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智慧作文600字集錦(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的智慧作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
智慧作文600字 篇1
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的快樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)；我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索我的家吧。
接下來(lái)我就帶著大家一起來(lái)尋找校園的'智慧吧！還沒(méi)進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一把大鎖，這把大鎖足足有一丈多高；這把大鎖蘊(yùn)藏的含義是：希望能從這里能打開(kāi)同學(xué)們知識(shí)的大門(mén)。這就是我們校園智慧的一部分！走進(jìn)我們的校園，進(jìn)入教學(xué)樓你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多名人字畫(huà)及勵(lì)志的故事，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。這也是我們校園智慧的一部分！
除此之外，我們的校園智慧還有很多，比如：校園里的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里面有同學(xué)們的手抄報(bào)、寫(xiě)字卡，同學(xué)們的字是那樣的鐵劃銀鉤、入木三分。我們學(xué)校還給所有的書(shū)法愛(ài)好者辦了個(gè)展廳，把他（她）們的作品都放在里面，那里揮毫潑墨、翰墨飄香。還有一方面是最能體現(xiàn)我們校園的智慧的，那就是我們的美術(shù)、足球、科學(xué)、音樂(lè)、彩泥等特色課程，這些特色課程培養(yǎng)了我們的興趣愛(ài)好，使我們成為一個(gè)有特長(zhǎng)的人。
雖然我們的學(xué)校并不豪華，但是她給予了我們很多知識(shí)，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游！這也是我們校園的智慧！
這就是我的智慧校園，一所充滿智慧的校園。即使等到我們畢業(yè)了，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所小學(xué)——新密市市直第三小學(xué)，因?yàn)樗弥腔圩屛业耐旮迂S富多彩。
智慧作文600字 篇2
上小學(xué)之前，雖然給兒子讀得書(shū)比較多，買了一些比較好的繪本，還辦理了繪本卡，但是兒子認(rèn)識(shí)的字屈指可數(shù)，一直以來(lái)我都沒(méi)有把認(rèn)字當(dāng)成很重要的事情，覺(jué)得這都是一種水到渠成的事，錯(cuò)過(guò)了兒子識(shí)字的關(guān)鍵期，一直懊悔不已。
現(xiàn)在上了小學(xué)，兒子要自己讀題了，為了不讓孩子掉隊(duì)，剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我每天都堅(jiān)持讓兒子認(rèn)識(shí)5張字卡上的字以及相關(guān)的詞語(yǔ)，過(guò)了大約一個(gè)月的時(shí)間，兒子認(rèn)識(shí)了一些常用字詞，為了鞏固兒子的拼音，也為了增加兒子的識(shí)字量，同時(shí)為了提高兒子閱讀的能力，我在網(wǎng)上給兒子買了一套帶有拼音的《米小圈上學(xué)記》，一共是8本，兒子見(jiàn)到這套書(shū)就喜歡的不得了，每天都帶著一兩本到學(xué)校，回到家寫(xiě)完作業(yè)也要看一會(huì)，讀到可笑之處兒子都會(huì)“嘎嘎嘎”的笑起來(lái)，過(guò)了大約一個(gè)禮拜的時(shí)間，崔老師給孩子們發(fā)了一張智慧樹(shù)，目的是鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，為了能每天都涂上紅蘋(píng)果，兒子每天讀書(shū)的時(shí)間都超過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就這樣三個(gè)禮拜過(guò)去了，沒(méi)想到兒子竟然已經(jīng)讀完了四本。昨天晚上，兒子自己讀完書(shū)，我們開(kāi)始泡腳，我和兒子一直以來(lái)都有泡腳的習(xí)慣，為了不浪費(fèi)時(shí)間，泡腳的時(shí)候一般我都會(huì)給兒子講故事，昨晚，兒子拿了兩本書(shū)，一本《植物大戰(zhàn)僵尸》一本《奧秘世界百科全書(shū)》，這兩本書(shū)上面都沒(méi)有拼音，本想著我給兒子講的，沒(méi)想到小家伙把腳放到盆里之后，自己就開(kāi)始讀了起來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就讓我提醒一下，小家伙讀書(shū)的速度有了很大的'提高，不知不覺(jué)一口氣讀完了三個(gè)小故事，然后我又給小家伙講了《奧秘世界百科全書(shū)》的兩個(gè)小故事，受到表?yè)P(yáng)的小家伙高高興興的睡覺(jué)去了。
還記得兒子剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，一個(gè)字一個(gè)字讀的情形，幾行的字要讀上十分鐘的樣子，很是費(fèi)勁，看到兒子今天讀書(shū)的速度有了這么大的提高，心中很是開(kāi)心，當(dāng)然了這還得感謝崔老師，智慧樹(shù)發(fā)了三個(gè)星期了，兒子每一次都是涂得紅蘋(píng)果，希望在老師的引領(lǐng)下，兒子能把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，閱讀的速度也能更上一個(gè)臺(tái)階。
智慧作文600字 篇3
人生不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)有磕磕絆絆，繞過(guò)它們，或許會(huì)看到不一樣的景色。
曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的克里斯朵夫·李維，在意外墜馬后，心情抑郁，認(rèn)為人生不會(huì)再有轉(zhuǎn)機(jī)，渴望早日得到解脫，然而在不經(jīng)意的幾次轉(zhuǎn)彎后，他發(fā)現(xiàn)前方依舊柳暗花明，他重新燃起了斗志，并取得了令人矚目的成就。是啊！學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎也是一種智慧。
你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生？朝廷昏庸容不下陶淵明的錚錚鐵骨，官場(chǎng)失意的他看不到未來(lái)，是去是留，他很憂郁，最終他在無(wú)奈中選擇隱居，跟隨心的腳步，不被世俗名利所牽掛，歸隱田園，過(guò)著令人羨慕的世外桃源生活，陶淵明適時(shí)轉(zhuǎn)彎，彰顯了人生的智慧。
你是否欣賞魯迅先生的人生？面對(duì)支離破碎的.祖國(guó)山河，面對(duì)渾渾噩噩的華夏同胞，即使自己有高明醫(yī)術(shù)也無(wú)法挽救眾人，唯有執(zhí)筆奮書(shū)，鞭撻封建傳統(tǒng)，提倡民主科學(xué)才能喚醒眾人�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！背蔀橄壬簧鷮�(xiě)照。他沒(méi)有執(zhí)著于治病，而是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，以筆為劍，挽救了億萬(wàn)同胞的精神思想，成為一代偉人。是��！心中有路，人生便有方向，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎也是一種智慧。
你是否崇拜錢偉長(zhǎng)的人生？他在文史上極具天賦，數(shù)理上卻極度“瘸腿”。九一八事變后，他卻毅然做出棄文從理的決定，他要學(xué)造飛機(jī)大炮，振興中國(guó)的軍力。這無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但愛(ài)國(guó)的熱情激發(fā)他的勇氣，四年后的他成為一名出類拔萃的理科優(yōu)秀生，幾年后的他又發(fā)表了《彈性板殼的內(nèi)稟理論》，成為舉世聞名的物理大家，實(shí)現(xiàn)了自己的愛(ài)國(guó)夢(mèng)。面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，將理想依附于現(xiàn)實(shí)更是一種智慧。
人生彎彎曲曲似水，世事重重疊疊如山，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人都要經(jīng)歷選擇，智者會(huì)跟著心走。心隨路轉(zhuǎn)，心路長(zhǎng)寬。
成功總在風(fēng)雨后，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，就是要敢于變通，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，讓人生之花綻放精彩！學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎就是人生的智慧！
智慧作文600字 篇4
一只水牛在田里辛勤的耕著地，一只老虎卻在不遠(yuǎn)處的山頂觀望已久，露出疑惑之意······
原來(lái)，這只被水牛打敗過(guò)的老虎打那時(shí)起，就對(duì)牛充滿了敬畏，認(rèn)為它是“天下最厲害的動(dòng)物”對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，不成想它在尋找獵物時(shí)，在山頂處發(fā)現(xiàn)了它自認(rèn)的“王”-——水�！獏s在那里耕地，剛要躲開(kāi)卻又想：它是被誰(shuí)“指使”的？待我好好觀察幾天再去詢問(wèn)為什么會(huì)使它如此忍氣吞聲地為別人效勞，于是，便有了開(kāi)頭那一幕······
第二天，老虎早早起來(lái)，依舊站在山頂向下方看，忽然一位農(nóng)民模樣的人來(lái)到水牛身邊，說(shuō)：“吃飽了么？快去耕地，不然還得挨鞭子�！� 水牛看著前天被農(nóng)夫打得紅印子，還沒(méi)痊愈，就又要被農(nóng)夫吆喝著去耕地······唉！不去還得受皮肉之苦，只好低著頭，來(lái)到田里，繼續(xù)為農(nóng)夫賣力。老虎再也忍不住心中的好奇，來(lái)到水牛身邊，問(wèn)：“牛大哥，您為什么天天為農(nóng)夫耕田呢？”牛答：“唉，因?yàn)槿吮任覀兟斆�，他們�?huì)巧妙的運(yùn)用智慧��！這正是我們所達(dá)不到的'，我們光有力氣不行，還要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用喔！”老虎聽(tīng)了，似懂非懂，剛要開(kāi)口再問(wèn)，牛又開(kāi)了口：“你可別進(jìn)了主人的圈套，自投羅網(wǎng)啊！我要耕地了。拜拜！”說(shuō)完專心干活去了。老虎看到農(nóng)夫正在他家田地邊站著，于是跑過(guò)去，問(wèn)：“您能讓我看看您的智慧在哪兒?jiǎn)�？”農(nóng)夫想了想，說(shuō)：“好吧，但是我覺(jué)得它對(duì)于耕地沒(méi)有用處，所以忘在家里了，我可以去拿，但前提是要把你捆起來(lái)，免得在我走后你把牛吃掉�！崩匣⒑敛华q豫的答應(yīng)了。農(nóng)夫回到村子，叫來(lái)幾個(gè)壯實(shí)的村民，一起扛出為了防備禽獸而事先準(zhǔn)備的鐵籠，把它搬到田地邊，“哐當(dāng)”一聲把老虎扣在里面，接著，農(nóng)夫?qū)匣⒄f(shuō)：“這就是智慧�！庇谑翘统鲭S身攜帶的鞭子把老虎抽死了。
可憐的老虎到死也沒(méi)明白“智慧”是什么。
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