我不是故意的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我不是故意的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我不是故意的作文1

　　我是一個頭腦復(fù)雜的家伙，有小小的心思，它在我心里顛來倒去地，撕扯我。我有許多的需要，想獲取的東西根本不是用十根手指就可以數(shù)清的。一直都不敢貪心，努力告誡自己，當(dāng)獲得的時候，必將會有失去，我明白。但是在潛意識里，我不安分，不甘心，野心像樹一樣生根在心里，眼看就要發(fā)芽了。但是我忍著，拒絕它破土而出。

　　我曾經(jīng)有一個念頭，去一個沒有人找得到我的地方，隱藏起來。像退隱江湖的俠客，不管世間的.俗事。我癡癡的笑，像孩子一樣，幼稚。這是不屬于現(xiàn)實的念頭，我常常會拿它出來，告誡自己，我太稚嫩，如果離開就會在途中迷失。所以要記住，不要胡作非為，不要任性，我屬于這個現(xiàn)實的世界，而不是住在安徒生的童話里。

　　我還有過這樣一種沖動，隨一個自己深愛的男人，去流浪。不管去哪里，只要隨著他，我便是幸福的。記得一首歌是這樣唱的：我愿意天涯海角都隨你去，我知道一切不容易。我想我是在等待，等待有這么一天，有這么一個人，帶我走。帶我走。

　　但是我突然聽到這樣一句對白，她說，將一把鹽放在碗里和將它放進(jìn)一湖江水里的結(jié)果是不一樣的。放進(jìn)碗里的鹽水很濃，像愛情最初的樣子，而放進(jìn)湖水里的，就會變得稀薄，很淡，像后來的愛情，慢慢褪去它最初的濃烈，失去感覺，平淡無味。

　　誰都懼怕這樣的結(jié)局，于是我也不敢豁出去，跟誰去流浪。但是我知道，鹽，一直是在的，并沒有消失。

　　我變得喜歡沉默，都說沉默是金，但是我越來越覺得，沉默像廢鐵一樣沉重，或許它是墮落了，放棄了與金的爭斗。

　　我跟著廢鐵學(xué)，學(xué)它堅忍的承受，所有的放棄與承擔(dān)。就像生命里不斷的丟失與尋找，無奈，但是卻必須繼續(xù)。

　　我不是故意要放棄，也不是理所當(dāng)然的要去承擔(dān)，只是有時候，我握不住你的手，所以，只好松開，我知道，那并不屬于我。

　　你知道，我不是故意要放棄。

我不是故意的作文2

　　我們剛上完體育課，大家都懶懶洋洋地回到教室。聽說肖雨欣今天帶來了一本非常有趣的書，我就叫肖雨欣借給我看看，她叫我就坐在她的座位上看。我興致勃勃地來到肖雨欣的座位，低頭就在她屜子里找書。

　　我剛把手伸進(jìn)屜子，就觸摸到一個硬硬的東西，我拿出來一看，“哇！好可愛好漂亮的一個陶瓷玩具老鼠�。　蔽也唤�高興地叫了起來。玩具老鼠全身金黃，晶瑩剔透，在陽光下閃閃發(fā)光。我把小老鼠捧在手上仔細(xì)把玩，小老鼠小巧玲瓏，只見它有一雙小小的'圓溜溜的眼睛，好像還會轉(zhuǎn)動。就這樣，我一會兒把它拿在手上，一會兒又放在桌上。這時我好像聽到肖雨欣的聲音，我怕她說我，就連忙往屜子里塞。不好，小老鼠一下子從屜子里掉到了地上，“啪”的一聲，摔成了兩半，這可怎么辦呢？這時，上課鈴響了，我匆匆忙忙把小老鼠撿起來塞到屜子里，跑回到自己的座位，裝作若無其事的樣子。只見肖雨欣上位后準(zhǔn)備拿出書來，一下摸到了摔破的老鼠玩具，她拿著半截老鼠，很吃驚的向教室里四處望了望。又把它放進(jìn)屜子，拿出書來準(zhǔn)備上課。我看到她的神態(tài)很沮喪，看樣子很傷心。我的心怦怦直跳，生怕下課后她來質(zhì)問我。

　　這一節(jié)課，我一直沒有心思聽講，心里盤算著下課后怎么跟肖雨欣說。老師幾次暗示我，提醒我要好好聽講。我還是魂不守舍。好不容易熬到了下課，我連忙跑到肖雨欣的桌前，向她表示道歉，并說明了原因。我還說：“肖雨欣，對不起，我不是故意的。回家我讓我媽媽買一個賠給你，好嗎？”肖雨欣一聽笑了，搖搖頭說：“賠什么賠呀！現(xiàn)在我知道你又不是故意摔破的。你這樣說豈不是更傷感情嗎？”聽她這么一說，我低著頭小聲地說：“雨欣，你真好。真的很對不起�！毙び晷勒酒饋硪贿叞涯潜緯�遞給我，一邊拉著我的手說：“走，我們出去玩。”雨欣笑了，我也笑了。

【我不是故意的作文】相關(guān)文章：

我不是故意的作文12-14

小班社會優(yōu)秀教案《我不是故意的》10-15

我是我作文10-13

讓我是我作文01-01

我在，我在作文12-22

我，是我作文02-07

我啊我啊我作文10-06

我就是我的作文09-29

我就是我作文08-26

我就是我的作文03-18