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我的喜愛作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的喜愛作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的喜愛作文600字 篇1
俗話說：“時間就是金錢�！痹谖覜]有讀了《毛毛》之前，我對這句話一直深信不疑。但在翻開書的一霎那，一個小女孩突然跳出來對我說：“時間不是金錢，是生命�！�
這個女孩是德國作家米切爾筆下《毛毛》一書中的主人公，她就叫毛毛。她沒有爸爸媽媽，沒有上學，更沒有漂亮的芭比娃娃。她一貧如洗但見義勇為，為了拯救病入膏肓的人類，不顧安危地穿梭在時間主人侯拉與人類之間，勇敢地和無惡不作的灰先生展開殊死搏斗。在小說里，時間被作者賦予了新的.象征：時間儲蓄銀行，神奇烏龜，侯拉師傅……事情非常簡單：勢單力薄的毛毛憑借侯拉與烏龜?shù)膸椭�，�?zhàn)勝了企圖霸占人們時間的灰先生。這是一件不可思議的事情，因為它帶給我了無窮無盡的思考。
我們振振有詞：“時間就是金錢！”可作者卻告訴我一個大相徑庭的答案：時間就是生命，寄生在我們心中。當功利私欲霸占人們的靈魂，毛毛就站起來，捍衛(wèi)著我們的生命。當讀到毛毛為了伙伴放棄了榮華富貴，我們是否要叩問自己的心靈，自己有沒有這樣的勇氣？從最美媽媽吳菊萍，到無名的保釣人士。我們應該多出手援助，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！毛毛雖小，但她的力量源泉是無窮的，因為她有愛！愛是力量的源泉。因此，毛毛的勇氣，難道不應該使我們幡然悔悟嗎？我們不應該再荒廢時間了！如果時間被剝奪，那我們就沒有了生命。
讀了這本書，我覺得讓我明白了很多很多，不僅明白了不要靠別人而生活，還明白了要珍惜時間。我們以后一定要多讀書，才能知道更多的知識，懂得更多的道理！
我的喜愛作文600字 篇2
“汪汪汪——”是誰？原來是我的愛寵——小狗安北。
安北胖乎乎的，但是跳過雜技圈對它來說，可是小菜一碟。它渾身雪白雪白的，摸起來軟軟的暖暖的，不到十秒鐘你就會被它的皮毛燙得嗷嗷直叫。
安北的頭硬硬的。兩顆眼睛黑黑的，炯炯有神，像閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的嘴巴小小的，每天都保持著微笑，如果分別給它的眼睛、耳朵、鼻子、起一個外號：“千里眼”“順風耳”“嗅風鼻”。
安北的耳朵像小兔的耳朵一樣長，耷拉在自己腦袋瓜旁。有一次，我?guī)」钒脖背鋈ヅ懿�，安北在路上蹦蹦跳跳，兩只耳朵像把正在扇風的扇子，又像兩個沉沉的肉塊，真好玩！
有一次，我的同學來我家玩，當時我在屋里，狗在院子里。同學還沒走到家門口，安北就用了自己的“順風耳”聽見了聲音，立馬“汪汪”地叫了起來，我趕緊從屋里走了出來，拍了拍它的腦袋說：“我同學來了，別叫了�！彼坪趼牰宋业脑�，立馬安靜了下來，還跑到同學的跟前蹭了她幾下，好像在說：“歡迎你的`到來！”
安北每次吃飯，都有一個習慣，就是要先嗅嗅味道，再看看東西的形狀，最后才吃我給它的食物。
我每天放學回家，安北總會一下子撲到我的身上，跟我撒嬌。
我每天都要盤腿打坐，安北覺得很奇怪，也盤腿打坐了起來。我說它真是一個搞笑鬼。
它還很愛臭美呢！每日清晨起床都要照照鏡子。
萬圣節(jié)來了，我?guī)е脖眮韰⒓尤f圣節(jié)活動。它和我配合得非常默契。最后我們?nèi)〉昧斯谲�。當然，第一名的獎品是自行車。不過也有屬于狗狗的獎品是“超級大號骨頭”，夠它吃上兩年！
我非常喜歡我的愛寵——安北。它每天陪伴著我，我們不離不棄永遠快樂！
我的喜愛作文600字 篇3
飛了的“蝴蝶”是一只美麗的蝴蝶結(jié)，它戴在一個叫程紅得女孩頭上�？墒浅碳t頭上的大花蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師和同學的幫助下，程紅放棄個人愛好，解下蝴蝶結(jié)。
看到故事開頭， 可能你和我一樣心里為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣，多么漂亮��！如果我是程紅我才不愿意把蝴蝶結(jié)接下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的`觀點就有點動搖了。因為蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致考試成績都下降了。這時程紅發(fā)生了意外，她的腳被燙傷了。我看到到這里不由得幸災樂禍地想：誰叫你只顧自己的漂亮，不管同學的死活，這下你得到懲罰了吧。但是，同學們不計較，他們得知程紅燙傷后不顧相互之間的糾紛，熱情地為程紅補課，背她上學，護送她回家使程紅在考試中取得了好成績。有這么好的同學，程紅怎能不感動呢？
讀著《蝴蝶，飛》我的眼前不由得浮現(xiàn)出我的同學們，我身體不舒服，張儼給我?guī)頍岵�；殷俊摔了，江亦濤扶他去醫(yī)務室，宣葉開說忘帶鉛筆了，立刻伸過來拿著鉛筆的手……我的同學不是和程紅的同學一樣可愛嗎？是呀，這書中有著我們同學的影子，怪不得我越讀越愛讀。
從那以后，程紅頭上的蝴蝶結(jié)，飛了，換上了一對金黃色蝴蝶發(fā)卡，我為她的進步而感到高興，也為他們同學之間的友情深厚而感到高興，他們每個人都要知道：只要他們離開集體，就像花兒離開了土地一樣。我們五（9）班的同學不也是如此嗎？愿給同學帶來不愉快的“蝴蝶”永遠遠離程紅，遠離我們。
我的喜愛作文600字 篇4
瞧，講臺上那個身著連衣裙，臉上帶著微笑的人。你猜，她是誰？對了，她就是我的語文老師一一王老師。王老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話一般。對了還有嘴巴，能說會道的，嗓子也特別洪亮。
說起王老師，嗯，還不得不說王老師給我們上課的`時候。有一次上課，王老師在講臺繪聲繪色地講著課：“第一問”老師的聲音戛然而止，我們卻仍在發(fā)呆，直到王老師提出一個問題來，我們才回過神來，趕緊舉手回答，王老師叫了一個同學回答，那位同學回答完問題后，王老師滿意地點了點頭，笑著說：“嗯，你回答得很好，請坐！”說完，又給我們講起了課。講到健康是生命之本，王老師咳嗽了一聲，嚴肅地說：“合理的生活作息是很重要的，你們知道嗎《滾蛋吧，腫瘤君》那部電影嗎？就是……”王老師又眉飛色舞地講了起來。王老師的聲音戛然而止，我還沉浸在我的思緒里，沒有回過神來，直到同桌用手捅了我一下，我才回過神來，原來不規(guī)律的生活作息會帶來這么大的后果。
突然，王老師一拍手，又笑瞇瞇地提出了一個問題，并且還讓陳副回答。人人皆知，陳副是我們班出名的搗蛋大王，不僅成績不好，還愛闖禍，老欺負人。當時全班都笑了，陳副也不知所措地傻坐在那兒。王老師伸出手指放在嘴邊輕輕的發(fā)出“噓”的一聲，并慈愛地看著陳副，好像在說：“我相信你，你一定能行！”陳副慢吞吞地站起來，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的答案。但很可惜，陳副回答錯誤，不過王老師并沒有罵他笨，而是溫柔地說：“沒關(guān)系，陳副，下次努力！好了，你坐下吧！”接著又給我們講起了課……
每當看到王老師，我的臉上就會不自覺地露出笑容，我喜歡這樣的老師！
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