有人愛書法而我卻對(duì)唱歌情有獨(dú)鐘，是家人眼中的“小歌手”，同學(xué)眼中的“小歌星”。
我覺得唱歌能給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添不少樂趣，所以，處處都是我個(gè)人演唱的“舞臺(tái)”：教室里、房間里、上學(xué)路上時(shí)時(shí)都是我“個(gè)人表演”的時(shí)間：起床時(shí)、下課后、臨睡前我會(huì)唱的歌曲更是五花八門：音樂老師課上教的少兒歌曲，英語老師教的.英文歌曲，電視里聽來的流行歌曲我的聽眾更多：家人、伙伴、同學(xué)看著他們贊賞的目光，我唱得更歡了！
四年級(jí)的時(shí)候，我有幸被音樂老師選中，代表學(xué)校去參加市里舉行的歌唱比賽。為了能在比賽中取得好成績，我每天都在認(rèn)真地練習(xí)，但曲子中的幾個(gè)高音我卻怎么也唱不好。眼看離比賽的日子越來越近了，我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的“忠實(shí)聽眾”——媽媽看我滿臉著急的樣子，很心疼，在一旁給我加油：“女兒，別急！俗話說得好：‘只要功夫深，鐵杵磨成針�！瘚寢屜嘈拍隳苄�！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我信心倍增，按照老師教的發(fā)音方法一遍又一遍地練著，終于攻下了這幾只“攔路虎”。
比賽的日子到了。第一次面對(duì)那么多的評(píng)委和觀眾，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，好像快要跳出來似的。我深呼一口氣，為自己鼓著勁：顧婷，你能行！熟悉的音樂聲響起了，我怦怦亂跳的心漸漸平靜下來。和著悠揚(yáng)的旋律，清脆的嗓
音沖破了我的嘴唇，在寬敞的禮堂里回響起來。我越唱越信心，越唱越有勁。無意間，我看到了評(píng)委老師在對(duì)我笑呢！我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。唱完后，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。那一刻，我覺得所有的苦練都是值得的。
我愛唱歌，我希望我的歌聲能給身邊的人帶來快樂！
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