[通用]學(xué)校作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校作文600字 篇1

　　當(dāng)你問(wèn)起：“誰(shuí)過(guò)著溫馨的生活？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我！因?yàn)椋�在我的母校，有老師和同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我�！�

　　當(dāng)我有困難時(shí)，是他們第一個(gè)站出來(lái)幫助我，所以我非常地感激他們。

　　記得有一次，我因不小心撞了車，腳部受了傷，結(jié)果住院了。我原以為，在醫(yī)院里，我一定會(huì)很孤獨(dú)，可事實(shí)并非如此。在這段日子里，我感受到了溫情的所在。我入院的第二天，同學(xué)和老師就紛紛地來(lái)看我了。先是住在醫(yī)院里的.林潔丹，接著，邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心，有送水果的 ，有送鮮花的……他們有的說(shuō)：“饒曉妃，你好多了嗎？”有的說(shuō)：“我們來(lái)看你了，幫你解解悶。”頓時(shí)，我淚盈滿眶：“你們真是太好了！我沒(méi)有想到，你們竟然會(huì)來(lái)看我，這讓我太吃驚了�！薄澳闶俏覀兊耐瑢W(xué)嘛，我們當(dāng)然要關(guān)心你啦！”他們說(shuō)得非常地自然。以前，我一直都以為“溫情”這個(gè)字眼只在電視里出現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活里“溫情”是不存在的�，F(xiàn)在，我堅(jiān)決地否認(rèn)我的看法。因?yàn)�，我看到了溫情，我體會(huì)到了溫情。

　　我從來(lái)都不知道“溫情滿人間”這句話的含義，但是在今天，我徹底地懂了。溫情，永遠(yuǎn)存在，它存于世界的每一個(gè)角落。記住，溫情無(wú)處不在。因?yàn)檫@樣，我感覺(jué)到我非常幸運(yùn)，我很幸運(yùn)因?yàn)槲夷軌蛏�存在這個(gè)世界上，幸運(yùn)能在這所學(xué)校讀書(shū)，更幸運(yùn)我能夠認(rèn)識(shí)大家 。

　　我衷心的感謝我的母校，是她為我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是他讓我踏向頒獎(jiǎng)臺(tái)、走向光明的路途。

　　兩年前我剛走進(jìn)東升，便遇上了和藹可親的李老師和胡老師，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞臺(tái)。在第一年里，我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，在第二年里，我又奪得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，老師們夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，家人更是為我自豪。這一切的一切，都得歸功于她——東升學(xué)校。

　　因?yàn)槲以跂|升成長(zhǎng)，所以我的生活既溫馨又精彩。

學(xué)校作文600字 篇2

　　一星期共有七天，我有五天的時(shí)間都在學(xué)校里。學(xué)校給了我好多好多，給了我陽(yáng)光般的溫暖，為了我家庭班的幸福，給了我兒童般的快樂(lè)，但更重要的是學(xué)校為了我教育。

　　我們來(lái)到學(xué)校，就是為了學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)……這些都豐富了我們的頭腦。在學(xué)校里，我的一天是充實(shí)的。每天除了睡覺(jué)，吃飯，下課時(shí)間，我一直在學(xué)習(xí)。我知道，我們不應(yīng)該去浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，我們理所應(yīng)當(dāng)這樣做。

　　學(xué)校給了我教育。學(xué)校里，每一節(jié)課都有學(xué)習(xí)的任務(wù)，我都認(rèn)真的完成。上語(yǔ)文課是，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課文，在文章中吸取一些教訓(xùn)。有的課文還講了一個(gè)哲理，使我受益匪淺。上英語(yǔ)課時(shí)，我認(rèn)真反復(fù)的閱讀老師講的單詞句子，直至背會(huì)才肯罷休。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)老師講數(shù)學(xué)題，不懂就問(wèn)。下課時(shí)，我先辦完自己的私事，然后預(yù)習(xí)下節(jié)課所要講的內(nèi)容。

　　在學(xué)校里，我知道了很多，我懂得了很多。我明白時(shí)間的珍貴，知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。因此我很珍惜時(shí)間，辦私事用的時(shí)間短。

　　學(xué)校給了我教育，在學(xué)校里，我認(rèn)真完成老師交給我的每一件事。在自習(xí)課上，我們班總是很亂，有的相互說(shuō)話，有的`在玩，有的人亂起哄，班里就像一個(gè)熱鬧的大市場(chǎng)，亂哄哄的，有尖叫聲，還有拍手聲。我仍然認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師一來(lái)，班里安靜的連掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　學(xué)校給了我無(wú)數(shù)的教育，他們都銘記在我的心中。老師教了我：什么該做，什麼不該做。老師教了我；在生活中，無(wú)論遇到什麼困難都不要畏懼，要努力的克服。老師教了我：要知道珍惜時(shí)間……

　　如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大花園，那麼老師就是一名辛勤的園丁，我們就是一朵朵將要盛開(kāi)的花。

　　有了老師，就有了學(xué)校。有了學(xué)校，就有了老師。學(xué)校給了我教育，我要給學(xué)校整個(gè)豐收的果實(shí)；學(xué)校給了我教育，我要給學(xué)校一份滿意的答卷；學(xué)校給了我教育，我就要給學(xué)校一個(gè)奇跡！

學(xué)校作文600字 篇3

　　在這里，我們揮灑著汗水和淚水。因?yàn)槲覀冎�道，今天付出就是明天收獲；在這里，我們盡情奔跑，展現(xiàn)著我們花樣青春年華。是它——陪伴著我們度過(guò)終將逝去青春。——題記

　　我還依稀記得去年夏末，懵懂無(wú)知我踏入這所學(xué)校樣子，看著分班結(jié)果，仿佛對(duì)未來(lái)充滿信心，在心中產(chǎn)生了美好與憧憬。我?guī)е鴮?duì)未來(lái)熱情與希望，對(duì)成長(zhǎng)探索與對(duì)學(xué)習(xí)追求，如愿以償成為了這里一份子。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢；在這里，我領(lǐng)略了堅(jiān)持。飽讀詩(shī)書(shū)語(yǔ)文班主任，嚴(yán)肅幽默數(shù)學(xué)老師，和藹可親英語(yǔ)老師，典雅帥氣地理老師，搞笑有范政治老師。他們同我們一起學(xué)習(xí)，很榮幸有你們教導(dǎo)與幫助。在知識(shí)海洋里，我徜徉著。

　　雖然沒(méi)有攀登過(guò)，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒(méi)有測(cè)量過(guò)，當(dāng)我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解了中國(guó)上下五千年悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學(xué)家，但我卻懂得物競(jìng)天擇，適者生存自然規(guī)律。這些都是我目前收獲。

　　有一個(gè)地方，它將陪伴我三年；有一個(gè)地方，充滿歡聲笑語(yǔ)；有一個(gè)地方，是知識(shí)殿堂；有一個(gè)地方。

　　在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒美麗！

　　“最有希望成功者，并不是才干出眾人，而是那些善于利用每一個(gè)時(shí)機(jī)去發(fā)覺(jué)開(kāi)拓人”，這是蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)一句話。這句話詮釋了希望與時(shí)間關(guān)系，希望不是空談，更不是幻想，而是實(shí)踐。

　　人們說(shuō)：“人生中最幸福時(shí)代是上學(xué)時(shí)代；人生中最艱苦時(shí)代也是上學(xué)時(shí)代。”在這里，我們歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們風(fēng)采！

　　校園小路，總在寂寞夢(mèng)中浮現(xiàn)。是萌發(fā)青春；是稚氣沖動(dòng)；是那晚承諾中細(xì)雨綿綿。不要說(shuō)你很孤單，就去解開(kāi)塵封已久記憶，讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般昨日重現(xiàn)。校園小路，你哭泣容顏，寫下我永恒不滅詩(shī)篇。也有你微笑，印刻了我們多少誤會(huì)眷戀。校園小路，是羞澀童話，鐫刻出我們似水年華。

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