【通用】靜的作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的靜的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

靜的作文600字 篇1

　　如果有來生，我想做一朵蒲公英，無牽無掛，無欲無求，起風(fēng)而行，風(fēng)靜而安。

　　風(fēng)來時(shí)，我將離開唯一的羈絆，順著風(fēng)的指引，尋一處清靜地，與鳥兒為伴，落下我臨時(shí)的棲息地。我將帶著旅途的風(fēng)景入夢(mèng)，帶著瑣碎的趣事繼續(xù)我的`旅行。

　　風(fēng)止時(shí)，我乘著未消的余風(fēng)緩緩入土，帶著跨越萬里的風(fēng)景，帶著一場(chǎng)閑看花開靜待花落的盛大旅行。

　　我無需憂心，無需迷茫，前方是坦途，后方唯有記憶而已，沒有羈絆，我大可一路向前。我無需感慨物是人非，無需受困于枯滿南院，風(fēng)過處便是路，物依舊是一樣的花草林木，人也依舊獨(dú)我一個(gè)。只須乘風(fēng)便好，我不須需要復(fù)雜的情緒，淺笑便好，安然便好，只須一場(chǎng)簡(jiǎn)單的旅行便好，我不需要舒坦的大道，起風(fēng)而行便好，風(fēng)靜而安便好。

　　如果有來生，多好，我大可將今生榮利拋卻，忘卻物是人非的感傷，忘卻來路的不順，讓心中生長(zhǎng)一簇向陽(yáng)花，散發(fā)著比一些美酒都要芬芳的香味，讓滾燙的馨香淹沒我的胸膛，向陽(yáng)的精神，從此萬壽無疆。

　　我愿向陽(yáng)而生，無視花開花落的風(fēng)雨，任爾飄零，我自巋然不動(dòng)。我愿有著天下最美的心，不喜花開，不敗花落，風(fēng)來時(shí)，我自乘風(fēng)而行，馳騁我的山川河流；風(fēng)止時(shí)，我自安樂而居，棲息于我的世外桃源。我愿鏡中的我眼中沒有榮譽(yù)，唯有我的星辰大海，我愿心中閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。我愿我是一朵蒲公英，將純白跨越山海，帶著那份淺笑安然感染每一個(gè)有生命的地方。愿風(fēng)來時(shí)，我能淺笑安然；風(fēng)止時(shí)，我依舊淺笑安然。

　　假如給我一場(chǎng)閑看花開，靜待花落的旅行，我將起風(fēng)而行，風(fēng)靜而止，萬事隨心，萬物隨性！

靜的作文600字 篇2

　　一聽到潘美靜的名字，你一定會(huì)想到一個(gè)文文靜靜的小姑娘，其實(shí)，她一點(diǎn)也不文靜。體育課上，她是最活躍的，短跑能拿班里前三名，跳繩比賽，第一就非她莫屬了，她一跳起繩來，我們根本看不清繩是怎樣從她腳下過去的。這不，體育老師正讓她準(zhǔn)備參加區(qū)里的跳繩比賽呢！

　　潘美靜的硬筆書法還特別好。這學(xué)期，她才剛剛轉(zhuǎn)到我們班，第一次在課上寫字帖時(shí)，老師挨個(gè)看書寫情況，當(dāng)看到潘美靜寫的字時(shí)，吃驚得張大了嘴巴。然后，老師拿起她的字帖，讓我們傳著挨個(gè)看一看，我一看，果然寫得很棒！從此，同學(xué)們都拿潘美靜當(dāng)榜樣。上個(gè)月，她還在龐中華硬筆書法展示活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)，因此我們班還掀起了一股練字的熱潮。

　　潘美靜不僅字寫得漂亮，還能寫一手漂亮的文章。平時(shí)寫作文，我們大多也就寫一頁(yè)稿紙，她輕輕松松就能寫三頁(yè)多。記得有一次作文課上，老師讀了她寫的作文，她舉了三個(gè)事例寫老師講課細(xì)致，輔導(dǎo)耐心，對(duì)學(xué)生很關(guān)愛。我們一聽，都是前一段時(shí)間發(fā)生的真事，我們卻寫不出來。在以后的作文課上，老師經(jīng)常用她的作文當(dāng)范文，給我們講解抓住人物特點(diǎn)、選擇典型事例、使用過渡句等作文技巧。日子久了，我們真是對(duì)她佩服得五體投地，每次老師留了作文，同學(xué)們都最想聽聽她打算怎么寫。

　　潘美靜還愛幫助同學(xué)。誰要是有個(gè)難題問到她，她一定會(huì)耐心解答，到會(huì)為止；誰要是沒帶什么文具，找她借，她都愿意借給你。我每次稱贊她的`時(shí)候，她總會(huì)真誠(chéng)地說：“你也很優(yōu)秀，多練練，你肯定比我還棒。”她雖然轉(zhuǎn)到我們班才短短的兩個(gè)月，上個(gè)月選中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)就獲得了最高票數(shù)。多虧原中隊(duì)長(zhǎng)張帥榮升大隊(duì)委，要不然還真不知張帥急成什么樣呢？

　　潘美靜的優(yōu)點(diǎn)，我就是寫上半天也寫不完，她是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！

靜的作文600字 篇3

　　“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形“，這是古人對(duì)寧?kù)o安逸的生活所做出的定義。他們從不在乎熱鬧繁華只是一心一意地過好自己認(rèn)為有意義而又滿足自己的生活。

　　我渴望寧?kù)o的生活，更喜歡古人隱居山林的情趣。我希望我居住在陶淵明所幻想的桃花源中，沒有世間的紛爭(zhēng)，也沒有步步為營(yíng)的算計(jì)，更沒有處心積慮的陰謀。在課堂中，我明白了陶淵明所在的處境，他的下半生完全是活在自己的幻想之中，他只能用自己心中僅存的美好來寬慰自己。他只能用四個(gè)字來形容“消極避世”。其實(shí)如果要讓我在“安貧樂道”的劉禹錫，“潔身自好”的周敦頤，“隱居山林“的陶淵明中來選，那么我會(huì)毫不猶豫選擇隱居山林的陶淵明，不僅是因?yàn)殡[居給我寧?kù)o的生活，但還讓我的`心靈有寄托，有了歸宿，讓我感到安定和幸福。

　　我所渴望的生活可能很簡(jiǎn)單，在現(xiàn)實(shí)中，我希望。同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候，少一份喧鬧，多一份安靜，少一些玩樂，多一些學(xué)習(xí)，少一場(chǎng)爭(zhēng)吵，多一場(chǎng)交流給我們自己，同時(shí)也給我們大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和氛圍，在生活中我希望人們少一份算計(jì)，多一份實(shí)在，少一些虛榮，多一些勤奮，少一場(chǎng)嘲諷，多一場(chǎng)關(guān)心，在我們眼中社會(huì)就是一個(gè)屬于我們大家庭，每個(gè)人無論，富貴還是貧窮，都是這個(gè)家庭中的一份子，我希望大家都能平等對(duì)待每個(gè)人，有人說過，人類生活可能像一片鴻毛，毫無意義，可能像一座泰山，雷打不動(dòng)，我的一生不需要做什么“驚天地，泣鬼神”的事情，只求在我回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因?yàn)橹挥羞@樣的人才有資格講他的生活，奉獻(xiàn)了全部的精力，是毫無保留的。

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