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陪伴作文600字大全（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的陪伴作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陪伴作文600字 篇1
十四年的歲月悄然流逝，每每回望在成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總有一個(gè)人的身影時(shí)常相伴。時(shí)光一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)瞬之間，我已出落成一個(gè)落落大方，乖巧懂事的女孩，而陪伴我的那個(gè)人——外婆，卻在歲月流逝下慢慢老去，但從未被改變的是她對(duì)我的那份深厚、細(xì)致的愛(ài)與關(guān)懷。
時(shí)光飛速倒轉(zhuǎn)，記憶又停留在那一天的晚上。如往常一般在床上熟睡中的我，被衛(wèi)生間照射進(jìn)來(lái)的光給弄醒了，我睜開(kāi)惺忪睡眼，環(huán)顧四周，窗外是黑漆漆的一片，耳邊傳來(lái)時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的'嘀嗒聲，像是在恪盡職守地提醒我：“時(shí)間不早了！”我疑惑著：“這么晚怎么還有人在衛(wèi)生間？”
出于好奇心的驅(qū)使，我邁著輕輕的步子來(lái)到衛(wèi)生間的門(mén)口，透過(guò)半開(kāi)著的門(mén)向里看去，一個(gè)平日里再熟悉不過(guò)的身影映入眼簾——外婆。只見(jiàn)她日漸彎曲的脊背支撐著身體，頭發(fā)間已有了分明可見(jiàn)的幾縷銀發(fā)，寬大的手掌上此刻正握著一把拖把，略帶吃力地清洗著因我們洗澡后留下的點(diǎn)點(diǎn)水跡，昏黃的光灑在外婆的身上，給外婆又平添了幾分憔悴。
聽(tīng)到后面有動(dòng)靜，外婆趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)是我，先是幾分驚訝，而后就用命令地口吻說(shuō)道：“怎么還不去睡覺(jué)，站在這里干什么？”我沒(méi)有直接回答，轉(zhuǎn)而問(wèn)道：“外婆，你在這拖地干什么？到明天就會(huì)自然干的�！蓖馄胖皇切α诵�，接著云淡風(fēng)輕般地吐出這么一句話：“我是怕你晚上起來(lái)上廁所，一不小心會(huì)被地上的水滑倒！”
我還想再多說(shuō)些什么，但最終還是拗不過(guò)外婆，只得又重新回房睡覺(jué)，躺在床上的我，回想著剛才的一幕幕，還有外婆那看似平淡但卻包含愛(ài)意的話語(yǔ)，此刻心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只化作這么一句話：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”
陪伴作文600字 篇2
人這一生都會(huì)遇到許許多多的人和事，它們可能是好的或是壞的。但無(wú)論好壞你都必須挺過(guò)來(lái)，不挺過(guò)來(lái)你就會(huì)被打敗，那么誰(shuí)陪伴你一起過(guò)來(lái)？是父母，朋友，同學(xué)？答案可能千差萬(wàn)別，參差不同吧！而我的答案是老師。
因?yàn)槲覀冋於荚趯W(xué)校里，所以在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間多，老師的陪伴也是最多的。
我上初一時(shí)，有一位老師是我印象最深刻的。她姓劉，是教語(yǔ)文的。他一進(jìn)教室開(kāi)始教我們的那刻起，我就印象最深。想起她開(kāi)始教我們上第一節(jié)課的自我介紹的記憶還歷歷在目。當(dāng)時(shí)是夏末，她穿著白色T恤衫，扎著馬尾，做自我介紹時(shí)，操著一股濃濃的川音的普通話：“我姓劉，我是教……”頓時(shí)，全班哄堂大笑，老師也忍俊不禁，差點(diǎn)被笑出聲來(lái)，但當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有笑，我也不知道為什么，可能覺(jué)得她講話很有親切感吧！不像其他老師那種冷冰冰的眼里的話語(yǔ)吧！
我們和這個(gè)新老師相處的.很融洽將近一個(gè)月了，又迎來(lái)了可怕的月考。考前三天，同學(xué)們都進(jìn)入了戰(zhàn)前復(fù)習(xí)，拿起個(gè)書(shū)本開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳�！拔�！你書(shū)拿倒了�！薄芭丁！�，又開(kāi)始晃頭晃腦地讀。但仍還有許多“調(diào)皮蛋”扔在那里玩，根本不當(dāng)回事。噩夢(mèng)終于來(lái)了，我卻還沒(méi)有復(fù)習(xí)完，結(jié)果被殺得措手不及*。當(dāng)分?jǐn)?shù)下來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)文還能看過(guò)去，數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是慘不忍睹。那一天，我上課都悶悶不樂(lè)，劉老師在課堂上總結(jié)了這次全班考差的原因。在課堂上說(shuō)不能偏科，偏科就像是人跛了腳。雖然當(dāng)時(shí)是對(duì)全班同學(xué)說(shuō)的，但我感覺(jué)好像是在對(duì)我說(shuō)似的。因?yàn)樗难劬σ恢笨粗�。這一句話，讓我受益匪淺。從此，我在每一堂課上，都在認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記。
劉老師雖然只教了我們一年，但是她比任何老師都讓我尊敬，感謝你陪伴我，見(jiàn)證了那個(gè)時(shí)候我的成果和成長(zhǎng)。以后，也會(huì)有你的事跡讓我繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
陪伴作文600字 篇3
生命中，陪伴你最久的是你的母親！有母親陪伴的日子，真好！
陽(yáng)光之下，跑道之上，我摩拳擦掌，躍躍欲試。往日“馬大哈”形象一改嚴(yán)肅，整個(gè)人都很精神。一旁的母親用燦爛的笑容迎向我，使我氣勢(shì)倍增。
伴隨著槍聲的響起，我大步奔跑，以迅雷不及眼耳之勢(shì)躍居首位。心中想的是母親每天的勸導(dǎo)。那是三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我與3位小伙伴參加女子4X100m接力賽。前3位小伙伴創(chuàng)出佳績(jī)，我班正領(lǐng)先！我以為勝券在握，剛接過(guò)棒，就慢悠悠的小跑起來(lái)。事違我想，2班的一名健壯女子超過(guò)了我�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，為時(shí)已晚，她已沖刺到了終點(diǎn)。比賽結(jié)束后，望著那氣喘吁吁的3個(gè)小伙伴，回想她們?yōu)榱吮荣惼鹪缲澓诘?訓(xùn)練，我的淚“嘩嘩”而下，充滿愧疚與自責(zé)。自那之后，我便有了陰影。是母親了解情況后，每天都開(kāi)導(dǎo)我！每天，她都陪伴著我。開(kāi)始，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，還砸碗，摔盤(pán)子。見(jiàn)母親并不反擊，我便開(kāi)始刁難她：前一天晚上說(shuō)要吃面條，第二天早上又吵著要吃蒸餃。可母親依然無(wú)怨無(wú)悔。隨著時(shí)光的逝去，我漸漸心軟，有點(diǎn)舍不得了。母親見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)道：“女兒，別再為那次的比賽而傷感了，那只是一個(gè)小坎坷，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”！再說(shuō)，你也應(yīng)該將功補(bǔ)過(guò)，為班級(jí)再多“掙”點(diǎn)獎(jiǎng)狀！”聽(tīng)了母親的話，我這才“痊愈”。
我回過(guò)神來(lái)，使出渾身解數(shù)，全程沖刺，惹得全班站起，為我高呼，“加油�！苯K不負(fù)眾望，榮獲400m第一名。我沖向母親，給了她一個(gè)大大的擁抱，一股暖流圍繞在我們兩身旁。我心中不由想：
有母親陪伴的日子，真好！好想讓時(shí)光靜止，不再流逝，保留這最幸福的一刻。有母親陪伴的日子，你會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，心曠神怡。感嘆世間為何這么美好！母親，感謝你的陪伴！
陪伴作文600字 篇4
當(dāng)你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光；當(dāng)你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌；當(dāng)你失望的時(shí)候，陪伴是鼓起勇氣的帆；陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時(shí)的棉花糖；陪伴是永遠(yuǎn)珍藏在心中的'溫暖。
時(shí)間已經(jīng)臨近期末，我們學(xué)習(xí)的任務(wù)也是越來(lái)越重了。
又是一個(gè)寂靜的夜晚，漆黑的房間里只有一盞臺(tái)燈還亮著光，窗外一輪明月，溫柔的灑進(jìn)了幽靜的房間里。
“唉”，我一邊嘆著氣抱怨著，一邊埋頭苦寫(xiě)我那一堆如山的作業(yè)。
夜晚是那么寧?kù)o，連放在一旁的手表的“滴、噠”聲都聽(tīng)的一清二楚，我正解著一道數(shù)學(xué)題，然而任憑我怎么一遍遍演算，都沒(méi)有辦法得到正確的結(jié)果。正當(dāng)我冥思苦想中，房間的門(mén)被輕輕推開(kāi)了。
是媽媽，媽媽進(jìn)來(lái)了，手里還拿著一杯熱乎乎的牛奶，她剛想開(kāi)口，我就已經(jīng)打斷了她：“又有什么事��？”“看你這么晚還沒(méi)休息，給你熱了杯牛奶，”她喏喏的答道，“好了好了，我知道了，沒(méi)等她說(shuō)完，我就匆匆忙忙的打發(fā)她走了，媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是躡手躡腳的出去了，走之前還不忘輕輕的幫我把門(mén)給帶上。
已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了，我終于做完了我所有該做的功課，伸了個(gè)懶腰，出來(lái)到客廳，確發(fā)現(xiàn)本應(yīng)該沒(méi)有人的客廳還亮著燈，媽媽昏昏沉沉的坐在沙發(fā)上，看到我后，還沒(méi)等我說(shuō)什么，她就搶先開(kāi)口：“我看你學(xué)習(xí)這么晚不休息，就想陪陪你…快睡吧�！�
媽媽搖搖晃晃的走進(jìn)了她的房間里，只留下我一個(gè)人怔怔的站在原地，此時(shí)此刻，我的心里五味雜陳。
陪伴，是最強(qiáng)大的動(dòng)力。
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