風(fēng)箏作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)箏作文600字4篇，歡迎大家分享。

風(fēng)箏作文600字 篇1

　　相信很多人都放過風(fēng)箏吧。在放風(fēng)箏的時候，許多人都有風(fēng)箏斷了線的情況吧。有的人把斷線的責(zé)任要不是歸在線不好上，要不就是怪風(fēng)太強(qiáng)了。

　　可大家想過沒有，如果你能選在一個風(fēng)和日麗的天氣上放風(fēng)箏，又或是把風(fēng)箏放到它所能承受的高度，它斷線的可能性是不是就減小了呢？當(dāng)然你又可能說那萬一線被樹枝掛斷了怎么辦？那么當(dāng)你看見前面有棵大樹時，繞道而行不就可以了。當(dāng)你的風(fēng)箏在某一種情況下斷了線，在以后放風(fēng)箏的過程中就盡量的去避免它。相信久而久之你的風(fēng)箏出現(xiàn)斷線的情況會少之又少。

　　說到這里，我就想到了現(xiàn)在社會中的許多人。為什么明明擁有著大學(xué)文憑的許多人都很難一下子找到令他們自己所滿意的工作或職位？那是因為他們太急于求成了，就像剛剛學(xué)會放風(fēng)箏的人，總希望自己的風(fēng)箏飛得高高的，卻忽略了那根牽著風(fēng)箏的線所承受的壓力，“啪嗒”一聲，線斷了。在當(dāng)今的社會，不是你的.知識有多高你就必須要得到與你知識等價的工資。那些你看著風(fēng)光滿面，拿著高工資坐在辦公室里的人，他們也是從小職員開始才有了就今天的成就。每個人手里頭其實都有一只無形的“風(fēng)箏”，有些人的“風(fēng)箏”斷了才知道重新的接起來，找出“斷線”的原因，避免這次的錯誤，在下一次中，再次在天空中飛翔。而另外一些人，氣憤憤的看著手里頭的線，然后并說：“這是什么破‘風(fēng)箏’，才飛了那么一下就斷了，真沒用�！比缓蟀咽种械木�扔掉。

　　其實人生亦如這風(fēng)箏，想要它飛得更高、更遠(yuǎn)。只能一次又一次的失敗中尋找能讓它飛得更高、飛得更遠(yuǎn)的方法，使其能在高空中如魚得水。當(dāng)然也不要因為自己比別人厲害而去傷害別人的“風(fēng)箏”，因為在你去傷害別人的同時你手中的“線”也有“斷掉”的可能性。

　　希望大家在以后的日子里手中的“線”越來越牢，而“風(fēng)箏”則越飛越高。不過“風(fēng)箏”放久了，要讓它休息休息。

風(fēng)箏作文600字 篇2

　　前幾天，我得到了一只漂亮的風(fēng)箏。

　　這只風(fēng)箏是我去二哥家的時候，在他的書房里見到的。他書房的墻上掛著不計其數(shù)的'風(fēng)箏，這些風(fēng)箏各式各樣，讓我目不轉(zhuǎn)睛。二哥見我喜歡，拿下一只風(fēng)箏送給我，讓我愛不釋手。

　　我把風(fēng)箏平鋪在地上，原來這是一只老鷹形的風(fēng)箏。它是用布做成的，兩只鷹眼似乎一直在瞪著我�！斑@只風(fēng)箏也太大氣啦!”我一邊端詳著風(fēng)箏，一邊不住地贊嘆道�！拔乙�出去試一試風(fēng)箏的性能。”我邊說邊往外跑。我一手牽著風(fēng)箏線，一手托著風(fēng)箏飛快地向前跑�？墒�，風(fēng)箏是死活也不愿意往天上飛。但我跑得滿頭大汗時，才發(fā)覺周圍沒風(fēng)�！皻馑牢乙玻　蔽遗瓪鉀_沖地跑回客廳，抱怨著：“為什么今天沒有風(fēng)？”

　　第二天，起風(fēng)了。我?guī)е�風(fēng)箏出門了，來到廣場上我把它放了出去。當(dāng)我玩得不亦樂乎時，只聽空中傳來“啪”的一聲，風(fēng)箏線斷了，它“逃”走了。我自然不會讓它離我而去，于是我立馬向風(fēng)箏逃跑的方向追去。我看著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)在我視野里變小，我失望極了。正當(dāng)我絕望之際，風(fēng)向突然變了。風(fēng)箏向我“沖”來。我一轉(zhuǎn)身，拔腿就跑，生怕風(fēng)箏撞到我身上。我跑到院子里，累得氣喘吁吁，一點(diǎn)也跑不動了。風(fēng)箏飛到我跟前，好像也飛累了，“噗通”一聲栽倒在地上，半天沒爬起來。它仿佛在說：“累死我了，我要休息一會兒�！蔽野阉鼡炱饋�，狠狠的訓(xùn)斥了一頓。我也不敢放了，你以為我，生怕他再一次被風(fēng)帶走。那樣，我真的就找不回來了。

　　這只風(fēng)箏，我收了起來，留作紀(jì)念。每當(dāng)我看到它，就會想起追風(fēng)箏的故事。

風(fēng)箏作文600字 篇3

　　今天，我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。

　　我和媽媽帶了兩個風(fēng)箏，一個是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏，另一個則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但他由一個個小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說：“這個風(fēng)箏一共有20多個小風(fēng)箏連起來，差不多有50米長�！蔽蚁脒@個風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。

　　我們的“龍風(fēng)箏”還沒放上天，風(fēng)就把他的線給吹亂了，媽媽他們就開始忙著理那個“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把他拿在手上，等到有風(fēng)的時候把風(fēng)箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，他飛得不是很高，但也總算是把他放上去了。

　　媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。媽媽他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個“龍風(fēng)箏”就變成了四個“龍風(fēng)箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把他送給超超放，因為他只有2周歲多，給他放正好，不大也不小。

　　我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏的時候?qū)嵲谑翘�有趣了：每�?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時候，他就喊：“我的'風(fēng)箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會喊：“我的風(fēng)箏掉下來了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！

　　不知不覺時間已經(jīng)過了兩個小時了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩呀，尤其是和超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要和他出去玩！

風(fēng)箏作文600字 篇4

　　春風(fēng)拂面，陽光明媚。在這美好的時節(jié)里，我們四年級組全體師生興高采烈地來到西大橋外的大壩上去放風(fēng)箏。

　　大壩上可真熱鬧呀！和煦的春風(fēng)吹拂著平坦的壩地，同學(xué)們在壩地上唱著、跳著、蹦著，大聲地呼喊著，大家爭先恐后地把風(fēng)箏放上了天空。

　　看！天空中的風(fēng)箏五彩繽紛、千姿百態(tài)，那金黃色的.”小蜜蜂“，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；那漂亮的”美人魚“，尾巴一擺一擺的，好像在大海里遨游；還有那精致的”小衛(wèi)星“ ，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行……他們忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下，競相媲美。

　　我放起了自己的”蝴蝶“風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線軸，一放線，我就奔跑，剛跑幾步，我的”蝴蝶“風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。他那對粉紅色的大翅膀微微地?fù)渖戎��?兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后變成了一個小黑點(diǎn)。正在我得意的時候，我的”大蝴蝶“撞在了一只”老鷹“身上，一頭栽了下來。我趕緊跑過去一看，”哎呀！“原來是我的”大 蝴蝶“和同學(xué)的”老鷹“纏在一起了，我連忙開始解線。

　　這時一位叔叔帶著一只可愛的”小黑“，也來到大壩上看風(fēng)箏�！毙『凇暗难劬σ恢本o緊地盯著滿天的風(fēng)箏。他看見了”蝴蝶“和”老鷹“落在了地上，就”汪汪“地叫著跑過去，伸出可愛的小爪子來和他們握手。逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　五顏六色的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，是那么美麗，那么鮮艷，他伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，在大壩上隨風(fēng)飄蕩著……

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