象棋作文600字（推薦）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的象棋作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

象棋作文600字 篇1

　　這幾天，我可謂“棋癮”大發(fā)，和同學們舉行了一次“象棋大比拼”。

　　我一路過關斬將，接連擊敗了幾個凡夫俗子，挑戰(zhàn)號稱“象棋霸王”的范煜升。

　　比賽開始了，我率兵16萬迎戰(zhàn)2號種子范煜升。我使出殺手锏當頭炮，對方回了個馬起跳。我出動二品勇將馬與一品神將車強強連手，巧妙得糾纏住對手的馬和車，我又調動三品猛將炮來個出其不意的“過肩摔”轟掉了對方的中卒，將他一軍，接著使用三十六計中的“上層抽梯”，打得他方寸大亂。不料，對方也不是省油的燈，來了次大反攻，由于我軍主力未到，炮被對手一個“餓馬撲食”宰了，前線大軍紛紛潰敗，被一一擊破，對方反賓為主，使我從攻擊被迫轉為防守戰(zhàn)，陷入被動的局面，稍一疏忽，馬兵雙雙含恨九泉，我的`兵力從原先的十六萬變成了八萬，犧牲了100%50，面對眼前的局勢，我進入了沉思……

　　范煜升派以為勝券在握，猖狂地要我投降，我下了決心：寧可玉碎，不為瓦全，我要和你拼個你死我活。我施展出看家本領，引敵深入，接著來個關門打狗，對方損失慘重，車馬戰(zhàn)死沙場，我賣個破綻，將對方的士雙雙成了車的“輪下鬼”。我漸漸占了上風，可靠現(xiàn)在僅6萬的軍隊，而能作戰(zhàn)的才3萬，實力似乎不適合攻打對方陣營，萬一失手后果不堪設想，怎么辦呢？主戰(zhàn)？按兵不動？直覺告訴我要主戰(zhàn)，對！不入虎穴，焉得虎子？我把成敗都賭上了！我使出渾身解術，抽將，斬象，攻炮，對方招架不住，被我用個竅門殺了士，象，使對方的將成了皇帝的自稱——孤家寡人，最終敗下陣來。

　　八面威風的范煜升被打得落花流水，夾著尾巴逃走了，笑聲飄蕩在教室上空，久久沒有平息。

象棋作文600字 篇2

　　“啊，我贏了，你的將軍被我吃了！”這是我們在作文班學下象棋時，張博傲同學發(fā)出的激動的聲音。

　　今天一上課，老師就告訴我們說；“今天，我給同學們請來了象棋大師孫老師教同學們下象棋，同學們說好不好？”

　　“好！”同學們異口同聲，并熱烈鼓掌。

　　這時，一個高大的男老師——孫老師走了進來。他首先做了自我介紹，并且謙虛地說自己根本算不上什么“象棋大師”，只是會下象棋而已，愿意和同學們一起學習。

　　孫老師問大家，誰會下象棋？我和張博傲等幾個同學舉起了手。孫老師叫張博傲說一下下象棋的口訣。

　　“馬走日，象走田，炮打一溜煙，車走一條線，兩將不能面對面�！睆埐┌潦炀毜乇沉顺鰜�。

　　“好，說的很好！要想學好象棋，首先要記住這幾句口訣。下面我再講一下有關象棋的其它方面的知識……”同學們都專心致志地聽著。

　　知識講完后，我們開始了實戰(zhàn)演習。孫老師把我們分成了兩組，一組是會下象棋的，一組是不會下象棋的`。會下象棋的那組同學在那邊開始了激烈的比拼。不會下象棋的這組同學，則繼續(xù)聽孫老師指導教學。

　　孫老師讓楊澤桐跟他下棋，邊下棋邊教同學們，每走一步都進行細心地講解。

　　“好了，你們誰學會了，來比一比吧！”孫老師說。我因為以前就會點，所以，我主動要求和楊澤桐比一盤。

　　“呀，這馬我不能放這！……，這也不行啊……”楊澤桐每走一步都要絞盡腦汁想半天，我每走一步，也是要再三考慮。最后，我倆不分勝負，下了個平局。

　　下棋比賽結束了，今天，我們不僅學會了下象棋，還收獲了快樂。

象棋作文600字 篇3

　　象棋，看似一簡單的休閑娛樂項目，可真正操作起來，可不是那么簡單喔！

　　說起我學象棋，還有那么一段小插曲呢！

　　那是陽關明媚的一天，我和姐姐看見一些老爺爺拿著蒲扇，坐在搖椅上，在下象棋呢！我看著覺得還挺有趣兒，就在那兒看得津津有味！后來一棋下完，他們就不下了，說是腦子已經(jīng)靈活了，就不下了。我覺得疑惑，就忍不住問了一句：“為什么呀？”那些爺爺說：“下象棋是一種鍛煉腦子的項目，不僅對我們老年人好，對你們兒童也是受益匪淺��！”我聽了，還是疑惑不解，便走了。過了一會兒，我又看見一堆小孩兒在那兒下象棋，我又想起老爺爺對我說的話，此時，我便對象棋來了無法形容的興趣。后來，我連續(xù)看到各種年齡的人在下象棋，便覺得我跟象棋有著不解之緣。Next，我便纏著姐姐給我買象棋，又讓爸爸教我下。后來，才學會了象棋。我也體會到了里面的愉悅，也領悟了老爺爺?shù)脑�，也覺得的確鍛煉了我的'思維。

　　自從我對象棋感興趣后，就三天兩頭跑到老爺爺那兒，看他們下象棋。不知不覺，下棋技術就不知不覺地提高了，也有了許多百戰(zhàn)百勝的計謀。自此，和爸爸下棋，也常勝過他。接著，又一位下棋高手來跟我下棋了，那就是我爺爺。一天早晨，我起了個大早，便到房間里把爺爺叫了起來，讓他陪我下象棋。爺爺看我那積極勁兒，也便隨了我。在不斷看棋、下棋，與人切磋時，我的棋藝也吸收了不少的精華。

　　從此，每到周末放假，我都必叫爸爸下棋。我對下棋的勁頭從未打消過。因為我能從中找到快樂。

　　雖然下棋場上有勝有敗，輸贏難測，但每回下完棋后，我的心中就無比喜悅，無比激動！也練就了我勝不驕，敗不餒的品質！

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