這樣的人作文

　　億萬人海中，總有一個(gè)人，讓你仰慕。他可以是歌星，可以是演員，可以是網(wǎng)紅，也可以是一個(gè)不起眼的人……以下是小編給大家整理的這樣的人作文，喜歡的過來一起分享吧。

　　這樣的人作文一

　　有一個(gè)這樣的人，她懂得分享，從不將好東西據(jù)為己有；有一個(gè)這樣的人，她富有愛心，總是在別人最困難的時(shí)候伸出援手；有一個(gè)這樣的人，她樂于助人，非幫左鄰右舍澆澆花、倒倒垃圾不可。這個(gè)人，就是我的鄰居——喬阿姨。

　　喬阿姨五十來歲，最喜歡的便是和丈夫一起，游山玩水，觀光旅游。而每一次歸來時(shí)，難免會(huì)買一些特產(chǎn)，喬阿姨總忘不了給我們捎來一些吃的、用的。我說“謝謝”，喬阿姨就會(huì)用手輕輕地?fù)崦�著我�?頭。

　　大家一定知道最近青海玉樹發(fā)生的一次地震吧，社會(huì)各界紛紛出手相助。喬阿姨也不例外，她早已把錢、物品交給了紅十字協(xié)會(huì)。喬阿姨淡淡地說：“出一份力嘛，誰也不希望發(fā)生災(zāi)難，你說呢？”

　　有一次，我在放學(xué)回家的路上，碰見了喬阿姨，她提著大包小包滿滿幾口袋的菜，累得她滿頭大汗、氣喘吁吁的，我立馬跑上前去幫忙。不對(duì)呀！我在心中默默地想著：她家一共才三口人，這么多菜……我問她，喬阿姨微微一笑，平靜地說：“院子里一些老人腿腳不方便，所以我……”聽著這樸實(shí)的話語，我心里淌過一股暖流，喬阿姨，多好的一個(gè)人�。�

　　在生活中，有這樣的一個(gè)人，你一定會(huì)覺得她好傻，可她那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神卻可以打動(dòng)我們每一個(gè)人，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，不是嗎？

　　這樣的人作文二

　　說到令你難忘的一個(gè)人，你一定會(huì)想到很多人，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……在這些人中，最令我難忘的，就是數(shù)學(xué)朱老師了。什么，你問我為什么，那你就聽聽下面這個(gè)故事吧。

　　那是四年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上，我的心不知不覺就飛出了窗外，等我回過神來時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都在認(rèn)真的寫課堂作業(yè)了，我剛提起筆，就發(fā)現(xiàn)朱老師正看著我，她似乎在對(duì)我說：”章玉潔，你上課要認(rèn)真點(diǎn)哦，現(xiàn)在已經(jīng)到期末了，不要再開小差嘍！“我慚愧地低下了頭�！闭掠駶�，上課專心點(diǎn)，不要再開小差了，馬上就要考試了！“朱老師來到了我的身邊，”快下課了，你的課堂作業(yè)還沒走呢，快點(diǎn)做吧。如果有什么不懂得，你下課之后可以來問我�！八�拍了拍我的肩膀，我連忙埋頭做起了課堂作業(yè)。

　　有又一次，朱老師在上課，我們?cè)趯懻n堂作業(yè)，那時(shí)我的姿勢(shì)很差，幾乎整個(gè)身子趴在了桌子上，老師看見了，先提醒全班同學(xué)都要注意坐姿，可是我卻沒改正。老師見了，就喊我的名字，我這才發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)不正確，看了看老師，這是，老師的`眼睛又開始說話了：”玉潔，從小就要要成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的坐姿要正一點(diǎn)，你看某某某，他的坐姿多好呀，再看看你，“三個(gè)一”跑哪兒去了�！拔亿s緊調(diào)整了坐姿，朱老師沖我笑了一笑，好像又說”這才對(duì)嘛，要保持哦！“

　　所以，每次我上課開小差了；上課姿勢(shì)不好了；上課講話了，我都會(huì)想到朱老師的那雙眼睛在提醒我。

　　她不但教育方法令我難忘，她的那雙”會(huì)說話“眼睛也讓我無法忘懷。

　　朱老師的教誨之恩，我終生難忘！

　　這樣的人作文三

　　他熱愛學(xué)習(xí)，有理想有目標(biāo)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，咬定目標(biāo)就不放棄，這樣的人讓我欽佩。

　　他咬定目標(biāo)永不放棄。有一次體育課，老師要選長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。我們來到了操場(chǎng)，在一切準(zhǔn)備就緒后，大家站在起跑線上，隨著老師的一聲令下，大家還沒反應(yīng)過來，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風(fēng)從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們?nèi)�圈之后。大家都�?jiān)持不住了。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時(shí)，用盡我吃奶的'勁追上了他，然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎？這么多同學(xué)都停下來了，我們休息吧！”他說:“我的目標(biāo)是終點(diǎn)，我要堅(jiān)持下去�！北M管很累，他還是說的那么鏘鏘有力，我不禁對(duì)他起了敬佩之心。

　　他熱愛學(xué)習(xí)。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數(shù)學(xué)難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對(duì)他說:“這不是老師講過的題目嗎？”他說:“你看仔細(xì)，這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細(xì)一看，原來是我看錯(cuò)了。我解了一會(huì)兒就放棄了�？伤�還在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會(huì)兒，他解出來了，他用最詳細(xì)的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級(jí)第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。

　　這樣的人我欽佩。

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