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【必備】給我的啟示作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的給我的啟示作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我的啟示作文600字 篇1
任何事物都可以成為我們心靈的老師。比如，此刻正在我眼前飛旋的鳥兒。
鳥兒一會(huì)兒緊貼著水面低飛；一會(huì)兒又翻轉(zhuǎn)著身體，瀟灑地起伏；一會(huì)兒又迅速扇動(dòng)翅膀一躍而起。以極快的速度掠過我的眼前，飛過我的頭頂，然后，消失不見。過不多時(shí)，它會(huì)再一次回來。雖然，我并不確定它是否還是剛才的那一只。
鳥兒的快樂無束自在歡暢深深感染了我。我在想：為什么我不能像鳥兒這般擁有過徹底地歡喜呢？鳥兒變換每一個(gè)身姿時(shí)，它不會(huì)認(rèn)為自己是在給同伴展示，也不會(huì)認(rèn)為自己是在為觀眾表演，它決不會(huì)去考慮哪一個(gè)動(dòng)作更美，它沒有這一刻與那一刻地比較，它不會(huì)覺得自己有什么時(shí)候是不美的不對(duì)勁的，它不會(huì)為了誰的眼光而去左右自己的自由飛翔......鳥兒有太多的＂不會(huì)＂，只是全然地享受著飛翔的樂趣。而我，卻有著太多太多的＂會(huì)＂。從我走出家門那一刻開始，我會(huì)將所有人，哪怕一個(gè)不識(shí)的路人都當(dāng)作我的觀眾，我在表演，我并不真實(shí)，我會(huì)隨時(shí)為了別人的目光和評(píng)價(jià)去刻意調(diào)整自己，我常常會(huì)感覺自己這也不對(duì)那也不對(duì)。這種不對(duì)勁的感覺，只會(huì)讓我對(duì)自己產(chǎn)生越來越多的不滿和懷疑否定。我很累，我想逃離這讓我喘不過氣的.人群。可是，我又能逃到哪里去呢？只有弱者才會(huì)逃離，不是嗎？瞧，我又在自我評(píng)判貼標(biāo)簽了。就在前一秒我意識(shí)到我在評(píng)判自己時(shí)，我瞬間清醒了----即使我逃到荒無人煙的深山老林，我不停止內(nèi)心與自己的斗爭，我不與自己和解，我不完完全全接納自己，我永遠(yuǎn)還會(huì)活在自己制造的內(nèi)在沖突中。我的心，永遠(yuǎn)也不得清靜。
鳥兒是天地的孩子，它可以盡情無畏地在當(dāng)下做自己。我也是，可我卻不能。我在無數(shù)次地在意自己和他人時(shí)，早已阻絕了和天與地的連接。
當(dāng)我可以忘了自己忘了他人不去自我審視，就像鳥兒只是飛著，單純地飛著，不去夸贊自己的飛翔能力，也不去欣賞自己動(dòng)人的身影，更不會(huì)為了誰去飛，我就可以重回天地的懷抱，重新自由地活。
給我的啟示作文600字 篇2
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是給人們啟發(fā)的老師，下面就由我來講講我從燕子身上得到的`啟示吧!
一天上午，我穿著棉衣，圍著圍巾，戴著手套走出了家門。刺骨的寒風(fēng)吹過來令我直打哆嗦！走著走著，一只燕子從我頭頂上空飛過，沒一會(huì)兒它就停在不遠(yuǎn)處的一棵樹上。我心想：這么冷的天氣它怎么還沒飛去南方呢？于是我追了過去。就當(dāng)我快要跑到它停留的樹下時(shí)，它突然又起飛了。我繼續(xù)向它飛去的方向追去，不到一百米它又降落在一棵電線桿上�？烧�(dāng)我趕到電線桿下的時(shí)候它又飛了起來，這次它飛得歪歪斜斜好似有些吃力的樣子。不一會(huì)兒，大概飛行了四五十米左右燕子竟然掉到了地上。我急忙跑過去一看，此時(shí)的燕子正躺在地上瑟瑟發(fā)抖！一雙小眼睛帶著一絲警惕的望著我，翅膀在艱難的扇動(dòng)著但就是飛不起來！我慢慢地蹲下去對(duì)它說：“你別怕，我不會(huì)傷害你的�！比缓螅倚⌒囊硪淼匕阉г谑中睦�，接著我取下圍巾給它圍了一圈，過了一會(huì)兒，估計(jì)是燕子身體暖和了，身子開始在圍巾里蹭動(dòng)了起來。我慢慢打開圍巾，這時(shí)候它的眼睛里好像包含了一絲感激跟倔強(qiáng)，好像告訴我它還要飛到它想要去的地方！于是我放開了圍巾，燕子果真飛了起來，并且飛得很穩(wěn)！在我頭頂盤旋了2圈之后往南方飛去了！
雖然我不知道它將來的命運(yùn)會(huì)是怎樣，但是它的毅力跟執(zhí)著讓我明白只要堅(jiān)持!努力!不畏懼困難!總會(huì)有實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的一天。讓我們一起努力學(xué)習(xí)早日成為祖國的有用之才！
給我的啟示作文600字 篇3
大自然是豐富的，絢麗多彩;大自然是神奇的，奧妙無窮;大自然是睿智的，博大精深。大自然給了我們很多的啟示。
一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，忽然下雨了，我沒帶傘，只好在校門口等媽媽給我送傘來。站在校門口，我東瞧瞧，西看看，就是沒有看到媽媽的身影，我焦急的等了很久。就在我無聊的時(shí)候，我看見了角落里的一個(gè)不起眼的一只蜘蛛，它從垃圾堆上爬到一個(gè)墻角上，把自已用一根絲吊起來，我湊近仔細(xì)看，原來蜘蛛在空中織網(wǎng)。當(dāng)織到一半的時(shí)候，又來了幾只蜘蛛，過了幾分鐘，又來幾只蜘蛛。突然，我想到了幾個(gè)問題：為什么下雨天蜘蛛這么多，晴天蜘蛛為什么這么少，幾乎沒有?這一連串的問題浮現(xiàn)在我腦海里。
正當(dāng)我想入非非時(shí)，有人在我背后拍了我一下，我回頭一看，原來是媽媽，媽媽問我在想什么，我說：“為什么晴天蜘蛛這么少，可以說是沒有，而下雨天蜘蛛?yún)s數(shù)不勝數(shù)呢?” 媽媽說：“晴天空氣干燥，蜘蛛織的網(wǎng)也就不粘，很容易斷，而雨天卻恰恰相反，它的網(wǎng)就會(huì)十分粘，沒那么容易斷。所以，雨天的蜘蛛那么多，睛天的蜘蛛那么少。以后你看見有很多蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，出門就要帶傘。記住了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽說：“蜘蛛都知道什么時(shí)候織網(wǎng)，什么時(shí)候不該織網(wǎng)，那你呢?你知道什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)呢?”
媽媽的'話提醒了我，蜘蛛就知道什么時(shí)間該勞動(dòng)，什么時(shí)間該休息。何況我們?nèi)四?通過這件事，讓我知道：“該學(xué)習(xí)的時(shí)候就得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候才能玩�！�
大自然可真奇妙，我一定會(huì)繼續(xù)探索大自然的奧秘。為人們造福。
給我的啟示作文600字 篇4
這世上，萬物都是老師，都可以帶給我們無限的啟示，它有可能是一個(gè)人、一句名言、古詩，或者一首歌。千千萬萬，而給我的啟示最深的，卻只有那一件事。
那是一年夏天，燃燒著烈火的太陽高高的掛在天上，奇熱無比。我和媽媽一路上有說有笑，我談學(xué)校的趣事，她說公司的樂事，其樂融融。這時(shí)，我注意到前面的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的樓梯下來一位大概二年級(jí)的小哥哥，旁邊的一位叔叔拿著一瓶水和一個(gè)袋子迎了過去，那個(gè)小哥哥好像不認(rèn)識(shí)他似的徑直從旁邊走過，還十分自然地把書包和一張卷子扔到他的懷里，和同學(xué)一塊走開了。那位父親仍然一副賠著笑臉的樣子，看了看那張卷子，笑容瞬間僵在臉上，追了過去，還喊到：“伢子，伢子，你怎么考出了不及格！是不是又玩手機(jī)沒好好復(fù)習(xí)……”走進(jìn)了，我才看到那個(gè)男人穿的衣服上全是補(bǔ)丁，與他的兒子成了鮮明的'對(duì)比。我想，這一定是個(gè)出自農(nóng)村的不孝子，他的父母累死累活的給他掙錢上學(xué)，讓他吃好的，穿好的，可卻對(duì)父母嫌棄、不理不睬。真是逆子！說來也巧，他們與我們同路，路過一家冷面館時(shí)，他吵著要吃，可那位父親揚(yáng)了揚(yáng)手里的袋子，里面裝了幾個(gè)燒餅，意思好像是吃這個(gè)……我們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，他們卻還在那爭執(zhí)。
那時(shí)的我還小，不懂，可現(xiàn)在回想起來，心里卻久久不能平靜。有父母陪著，有吃喝，也有穿著，為何還要那么多？爭那個(gè)虛榮心有什么看頭。父母不欠我們什么，相反，我們欠他們的卻有許許多多。有多少不美滿的家庭，孩子缺少了一份愛。只為著那個(gè)虛榮心就大吵大鬧，富有不是有錢，而是精神的充足、飽滿。
給我的啟示作文600字 篇5
在成長的機(jī)場上，沒有人可以代替你起飛。
《第一次起飛》這篇文章主要講述了一只膽小懦弱的小海鷗第一次起飛的過程。
從往巖崖上跑幾步，還來不及展翅，心里就怕得不行了的小海鷗。從剛開始哥哥妹妹譏笑它膽小沒用，父母尖聲叫喚它，責(zé)備它，甚至威脅他，告訴它要是不飛起的話，就讓它活活餓死在巖石上，也不能讓它展翅高飛的小海鷗。直到最后在饑餓的驅(qū)使下，為了奪取空中媽媽口中的食物，一聲尖叫，它向外跌去，掉入了空中。媽媽忽地?fù)湎蚋咛帲魂嚲薮蟮目謶窒蛩u來，它的`心停止了跳動(dòng)。剎那間，它什么也聽不見了，不過這種感覺很快消失了，隨后它感到翅膀向外張開。風(fēng)吹拂著他胸脯的羽毛，吹過他的腹部和翅膀。它第一次嘗到翅膀尖掠過空氣的滋味。它在漸漸地朝下和朝外飛翔，隨后，它拍打著翅膀向上飛去。它高興地大叫起來，再次扇了一下翅膀。它飛得更高了。它抬起胸脯，逆風(fēng)斜飛著。它看見哥哥和妹妹在它周圍翱翔，騰越、斜飛、上升、俯沖。后來，它壓根兒忘了自己還不會(huì)飛翔，也開始俯沖、上升、騰越，一邊還尖聲叫著。這只膽小懦弱的小海鷗第一次起飛成功了。
這就像我們成長，我們也經(jīng)歷過很多過第一次，有過膽小，有過懦弱，有過害怕……，太多的第一次需要我們?nèi)L試，但是，每一次的第一次都沒有任何人可以替我們嘗試，替我們成長。站在成長的渡口，唯唯諾諾，退縮猶豫，只會(huì)讓我們輸在起點(diǎn)。不給自己后退的理由，勇往直前，在勇敢邁出第一步的同時(shí)，就已經(jīng)開始收獲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的驚喜也會(huì)隨之而來。
給我的啟示作文600字 篇6
盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的限制因素(或稱短板效應(yīng))。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為木桶原理，或木桶定律”又稱短板理論”。
“木桶理論”帶給我們以下啟示：
啟示1：改變木桶結(jié)構(gòu)可增加儲(chǔ)水量
改變木桶結(jié)構(gòu)可增加儲(chǔ)水量從木桶原理中，我們可以發(fā)現(xiàn)，木桶的最終儲(chǔ)水量，不僅取決于最短的.那塊木板，還取決于木桶的使用狀態(tài)和木板間的銜接與配合。在特定的使用狀態(tài)下，通過相互配合，可在一定程度上增加木桶的儲(chǔ)水量。
比如：有意識(shí)地把木桶向長板方向傾斜，木桶的儲(chǔ)水量就會(huì)比正立時(shí)多得多;或?yàn)榱藭簳r(shí)地提升儲(chǔ)水量，可以將長板截下補(bǔ)到短板處，從而提高木桶儲(chǔ)水量。
啟示2：通過激勵(lì)讓“短木板”變長
毫無疑問，在企業(yè)中最受歡迎、最受關(guān)注的是明星員工，即少數(shù)能力超群的員工。管理者往往器重明星員工，而忽視對(duì)一般員工的利用和開發(fā)。這樣做很容易打擊團(tuán)隊(duì)的士氣，從而使"明星員工"的才能與團(tuán)隊(duì)合作兩者間失去平衡。想要避免這個(gè)問題，管理者就需要多關(guān)注普通員工，特別是對(duì)那些"短板員工"要多一些鼓勵(lì)、多一些賞識(shí)。
啟示3：別讓“短板”葬送自己
如果把木桶比做人生，那么"短板"實(shí)際上就是我們生命中的一些弱點(diǎn)。比如，很多人不注意個(gè)人習(xí)慣，導(dǎo)致在生活和工作中出現(xiàn)失誤。缺點(diǎn)和毛病就是人的"短板"，因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢萍s了一個(gè)人才能的發(fā)揮。有時(shí)候，一些不良的習(xí)慣甚至有可能葬送一個(gè)人的事業(yè)。所以，我們不能被缺點(diǎn)牽著鼻子走，而要主動(dòng)將"短板"加長，將缺點(diǎn)糾正過來。
給我的啟示作文600字 篇7
每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，我們都處在這個(gè)美妙的大自然中。那么，它又會(huì)帶給我們什么樣的啟示呢？
許多民族都認(rèn)為人類的起源要追溯到一場大洪水，這是生命的浩劫，卻也是人類的誕生。天災(zāi)和人類的誕生。天災(zāi)和人類的起源總是在記憶中如影相隨，相伴相生。人類的文明就是在與天災(zāi)斗爭中成長的。為了與洪水對(duì)抗，人類筑起堤壩。為了戰(zhàn)勝野獸，人類發(fā)明弓箭。為了遮風(fēng)擋雨，人類建起房屋。為了應(yīng)付每一個(gè)挑戰(zhàn)啊，為了生存下去，人們不得不發(fā)揮自己全部想象與創(chuàng)造，我們才會(huì)走到今天。
人類獲得了自我意識(shí)，從蠻荒中崛起的那一刻起，大自然對(duì)于人類就具有矛盾的含義。一面是大自然讓人類獲得生存機(jī)會(huì)，它用獨(dú)特資源支持人類的成長。人類會(huì)用感恩的心去面對(duì)它。但另方面。大自然又無情地挑戰(zhàn)人類的生存，讓人們面對(duì)各種各樣的的威脅。
于是，人類在感激自然的同時(shí)又看是向它宣戰(zhàn)，在順應(yīng)自然地同時(shí)要努力征服它，為了自己的生存，也為了有一個(gè)更美好的世界。人類的許多最壯麗的詩篇和最美好的故事都來自人類和自然的.抗?fàn)�。人類不�?huì)屈服于自然的威脅，人類就是這樣從抗?fàn)幾呦蛭磥�。我們可以看到那個(gè)把靈魂押給惡魔的浮士德在上天入地后，最終發(fā)現(xiàn)了人類改造自然偉業(yè)士自己精神的歸宿。他要停留下來，觀看修水壩的壯觀情景，情不自禁地呼喊：真美啊，請停留一下。
自然會(huì)不斷挑戰(zhàn)我們，我們也會(huì)不斷挑戰(zhàn)自然，在這樣的挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)中，人類已走過幾千年的歷程，今后人類還會(huì)在這樣的挑戰(zhàn)中向前走。我們已經(jīng)有了燦爛的文明，我們已經(jīng)比過去有了更大的力量與信心。我相信我們一定會(huì)有輝煌的未來。
我們的祖國在自己漫長的歷史中也曾經(jīng)遭遇過無數(shù)危難，但我們的先人也曾經(jīng)無畏地抗?fàn)�，而且他們勝利了。通過回顧人類面對(duì)的災(zāi)難歷史，自然又將給我們一種新的啟示—相互關(guān)愛和相互扶持會(huì)變成我們共同的承諾。
給我的啟示作文600字 篇8
有一次，我在院子里看著弟弟玩，他蹲在草叢里似乎看的很認(rèn)真，心想：“到底是什么東西讓他這么著迷呢？”于是，我也前去看了看。
原來是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動(dòng)，怎么回事？哦，原來是一群螞蟻正在搬動(dòng)它。在蛐蛐頭的一邊黑壓壓的一大片。有的從下往上推，有的'從上面往里拽，還有的咬著不松，但它們秩序井然，一點(diǎn)也不混亂。看著它們奮進(jìn)的搬這龐然大物，這么熱火朝天的場面，好像是聽到了這奮力前進(jìn)的勞動(dòng)號(hào)子。在小土坡上面的螞蟻也忙著掃清道口的障礙。
慢慢地，它們經(jīng)過一番努力之后，馬上就要到洞口了，突然間我和弟弟想出了一個(gè)惡作劇，于是，我們撿起來一根小棍往蛐蛐頭上一撥，蛐蛐的頭很輕松的滾下了山坡。螞蟻忙了半晌，到最后前功盡棄！看到食物滾下了山坡，白忙了。螞蟻們你看看我，我看看你，有一種不知所措的樣子。
但是，它們可能只歇息了一下，又開始來到山坡下，再次搬動(dòng)蛐蛐頭，像上次那樣，好像螞蟻的勞動(dòng)力更強(qiáng)了，它們又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看這螞蟻到底能堅(jiān)持到多久，然后又一次把蛐蛐頭撥了下去，而且還帶著幾個(gè)螞蟻也一同滾下了山坡，這一次，它們又前功盡棄了。
出人意料的是，我一次次把食物撥到山坡下，螞蟻們就一次次在搬到山坡上，我堅(jiān)信，不管十次，百次，螞蟻們絕對(duì)不會(huì)放棄，一定會(huì)重復(fù)著自己的神圣勞動(dòng)。即使到世界末日，它們也一直會(huì)搬下去。
看到這些場景，我感到太震撼了！雖然它們只是一些微不足道的螞蟻，但有與世界相比的堅(jiān)強(qiáng)毅力。這堅(jiān)持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的。
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