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【熱】發(fā)現(xiàn)的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇1
生活中蘊(yùn)藏著很多小秘密,只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)!今天我就有了個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
在上作文課時(shí),老師帶來了一顆很神奇的種子,它身上皺皺巴巴的,好像老奶奶的皺紋呢!它的形狀是橢圓形的,上面:還有一個(gè)小尖頭.好像一個(gè)縮小版的橄欖球,顏色是棕色的,大家都輪流用手摸摸它的表皮,好粗糙呀!這么丑的種子到底是什么呀?老師笑瞇瞇的告訴了我們答案,它的名字叫“胖大!。
我好奇怪呀,它為何叫胖大海呢?它胖在那呢!還大海什么的?它有什么作用呢?我正在疑惑時(shí),老師笑瞇瞇的拿了一個(gè)透明的玻璃杯,把這個(gè)叫“胖大海”的家伙投入了杯中,只見它懶洋洋的躺在了杯底,老師慢慢的往杯中注入了熱水,奇跡出現(xiàn)了啊……杯子里的變得沸騰起來,像掛了一場龍卷風(fēng)一樣。它漸漸的在杯子里漂浮,我們都趴在桌子上看它的變化,它好像身上開始起了反應(yīng),出來很多小水泡貼著它皺巴巴的`皮膚。慢慢的竟然皮膚開始圓潤起來。從一個(gè)小橄欖球慢慢變化成了小氣球。從它的毛孔中有出來很多咖啡色的毛毛,很細(xì)很滑的樣子!把它的身體慢慢包圍起來!怎么變成了一個(gè)胖胖的絨球了呢?
我們看著這個(gè)神奇變化,都激動(dòng)的七嘴八舌的問老師!老師笑著讓我們回到自己的座位,認(rèn)真的為我們解答謎底!原來它是一味中草藥,名字叫“胖大!。雖然個(gè)子小還不好看,但拿它泡水喝,可以清熱潤肺,利咽解毒。大自然好神奇呀!它能有這么多神奇的東西讓我們?nèi)祟惾ヌ剿靼l(fā)現(xiàn),我以后要更加努力學(xué)習(xí)!去探索世界奧秘!
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇2
生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
美,只是飄浮在藍(lán)天的幾點(diǎn)白云;美,只是在樹枝上的幾個(gè)鳥窩;美,只是回蕩在耳邊的幾聲鳥鳴;美,只是夕陽下的一抹斜陽。美,其實(shí)就在我們身邊,只要你用心去感受。
大自然中,風(fēng)雪中,一朵朵梅花開放于嚴(yán)冬之日;高山上,一棵棵松樹立于石縫之間,給人一種浩傲之美。但是你是否注意過腳邊的小草,它雖然沒有大樹那樣挺拔,沒有花朵一樣美麗,只是那么微小、平凡,卻有一抹耀眼的翠綠,令人眼前一亮,一塊塊草坪,更是讓人心曠神怡,還隱約聞到一股甜美的味道。
大自然中,百米瀑布傾瀉而下,給人一種震撼之美。但是,你是否注意過身邊的小河,時(shí)而歡騰,時(shí)而平靜,倒映出河畔的翠柳,微風(fēng)拂過,蕩起陣陣波紋,又何不是一種美呢?
傾聽著鳥兒的歡唱,蟋蟀的伴奏,用心去感受這動(dòng)人的旋律。落日的余暉,將一切都染成了金黃色。其實(shí),很多人在尋找美麗的事物時(shí),往往忽略了身邊的美。也有很多人,在抱怨生活平淡時(shí),往往忽略了生活本身的美。
在疲勞的時(shí)候,我們很容易抱怨生活的辛苦,只是我們并沒有發(fā)現(xiàn),生活中的美就是減少疲勞的良藥,在失敗的時(shí)候,我們常常抱怨聲生活的不公,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),生活中的美就是化解挫折的`良方,在我們無聊的時(shí)候,我們常常會(huì)抱怨生活的無趣,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),生活中的美就是豐富生活的良劑,而生活中的美,只是一些很平常的小事而已。
用你那雙明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇3
那是一個(gè)星期二的下午,正值農(nóng)歷八月,桂花開得正旺,大街上四處飄著濃郁的桂花香,我的學(xué)校也不例外,到處都有桂花那獨(dú)特的芳香。
我吃過午飯,在操場上散步,一股沁人心脾的香味鉆進(jìn)我的鼻子,我停下腳步,被那股香氣勾了過去。原來那股香味是桂花香。當(dāng)我在桂花香中流連忘返時(shí),腦中閃過一個(gè)主意:“何不把剛從樹上落下的新鮮桂花制成一個(gè)花包呢?”說干就干,我小心翼翼地揀著剛剛從樹上飄落下來的'桂花,生怕把“她們”弄壞了,然后找來一張餐巾紙,把桂花輕輕放進(jìn)紙中,小心地包起來,準(zhǔn)備用來制成了一個(gè)天然桂花香包。
我將桂花拿回教室,打開紙巾一看,桂花有的變黃了,有的變成褐色,有的甚至變黑了。這是怎么回事呢?我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。我又揀來一些桂花,把其中一部分放在桌面上,一部分用紙巾包起來制成花包。大約過了二十分鐘,放在桌上的桂花已經(jīng)變得無精打彩,失去了剛才的潔白與光澤,變得黑黑的,暗暗的。再來看放在花包里的桂花,它們也在變。大部分變成黃色,只有一小部分還“穿”著潔白的“衣服”。相比之下,放在桌上的桂花變化的程度比放在紙里制成包的桂花變化的程度大得多,這又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
難道它會(huì)像削了皮的蘋果一樣被氧化了才變色?帶著這個(gè)問題,我向電腦老師請教,找到了花兒變色的兩個(gè)原因:一是因?yàn)楸谎趸且驗(yàn)槭ニ;▋阂驗(yàn)槭ニ荻兩枰臅r(shí)間較長。桂花呢,在短時(shí)間內(nèi)就變色了,因此我斷定,桂花變色的原因應(yīng)該是在空氣中被氧化所致。放在桌上的桂花完全暴露在空氣中,與空氣接觸的面積較大,氧化程度比較大,所以變色比較快;而包裹在紙里的桂花,因?yàn)榭諝獠惶魍,與空氣直接接觸面較小,相對于直接暴露在空氣中的桂花來說,氧化程度要小一些,所以變色比較慢。
經(jīng)過努力,我終于揭開了桂花變色的秘密。身邊這些毫不起眼的東西,往往藏著許多科學(xué)秘密。只要留心觀察,就會(huì)有所收獲。你也趕緊行動(dòng)起來吧,咱們比比誰的發(fā)現(xiàn)更多!
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