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聰明的作文600字必備(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的聰明的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
聰明的作文600字 篇1
在我們的生活中，蘊(yùn)藏著許多的事物。判斷它的對錯，關(guān)鍵就在于一個(gè)聰明的選擇�？墒牵x擇不都是那么美好的，有對，也有錯。它就像一把鑰匙，來開啟兩個(gè)門，一個(gè)是美好的，另一個(gè)則是不好的。所以，我們對待選擇要認(rèn)真，認(rèn)真選好一個(gè)聰明的選擇！
七年級每次上體育課，我只是與好朋友聊聊天，坐在石凳上沒有事，也沒有利用體育課的時(shí)間鍛煉身體。但是上八年級了，我們班主任經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要多做運(yùn)動，比如跑步，跳繩等事項(xiàng)，老師說到了九年級畢業(yè)我們體育也要考試，分值也是很可觀的。聽到老師說的'這些讓我對這體育有了重視。但是上體育課別的同學(xué)都在聊天，而我一個(gè)人跑步有一點(diǎn)枯燥。最后經(jīng)過我百般挑選，我選擇了打籃球。因?yàn)榇蚧@球不但可以鍛煉自己的合作能力，還可以鍛煉跑步與反應(yīng)能力（特別是在打全場的時(shí)候）。所以說這是個(gè)聰明的選擇。
記得七年級一天中午放學(xué)，我與班里幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家，在路上其中一個(gè)同學(xué)說你們會不會兩只手倒過來騎車。有的同學(xué)說不會，也有的同學(xué)說我們試一下。當(dāng)時(shí)我有自知之明，我知道自己不會，我就選擇了不試驗(yàn)，以免出什么意外。然后我對同學(xué)說：“趕快走吧，我肚子餓了，我還要回家吃飯來。”接著我們就走了�？墒峭蝗宦牭揭宦暋芭尽蔽覀兣ゎ^一看，原來有一個(gè)同學(xué)在試驗(yàn)把手倒過來騎車，現(xiàn)在摔在地上。好像腿摔腫了，車子方向盤也摔歪了。我當(dāng)時(shí)就想你又何苦呢，幸好我沒有選擇這樣騎車。這件事也是一個(gè)聰明的選擇。
一個(gè)聰明的選擇擇我們要認(rèn)真地對待。
聰明的作文600字 篇2
在遙遠(yuǎn)的古代，在一個(gè)神秘的海洋里，住著一個(gè)海峽女巫。頻道女巫成了傳奇的存在，并且是每天飯后討論的對象。
這個(gè)海峽的女巫總是用她美妙的歌聲來誘惑所有在海上的船只，讓它們沉入巖石中，這樣她就能從中受益。只有一天，他們中的一個(gè)勇敢地站了起來。他下了很大的決心，決定與英吉利海峽的`女巫見一面，并接受了橫渡英吉利海峽的任務(wù)。
那一天，海面波濤洶涌，雷聲夾雜著刺骨的海風(fēng)，這使得海上的船只難以前進(jìn)。然而，這位強(qiáng)壯的船夫，帶著人們對它的期望和他的信念，毅然走向大海。當(dāng)他來到海中央時(shí)，海峽的邪惡女巫出現(xiàn)了，看到船夫滿載貨物。海峽女巫非常高興，認(rèn)為她會賺很多錢。因此，她很快發(fā)出了她標(biāo)志性的迷人的歌聲。令她驚訝的是，船夫已經(jīng)為她準(zhǔn)備好了。當(dāng)她發(fā)出歌聲時(shí)，聰明的船夫想到了一個(gè)辦法。他的船員把自己緊緊地綁在桅桿上。這樣，即使他聽到了歌聲，他也無法指揮水手們。他還要求所有的船員堵住他們的耳朵，這樣所有的船員都可以抵抗女巫的歌聲，而女巫卻不能成功。這樣，船夫的門順利地穿過了海峽。海峽里的女巫被憤怒地打回海底。
從那以后，人們就用這種船夫的方法在過海峽時(shí)把自己綁起來，并且堵住他們的耳朵，這樣他們就聽不到女巫的歌聲了，所以他們的船只能順利地通過海峽到達(dá)海峽的另一邊。海峽的女巫因憤怒而死，因?yàn)樗裏o法把貨物裝上船。從那以后，海峽的女巫遠(yuǎn)離了人們的生活，那一個(gè)成為了人們吃飯后的輿論話題。
船夫的出現(xiàn)使這個(gè)傳說消失了，船夫成了一個(gè)新的傳說和人們口中的英雄。
聰明的作文600字 篇3
在一個(gè)茂密的大森林中，動物們正在紛紛議論，誰來擔(dān)任新國王。其實(shí)它們原本是有國王的，它就是獅子，但為什么它們要選國王呢?因?yàn)楠{子國王在散步的時(shí)候，不幸被獵人給打傷了，不能再擔(dān)任國王了。
小兔說：“讓大象當(dāng)吧，它的體型最大!”
“不行!不行!大象行動那么慢!沒法保護(hù)保護(hù)我們啊!”小猴說。
小豬站出來說：“那讓犀牛當(dāng)吧，它的力氣最大!”
“不行!不行!犀牛眼睛近視!不能看到遠(yuǎn)方被欺負(fù)的我們啊!”小猴又反駁道。
“你們還記得，是誰打傷了獅子國王嗎?”小猴問。
“是人!是人類!”
“對，就是他們。”小動物們紛紛回答道。
“在所有動物里面，我最像人，而且我和人類一樣聰明，所以我是當(dāng)國王的最佳人選!”
大家你看看我，我看看你，覺得猴子說得有道理，便同意了。
狐貍一眼就看穿了猴子的小心思，于是就想了一個(gè)辦法，準(zhǔn)備教訓(xùn)一下猴子。
這一天，狐貍來到猴子面前，說：“聰明的猴子大王，我找到了一個(gè)非常好玩的地方。”
“快帶本王去看看!”猴子說。
“沒問題，我聰明的.猴子國王，請跟我來�！焙傤I(lǐng)著猴子向森林深處走去，它把猴子帶到一座小木屋前，說：“聰明的猴子大王，那個(gè)特別好玩的地方就在這座木屋里面，您請!”
猴子大模大樣地走了進(jìn)去，只聽“砰”的一聲，猴子被一個(gè)大籠子關(guān)了起來。
“這是什么意思?!”猴子生氣地問道。
狐貍不屑地回答說：“你那點(diǎn)自作聰明的小心思，我早就看穿了!你連自己都保護(hù)不好，還說什么保護(hù)別人?!”說完，狐貍搖著尾巴哼著歌，得意洋洋地走了。只留那只“聰明”的猴子傻傻地站在籠子里。
聰明的作文600字 篇4
“咚、咚、咚”，老師踏著沉重的步子，抱著教科書走進(jìn)了教室。在三月五日學(xué)雷鋒日這天，老師要求每一個(gè)小組學(xué)雷鋒做好事。其它組都完成了，唯獨(dú)小強(qiáng)這組沒完成，老師因?yàn)檫@件事很生氣，瞪著眼睛，把桌子一拍：“小強(qiáng)，你給我站起來！”小強(qiáng)忐忑不安、心驚膽戰(zhàn)地站了起來�！澳闶窃趺串�(dāng)組長的`？你如果三天之內(nèi)不完成，你就自動辭職！”說完這些老師重重地關(guān)上門走了。
小強(qiáng)見老師走遠(yuǎn)了，便走向講臺，從小老鼠變成大老虎了，把氣撒在小組同學(xué)身上，把桌子一拍，眉頭一皺：“你們給我聽著，都快點(diǎn)兒想辦法，想不出辦法都留下來，一個(gè)都別想走！”
聽了小強(qiáng)地訓(xùn)斥后，同學(xué)們議論紛紛：“你瞧，他又?jǐn)[起官架子來了！”
“他有什么了不起，不就是個(gè)語文組長嘛！”
“他被老師撤了才好呢！”……
沉默已久的賈聰明耍了個(gè)小聰明：“老師來了！”小強(qiáng)一聽趕快恭恭敬敬地向“老師”鞠了一躬，老師竟沒說話，忙抬頭一看，老師沒來，原來被賈聰明耍了。小強(qiáng)正想抱復(fù)賈聰明，這時(shí)李書博慢吞吞、搖頭晃腦的走向講臺，他縮著脖子，手不停地推著眼鏡，“書上曰：做好事乃幫助別人也，做好事從小事做起。據(jù)我了解，我們學(xué)校的廁所有好多天沒打掃了，不如我們就打掃廁所吧！”
“廁所多臭呀，我不去！”
“要去你們?nèi)�！�?/p>
“那多惡心，不去！”
小強(qiáng)見同學(xué)們不理會他，著急了，“到底該干什么呢？”他在講臺上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還不時(shí)看看天花板，拍拍頭。
太陽悄悄地落下來了，校園里靜極了，這時(shí)，只有小強(qiáng)他們班的燈還亮著……
人物介紹
賈聰明：胖子，愛耍小聰明，好賣弄并喜歡捉弄別人，但總把事情辦砸，害人害已，愛唱一首歌，我總是太聰明，太聰明……
小強(qiáng)：小組長，小平頭，官不大，架子不小，做事認(rèn)真�？陬^語：“你們給我聽著！”
李書博：刺猬頭，瘦小，戴高度近視鏡，手上總拿一本書：“書上曰……也！”
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