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【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
在寧波天一廣場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)流動(dòng)的小型雜耍團(tuán)時(shí)常在這里表演。他們是一群家境貧困的失學(xué)少年，大的只有15歲，小的才7歲。生活所迫，他們過(guò)早的就走出家門進(jìn)入社會(huì)，經(jīng)常表演，練就了一身本領(lǐng)，博得路人的喜愛(ài)。
有一次，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩在臺(tái)上表演，他衣著粗陋，瘦得只剩下皮包骨頭，無(wú)神的目光中透露出他的家境是何等窘迫。他表演的是頭劈磚塊，只見(jiàn)手中堅(jiān)硬的磚塊突然拍到他的頭上。原本應(yīng)是磚碎，不幸發(fā)生了，磚頭沒(méi)有劈斷，反而把自己的頭砸出血來(lái)了。全場(chǎng)一片驚呼……雜耍團(tuán)里幾位年長(zhǎng)的大孩子馬上上來(lái)一邊拿出新的花樣來(lái)吸引觀眾一邊扶著小男孩躲到一邊。觀眾還是禁不住議論紛紛 “這孩子出血了……”“這孩子的家長(zhǎng)呢？夠狠心……”突然傳出一聲尖叫壓倒全場(chǎng)：“活該！好玩，好玩！”。一個(gè)小男孩的童聲。大家立刻安靜下來(lái)，他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵，這樣小的孩子竟有這樣一顆冷漠的心。這時(shí)只見(jiàn)那個(gè)頭部受傷的男孩憤怒的站出來(lái)，迎著自己的這個(gè)同齡人挑釁的目光，生氣地舉起拳頭，可是當(dāng)他看到自己的哥哥弟弟們沮喪的表情，舉起的拳頭又無(wú)力的地緩地放下，傷心地走開(kāi)了，眼神中有無(wú)限的悲哀和無(wú)奈。
人哀莫大于心死。在別人受傷困難需要幫助的時(shí)候，那個(gè)小男孩給予自己的同齡人的居然是嘲笑譏諷，沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有同情，他的心如同沙漠一樣荒蕪，如同枯樹(shù)一樣干澀，他的心已被冰封，沒(méi)有情感；而受傷的雜耍男孩雖然家境貧寒，卻十分懂事，從小就出來(lái)賣藝，養(yǎng)家糊口，十分堅(jiān)強(qiáng)。在受到委屈時(shí)并沒(méi)有隨意打架惹事，使哥哥弟弟們難堪，他的心就如一顆綠洲，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的勇敢，他的懂事都影響著我們，相信也會(huì)感化那顆冰冷的心……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
壯族人民主要分布在廣西、廣東、云南等省區(qū)。壯族的建筑、服飾、節(jié)日還有那著名的山歌，都彰顯了壯族人民的勤勞善良。
先看看壯族人民的建筑吧!他們的房子依山靠水。原因是：壯族人民喜愛(ài)大自然，喜歡與大自然和大自然里的生靈一起生活。壯族人民的房子是由木頭搭建而成的。一樓是養(yǎng)生出的，二樓以上住人。
壯族人民的服飾是五花八門、色彩斑斕的。雖然壯族男子的服飾和漢族男子的服飾差不多，但壯族女子服飾和漢族女子的服飾相比就是天壤之別了。壯族人民勤勞善良，特別是女子。在壯族女子縫織衣服時(shí)同時(shí)也會(huì)繡上各種各樣的圖案。有鳥(niǎo)獸;有鮮花;還有許多具有沒(méi)號(hào)予以的圖案……壯族女子的.服飾上除了精致的圖案外還會(huì)有各種繽紛的色彩。他們的頭飾也很精美別致，也有許許多多雕刻上去的圖案。壯族女子整套服飾上的色彩混起來(lái)都比彩虹沒(méi)美呢!
壯族有一個(gè)最著名的節(jié)日，那就是在農(nóng)歷三月初三的“歌墟節(jié)”，在“歌墟節(jié)”那天，每個(gè)村子都會(huì)是人山人海，熱鬧非凡。在村口，幾乎全村人都在那迎接外村人，并接受他們的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)什么呢?當(dāng)人事唱山歌啦。臺(tái)上的人唱山歌的時(shí)候，臺(tái)下的人也會(huì)跟著唱兩句給自己村里人助威。這些比賽時(shí)為了增進(jìn)各個(gè)村子之間的友情，這也驗(yàn)證了那句話：“友情第一，比賽第二”。這也是壯族人民的品質(zhì)之一。壯族人民為什么可以吧山歌唱得那么好呢?請(qǐng)接著聽(tīng)我介紹。
其實(shí)，在生活中，壯族人民也在一邊唱山歌。在壯鄉(xiāng)，壯族人民無(wú)論在哪里，都可以即興創(chuàng)作一首山歌。也就是說(shuō)，壯族人民在生活中已經(jīng)能夠達(dá)到一個(gè)代言的地步了。在田野里，可以聽(tīng)見(jiàn)他們的歌聲，在兩個(gè)山頭間也可以聽(tīng)到，甚至在他們自己家里有時(shí)候也會(huì)聽(tīng)到他們用山歌對(duì)話。壯鄉(xiāng)人民憑著心情也能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。那歌聲同時(shí)也表達(dá)了當(dāng)時(shí)唱歌的人的心情，如果他的朋友聽(tīng)到了，也會(huì)用山歌與他交談。
壯族真是一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀，勤勞善良的民族啊!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
十一的天氣陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。在這美好的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我們一家前去錦江樂(lè)園游玩。
錦江樂(lè)園是本市第一家大型現(xiàn)代化游樂(lè)園，錦江樂(lè)園占地面積170畝。錦江樂(lè)園分成“陸上世界”和“水上世界”兩大部分。“陸上世界”有18種大型游樂(lè)設(shè)施有：?jiǎn)苇h(huán)滑車、單軌列車、木馬游轉(zhuǎn)、空戰(zhàn)機(jī)……“水上世界”的游樂(lè)設(shè)施有：激流勇進(jìn)、峽谷漂流、水上騎士……
我們乘著車來(lái)到了錦江樂(lè)園，哇！這里的游樂(lè)設(shè)施真多，讓人眼花繚亂，不知該玩什么好。走著走著來(lái)到鬼屋了，老爸對(duì)我說(shuō)：“小不點(diǎn)，敢不敢進(jìn)去看看哪？嘻嘻�！甭�(tīng)了爸爸的話，我身體抖了抖，逞強(qiáng)的說(shuō)；“怎么不敢……走就走！”我們走進(jìn)鬼屋，里面是一條彎彎曲曲的隧道，在拐彎或天花板上由機(jī)器怪物，在里面不斷發(fā)出“呼呼”的聲音，我很害怕，不斷哆嗦著。我想；可不能被爸爸小看，反正都是假的。我一下子挺起胸走在前面。“��！”一只蝙蝠向我飛來(lái)，我立即閉上眼。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是個(gè)玩具的。我更不怕了，大搖大擺的走著。過(guò)了一會(huì)兒，我感到不妙，好像有人正看著我，低下頭，不敢看前面�！鞍�，對(duì)不起！”我撞到了什么，似乎是一個(gè)人。我抓住它的“手”一看：“哇！是骷髏！”抬起頭一個(gè)骷髏正看著我。我沒(méi)多加思考，大叫一聲，跑了出去，后面?zhèn)鞒霭职謰寢尩男β暋?/p>
接著，我們向激流勇進(jìn)走去，這可是我盼望已久的游樂(lè)項(xiàng)目，激流勇進(jìn)是一個(gè)有滑梯的'軌道，船可以在上面開(kāi)，整個(gè)軌道呈現(xiàn)出一個(gè)“n”的形狀。我們交上一張票，披上雨衣、坐上座位上，按好安全閥。船滿了，引擎開(kāi)始發(fā)動(dòng)，船一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)動(dòng)，船開(kāi)始先圍著一個(gè)大圓盤轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢得向一個(gè)高坡游去。隨著傳送帶的帶領(lǐng)下，我們到了最高處，開(kāi)始往下滑了，啊！……身體感覺(jué)像失重一樣，心到了嗓子眼了，隨著砰的一聲許多的水花濺了起來(lái)，淋濕了我們的衣裳，心也從嗓子眼落回了肚臍眼。接著我們玩樂(lè)降落傘、海盜船、旋轉(zhuǎn)杯……
時(shí)間過(guò)得真快，我們要回去了，但還是意猶未盡。今天，我明白了無(wú)論做什么事都要鼓起勇氣，這樣做什么事都不怕。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
那是暑假的一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，一切顯得如此安靜，如此和諧。百般無(wú)聊的我一次又一次的看著枯燥的課本，爸爸媽媽重復(fù)看著無(wú)聊的電視劇，個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采的樣子。最后還是一向好動(dòng)的妹妹打破了這夏日的寂靜，說(shuō)：“反正現(xiàn)在大家都有空，不如我們進(jìn)行一次演唱會(huì)怎么樣！”妹妹的話引起了大家的興致，個(gè)個(gè)精神抖擻，舉手贊成。
第一個(gè)出場(chǎng)的是哥哥。 嘿，只見(jiàn)他身穿夾克衫，下穿牛仔褲，頭上還戴了頂休閑帽，再加上他那連女人看了都會(huì)嫉妒的魔鬼身材，簡(jiǎn)直是酷斃了。哥哥唱的是《紅日》。哥哥清了清嗓子，開(kāi)始大展歌喉。唉！為什么哥哥長(zhǎng)得那么帥，嗓子卻像殺豬般的難聽(tīng)呢？他剛唱一句，我們就大喊救命了。無(wú)奈，哥哥被迫下了“臺(tái)”。
第二個(gè)出場(chǎng)的是妹妹。只見(jiàn)妹妹，上身穿著件娃娃衣，下身穿這條喇叭褲，頭上還扎了一個(gè)沖天炮。妹妹的這副模樣把我們逗得捧腹大笑，哥哥甚至笑得趴在地上了。言歸正傳，妹妹接下來(lái)唱的是《外婆的澎湖灣》。稚嫩的歌聲，可愛(ài)的動(dòng)作，把我們帶入了一個(gè)童話般的世界，我們仿佛在妹妹的歌聲伴隨下在澎湖灣的沙灘上嬉戲玩耍，在夕陽(yáng)下?tīng)恐馄诺氖肿咴诿匀说?沙灘上；仿佛看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空，起伏的海浪；仿佛在海風(fēng)的懷抱中自由飛翔。直至整首歌唱完，我們才回過(guò)神來(lái)，馬上給予了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)到姐姐了。姐姐那媽媽的口唇膏，把小嘴涂地紅紅的，又在眼睛的周圍涂還一層層閃光粉，再把頭發(fā)卷成古代裝，哇！一個(gè)漂亮的美眉就展現(xiàn)在我們眼前。姐姐不光長(zhǎng)的漂亮，歌聲也不賴哦！姐姐唱的是《天空之城》，那婉轉(zhuǎn)的歌聲仿佛來(lái)自天邊，在寧寧夏日中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)，似無(wú)似有。給人一種陶醉的感覺(jué)。
妹妹和姐姐都唱的那么好，我也不甘墮落。輪到我時(shí)，我心急得連裝都沒(méi)化，馬上沖上“臺(tái)”，準(zhǔn)備大顯神威�！皩�?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭……”呵呵，大家猜出來(lái)了吧，我唱的正是梁靜茹的《寧夏》。一曲下來(lái)，他們馬上給了我很多掌聲，我可高興了。
經(jīng)過(guò)評(píng)委媽媽和爸爸的一番熱烈爭(zhēng)執(zhí)后，結(jié)果終于出來(lái)了，姐姐第一名，第二名是妹妹，我得了第三名，哥哥是安慰獎(jiǎng)。
就這樣，我們家的歡笑中度過(guò)一個(gè)愉快的下午。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
山西是面食之鄉(xiāng)，面食種類繁多，其中以刀削面最為有名，可謂“面食之王”。它有內(nèi)虛外筋、柔軟光滑、易于消化等特點(diǎn)，與北京的打鹵面、山東的伊府面、武漢的熱干面、四川的.擔(dān)擔(dān)面被譽(yù)為我國(guó)著名的五大面食。
在山西各地的刀削面中，最出名的莫過(guò)于大同的刀削面�？煞Q“面食王中王”。大同刀削面物美價(jià)廉，色、香、味俱全，形成了獨(dú)特的大同風(fēng)格，很多外地朋友來(lái)到大同，在品嘗之后，都贊不絕口。一些本地游子，在回到家鄉(xiāng)之后，都要先趕去削面店，去吃一碗刀削面，來(lái)解日夜思念之情。關(guān)于刀削面還有一個(gè)古老的傳說(shuō)。蒙古韃靼侵占中原后，建立元朝。為防止“漢人”造反起義，他們將家家戶戶的金屬全部沒(méi)收，并規(guī)定10戶用廚刀一把，切菜做飯輪流使用，用后再交回韃靼保管。
一天中午，一位老婆婆和好面后，讓老漢去取刀，結(jié)果刀被別人取走，老漢只好返回。在出韃靼的大門時(shí)，老漢的腳被一塊薄鐵皮碰了一下，他順手撿起來(lái)揣在懷里�；丶液螅侀_(kāi)得直響，全家人等刀切面條吃，可是刀沒(méi)取回來(lái)，老漢急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然想起懷里的鐵皮，就取出來(lái)說(shuō)：就用這個(gè)鐵皮切面吧!老婆婆一看，鐵皮薄而軟，嘟囔著說(shuō)：“這樣軟的東西怎能切面條？”老漢氣憤地說(shuō)：“切不動(dòng)就砍。”“砍”字提醒了老婆，她把面團(tuán)放在一塊木板上，左手端起，右手持鐵片，站在開(kāi)水鍋邊“砍”面，一片片面葉落入鍋內(nèi)，煮熟后撈到碗里，澆上鹵汁讓老漢先吃，老漢邊吃邊說(shuō)：“好得很，好得很，以后不用再去取廚刀切面了。”這樣一傳十，十傳百，傳遍了晉中大地。刀削面的操作方法是一手托面，一手拿刀，直接削到開(kāi)水鍋里，其要訣是：“刀不離面，面不離刀，胳膊直硬手平，手端一條線，一棱趕一棱，平刀是扁條，彎刀是三棱�！币f(shuō)吃了刀削面是飽了口福，那么觀看刀削面則飽了眼福。
有順口溜贊曰：“一葉落鍋一葉飄，一葉離面又出刀，銀魚(yú)落水翻白浪，柳葉乘風(fēng)下樹(shù)梢�！钡搅舜笸�，除了要看美景，還要記得來(lái)碗刀削面哦!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多事，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最能打動(dòng)我的事，莫過(guò)于那個(gè)下著雪的、寒冷的冬天。每當(dāng)想起它，我就會(huì)情不自禁的為他而感到贊嘆和敬佩。
記得那是一個(gè)寒冷的下午，剛滿九歲的我，躲在被窩里都凍得打起哆嗦來(lái)，可能是因?yàn)樵诒桓C里唔得難受，腦袋暈暈忽忽的，讓我走起路來(lái)都不是很利索，于是，我提議：“媽媽，家里好悶呀！咱們?nèi)ネ膺呣D(zhuǎn)一會(huì)兒吧！”媽媽一邊梳著頭發(fā)，一邊對(duì)我說(shuō)：“外邊太冷，可不能出去！”“我也知道呀，可是家里就這么大，哪里轉(zhuǎn)得過(guò)來(lái)彎兒呀！求你了，咱們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了我：“那好吧！……”
穿著厚厚的棉衣，走在滑滑的馬路上，雪還一直下著，放眼望去，街道、房屋一片雪白，馬路上的行人更是寥寥無(wú)幾。突然，我看見(jiàn)在前方不遠(yuǎn)處，一個(gè)大伯彎著腰，好像在干什么事，這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，我才看清這位大伯不知從哪里搬來(lái)一塊兒大石頭，吃力的搬向那個(gè)窨井，我清楚的看見(jiàn)，雖然天氣很冷，但是大伯還是滿臉汗珠，大伯一邊搬著大石頭，一邊用手刮著臉上的汗水，嘴里還喘著粗氣。
我隱隱約約地看見(jiàn)在茫茫的大雪中，一位中年人向這邊的大伯走過(guò)來(lái)，大聲對(duì)大伯說(shuō)：“老李，這么冷的天，你干什么呢？還不趕快回家，沒(méi)事搬石頭干嘛？”大伯這才直起身來(lái)，看了看中年人，露出了笑容：“小張，你可不知道，昨天一輛大卡車路過(guò)時(shí)，把這里的窨井蓋輾壞了，這么大的雪，天又霧蒙蒙的'，萬(wàn)一有誰(shuí)看不見(jiàn)就掉下去可不得了�！�
我這才恍然大悟，原來(lái)大伯是為了行人的安全才這樣做，頓時(shí)我被大伯的這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神深深的打動(dòng)著，使我回味了許久。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是，每當(dāng)我想起那件事時(shí)，還是會(huì)想起那位大伯弓著腰搬石頭的情景，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，更令我終生難忘，時(shí)刻鞭笞著我，激勵(lì)著我。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
成長(zhǎng)的路上坎坷渺茫，因?yàn)橛兴�，我才得以邁出堅(jiān)定自信的腳步。
小時(shí)候的我，活潑之中總夾雜著幾分膽怯。對(duì)于身邊周圍的人和事，敏感的很。膽小的我不敢面對(duì)陌生的臉龐，不愿和比我大的伙伴玩。見(jiàn)到動(dòng)物就會(huì)號(hào)啕大哭，甚至連極小的昆蟲(chóng)也會(huì)使我感到懼怕……不知不覺(jué)地，這個(gè)紛呈的.世界常被我接受成“恐怖地帶”，我脆弱的膽量在一次次恐懼之后漸漸萎縮。
然而，正是她——媽媽的引導(dǎo)讓我有了空前的改變。
仲夏之夜，時(shí)鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意，可媽媽還在趁這夜深人靜之時(shí)和大人們談天說(shuō)地呢！(往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡)我在一旁鬧著。媽媽讓我自己先去睡，但再大的勇氣也無(wú)法戰(zhàn)勝我對(duì)黑暗的懼怕，最終我還是在庭院受著媽媽的撫抱睡著了。
誰(shuí)知，第二天，媽媽作了一個(gè)“不該做”的決定——讓我自己坐公交車到需一小時(shí)車程的外婆家去。我在一旁沉悶著，媽媽鼓舞著我說(shuō)：“凡是都要勇敢地踏出第一步�！边@句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過(guò)的勇氣。我有點(diǎn)無(wú)奈卻又情愿地接受了這一任務(wù)。
準(zhǔn)備好一切后，我開(kāi)始單獨(dú)出發(fā)了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛，我無(wú)助地四處張望，艱難地到達(dá)車站后，我已感到離成功只有一步之遙了。懷著彷徨的心清踏上公共汽車門，一切顯得那么陌生，雖然甚是害怕，但我不助地控制著自己的情緒。當(dāng)我聽(tīng)到售票員阿姨那溫柔親切的聲音，我的心徹底地定了下來(lái)。
一切都變得那么突然，一切都顯得那么輕適。當(dāng)我抵達(dá)外婆家時(shí)，我的心仍依戀著汽車?yán)锏臍g聲笑語(yǔ)。我不斷感激著媽媽為我特地安排的“勇敢之行”。隨后，我撥通了媽媽的電話，傳來(lái)的是無(wú)盡的欣慰。
回到媽媽身邊后，我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事，通通都屈服于我之下了。
歲月的腳步，輕輕地……正如我輕輕地戰(zhàn)勝懦弱，走過(guò)一段成長(zhǎng)之路。如今伴隨的是我堅(jiān)定自信的腳步。驀然回首，將發(fā)現(xiàn)，更多的是七彩的印記！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
“刷刷、咔咔”咦？這是什么聲音？告訴你吧，這就是我們班同學(xué)玩魔方的聲音�。∽罱�，我們班里，流行起了“魔方”游戲�？梢赃@樣說(shuō)，只要你走進(jìn)我們班的教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人，不論男女，手里都握著一個(gè)“魔方”還不時(shí)的發(fā)出聲音呢！我們班有一個(gè)玩魔方的“頂尖高手”，因?yàn)樗遮w，所以同學(xué)們都親切地稱他“魔方趙”。
據(jù)說(shuō)，魔方趙的水平已經(jīng)達(dá)到了“登峰造極”的地步。“行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)說(shuō)不行，行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不行”！不行？就給你瞧瞧！
這不，上課時(shí)，涂老師請(qǐng)“魔方趙”來(lái)上臺(tái)表演魔方技術(shù)。經(jīng)過(guò)兩三個(gè)同學(xué)的檢查，表演就開(kāi)始了！只見(jiàn)“魔方趙”先把，魔方的每一個(gè)面看了個(gè)遍，仿佛用他的火眼金睛把魔方看透了。隨后，隨著一陣有節(jié)奏的“刷刷”聲，“魔方趙”正式開(kāi)始了表演。魔方的顏色是五彩斑斕的，我們不禁想到：這么多色塊不一樣，他怎么拼得好呢？看，他的食指和拇指交替著變換，左手的小拇指也飛快地?fù)軇?dòng)著魔方，這熟練的技術(shù)不由得引發(fā)臺(tái)下一片驚嘆。有的同學(xué)瞪大了眼，好像想把這一切看個(gè)究竟；有的同學(xué)甚至站在凳子上，生怕有哪一幕精彩的沒(méi)有看到；還有的同學(xué)嘴都圓成了一個(gè)“O”形。再看“魔方趙”吧，他的手仿佛越來(lái)越輕巧，越來(lái)越快速了！仔細(xì)欣賞他手上的動(dòng)作，手指?jìng)兙腿缤谔畹奈璧福瑫r(shí)而機(jī)敏有力，時(shí)而靜止不動(dòng)，時(shí)而合著拍子翩翩起舞，時(shí)而又像輕巧的踮著步子。就在這時(shí)戲劇性的一幕出現(xiàn)了，魔方的一塊，“頑皮”的跳了出來(lái)。我的心中不禁為他捏了一把汗，他到底行不行呢？可“魔方趙”不愧是“魔方趙”，只見(jiàn)他拇指輕輕一按就又恢復(fù)了。我心里的.大石頭終于沉了下來(lái)。魔方上的色塊慢慢的變得集中，“啪，好！”一個(gè)完整的魔方又呈現(xiàn)在我們的面前，魔方仿佛真的有了“魔力”，而能駕馭的人就是“魔方趙”�！澳Х节w”靦腆的走下了臺(tái)。這場(chǎng)精彩的表演結(jié)束了。
“行家伸伸手，便知有沒(méi)有”。這就是技藝高超的“魔方趙”！
……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
我愛(ài)讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個(gè)寒假里，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實(shí)的文章，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面。
這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從干校里的女孩葵花開(kāi)始，又從葵花結(jié)束。城里的人來(lái)鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)，一位喜歡葵花的男子帶著他的'女兒葵花來(lái)到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇，葵花認(rèn)識(shí)了放鴨的嘎魚(yú)和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花后，一家人和睦地生活。時(shí)間長(zhǎng)了，葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村，回城里去了，她依依不舍地與青銅一家告別，踏上了回城的路
是啊，愛(ài)的力量是偉大的，有的時(shí)候，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕望時(shí)產(chǎn)生奇跡，甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過(guò)來(lái)這就是愛(ài)。愛(ài)不需要多大的付出，只需小小一個(gè)念頭，就像青銅對(duì)葵花的愛(ài)，愿意把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給她，愿意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈(zèng)給葵花這就是愛(ài)由心生。
再想一想我們現(xiàn)在，別說(shuō)像青銅他們一樣面對(duì)災(zāi)難不退縮，我們有時(shí)就連在生活中發(fā)生的一些很小很小的困難，都不敢面對(duì)。在我們的生活中我們很少是為別人著想的，總想著自己累不累、渴不渴、餓不餓那么在我們累了，在休息的時(shí)候有沒(méi)有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒(méi)有讓他們也休息一下呢？再說(shuō)說(shuō)最后一點(diǎn)，愿意為別人承當(dāng)錯(cuò)誤，為別人承擔(dān)痛苦。在生活中，我們做錯(cuò)了事，有時(shí)還老往別人身上推卸責(zé)任，很少有人能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，愿意替別人承擔(dān)責(zé)任的人有幾個(gè)，就更別提了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
失敗乃成功之母，其實(shí)失敗是成功的一個(gè)過(guò)程。——題記
在這條人身道路上，無(wú)非就是圍繞“喜、怒、哀、樂(lè)”而生活，或許每個(gè)人都想沒(méi)有一些不愉快的事，但我卻并不這么認(rèn)為。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果沒(méi)有了這些不愉快的事，怎樣襯托出一些好的事呢？因此，在我的思想中，開(kāi)心與傷心就像是成功與失敗一樣，兩者都很重要。每當(dāng)自己在失敗了許多次后成功，不是比沒(méi)有失敗過(guò)而成功要開(kāi)心嗎。
我來(lái)介紹一下自己一次成功與失敗的經(jīng)歷吧！我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)雞蛋從兩米的地方摔下來(lái)但不破，可以在雞蛋上加些小裝置，但不能重于雞蛋本身。
第一次失�。何野岩恍┖＞d和棉花圍住雞蛋，按要求把雞蛋從兩米一放，雞蛋摔破了。
第二次失敗：我在雞蛋上做了一個(gè)小降落傘裝置，還是從兩米一放，雞蛋破了。
第三次失�。何矣昧藥赘∧景糇隽艘粋�(gè)大小剛好的小盒子，把雞蛋放進(jìn)去，從兩米一放，還是以失敗結(jié)尾。
……
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗后，在打破了數(shù)十只雞蛋后，我結(jié)合所有失敗中的'優(yōu)點(diǎn)做了一次實(shí)驗(yàn)，終于成功了。如果不是失敗，我至今還沒(méi)成功；如果不是失敗，我現(xiàn)在又怎會(huì)開(kāi)心？
再舉一個(gè)普遍性的例子吧：在我學(xué)騎單車的時(shí)候。也失敗過(guò)了無(wú)數(shù)次。第一次，當(dāng)我雙腳踏在踏腳板上時(shí)，摔到了：第二次，剛騎了一小步，沒(méi)控制好，不平衡摔倒了；第三次，其除了三四步，分神了一會(huì)兒，摔倒了……我還是在無(wú)數(shù)次失敗之后才成功。失敗許多次后再成功，這是多么的令人感到難忘。
聽(tīng)到我的介紹之后，你是否還覺(jué)得失敗是那樣的令人討厭、是那樣地愛(ài)捉弄人？靜下心來(lái)，慢慢地去回味失敗曾經(jīng)給你帶來(lái)過(guò)的成功，將失敗和成功相對(duì)比，你是否變得更加喜歡失敗呢？想想你從失敗中悟出來(lái)的道理、得出來(lái)的小技巧，你是否體現(xiàn)到了失敗的重要性？
讓我們一起在失敗中成長(zhǎng)吧！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
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