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禮貌待人的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的禮貌待人的作文,希望對大家有所幫助。
禮貌待人的作文1
做一個(gè)有禮貌的好孩子吉林省長春北安路小學(xué)104楊錫朗小時(shí)侯,爸爸媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌,做個(gè)好孩子。
但是什么是禮貌,我一直沒有完全明白是什么意思。后來,有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義:禮貌就是親切和氣地待人,文雅謙遜地說話和做事。上小學(xué)后的某一天早上,在路上遇見了我幼兒園時(shí)的石老師。我一低頭,裝做沒看見。這時(shí)候我班的小明同學(xué)大方地和石老師打招呼:“石老師早上好!”。石老師高興地說:“小明真懂禮貌!痹谂赃叺奈倚呃⒌脽o地自容,想打招呼,石老師已經(jīng)走了。望著石老師的背影,我后悔極了。還有一次在放學(xué)回家的班車上,我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的'位子上正和小倩有說有笑,突然站在旁邊的小強(qiáng)故意用力猛推小倩,在我還沒有意識到發(fā)生什么事情時(shí),我的頭“嘣”的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時(shí)我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準(zhǔn)備反擊小強(qiáng)。但我看到小強(qiáng)內(nèi)疚的樣子時(shí),我放下了拳頭,平靜地說:“小強(qiáng)同學(xué)請你注意安全!毙(qiáng)不好意思地對我說“對不起!”。說完他低下了頭。我笑了笑說:“沒關(guān)系”。
小倩夸我做得對。雖然我耳朵仍然很疼,但我心里好受了許多。以后,在外邊和人打交道的時(shí)候,我都正確禮貌地招呼,大方得體地交談;在家里我會禮貌周到地招待客人。
爸爸媽媽都高興地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)有禮貌的好孩子。
禮貌待人的作文2
開學(xué)初,外婆外公從遙遠(yuǎn)的湖北來到了我們中山。他們告訴我一個(gè)好消息:明天和舅舅,阿姨舅媽一起去泉林山莊玩。我聽了這消息后,便興奮不已。
清早,我早早的起了床,吃了早飯,我們便出發(fā)了。這次,我們要尋找66路車,卻找了半天都沒找到。舅舅說:”去問問別人吧,如果真的沒辦法就不去了吧!焙鋈唬袀(gè)叔叔拿著個(gè)公文包,急急忙忙的走著。外婆走去問:”小伙子,請問66路車在哪里呀?”那青年不但沒理睬,還撞了一下外婆。我心想:那叔叔到底是不是人阿?不回答問題就算了,還撞外婆,真是沒禮貌。我趕忙去扶著外婆,問:”外婆,沒事吧?”,”我沒事,真是個(gè)乖孫。”接著,我們繼續(xù)向前走。又看見一個(gè)叔叔,也是拿這公文包的,急急忙忙的走。外婆又上前去問路:”小伙子,您知道66路車往哪里走呀?”那叔叔停住了腳步,微笑著指著前方說:”婆婆,你說的66路車就在前面,要我?guī)?”外婆聽了那位叔叔?話深受感動(dòng)了,說:”不用了小伙子,謝謝您阿!”,”不用謝,那是我應(yīng)該的!笔迨逍χf。最后我們開心了玩了一天。
我看了那場景,心想:那位叔叔真是我們的好榜樣!我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!我還知道了一個(gè)道理:禮貌待人能讓人對你也禮貌,尊敬你。
所以,在現(xiàn)在社會中,會讓你交到許多朋友。
禮貌待人的作文3
禮貌待人是一個(gè)很好的習(xí)慣!在公共場所的時(shí)候,我們?nèi)绾味Y貌待人呢?現(xiàn)在,我們就來說說在公共場合的`文明禮儀。
在公共場合時(shí),我們應(yīng)舉止文明,不可以說粗話,應(yīng)多用“你好”“請”“謝謝”“不客氣”“打擾了”“再見”等文明用語。在這里,就會體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)如何等,在日常生活中,尤其在社交場合中,禮貌用語十分重要。多說客氣話不僅表示尊重別人,而且表明自已有修養(yǎng);多用禮貌用語,不僅有利于雙方氣氛融洽,而且有益于交際。
在公共場合不能抽煙、也不可以大聲喧嘩,打擾到了別人,就是一種不禮貌,就是一種素質(zhì)不高的表現(xiàn)。所以應(yīng)從我做起,從我們小學(xué)生做起,這樣,社會禮貌才會在頻繁的交往中,彼此表示尊重與友好。禮貌用語則是尊重他人的具體表現(xiàn),也是友好關(guān)系的另一種體現(xiàn)。
讓我們一起努力,打造出一片文明、禮貌、和諧的社會天地;讓我們?nèi)巳硕甲鲆粋(gè)素質(zhì)良好、文明禮貌的好公民。加油!實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),提高自己的素質(zhì)。努力!做一個(gè)在公共場所真正懂文明禮貌的人。
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