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智慧的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的智慧的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
智慧的作文1
每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一個(gè)校園,有可能是快樂(lè)的,歡快的,美麗的……既然大家都有自己的校園,那就讓我給大家講講我的校園。
我的校園有可以自動(dòng)關(guān)開(kāi)的'燈,一寫(xiě)就喊口令“擦”就會(huì)擦的黑板,自己會(huì)動(dòng)的掃帚和拖把……
接下來(lái)就給大家講講我的校園的音樂(lè)教室,在印象里,音樂(lè)教室是文藝的,清新的,我的音樂(lè)教室可不一樣。它是發(fā)達(dá)的,充滿科技主題,就算外面聲音再大,在音樂(lè)教室里也聽(tīng)不見(jiàn)呢!因?yàn)榻淌依锏膲Ρ谑俏暬匾舯冢瑥淖置嫔侠斫饩秃芡笍兀簭耐饷媛?tīng)不見(jiàn),在里面可以讓聲音更好聽(tīng),音樂(lè)教室真不愧是“音樂(lè)”教室呢!
跟隨著愉悅的下課鈴聲,我們來(lái)到了同學(xué)們最愛(ài)的地方—操場(chǎng)。一下課,同學(xué)們(特別是男孩子)立刻就沖到操場(chǎng)上,蹦呀,跳呀,跑呀,玩呀,可是,科技在哪呢?—咦?讓我們把注意力放在籃球架上,在我們的校園里可不會(huì)出現(xiàn)“老土”這個(gè)詞;@球架可以自動(dòng)跑來(lái)跑去,也就是用來(lái)練習(xí)的模式,下面的籃子可以像一個(gè)大炮來(lái)發(fā)球,是給玩排球的同學(xué)們創(chuàng)作的。
雖然這上面都是我的想法,但我相信,我的校園總有一天會(huì)變成智慧,科技的!
智慧的作文2
我的智慧校園是那么的美。湛藍(lán)的天空上飄浮著許多奇形怪狀的云,有的像一只只自由自在的小白兔在奔跑,跑著跑著就消失不見(jiàn)了;有的像一個(gè)個(gè)大大的氣球飄來(lái)飄去,一下子就飄到了幾公里之外;還有的像一匹匹奔跑的駿馬,過(guò)了一會(huì)兒,又變成了一只只肥嘟嘟的小熊,爪子里還緊緊地握著一個(gè)棒棒糖,生怕別人把它奪走。金燦燦的太陽(yáng)像一個(gè)圓溜溜的大火球,照耀著小草,小花,大樹(shù),照耀著我們的智慧校園,照耀著同學(xué)們。大樹(shù)在夏日里給同學(xué)們打開(kāi)一把把“綠傘”,讓我們乘涼。小草小花沖著我們微微笑,一陣風(fēng)吹來(lái),它們彎下腰,仿佛在說(shuō)“歡迎你來(lái)到我們的智慧校園。”
我們的校園不但美麗,而且是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所。聽(tīng),那一聲聲郎朗的`讀書(shū)聲;看,那一本本整整齊齊的作業(yè)本和那大大的鮮紅的對(duì)號(hào)。教室里,老師精心講課,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。操場(chǎng)上,師生們有秩序地做著廣播操。下課了,學(xué)生在校園里歡快地玩耍,有的在踢足球,你傳給我,我傳給你,有的在玩捉迷藏,有的在打乒乓球,他們打得不分勝負(fù),還有的在教室里看課外書(shū)。
我們的學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),有合唱、有手工、有管樂(lè)、有古箏、有乒乓球、有跆拳道......我最喜歡的就是古箏和手工。
這就是我們的智慧校園,歡迎你來(lái)參觀。
智慧的作文3
我有一個(gè)智慧校園,這里承載著我美麗的夢(mèng)想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂(lè),這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng),我的智慧校園。
我的學(xué)校是市直第三小學(xué),校園里充滿著智慧。瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),舉起的`小手如同一片海;有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書(shū)聲,如同童聲大合唱,音符滿天;有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的一位同學(xué),正認(rèn)真地盯著課本,有時(shí)眉頭緊皺,有時(shí)露出甜美的微笑,有時(shí)急得就要哭出來(lái)?那神情,有趣極了!令人琢磨不透,似乎書(shū)本已經(jīng)和他的世界融為一體,書(shū)中的每一句話,就像牽連著他的喜、怒、衰、樂(lè),讀完后,他輕輕合上課本,閉上眼睛還在回味著文章中的無(wú)限樂(lè)趣。
校園不僅充滿著智慧,還到處洋溢著歡樂(lè)!大家的校園里有花吧,我的校園里也有花,我看過(guò)紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷啊,艷得像天上的仙女降落在我的校園里,月季花真艷啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花真奇啊,像美麗的仙女,像張開(kāi)雙手的孩子。
這就是我的校園,一個(gè)充滿智慧的校園,我愛(ài)我的智慧校園。
智慧的作文4
每次,我看見(jiàn)媽媽給我打毛衣的時(shí)候,都會(huì)因兩種顏色的毛線纏繞在一起解不開(kāi)而費(fèi)神,于是我就為媽媽發(fā)明了這個(gè)智慧盒。有了這個(gè)智慧盒,媽媽再也不用為解不開(kāi)毛線而費(fèi)神了。 智慧盒的制作很簡(jiǎn)單,讓我來(lái)為大家介紹介紹吧。 材料:空鞋盒一個(gè)、剪刀、圓規(guī)、硬紙板、毛線。
制作方法:
先把硬$按鞋盒內(nèi)徑的長(zhǎng)度剪一個(gè)大長(zhǎng)方形,再按照鞋盒內(nèi)徑的寬度和高度剪一個(gè)小長(zhǎng)方形,沿小長(zhǎng)方形高度的中心線剪開(kāi)十分之九,把它插入大長(zhǎng)方形的中心線部位,再放入鞋盒里在,這樣就把鞋盒分成了四個(gè)小方盒,再在每個(gè)小方盒上方的鞋蓋上,用圓規(guī)劃出四個(gè)一樣大小的.圓圈,把四個(gè)圓圈挖成四個(gè)小洞,把毛線的一端從小方盒的小洞里拉出,這樣智慧盒就做好了。
智慧盒有很多優(yōu)點(diǎn):
第一,它是用廢舊的鞋盒做的材料,既方便又不用花錢(qián)去買(mǎi);
第二,它可以同時(shí)裝入四種不同顏色的毛線,而不用擔(dān)心它們會(huì)纏繞在一起;
第三,使用方便,節(jié)省時(shí)間。
同學(xué)們,你們的媽媽也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題嗎?那趕快動(dòng)手幫媽媽做一個(gè)智慧盒吧。
智慧的作文5
其實(shí),有時(shí)云看似平淡無(wú)奇,不值一提的云,也有很深的智慧。
云隨著天氣不同的變化,形狀也在變化。每種不同的云都預(yù)示著不同的天氣。
當(dāng)你站在窗邊或野外,仰望天空,天空上的云均勻地分布著,看似像大海的波浪正在拍打著海岸,又象梯田,讓人感覺(jué)是不是天上的哪位神仙把云耕成了梯田,會(huì)不會(huì)長(zhǎng)麥子呢?但她更像魚(yú),身上的鱗片整齊地排列在魚(yú)的身上。這像魚(yú)鱗的.云,預(yù)示著不會(huì)下雨,但風(fēng)很大。這種云叫卷積云。
當(dāng)天空中的云是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,看似像海浪在海面翻滾著,又像一個(gè)個(gè)魚(yú)鉤,仿佛要伸進(jìn)海里去釣魚(yú)呢。這樣像魚(yú)鉤的云預(yù)示著會(huì)下雨,這種云叫鉤卷云。
當(dāng)天空上的云是烏黑的,重厚的看樣子馬上要壓到大地上,像一團(tuán)大火焰,又像一座山巒立在天空上,又像龍王的宮殿。當(dāng)然,龍王來(lái)了怎能不下雨呢?看到這種云要趕快回家,因?yàn)榇笥犟R上要來(lái)了。這樣的云又叫積雨云。
當(dāng)天空中的云是又薄又輕柔,而且散得像一個(gè)個(gè)饅頭,就是天晴了。這樣我們出去玩是個(gè)好日子。這樣的云叫淡積云。
你說(shuō),云是不是有很深的智慧?
智慧的作文6
我的學(xué)校在中岳中心小學(xué),我在四一班。這里承載著我美麗的夢(mèng)想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂(lè),這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng),我的智慧校園。校園是我成長(zhǎng)的驛站,這里記錄著我在成長(zhǎng)痛苦,也刻下了歡樂(lè),我愛(ài)我的校園,也愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)檫@里是我的第二個(gè)家,充滿一個(gè)智慧,友善,快樂(lè)的家。
走進(jìn)我成長(zhǎng)的智慧校園,這里的每一分每一毫都銘記在心。比如學(xué)校門(mén)口,你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門(mén)旁邊的保安師傅,他們?cè)谶@學(xué)校守護(hù)我們的安全。保安叔叔非常敬業(yè),不管刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑。他總是站在校門(mén)口,每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生向一個(gè)方向走,才露出淺淺的微笑。
到達(dá)我們的教學(xué)樓,這里的教室里每一個(gè)角落,都充滿我最美好的記憶。這就是我智慧的校園。還記得每一次老師上課時(shí),那充滿活力而又快樂(lè)的課堂。
大家的校園里有花吧,我的'校園里也有花,我看過(guò)紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷啊,艷得像天上的仙女降落在我的校園里,月季花真艷啊,像紅紅的火花,像艷麗我的校園里也有花,月季花真奇啊,像美麗的仙女,像張開(kāi)雙手的孩子。
這就是我的智慧校園,無(wú)論何時(shí)我總會(huì)記起它,我的母校,記憶中的校園。
智慧的作文7
學(xué)校,是大家最熟悉的地方,在我眼里它是一個(gè)有趣智慧的校園。
早上,班級(jí)里傳來(lái)了清脆、整齊的讀書(shū)聲,讓小鳥(niǎo)也引起了唱歌的樂(lè)趣。草地別的墻上,滿是爬山虎,綠油油的,好看極了!旁邊的幾棵花樹(shù)上偶爾會(huì)飛來(lái)幾朵蝴蝶和蜜蜂,在釆花粉和蜂蜜。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午很快地過(guò)去了…
教學(xué)樓下的小路上,有一棵桂花樹(shù),每到八月,做完課間操時(shí),我們便會(huì)聞到了一股清新的桂花香。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花樹(shù)的樹(shù)枝,就會(huì)上下擺動(dòng),仿佛在向我們說(shuō):“你們好。
很快,我們便回到班級(jí),開(kāi)始上課……中午,吃完飯過(guò)后,學(xué)生們便奮筆疾書(shū)的開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè),有時(shí)會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)人湊在一起,在討論這道題怎么做,有時(shí)會(huì)看見(jiàn)有些人在看課外書(shū),或者在檢查別人的作業(yè),還有的.人,則是在追逐,打鬧,嬉戲,一個(gè)大汗淋漓的中午很快地過(guò)去了……
一轉(zhuǎn)眼,便到了晚上,同學(xué)們就在說(shuō)話,看課外書(shū),爬在窗戶上看操場(chǎng)人來(lái)人往的人群……傍晚,是一天之中最美的一道風(fēng)景,可是,卻被學(xué)生們的亂七八糟的讀書(shū)聲掩蓋了那道美麗的風(fēng)景……
這就是我的智慧校園。
智慧的作文8
香蕉可是“智慧之果”。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,香蕉樹(shù)上的綠芽?jī)阂蔡匠鲱^來(lái),它們多想早點(diǎn)結(jié)出碩果,好讓人們品嘗到香甜可口的香蕉。經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的夏,終于,秋姐姐來(lái)了,她滿足了綠芽?jī)旱脑竿,讓?shù)上結(jié)出了一串串沉甸甸的果實(shí)。小香蕉們先是穿著青綠色的外衣,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的打扮,逐漸變成誘人的'黃色。它們急切地扒開(kāi)綠葉向外張望,好像在說(shuō):“我成熟了!快把我摘下來(lái)吧!”
當(dāng)你掰下一個(gè)月牙形的香蕉,剝開(kāi)它金黃色的外皮,呈現(xiàn)在你面前的是美味無(wú)比的果肉。你情不自禁地咬下一口,頓時(shí)感到回味無(wú)窮,香甜可口,滿嘴留香。
香蕉含有豐富的維生素,有助于消化,據(jù)說(shuō)多吃香蕉還會(huì)讓你變得聰明。你想變得更聰明嗎?那就多吃“智慧之果”——香蕉吧。
文中作者對(duì)香蕉的成長(zhǎng)過(guò)程、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值進(jìn)行了描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)香蕉的喜愛(ài)贊美之情。文章結(jié)構(gòu)合理,敘事詳細(xì),內(nèi)容充實(shí);不足之處在于語(yǔ)言平淡,對(duì)香蕉的外貌描寫(xiě)不詳細(xì)。如:“當(dāng)你掰下一個(gè)月牙形的香蕉,剝開(kāi)它金黃色的外皮,呈現(xiàn)在你面前的是美味無(wú)比的果肉。”
智慧的作文9
學(xué)校是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的地方,是一個(gè)讓我擁有智慧的地方,是一個(gè)讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
早晨,嵩山的腳下,陽(yáng)光灑滿了整座校園。書(shū)院河畔,朗朗的讀書(shū)聲,在方圓十里也能聽(tīng)見(jiàn),走進(jìn)這座智慧校園的大門(mén),面對(duì)著飄揚(yáng)的五星紅旗,向他敬禮你會(huì)感到無(wú)比的榮幸,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,你會(huì)收到老師的表?yè)P(yáng)。叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們像老鼠被貓追著似得飛快地進(jìn)了教室,教室里是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方,外面很安靜,連一根針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn),但是,往往也能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。在下雨天的時(shí)候,同學(xué)們也是熱情似火,不跟著天氣的變化而變化自己的心情,在課堂上總會(huì)見(jiàn)到那學(xué)習(xí)好的同學(xué)勇敢的回答老師的問(wèn)題。叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們從教室門(mén)口魚(yú)貫而出,有些同學(xué)在班門(mén)口玩小游戲,而有些同學(xué)在教室里看書(shū),還有些同學(xué)在教學(xué)樓里跑跑鬧鬧,離操場(chǎng)近的班級(jí)那些同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩耍,每次回到教室里,同學(xué)們都?xì)獯跤,滿頭大汗,我在這里求實(shí)創(chuàng)新,追求卓越,勤奮善思明德博學(xué),我在這里揚(yáng)帆起航,我的智慧校園就是成長(zhǎng)的搖籃,我的智慧校園就是求知的殿堂,我用拼搏放飛理想,在這里我學(xué)到了言行得體,勤奮好學(xué),誠(chéng)實(shí)守信,尊重感恩等等好多美好的.知識(shí),它是一個(gè)神圣的地方,一個(gè)能夠讓我們學(xué)到很多道理的地方,是我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)。
這就是我的智慧校園,一個(gè)多么令人向往的地方。
智慧的作文10
我的智慧校園。在這里,我學(xué)到了許多的知識(shí),還交了不少的朋友,下面我就來(lái)講一下我的智慧校園。
我的智慧校園,一年四季都有開(kāi)不完的五彩六色的花,每一朵都孤傲的綻放起來(lái),讓人心生愛(ài)慕之情。
春天,百合花開(kāi)了。瞧她那美麗的身姿,白白的連衣裙像一個(gè)美麗的仙女,正在歡快的跳舞呢。還有教學(xué)樓旁高大的白楊樹(shù),高大的身影,好像一個(gè)戰(zhàn)士,每天看到它,它好像在督促著我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我們也會(huì)天天向上的。悄悄地告訴你們,我還給它取了個(gè)名字叫楊樹(shù)巨人呢!
夏天,那一朵朵玫瑰花多么可愛(ài)呀!種類多的數(shù)不過(guò)來(lái)。我只能用顏色來(lái)形容,有紅的.、白的、黃的、粉的,他們高雅的像一個(gè)高腳杯,害的許多小花小草都駐足癡望。
秋天,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見(jiàn)了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:真美麗,在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái),使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。
冬天,當(dāng)輕輕地、白白的、薄薄的霜,凍結(jié)在窗戶上,降落在樹(shù)枝上,嚴(yán)冬已經(jīng)來(lái)到了。窗戶上的霜像窗花一樣貼在上面,形成各種圖案,美麗極了。有的樹(shù)木依然還是綠色的,冬青和松柏仍然穿著綠裝,給校園帶來(lái)活力。
經(jīng)過(guò)我的介紹,你是否也了解到我們的智慧校園了呢?只要你認(rèn)真觀察和細(xì)心體會(huì),也能感受到校園的智慧和魅力。
智慧的作文11
從古至今,有很多關(guān)于智慧的故事,下面,我就來(lái)講一講我的智慧故事吧!
記得那天,我和媽媽一起在院子里打羽毛球。我和媽媽打的難解難分,就在我打給媽媽的那個(gè)球落到媽媽的球拍上,媽媽打出球的一瞬間,羽毛球就飛到了隔壁的院子里,我們立刻去隔壁的院子里撿羽毛球?墒俏覀?cè)谀抢锔揪蜎](méi)找見(jiàn)羽毛球,正在我們垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我們的羽毛球落在了一個(gè)被鐵門(mén)鎖著的`小院子里,我想翻過(guò)鐵門(mén)進(jìn)院子撿球,可是門(mén)太高了,我翻不過(guò)去,急的我在鐵門(mén)前轉(zhuǎn)圈圈,突然我看到門(mén)邊立著一個(gè)舊拖把,這時(shí)我想出了一條“妙計(jì)”,我把拖把拿來(lái),把拖把頭伸進(jìn)小鐵門(mén)里,朝著羽毛球甩過(guò)去,第一下碰到了羽毛球,球只是在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈,第二下我又將拖把頭甩了出去,剛好蓋在了羽毛球上,我將拖把一點(diǎn)一點(diǎn)往回拽,羽毛球被拖把帶到了鐵門(mén)邊,我一伸手就拿到了羽毛球,我高興極了,因?yàn)檫@是我用自己的智慧來(lái)完成的一件事。
通過(guò)這件事,我明白了:做事要?jiǎng)幽X筋,不能糊里糊涂的去做某件事,要用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題。
智慧的作文12
終于可以回家了。我懷著興奮的心情,來(lái)到家中。我家怎么成這樣了?到處亂七八糟的,像被搜刮了似的。估計(jì)又是小雞仔惹的禍。
我家有一窩剛出生的小雞。我每天都用最豐富的谷料喂養(yǎng)它們,可是它們就像永遠(yuǎn)喂不飽似的,到處尋食物吃,一只只瘦骨嶙峋,讓人憐愛(ài)!安粚(duì)呀”,我腦子一轉(zhuǎn),“莫非是隔壁的那幾只土狗,還是我家的那只狗搶了它們的.食物?難道有外敵欺負(fù)它們?”看來(lái)我必須得把幕后黑手給揪出來(lái)。
一天又一天過(guò)去了,我突然發(fā)現(xiàn)那只老公雞越來(lái)越肥了,看起來(lái)很不對(duì)勁。忽然,它大搖大擺地走進(jìn)了我的視線。
這只公雞行跡十分可疑。平時(shí)它在我面前表現(xiàn)得中規(guī)中矩,十分乖巧。不過(guò)通過(guò)我?guī)滋斓挠^察,我早已摸清了它的老底。今天我就要把它逮個(gè)正著。
對(duì)于這種兩面派的雞,我可有妙計(jì)。我觀察的方法可先進(jìn)了,先用手機(jī)在一邊立著,打開(kāi)攝像頭記下一個(gè)又一個(gè)鏡頭。終于,罪魁禍?zhǔn)壮霈F(xiàn)了,就是那只大公雞。只見(jiàn)它大搖大擺地來(lái)到小雞們的食物旁邊,“威風(fēng)凜凜”地驅(qū)趕走了小雞們,自己大口大口地啄著米粒。而小雞們則在一邊害怕得蜷縮著,嘰嘰地叫著。
真是令人氣憤!我正想捉個(gè)正著,結(jié)果它一見(jiàn)到我,態(tài)度就來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)變。它像一位慈祥的長(zhǎng)輩,用自己的羽翼拍打著小雞們,還把谷粒主動(dòng)讓給小雞們吃……真叫人又恨又愛(ài)啊!
呵!這只公雞可真算得上“智多星”,了不得!
智慧的作文13
在生活中,勇氣與智慧都是十分重要的,如果你是船,它們就是帆,幫助你前進(jìn);如果你是瓜藤,它們就是瓜架,幫助你上升;如果你是小樹(shù),它們就是陽(yáng)光,幫助你成長(zhǎng)!
前幾天,我看了《魯賓遜漂流記》,這本書(shū)使我對(duì)勇氣和智慧有了更深的感觸。書(shū)中的魯賓遜十分勇敢,他雖然孤身與人在荒蕪人煙的小島上,但他并沒(méi)有頹廢,他并沒(méi)有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物,尋找淡水,還耐心地給自己造了一個(gè)“小房子”,在這里住下來(lái),等待船只的到來(lái)。但這是一個(gè)荒島,船只幾乎是不會(huì)從這里經(jīng)過(guò)的。他還是沒(méi)有放棄自己,他依靠自己的勇氣救出了一個(gè)野人,用自己的智慧與野人說(shuō)話,還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經(jīng)過(guò)了多少的困難與挫折,他才離開(kāi)了這個(gè)荒島,回到了自己的家鄉(xiāng)!這使我引發(fā)了對(duì)生活的思考。
我不管做什么事情,失敗了一次就會(huì)失去勇氣,失去信心,而魯賓遜在島上生存時(shí),雖然遇到了許多的麻煩,有許多次失敗,但是他還是會(huì)努力地區(qū)克服麻煩,去避免失敗,挽回失敗的'局面。哎,我真的是好慚愧!還有,每次我做了一些比較困難的題目或是事情時(shí),總是不肯動(dòng)腦子去想,去思考,只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢,他不僅想辦法造了房子,還造了船,還救出了野人,并教會(huì)他說(shuō)話,總之,他什么辦法都想得出,而且很會(huì)動(dòng)腦子。
哎,我真是好慚愧。《,我一定要像魯賓遜一樣,做一個(gè)有勇氣,有智慧的人!
擁有勇氣那也說(shuō)不定。
智慧的作文14
雨滴漸漸落下,在天空中劃出一個(gè)完美的角度,然后墜入地面,粉身碎骨。不錯(cuò),下雨了,下得很大,我悠閑地看著這狼狽的天氣,狼狽的人,以及一滴滴生命短暫的雨滴。
隨著時(shí)間的流逝,路上的人越來(lái)越少,我早已將作業(yè)寫(xiě)完,無(wú)事可做,百般無(wú)賴之時(shí),下了這一場(chǎng)大雨。我不想看書(shū),于是便趴在窗臺(tái)上發(fā)呆。
看著這一滴滴雨滴落入地面萬(wàn)劫不復(fù),我不禁想起了這雨滴是躲不過(guò)地心引力的'“威壓”吧。雨滴是如此的弱小,不堪一擊,明明不想如此,可又因太過(guò)弱小而不得不如此。呵呵,可真是弱者中的弱者。
雨越下越大,卻仍沒(méi)有停歇的意思,馬路上便積上了一層積水,我想,那便是雨滴們的“尸體”了吧。
可漸漸的我又發(fā)現(xiàn),積的雨水就如同一個(gè)巨大的保護(hù)罩,讓后面落下的雨滴“安全落地”沒(méi)有任何痛苦的“死去”,然后加入融入保護(hù)罩,讓后落下的雨滴減少痛苦。
我的心靈猛然抽搐,雨滴雖然渺小、弱小,不堪一擊,可卻可以以“小我”來(lái)護(hù)住“大我”,讓落下的雨滴減少痛苦,少一些支零破碎,多一點(diǎn)寧?kù)o與安詳。
而生活中,不也有這樣的人嗎?知道無(wú)法改變自己的命運(yùn),可又不妨多做做自己能做的事,改變別人的一生。
雨滴的智慧,看似大愚,實(shí)則大智,看似弱小,實(shí)則強(qiáng)大。
智慧的作文15
20xx年春節(jié),爸爸對(duì)我說(shuō):“寶貝,你這學(xué)期表現(xiàn)良好,我決定兌現(xiàn)承諾了,給你購(gòu)買(mǎi)樂(lè)高奔馳重卡!甭(tīng)到這里,我高興地手舞足蹈起來(lái)。過(guò)了幾天,我期待已久的樂(lè)高總算到了。我迫不及待地打開(kāi)包裝,哇!2796個(gè)細(xì)小的零件,參考圖紙309頁(yè),要按照里面的步驟,一步一步的拼搭。我二話不說(shuō),就開(kāi)始了拼搭行動(dòng)了。萬(wàn)事開(kāi)頭難,由于零件太多,我為了找?guī)讉(gè)細(xì)小的零件,都花了好長(zhǎng)時(shí)間,接下來(lái)的時(shí)間,我除了吃飯,上廁所,我都在全神貫注地拼搭。晚上,媽媽喊我去睡覺(jué),我才停止了拼搭。
第二天早上,我牙還沒(méi)有刷,就又開(kāi)始了拼搭,這樣不到三天的時(shí)間,我就完成了車(chē)頭的拼搭。我興奮的把拼好的車(chē)頭拿給爸爸媽媽看,他們驚喜的對(duì)我說(shuō):“寶貝太棒了,這么短的時(shí)間就把車(chē)頭拼搭好了。”有了爸爸媽媽的鼓勵(lì),我更加積極拼搭了,但有時(shí)候,因?yàn)檎伊税胩於颊也坏搅慵,我有點(diǎn)兒灰心,煩躁地對(duì)爸爸說(shuō):“零件太難找了,我想放棄了。”爸爸摸摸我的頭說(shuō):“寶貝,你這幾天的'堅(jiān)持拼搭,讓我們看到了你的耐心和努力,只要再堅(jiān)持一下,你就能成功啦!”
爸爸的鼓勵(lì)讓我重拾了信心,我重新看了幾遍拼搭視頻,找了一個(gè)歸納找零件的好方法。這樣到了第八天,一輛大型的樂(lè)高奔馳重卡車(chē)就全部拼搭成功。我高興地約了好朋友來(lái)玩。
也許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),這并不是一件了不起的事,但是它卻使我明白了,堅(jiān)持是一種智慧!
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