游一的作文600字[通用3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的游一的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游一的作文600字 篇1

　　春游的日子終于到了，我們懷著無比喜悅的心情，跟上了春的步伐，揭開梁祝公園的神秘面紗。

　　出入梁祝公園，一個(gè)梁山伯與祝英臺(tái)化蝶飛舞的雕像就深深吸引了我，只見他倆緊緊依偎在一起，雙手化成了美麗無比的蝴蝶翅膀。我沉浸在美麗的幻想中，仿佛看到了這座石雕瞬間飛上湛藍(lán)的天空，化成蝴蝶，在無垠的天際盡情飛舞�！斑�愣在那干啥，走了啦！”還沒等我回過神，小欣的一陣叫喊聲把我從幻想中拉了回來。

　　離開了化蝶音樂廣場(chǎng)，我們沿著石子鋪成的小路，聆聽著廣播里傳來的陣陣悅耳歌聲，哼著熟悉小調(diào)，沒過一會(huì)就來到了郁金香的“海洋”。在這里我看到一朵朵，一簇簇艷麗無比的'郁金香，競(jìng)相開放。有紫色的，有淺藍(lán)的，有嫩黃的……還有一種很特別的白色郁金香，盛氣凌人地開放在這初春的美景之中。雪白、嬌嫩、飽滿而傲人地立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般誘人的容顏。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們繼續(xù)前行，穿過一片密密的竹林，我們滿懷欣喜來到了被她誘惑了一上午的風(fēng)箏制作館。一進(jìn)館內(nèi)，我們便看見場(chǎng)館內(nèi)整齊地?cái)[放著足有10米長(zhǎng)的木制長(zhǎng)凳、長(zhǎng)椅，四個(gè)班級(jí)的同學(xué)將在這兒一同制作風(fēng)箏，煞是壯觀。一位工作人員耐心地為我們講解著如何為風(fēng)箏涂色，利用白膠為風(fēng)箏貼上兩條尾巴。他娓娓道來，而我們豎著耳朵，聽得尤為認(rèn)真，整個(gè)場(chǎng)館內(nèi)沒有一絲嘈雜的聲音。開始為風(fēng)箏涂色了，我拿著畫筆小心翼翼地蘸取顏料，仔細(xì)地勾畫著，“蝴蝶右邊的翅膀用黃色更好看些�！甭犎×诵⌒赖囊庖姡�我們默契地交換了手中不同顏料的畫筆，又一絲不茍地描繪起來……“大功告成！”我們欣喜地看著手中涂上顏料的各色風(fēng)箏，迫不及待地穿上細(xì)繩，奔向不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)準(zhǔn)備一展身手�！帮w起來了！”小謝抹著汗，欣喜地嚷嚷著。風(fēng)箏越飛越高，同學(xué)們不住地歡呼鼓掌。

　　夕陽漸漸地遠(yuǎn)去了，我們留戀地環(huán)視了周圍的美景，依依不舍地和這里說再見了。

　　夜里，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到小謝的風(fēng)箏帶著我們對(duì)生活的美好憧憬飛向了云霄……

游一的作文600字 篇2

　　清晨的陽光無比絢目，我望著灼熱的太陽，松了一口氣：“太好了，這樣就不用擔(dān)心期盼已久的秋游泡湯了�！贝┥弦路�，洗漱完畢，我一看鐘：竟然7點(diǎn)40分了！天哪！我趕緊匆匆地吃完飯，向著學(xué)校飛奔。唉，晚起了也不能怪我，不過要不是我想著秋游興奮得睡不著覺，也就不會(huì)起這么遲了。

　　到了學(xué)校，在經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待之后，我們坐上大巴開心地來到了森林公園。下車后我拼命地呼吸著這清新的空氣。走了許久（這學(xué)校也不給我們租幾輛觀光車），我們終于到達(dá)了燒烤區(qū)開始燒烤。大家看著小小的燒烤攤和一包包煤，都有些不知所措。等工作人員點(diǎn)好火后，大家才開始整理桌子、切水果。過了一會(huì)兒之后，水燒旺了，我們將買來的丸子、章魚等串到竹簽上，放在鋪著錫紙的烤爐上。

　　可能是沒有經(jīng)驗(yàn)吧，我們的“杰作”總是焦了或者沒有熱，要么就是被錫紙粘或者掉進(jìn)火里，總之，我們組的“試驗(yàn)品”很失敗。再看看別的組，濃煙滾滾，火光沖天，他們的成品都是黑乎乎的，乍一看，跟爐里的炭沒什么區(qū)別。算了，既然別的組沒什么好吃的，還是看看自己組的東西吧。我再回頭，咦，才過了不久的時(shí)間，我們組什么時(shí)候變得這么好了？一碗碗紙碗中裝滿了烤好的`雞翅、雞柳、羊肉串、牛肉串......看得讓人垂涎欲滴。我拿起來就往嘴里送。

　　吃飽后，我發(fā)現(xiàn)，原來是我們組加入了一位老師，教我們?nèi)绾伟咽澄锇�到錫紙里面烤。哈哈，這次燒烤真是太好了。

　　愉快的時(shí)間總是短暫的，隨后我們就踏上了回家的路，大巴載著滿車的歡聲笑語駛向?qū)W校。

游一的作文600字 篇3

　　俗話說：“最容易的方法反而是最難的！”是的，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，通過那次事之后，我的感觸更加深刻了，為什么呢？

　　在今天的作文課上，姚老師給了我們一幅圖片，中間有三個(gè)陰影部分，四周是空白的，四個(gè)角分別標(biāo)注“ABCD”四個(gè)字母。

　　第一個(gè)問題是：把圖A空白部分分成兩個(gè)大小相同的圖形，姚老師讓我們把圖形畫在書上。我聽見有些同學(xué)一看到題目就說不會(huì)做，還有的人在抓耳撓腮，姚老師正在給我們計(jì)算時(shí)，我先把筆在圖形上畫一條橫線，以為自己成功了，但又想起了題目是讓我們把白色的地方分成兩個(gè)大小相同的圖形，而我是畫在陰影部分里面的，我只好重新畫，我左看右看的，甚至把書倒過來看。

　　時(shí)間已經(jīng)一分一秒地過去了。就在最后幾秒鐘內(nèi)，我的腦子里終于蹦出了一個(gè)答案，我把一個(gè)直角和陰影部分的直角相連接。姚老師開始公布答案了，我的心里緊張的“砰砰”直跳，在姚老師從銀屏上顯示答案的那一瞬間，我雙眼瞪的像燈泡一樣大，果然答案是對(duì)的！我激動(dòng)得都要跳起來了。

　　第二關(guān)是把圖形B的空白處分成三個(gè)大小相同的圖形，這個(gè)題目可把我給難倒了。一直到姚老師公布答案，我都沒有想出來。圖片上的答案是畫一個(gè)直角符號(hào)，我大吃一驚，就責(zé)備自己：這么簡(jiǎn)單的`問題怎么都沒想出來？一直到后面的第三關(guān)，我都是一頭霧水，一點(diǎn)思緒都沒有。

　　最后一關(guān)了，題目是把空白部分分成七個(gè)大小相同的部分。聽說最快紀(jì)錄是七秒，可我在畫的時(shí)候，頓時(shí)陷進(jìn)了“漩渦”中。有的同學(xué)越畫越離奇，但最終的結(jié)果都是失敗，我?guī)缀醢阉�有的畫法都試了一遍，還是不行。老師公布的結(jié)果，竟然是直接把它畫六道橫線，我心想：這也太坑爹了吧！把最簡(jiǎn)單的放到最后面。

　　通過這次游戲，我明白了：事情往往就是這么簡(jiǎn)單，可我們總是把它想的太復(fù)雜了，這是給我很大的啟示。

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