科學(xué)課
每周三早上的第三節(jié)是我最期盼的科學(xué)課。這天早上,我?guī)е裤剑瑏淼搅藢W(xué)校。一到座位上,我就把事先準(zhǔn)備好的材料袋拿了出來,里面有一根白色的蠟燭,一張做成圓筒狀的藍(lán)色硬卡紙,一個(gè)薄薄的黑色塑料袋。
上課鈴聲響起,毛老師快步走進(jìn)教室,全班都很興奮——因?yàn)槲覀兘裉煲獎(jiǎng)邮肿鲆蛔觥盁釟馇颉睂?shí)驗(yàn)。在老師示范和引導(dǎo)下,我們躍躍欲試。
全班分幾個(gè)小組進(jìn)行合作實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,我深深吸了一口氣,老師說實(shí)驗(yàn)過程需要用火,要小心謹(jǐn)慎。我們小組的一個(gè)成員先把蠟燭點(diǎn)燃,一個(gè)在圓筒狀的卡紙下方開一個(gè)小口,以便通風(fēng),接著用它把蠟燭圈在中間。準(zhǔn)備就緒,我和另一個(gè)組員一人拿著塑料袋頂端,一人把塑料袋的下方撐開,放在圓通卡紙上方。一開始,我們貼得太近了,塑料袋一下子被熔掉了一點(diǎn)。于是,我們調(diào)整自己的操作,讓袋子和圓通卡紙保持一點(diǎn)點(diǎn)距離。
不一會(huì)兒,我的手最先感受到熱烘烘的空氣上來了!原本癟癟的袋子一點(diǎn)點(diǎn)膨大起來,一點(diǎn)點(diǎn)立了起來。等它大到一定程度,“松手!”組長喊了起來,我們趕緊松了手。我們見證了神奇的一幕——袋子就像熱氣球一樣,在我們松了手之后居然升起來了!雖然它最后還是落下來了,但短短的幾秒鐘,氣球的上升讓我們熱血沸騰。
有的同學(xué)瞪圓了眼睛驚訝地看著老師,好像在問:“怎么這么神奇,真厲害!”有的同學(xué)不由自主地大聲喊道:“好厲害!一個(gè)袋子都能飛起來。”
接著,老師微笑著問我們:“你們誰知道這是什么原理嗎?”大家就七嘴八舌地討論起來……最后大家得出一個(gè)原理,空氣會(huì)熱脹冷縮,在空氣被加熱后,熱空氣比冷空氣輕,所以會(huì)上升,熱氣球就是這么飛起來的。
科學(xué)真神奇呀!今后我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),長大研究出更有用的科學(xué)產(chǎn)品,造福人類。
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