（優(yōu)）我們作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們作文600字 篇1

　　仔細(xì)想想，我們班還真有不少“牛人”。他們各有各的“牛”，每到關(guān)鍵時刻便會放“牛”而出，在班場上叱咤風(fēng)云。今天，我就來曬曬我們班的“牛人”。

　　“朗誦達(dá)人”屈振宇。說到他，我眼前浮現(xiàn)的就是一個有著大大眼睛愛笑的小胖紙。看到他的第一眼只覺得他可愛極了，不知道他小胖的身體下隱藏著的巨大潛力。我還記得第一次聽他朗誦時的情景：肉嘟嘟的小臉上滿是嚴(yán)肅，鏗鏘有力的聲音吐出清晰的話語，聲音抑揚(yáng)頓挫，情感飽滿生動。那一刻我仿佛身臨其境，親眼所見到那書中的景色。我心想：哇塞！這也太牛了吧！他的朗誦像一道清泉流過我的心田。他的朗讀結(jié)束，教室里鴉雀無聲，緊接著爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，連一貫挑剔的老師也頷首贊許。他的朗讀使他在全校聲名鵲起，很快，他進(jìn)入了校播音員。他成為本班的標(biāo)志性代表。

　　“戲瘋子”謝雅婷。談到她我真是印象深刻。因?yàn)楫?dāng)時那一部《西門豹治鄴》戲的.導(dǎo)演就是我。她在戲中就是一個跑龍?zhí)椎摹�—求饒的跟班。�?dāng)時臨近演出，她還在跟朋友鬧別扭。我十分擔(dān)心她把情緒帶到舞臺上。馬上她就要上場了。我緊張地看著她，可別在關(guān)鍵時刻掉鏈子。只見她閉眼深吸了一口氣，隨著臺詞地落下，她猛地沖上了舞臺，伴隨著沖力來了個華麗的“落地柜”。我還在愣神時，突然一聲驚天地泣鬼神的凄厲的“饒命啊！”使我猛然一個激靈回過神來。她磕頭如搗蒜，口中不停求饒，卻還能時不時用可憐的眼神注視著“西門豹”。小嘴委屈地撇著，好似馬上就要哭出聲來。到位的動作加上那委屈到極點(diǎn)的聲音，真真是把一個怕死的巫婆演的淋漓盡致。舞臺上配角的她瞬間成了萬眾矚目的焦點(diǎn)！絕，真絕！她的這一精彩的表演，成了我們戲里最大的亮點(diǎn)。哎，你可別看她平時里挺正常的，一入戲，那可是十足的“瘋子”。

　　以上兩名“牛人”是本班“梁山好漢”中的一二。本班的“牛人”如云。我對他們的敬佩如滾滾長江水奔流不息。他們各有所長，在自己的位子上綻放著耀眼的光芒。

我們作文600字 篇2

　　夢想，它似乎遙不可及�！拔业膲粝胧鞘裁�？”在這個問題誕生前，很多人根本不知道自己的夢想是什么。夢想的意思很簡單，意指夢中懷想、空想、理想等。但它也很復(fù)雜，從上面的問題來看，夢想并不是一個形象的詞，對于某些人來說，它可能帶著些神秘的色彩，往往需要深思熟慮后才能回答。

　　在當(dāng)今的社會中，在中國的傳統(tǒng)式教育下，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)的目的無非是為了美好的未來。但是，我們做的，是學(xué)習(xí)的奴隸，并非主人，我們無法主宰自己。在老師的教育、家長的千叮嚀萬囑咐下，我們對待學(xué)習(xí)變得被動，變得木然，我們的夢想，又何嘗不是找個好工作，有好的未來呢？我們要熱愛學(xué)習(xí)似乎一天天變得困難，我們對待學(xué)習(xí)的熱情一天天地消退。

　　可曾記得：“為中華之崛起而讀書”？魏校長問同學(xué)們：“請問諸生為什么而讀書？”有的說：“為明理而讀書�！庇械恼f：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書�！薄盀槌燥埗�讀書”……唯有周恩來一直靜靜地坐在那里。魏校長注意到了，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定的回答道：

　　“為中華之崛起而讀書！”

　　是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。

　　而我們，是否也應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)呢？有哪個人不希望自己的未來一片光明呢？可是，我們學(xué)習(xí)的目的僅此而已嗎？人生道路漫長，學(xué)習(xí)的道路又何嘗不是坎坷艱辛呢？我們?nèi)绻麤]有夢想，所有的.努力都是白費(fèi)的，所有的汗水都是白流的，一切都將變得沒有意義。

　　夢想的價值，取決于我們，追夢的過程，似一條漫漫長路，不會一帆風(fēng)順，但我們只要堅(jiān)持，始終如一地相信，自己那與眾不同的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的！

我們作文600字 篇3

　　在我們的里，有一位L同學(xué)。他雖然沒有什么特長。但有一點(diǎn)兒值得我們佩服。

　　這一點(diǎn)就是問問題，或許你會想，問問題誰不會呀，可是L同學(xué)對于問題不僅僅是一個形為，更是一種習(xí)慣，一種精神。

　　就比如在上課時，一旦他想到某個疑問點(diǎn)，就會連手都不舉，直接叫出來，或許我們以為這樣不尊敬老師，但他每節(jié)課都這樣，有些時候問題可能十分幼稚，可笑，他也照樣問。弄得老師都有些不耐煩，甚至一些同學(xué)還說：“你為什么叫L”？你為什么來建蘭中學(xué)��？可他就當(dāng)做晚上蚊子飛來飛去的聲音一樣。

　　有一次，我還看到他拿著試卷跑到王老師的辦公室問問題。他小跑地一進(jìn)去立刻開口問：“王老師，這道題怎么做��？眼神中流露出一種渴望，一種強(qiáng)烈的欲望。王老師卻看看他，拿過題目，看了看，凝視他看，說：“傻子，這道題不是剛剛上課講過嗎？”上課有沒有認(rèn)真聽��？他說：“唉，不不不，王老師，我指的是另一個……”可還沒等他說完，紅根就眉毛一揚(yáng)，這么簡單的題目，有什么問題啊，自己解去。”說著，還踢了他一腳，接著看電腦。他滯笨地縮回了腳，嘴巴上仍是不停：“王老師，我真的有啊！”這時他的臉上因?yàn)榧t根不解答而漲紅了，說話時，有些字還破音了，這時，紅根才肯為他解答，而這時，上課鈴都響了……

　　敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新——宋敘和，問問題最忌諱的就是膽子，不要害怕，只有弄懂了為什么，那些困難也就克服了，知識的精髓也就真正的汲取了。

　　回顧歷史，許多名人、牛人都是愛思考的'人。他們甚至都不局限于問問題，問問題對于他們來說，太低級了。人和動物最大的區(qū)別在于我們有思想、世界上任何一個杰作，都是智慧的結(jié)晶。也正是這樣，人類才會進(jìn)步�；蛟S你們會說這與智商有關(guān)吧，但我想說，這在于你是否勤奮，思維的深度、寬度，夠不夠深，夠不夠?qū)挕?/p>

我們作文600字 篇4

　　要說起我們班的體育達(dá)人，首當(dāng)其沖的便就是李佑，但是他是那種特別低調(diào)的人，要不是那次他報名參加了一百米比賽我們可能都不會發(fā)現(xiàn)他有這般厲害。

　　中學(xué)的生活和小學(xué)的生活對比起來實(shí)在是節(jié)奏快了很多，教室里面的同學(xué)里面多了很多認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，平常從教室出去，回來的時侯經(jīng)會看見一片黑壓壓的頭，放眼望去都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，教室里面安靜的那一個同學(xué)翻動一頁書都能聽的明明白白�？墒蔷褪墙裉祜@得有一些不一樣，同學(xué)們像是在期待自己的`生日禮物一般，這時班主任進(jìn)來了，同學(xué)們注意著班主任的每一個動作，期待著他宣布著那一定期待已久的消息。班主任看著我們的樣子笑了起來，緊接著他就宣布“這周的舉辦運(yùn)動會大家可以開始報名和準(zhǔn)備了�！彼查g教室就炸了鍋，同學(xué)們喜悅的討論著。

　　李佑不是我們班的體育委員，但是他卻是我們班體育最為厲害的人。李佑平日里面是話不多的人，平日并沒有看見他去運(yùn)動，所以并沒有想象他是這樣的厲害。他長得很高，快有一米八的樣子，每天穿的都很簡單，但是看起來很干凈，他也不黑，而且還很白。這次是他主動報名參加的，但是我們都覺得不可思議。

　　運(yùn)動會正是秋高氣爽的時候，但是一點(diǎn)都不會讓我們覺得凄涼。一大早我們就在操場上準(zhǔn)備好，我找了一個特別好的位置坐下，在這里我看見全部的比賽。第一場便是100米，我看見李佑穿著運(yùn)動裝在起跑線上蓄勢以待，那個樣子可真帥。老師一身令下，我看見他像猛虎一般的跑了出去，不過一會兒就超過了第二名十米至多，最終以優(yōu)秀的成績?nèi)〉昧说谝幻��?/p>

　　他成為了校園里面的風(fēng)云人物，他成了我們的驕傲，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但是我相信，只要我們努力也可以變得優(yōu)秀。

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