實用的伙伴的作文600字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的伙伴的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

伙伴的作文600字 篇1

　　童年的小伙伴無論你生活在車水馬龍、繁華熱鬧的都市大邑還是生活在草木蒼翠、山清水秀的山野鄉(xiāng)村，在你的記憶深處，總會在那么一段時光，回想起來，讓我們有無盡的情思被牽動。它令我們回味無窮，永生難忘，這就是我們的'童年。許多童年時代的玩伴早已各奔東西，變得生疏，美好的交往只留在回憶里。記得有一年放暑假，我們全家回老家去過暑假。在鄉(xiāng)下老家我認識了一位小伙伴，這位小伙伴名叫東東。他是一個聰明頑皮機靈的人，尤其是他那不大卻不停地溜溜轉的小眼睛，總是讓捉摸不透，不知他葫蘆里賣的是什么藥。在鄉(xiāng)下的某一天，太陽高掛，天氣悶熱，人的心情似乎也變得十分煩悶不已。這時，東東出現了。東東好像看出了我因為天氣悶熱所以煩悶不已的心情，就對我說：“世界上有東京、北京和南京，為什么沒有西京呢？”說完他就止不住的笑，等他笑完了，他才對我說：“被唐僧取走了�。　蔽一腥淮笪�，原來是“西經”啊！見他笑，我也笑了，煩悶的心情也立刻好了起來。還有一次經歷十分驚險，更加突出了東東那聰明機靈的性格。有一天剛過了中午，東東提議我們倆偷偷去附近的山洞探險，我雖有些害怕，但看在朋友的份上還是答應了。于是我倆就瞞著大人去了附近的一個山洞去探險。我們走呀走呀，邊嬉戲邊向前走，不知走了多久，也不知走了多少路。突然，我才發(fā)現我們似乎早已迷了路，這時肚子也不爭氣地叫了起來�？吹搅饲懊娴牡乩锓N了些西瓜，我和東東便跑去偷吃了一個，結果沒吃幾口就被發(fā)現了。面對看瓜人的質問，東東靈機一動，說：“我們是你家的遠親，到這來探親，結果和家人走散了，就轉呀轉呀到這來了�！蹦莻�人打了幾個電話一問，東東的謊話就戳破了。東東略微思索，突然指著遠處大喊：“蛇！”然后拉著我就瘋狂逃竄。終于，在黃昏時，驚恐至極的我，竟在東東的帶領下安全回到了家里�，F在爺爺奶奶都到縣城來住了，我們全家很少再回鄉(xiāng)下老家了，再也沒有見到童年的小伙伴東東。但是每當想起他，我還會咧開嘴笑！

伙伴的作文600字 篇2

　　每個人都有自己最知心的朋友，他們好比暴雨后的一縷陽光，撫慰你受傷的心靈；又好比大海中的一盞明燈，指引你前進的方向。只有友誼是純潔而長久的，我們每個人都要珍惜自己的那份獨特的友誼。

　　我有一個非常要好的朋友，在我們讀二年級的時候就已經認識了，可卻是在三年級時結交的。她有一頭烏黑的長發(fā)，卻很干燥，亂亂的.，就像燙過卷發(fā)一樣。最大的特點就是在她那高高的鼻梁上架著一副兩百多度的眼鏡，薄薄的鏡片后面，那雙水靈靈的大眼睛正閃爍著智慧的光芒。她有許多與眾不同的特點，可唯一引起老師和同學們共鳴的是——愛笑。你可不要以為只是簡單的一笑，她笑起來啊，那可算得上是天翻地覆，一點兒不注意淑女形象，常常笑得肚子疼了半天才緩過神來。而且她的笑聲極具感染力，總是把我也逗笑起來。記得那一次，是上四年級的時候，學校放學了，我們像往常一樣留了下來，一起做作業(yè)。可就在這時，她撲得一聲捧腹大笑起來，把章老師還有其他同學都嚇了一大跳，我順著她手指的方向一看，自己也笑了起來，原來是有位同學的站姿太滑稽了——她的腿成“人”字形站著，就像憨豆先生跳水時，四肢被嚇得僵硬時的動作，別提有多有趣了，那位同學的臉刷得一下紅了，可她卻還在一直不停地笑，雖然知道這會影響別的同學，但總停不住，好不容易不笑了，可過了一會兒又哈哈大笑起來，把我也給逗笑了，害得我手中的筆都握不住了。她直到回家的路上都還在笑。

　　這就是我的小伙伴——一個活潑可愛，笑起來連老師都束手無策的女孩兒。

伙伴的作文600字 篇3

　　自從史文琦從鄉(xiāng)下搬到城里來上學,我們倆便成了形影不離的好朋友，他長得憨厚老實，圓圓紅潤的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，看上去機靈活潑，質樸卡愛。

　　記得上周星期六的下午，我們倆和幾個朋友做完功課一起在家門口附近的空地打羽毛球。打了一會兒，一不小心，把羽毛球打到了旁邊的一棵大樹上，我們都不會爬樹，心里很著急，該怎么辦才好呢？大家想盡了所有的辦法都行不通。這時，只見史文琦靈機一動說：“有了，我有辦法了!”說完，他不知道從哪兒找來了一根長棍子，他把棍子舉起指在樹上接近羽毛球的那個地方搖來搖去，不一會兒，球掉下來了，我們都夸他是個遇事不慌，能想出辦法的好伙伴。他像個大人一本正經地說：“我在鄉(xiāng)下會爬樹，像個小猴子一樣爬上爬下都摘過好多楊槐花呢？今天這棵樹又高又壯，筆直挺拔，我有點兒猶豫，所以想出了剛才的辦法�！蔽覀兟犃硕挤Q贊他是個男子漢！

　　還有一次，我和他走在放學回家的路上，看見有個小孩坐在地上哭。我想：反正我們不認識管他呢?可身邊的史文琦二話不說，就上前親切地問：“小弟弟，你怎么了?”小弟弟支支吾吾地哭著說：“前面的大哥哥把我的蘋果搶走了�！笔肺溺�聽了，已經箭一般地跑向前去，追上手持蘋果邊吃邊跑的男孩，說：“你怎么能欺負比你小的'同學呢？沒學過《我不是最弱小的》這篇課文嗎？咱們都是一個學校的同學，應該幫助小同學才對呀！”那個男孩聽了說：“我們是少先隊員，應該幫助小同學，今天我確實做錯了，明天我會還他一個大蘋果的，可你千萬不要告訴老師，我今后一定會做好的行嗎？”看著史文琦像個小老師一樣沉著冷靜地處理，將大事化小，小事化了，我從心底里佩服他。

　　他真是我學習生活中的好伙伴。

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