[通用]回憶的作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的回憶的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶的作文600字 篇1

　　三年前，我來過這里，記憶猶新，三年后，我再次參觀，難以忘懷，在實(shí)踐基地雖然只有三天，但這給我?guī)�來的回憶，卻讓我永生難忘。

　　我想它給我的回憶是彩色的，仿佛在我去之前腦海中是一幅未上色的畫，那么，在那三天之后我的畫就變得五彩斑斕了。

　　藍(lán)色，代表沉著冷靜，剪紙，它為我?guī)�來了藍(lán)色的油彩，讓我遇事變得沉著冷靜，做事變得更加細(xì)心，不再浮躁，我拿起我的畫筆，沾上藍(lán)色的油彩，為我的畫，畫上了藍(lán)色的天空，清澈的河水。

　　紅色，代表火熱的熱情，真人槍戰(zhàn)為我?guī)�來了紅色的油彩，一觸碰到它便變得充滿了火一般的熱情，拿起手中的槍，立刻覺得自己就像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一般，為了集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，火一樣的紅色，火一樣的熱情，我拿起畫筆，在畫上畫出了紅色的太陽，火焰般的花朵。

　　綠色代表自由的青春，在第二天的晚上，我們舉行了文藝晚會(huì)，大家在舞臺(tái)上盡情揮灑著青春與汗水，青春是充滿生機(jī)的，我們的汗水澆灌了腳下的'土壤，也實(shí)現(xiàn)了青春的價(jià)值，拿起那綠色的畫筆，感覺著它自由的青春，在畫上畫出了生機(jī)勃勃的草坪與郁郁蔥蔥的樹木。

　　黃色代表智慧與團(tuán)結(jié)，智慧與團(tuán)結(jié)是永遠(yuǎn)不能舍棄的，他們是一切成功的前提，它們?yōu)槲覀儙�來希望，它們像是溫暖的陽光，照在我們的心中，我拿起黃色的畫筆，為我的畫畫上了溫暖的陽光，讓我的畫變得暖洋洋的。

　　拿起這幅風(fēng)景畫，我看著這美麗的畫卷心中有了一絲喜悅，我拿起那最絢麗的彩色的畫筆在那幅畫上，畫下了54張燦爛的笑臉，他們是沉著冷靜的，是熱情似火的，是生機(jī)勃勃的，是溫暖燦爛的。在這三天內(nèi)，我們用自己的智慧與熱情，繪下了心中最美的圖畫，我們用自己心中的希望，使這幅畫更加絢麗多彩。

　　拿起這幅畫，將它掛在心中，永不忘記，永遠(yuǎn)銘記在心。

回憶的作文600字 篇2

　　我身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)套裝，一頂米色的鴨舌帽扣住我飄逸的長發(fā)，兩只“蝌蚪”將時(shí)尚動(dòng)感的音樂傳入大腦，一雙白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的雙肩包更是彰顯著青春的活力。我，為了心中的童年，將一顆藏匿城市的心放向自然，回到那個(gè)綠樹環(huán)合、碧水相抱的故鄉(xiāng)。

　　家門前的那棵樹，早已不見我搖曳著金色童年的秋千，但那樹枝上淡淡的繩痕證實(shí)著它曾經(jīng)的存在。踱步到另一棵多枝的樹下，我熟練地蹬爬，不多會(huì)兒就穩(wěn)穩(wěn)坐在一根合適的枝頭上。愜意的微風(fēng)吹來，我沐浴到了和童年一樣涼爽的滋味。

　　仲夏的陽光灑在地上，我卻在樹林的蔭庇下來到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚兒無憂地嬉戲，我像小時(shí)候一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開了我會(huì)心的微笑。

　　傍晚時(shí)分，漫步田野上縱橫的羊腸小道，看滾滾麥浪傳遞豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好的一切，讓記憶中的景物與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合：記憶中的水泡被現(xiàn)實(shí)的`抽水機(jī)灌滿，記憶中的樹枝被現(xiàn)實(shí)的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍(lán)的天空上，飛過幾只美麗的青鳥，傳播著希望的訊號(hào)……

　　已是繁星密布的夜晚，知了停止了夏的曲調(diào)，青蛙又開始了夏的吟唱。那是的我們，總是在這樣美好的夜晚相約，痛快游戲，暢快玩耍，月亮這時(shí)候也會(huì)粉墨登場(chǎng)，為我們所共同留下的美好回憶的背景，畫上點(diǎn)睛之筆。

　　為了心中的童年，我特意地回鄉(xiāng)尋找。盡管現(xiàn)在仍處在滿眼鉛華的城市，無法觸及鄉(xiāng)下純純的泥土，但我相信，心中懷著純真，留著回憶，童年會(huì)保留在記憶深處，永不褪色！

回憶的作文600字 篇3

　　時(shí)光如箭般穿梭，然而我卻不能停留在哪一個(gè)記憶中的畫面，我只能不停的向前走，暮然回首，有些畫面就一閃而過。想努力的留下他們，但為什么抓也抓不��？曾經(jīng)的所有，都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺嗎？

　　不，不是的，雖然腦中的畫面似影、似夢(mèng)，但我知道，那一切都是真實(shí)的，都是我曾經(jīng)經(jīng)歷過的，都是我不可以忘記的。

　　于是，我努力去回憶那場(chǎng)夢(mèng)：

　　越來越清晰的畫面漂浮在眼前，但為什么還是那么朦朧，是雨水嗎？看到了兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)是誰呢？不記得名字了，只知道是一個(gè)扎著馬尾辮的女生。他們?cè)谡f什么，怎么聽不清楚？淅淅瀝瀝的'雨水覆蓋了他們的聲音。是奶奶，我跟奶奶上了一輛車，她在揮手，是送別嗎？也許吧，可是身影為什么那么落寂？

　　突然感覺好難受，畫面動(dòng)了一下，還是剛才，只是有了聲音：“姐姐，可以不走么？”“不行哦，小影乖，姐姐會(huì)回來的，到時(shí)一定找你玩�！边@個(gè)聲音。像打開的水閥，記憶涌入腦海，我們一起追逐的身影，一起打鬧的身影，一起學(xué)習(xí)的身影，全記起來了。再看畫面，我頭也不會(huì)的走了。她呆呆的站了好久，好久，舉起手，揮了揮，我看見了一張努力想要微笑卻情不自禁流下眼淚的臉。

　　那一刻，好想下車在陪她一會(huì)兒，但我還是阻止了自己，我不想讓她看到那張和她有著一樣表情的臉。

　　突然發(fā)現(xiàn)，那一閃而過的畫面，不是影，不是夢(mèng)，更不是幻覺，而是曾經(jīng)的回憶，雖然已經(jīng)遺忘了很多，但是，那些都是值得保存的記憶，不是嗎？

　　但是，那一切都只是回憶，如果不把想要記住的保存在記憶深處，就會(huì)被時(shí)間、被風(fēng)、被雨，被任何東西帶走，終究，還是會(huì)忘記。

　　輕風(fēng)拂過我的臉頰，帶走了我的回憶，努力的想要留下他，卻發(fā)現(xiàn)，抓在手里的，只是虛幻�；蛟S，有些記憶，注定要忘記，記憶如童話，如今，童話已經(jīng)結(jié)束，遺忘就是幸福。

回憶的作文600字 篇4

　　生活中有許多事情，有的像浮萍一樣隨波逝去，有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心底。每當(dāng)我看到那一朵朵在嚴(yán)冬中盛開的梅花時(shí)，我便會(huì)懷念起我的午托班老師——尚老師。

　　我一年級(jí)的'時(shí)候，爸爸媽媽工作繁忙，沒時(shí)間來輔導(dǎo)我做作業(yè)，就把我送到了小區(qū)里的午托班，午托班里的尚老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我寫作業(yè)。那時(shí)，尚老師三十來歲，性格很開朗，對(duì)我十分地好。

　　尚老師非常喜歡梅花，在她的午托班教室里，�？梢钥吹脚c梅花有關(guān)的名言和圖片。有一次，在冬天的一個(gè)日子里，尚老師約我一起去賞梅花。在梅花樹下，尚老師彎腰撿起了一枝掉落的梅花，放在鼻子邊聞了聞，十分陶醉的樣子。我忍不住好奇地問：“尚老師，您為什么這么喜歡梅花呀？”尚老師不置可否，卻笑著望著我說：“你知道嗎？其它的花都是在溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天綻開的，只有梅花不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)地在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)開放。它不和百花爭(zhēng)艷，只是默默地在嚴(yán)冬盛開，散發(fā)出迷人的香氣，為這寒冷的冬季帶來些許的暖意�！甭犞�尚老師的娓娓講述，我悟出了她喜愛梅花的真正原因。

　　后來，我慢慢長大了，不用再去午托班了。離別時(shí)，尚老師送了我一枝蠟梅花，蠟梅花那挺拔的身姿和迷人的香氣，讓我不禁想到它那不畏嚴(yán)寒的精神。

　　去年教師節(jié)時(shí)，我去看望尚老師，她顯得有點(diǎn)老了，但性情卻更加開朗。臨別時(shí)，尚老師送給我一朵梅花形狀的塑料花。此后，我一直珍藏著這朵梅花，像是珍藏著尚老師的一片心，珍藏著她對(duì)梅花的喜愛。

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