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《意外》作文600字大全【6篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的《意外》作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《意外》作文600字 篇1
藍(lán)天白云，陽光明媚，一切都是那么美好。而我卻無暇顧及眼前的這番美景。仿佛這一切都是用來映襯我的腦海里那一幕幕驚心動魄的畫面。
事情發(fā)生在去年夏天。那天我正開心地在水上樂園的海嘯館玩。一陣陣海浪把人群推向更高更遠(yuǎn)的地方，尖叫與歡笑聲此起彼伏。我不顧家長的勸告和呵斥，一路追逐著浪花，沉浸在這歡樂的氣氛中。絲毫沒覺察到危險的到來。身后又是一波波海浪，海浪絲毫不給我喘息的機(jī)會，不停地向我襲來，海浪與我近在咫尺，而救生圈已離我3米開外，我開始感覺到害怕，拼命地向救生圈劃去，一波洶涌的海浪鋪天蓋地向我壓來，把我推向更遠(yuǎn)的地方，我拼命地呼叫，但在海浪那浩大的聲勢下我的`求救聲被無情地淹沒。說時遲，那時快，海水瘋狂地灌進(jìn)我的嘴里，鼻子里。我垂死掙扎，卻只能越陷越深。又一波海浪把我推出海面。反復(fù)了幾次，我的體力所剩無幾，密不透風(fēng)的海水讓我?guī)缀踔舷�。不知是求生的本能還是死神的威脅，讓我的腦海里一片空白。只能等待下一秒命運(yùn)的安排。迷迷糊糊中，我隱約看見一個救生圈就在我的眼前。我仿佛看見了救星。用盡全身力氣抓住了這生命的藤索......
我慢慢游向岸邊。上了岸，我驚魂未定地坐在沙灘上，拼命喘著粗氣，心有余悸地望著海水......未忘記那刻與死神“親密接觸”的驚險。
人的一生或許會經(jīng)歷無數(shù)的波折，但只有經(jīng)歷了這一次次考驗才能有下次的警覺和領(lǐng)悟。哪怕危及生命的大風(fēng)大浪，也只有這樣才能使人在顛簸與驚險中清晰地觸摸生命的線條。
“生命是自然付給人類去雕琢的寶石”這是科學(xué)家諾貝爾曾說過的一句話。沒錯，有些人去珍惜，去愛護(hù)生命，所以生命價值連城;而有些人輕視生命，那么生命就像一個毫無意義的石頭。所以我想告訴人們：生命可貴，且行且珍惜!
《意外》作文600字 篇2
古時候，有個叫公明儀的音樂家，他琴彈得非常好。
有一次，天氣非常好，他帶著琴去游玩。他來到一個青山環(huán)繞的地方，心情一下子好了起來。他很想彈琴，可是附近沒有一個人。這時他看到遠(yuǎn)處有幾頭牛在吃草，于是他就對著牛，非常投入地彈起了琴。
可是牛并沒有理他，只顧著低頭吃草，公明儀又彈了幾首，可還是沒有得到回應(yīng)。這時牛的主人來了，他告訴公明儀，并不是他的琴彈得不好聽，而是牛聽不懂啊！
后來“對牛彈琴”這個成語就流傳開了，用來比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話，或比喻說話不看對象。
可是公明儀是個不愿輕易服輸?shù)娜耍谛睦锵耄弘m然牛沒有我們?nèi)祟惵斆�，可它們也有聽覺，對于不同的聲音肯定會有不同的反應(yīng)。母牛聽到小牛的聲音會充滿慈愛；聽到同伴的聲音會結(jié)伴前行；聽到牛虻的聲音會揮動尾巴驅(qū)趕，這一切都說明牛對聲音是有反應(yīng)的。我一定要找到讓牛有反應(yīng)的'樂曲。
于是，公明儀抱著琴，每天來到山上去給那幾頭牛彈琴。起初牛還是不理他，只顧著低頭吃草，公明儀不灰心，就變換不同的樂風(fēng)。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己彈奏比較激烈的曲子時，牛們也會變得煩燥不安，不再專心吃草，東張西望；當(dāng)自己彈奏比較歡快的曲子時，牛兒就會變得特別興奮，吃草也十分帶勁；而當(dāng)自己彈奏一些舒緩的曲子時，牛們居然也會昏昏欲睡。
公明儀暗喜：看來自己的推斷沒錯，牛對音樂是有反應(yīng)的，而且不同的音樂會導(dǎo)致牛不同的反應(yīng)。可是這個結(jié)論只有他自己明白，說給別人聽人家還是不相信，反而受到了別人的嘲笑。
公明儀的好勝心上來了，他想，自己一定得向世人證明這一點。于是他買了幾頭奶牛分開養(yǎng)，一批是正常飼養(yǎng)的，一批是每天給它們彈奏歡快的樂曲，因為牛聽了歡快的曲子，吃得也多了，于是產(chǎn)奶量也多了不少。有了這樣的事實證明，人們開始相信公明儀的說法是正確的。甚至有好幾家飼養(yǎng)場聯(lián)系公明儀，想請他去給自己場里的奶牛彈琴呢，他頓時成了非常受歡迎的音樂家！
《意外》作文600字 篇3
課間，我正在教室外與同學(xué)們聊天。突然，鄧波拉著鄢昊的手就向樓下跑去。雖說是“突然”，但我也已是司空見慣的了。因為同學(xué)們常開這種玩笑，可這一次我覺得好像有些不對勁的地方。雖然如此，我也沒多想，就進(jìn)了教室。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見鄢昊的同桌毛磊的桌子上有一灘水，還有些泛紅，因而有些顯眼。給我的第一感覺就是顏料，是紅色的顏料，加水太多了，而且還是朱紅----我以一個繪畫愛好者作出了以上判斷。但毛磊和周圍一些同學(xué)的臉色和談話讓我覺得不太對。他們的談話我聽得不太清楚，唯一聽明白的是“血”！難不成，那不是顏料而是血？想想那的確有些像血，血也是朱紅色的，而所謂的“水”，便是血清了；我一下子驚呆了。雖然我看不到，但我知道我的'臉也和他們一樣變白了。
我又傾聽了一會兒，才明白了事情的大概。
――――毛磊打開課桌前鄢昊還在玩筆，但毛磊收拾了一會兒課桌后卻發(fā)現(xiàn)有什么東西滴了下來。他有些生氣地關(guān)上課桌，想抓住搞“惡作劇”的人，可他關(guān)上課桌后沒有看到別人因“惡作劇”成功而大笑，反而看見了血、鄢昊蒼白的臉和他正在滴血的右手；毛磊一下子呆住了。之后，鄧波便抓住鄢昊的右手去了醫(yī)務(wù)室。――原來如此。
一會兒之后，鄧波回來了，但不見鄢昊。直到上課鄢昊才回來，臉色好了些，他的右手正包著繃帶。傷不太重，在第四節(jié)的體育課上，鄢昊還用左手和同學(xué)們打羽毛球呢。
一切似乎就這么結(jié)束了，但是――
下午第一節(jié)是英語課，英語老 師兼我們的班主任易老師走進(jìn)教室，開了口，但內(nèi)容不是“Good afternoon， class�！倍恰佰酬皇稚系膫麤Q不是他自己不小心造成的，而是人為的。對于此事，我將親自調(diào)查�！彪S后掃視了一下全班同學(xué)，最后把目光停留在臉發(fā)紅的鄧波身上�！吧险n！”。
《意外》作文600字 篇4
小霧漸籠的天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山影模糊，似披上蟬衣白裙。
小徑上獨(dú)自踏著小碎步，撐一把黑紫小傘。傘內(nèi)世界只有我一人，看著傘外的世界，人來人往，車水馬龍，但從始至終，僅我一人。
從小時候的膽小逐漸發(fā)展到后來的孤僻，冷眼旁觀周圍三三兩兩的同學(xué)，心生冷意。我合上傘，懶散的走著，任憑細(xì)密的小雨毫無聲息的輕拍在藍(lán)白襯衣上，浸濕一圈，蕩成一季未開櫻花芽的落敗。
我緊合眼簾，在這延綿的小雨中，耳畔只剩冰冷的水珠兒與之摩擦的細(xì)微聲響。那頭，梨花欲綻，地上的白是被雨拍落的幾瓣。
拉回思緒，輕啟眼簾，睜開眼，印入一個花季女孩的清淺笑言�！澳愫�！請問你有看到一顆白色的琉璃珠子嗎？”我半晌未曾理會她的話，只是冷冷的看著她，細(xì)細(xì)打量，她胸前的校牌，清晰的顯示她是我的同校同學(xué)�！皼]有�！痹谒龑擂蔚挠咧H，我聽到自己的聲音在空氣中震動，在雨中消匿�！芭叮覀兪峭瑢W(xué)吧，你好，我叫梨�！迸⒌男θ萏鹈浪颇穷^欲綻的梨花，如旋轉(zhuǎn)木馬般豪不停歇的闖入心坎。我呆楞的看著她伸出的手，白皙而細(xì)膩，卻沒有任何反應(yīng)。她聳聳肩，不介意的微微一笑，笑容愈發(fā)燦爛。她說：“明天見，拜拜！”她輕快的邁出一段小路，我亦轉(zhuǎn)身背道而行�！靶劳瑢W(xué)，要撐傘，小心著涼，天冷！”女孩的'聲音清澈空靈，卻又帶了些許小撒嬌的意味。在聽到自己名字的剎那，我已定格在那里，原來她認(rèn)識我。
我轉(zhuǎn)過身，看著女孩執(zhí)著油紙傘微微輕旋，櫻花圖刺繡忽白忽粉，雨水在空中劃出好看的成績，漸行漸遠(yuǎn)。
彎下腰，拾起什么，舉過頭頂，朝著被烏云遮住的太陽的方向，淺白的琉璃珠映射著雨中的世界，美得驚心動魄，有我，有她的世界。白色的梨花，粉紅的櫻花交織。
琉璃珠淌過水陸，櫻花傘綻放在這里，意外的友誼來的這般美好卻又漫不經(jīng)心。
《意外》作文600字 篇5
不論何時，不論何地，不論何事，細(xì)心的人總會有收獲�；虼蟆⒒蛐∏槔碇�，意料之外，皆有可能。
一個人總會有氣急敗壞的時候�？墒悄懿荒芸刂坪�，這要看自身的造化了。你見過兩個人為了聽歌這樣一件小事，便吵得難分難解，把自己折磨得吃不下飯嗎？我就見到過。兩個人都想把對方罵個狗血淋頭，卻因小失大，自作自受。而又在俯仰之間，兩人和好如初。
我不是齊天大圣，我也不會分身術(shù)。我只能選擇最弱小的那一個人來安慰他。我了解事實，但我不是只相信弱小的.道理，不相信較強(qiáng)的理由。我只覺得，既然你比他優(yōu)秀，比他強(qiáng)大，那為什么不選擇包容對方呢？當(dāng)當(dāng)事人說我只相信另一個人而不相信他時，我會這樣想，但不會這樣說，我只會微笑說：“我也相信你�！币驗楫�(dāng)局者迷，旁觀者清。微笑并不會解決問題，但能緩和關(guān)系。
我曾不明白為何旁觀者也會迷，現(xiàn)在我知道了，那是因為他們指責(zé)一方不需要負(fù)責(zé)任，所以他們才能變本加厲地謾罵。他們并不知道，也許只是芝麻大的事，被他們捅成了西瓜。雖然是說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，但現(xiàn)在看來，看得透這場局的最終是極少數(shù)的人。
現(xiàn)在社會上的每一個人，每一件事都是“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”。只因為旁觀者的一句胡話，可能使命案兇手逃之夭夭，使無辜的人無端入獄。而這些，僅僅是因為一句話。
寬容吧，朋友。這能使多少人免于血光之災(zāi)。舍得吧，朋友，這能使你的生活更加輕松。
縫補(bǔ)好的感情終究是有裂縫的，就像一個深深的傷口，它始終會留下一個印記，會勾引你痛苦的那一段回憶。
人生就是一道舍得題，我們唯有舍得舊我心、虛榮心、仇恨心、抱怨心、計較心、不悅心……才能擁有一個越來越完美的自己。
就像孟子所說的：“魚，我所欲也……”
《意外》作文600字 篇6
正值數(shù)九隆冬，寒風(fēng)瑟瑟，絲絲細(xì)雨落在身上，讓人感到刺骨的寒冷。我穿著單薄的外套，在一片懊惱中來到學(xué)校：今天早晨還晴空萬里，怎么就突然下起了雨，刮起了風(fēng)？哎！早知道就多穿點了。
整個上午，我都是在寒冷中度過的，思維似乎也被凍住了，什么問題都答不出來。我不由得埋怨起媽媽來，責(zé)怪她沒有給我準(zhǔn)備好暖和的衣服。
中午，我正寫作業(yè)，忽然耳邊隱隱約約傳來衛(wèi)老師越來越清楚的聲音：“喂，沈亦周的媽媽，啊……嗯，嗯……好，再見！”隨后，她就來到了我跟前：“沈亦周，你冷不冷？你媽媽說你穿少了，叫你要多喝點溫水�！鳖D時一股暖流流遍全身，我如沐暖陽，如吹煦風(fēng)，老師的話語不多，卻蘊(yùn)藏著一片溫暖。我放下筆，端起水杯，走到飲水機(jī)前，輕觸開關(guān)，一縷細(xì)流從龍頭下流出，冰涼的水杯漸漸變熱，少頃，杯口便熱氣騰騰。走進(jìn)教室，突然想到媽媽是班主任，百忙之中能給老師打電話關(guān)心我，早上我真不應(yīng)該埋怨她。這時，窗外狂風(fēng)呼嘯，窗里卻溫暖如春。
十幾分鐘后，“沈亦周！”衛(wèi)老師氣喘吁吁地再次走進(jìn)教室，發(fā)梢上殘留著幾滴雨珠，“我從家里拿了件毛衣，你穿上吧！”說罷，解開大衣，從懷里取出一件紅色的毛衣，幫我脫下外套。她的手很暖。這意外的溫暖，滋潤著我的心田。
她把毛衣?lián)伍_，輕輕地套在我脖子上，待我穿好袖子，又幫我把領(lǐng)子袖口翻好，無意間觸到她的.大衣，上面沾著一層密密的雨珠，我眼前不禁浮現(xiàn)出衛(wèi)老師回家為我取毛衣的情景：她用自己的大衣裹著毛衣，匆匆忙忙穿過一條條街道，不顧身邊汽車濺起的水花，不顧那冰涼的絲絲細(xì)雨，奔向?qū)W校。我穿上外套，衛(wèi)老師退后兩步，嘴角掛著微笑，拍拍我的肩，讓我回到座位。
風(fēng)，不再寒冷，天，不再陰沉，我的心里暖意融融。雨，依然淅淅瀝瀝，我的心里卻已春暖花開。
從此，衛(wèi)老師飽含溫暖的話語和手溫永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
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