一個(gè)懂我的人600字作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)懂我的人600字作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的姥姥是懂我的人。

　　我有一段時(shí)間迷戀寫(xiě)作，寫(xiě)一些小說(shuō)，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的作家。一次，我寫(xiě)完了一篇小說(shuō)，拿給媽媽看，想得到贊美和支持。我把它放在媽媽手里，滿懷激動(dòng)�！皨專�你覺(jué)得我寫(xiě)得怎么樣？”媽媽溫和地說(shuō)：“寫(xiě)得很好。”我開(kāi)心地接過(guò)小說(shuō)�！暗�是，”媽媽補(bǔ)充道，“你現(xiàn)在上初中了，不能把心思放在這上面，多放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)可得穩(wěn)定�。　蔽遗d奮熾熱的心仿佛被澆滅了，垂頭喪氣回到屋子里，把小說(shuō)放在了旁邊，沒(méi)再看它。

　　第二天，姥姥發(fā)覺(jué)我情緒低落，問(wèn)怎么了，我向姥姥傾訴了事情原委。姥姥聽(tīng)完后，興致勃勃地跟我說(shuō)：“婷婷，把你那小說(shuō)給我看看唄！姥姥最愛(ài)看小說(shuō)了�！蔽冶�冷的心重新燃燒，把小說(shuō)遞給姥姥，興致盎然地跟姥姥說(shuō)我的構(gòu)想、思路。姥姥聽(tīng)得很仔細(xì)，時(shí)而皺皺眉頭，問(wèn)我一些人物的名字——她總是忘記。我眉飛色舞地講完后，叮囑姥姥一定要好好看，姥姥點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　當(dāng)天下午，姥姥來(lái)接我下課。我下課看見(jiàn)姥姥時(shí)，她正在樓下的椅子上坐著，戴著老花鏡，瞇著眼睛，專心致志看著我的小說(shuō)。姥姥有時(shí)還拿起手機(jī)記著什么，或是搜索什么；有時(shí)又笑起來(lái)，可能是看到了比較有意思的情節(jié)。過(guò)一會(huì)兒，姥姥又與旁邊的一個(gè)奶奶分享，說(shuō)：“你看！我外孫女寫(xiě)的小說(shuō)！可有出息了�！蔽铱粗�她驕傲自豪的樣子，心里充滿感動(dòng)。在沒(méi)人支持我的情況下，姥姥是唯一一個(gè)支持我，還為我自豪的人，姥姥真是一個(gè)懂我的人�；丶衣飞�，姥姥不停地夸贊我：“婷婷厲害啊，會(huì)寫(xiě)小說(shuō)，長(zhǎng)大了一定能是個(gè)好作家��！”我笑著回應(yīng)著，一路的歡欣。

　　一個(gè)懂你的人，他不會(huì)覺(jué)得你幼稚，不會(huì)覺(jué)得你不合時(shí)宜，他會(huì)站在你的立場(chǎng)去感受你的內(nèi)心，去鼓勵(lì)你，給你漫天陽(yáng)光。

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