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夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇1
夢(mèng)，使我們有前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)，是我們有成功的期盼；夢(mèng)，使我們有不一樣的未來。
夢(mèng)，固然人人都有，但為什么夢(mèng)的結(jié)局會(huì)不一樣呢？是因?yàn)槊\(yùn)嗎？不，關(guān)鍵在于有沒有去努力，有沒有去追夢(mèng)。命運(yùn)，多么飄渺，而努力，確是那么實(shí)在，可為什么總有人去追求那不存在的命運(yùn)，而不腳踏實(shí)地地去努力呢？
我，曾經(jīng)的我，就是這樣的一個(gè)人�？傉J(rèn)為自己是天之驕子，上天會(huì)降大氣運(yùn)于己身，殊不知：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。但，我那時(shí)豈會(huì)知道這一點(diǎn)，豈會(huì)知道彩虹也降臨于風(fēng)雨之后。我依然我行我素，沉迷于手機(jī)，失亂于電腦。成績?nèi)缌餍膲嫷�，鳥落云端，上課“無心”，考試“無腦”，何其悲哀！這，就是曾經(jīng)的我。
六上的期末考試，數(shù)學(xué)只考九十的分?jǐn)?shù)，把一直自詡“數(shù)學(xué)天才”的我一次迎頭痛擊，這當(dāng)頭一棒打得我是頭暈?zāi)垦＃瑲獾梦沂酋r血回流，以至于把我甩出了這條不歸路。清醒后的我決定東山再起，但豈是可以輕易“起”的，前進(jìn)的路很崎嶇，我有些猶豫，我想退卻，但看到往昔一個(gè)個(gè)被我壓在腳底的人，一個(gè)個(gè)百般凌一辱我，我更是怒不可赦。謝安再起靠的是實(shí)力，我呢？只能在長滿尖刺的山背上慢慢向上爬，在痛覺的刺激下，我這才懂得，磨練是成功的.必經(jīng)之路。也許是我終日所信奉的命運(yùn)在暗中幫助，我越往上爬，路越險(xiǎn)峻。那時(shí)，我的夢(mèng)，是能重回當(dāng)初。
經(jīng)歷了四個(gè)多月的奮斗，我終于回到了原來的那座山峰——原因是我認(rèn)識(shí)了“努力”這個(gè)好友。在奮斗與逐夢(mèng)的路上，我只與努力相伴，他為我披荊斬棘，使我如有神助，更讓我明白：人恒過，然后能改，用于心，衡于慮，而后作。如今我徵于色，發(fā)于聲，而后喻，希望我不重蹈覆轍，自取滅亡。
夢(mèng)，就在腳下。逐夢(mèng)路上，有曲折，有坎坷，有磨難，這條路很艱難。但，只要我們有不怕挫折的心和勇于面對(duì)困難的力，我們就無所畏懼。逐夢(mèng)路上，你與我齊頭并進(jìn)。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，為了夢(mèng)想成真，我們必須不吝惜淚水和汗水，腳踏實(shí)地，永不停歇，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)。
路，是靠腳走出來的。人生就像一條路，沒有任何捷徑可以走，只能一個(gè)腳步腳步地走下去。人生的終點(diǎn)便是路的盡頭。在這條路上，時(shí)常被石頭絆倒，有的人爬起來繼續(xù)走，而有的人卻因此而放棄。接著走的那個(gè)人迎來的是甘甜的泉水，快樂的收獲；而放棄的那個(gè)人卻因?yàn)樾⌒〈煺鄣够仄瘘c(diǎn)。生活中都會(huì)遇到"摔倒"的情況，而堅(jiān)持下去的人收獲的是甜甜的微笑；而放棄的人收獲的`是苦澀的淚水。人生的路不是一帆風(fēng)順的，有的人走下去了，在終點(diǎn)微笑；有的人半路放棄了，在樹陰下安定。
心中的夢(mèng)縹緲而又虛幻。有的人為了這個(gè)縹緲的夢(mèng)而奮斗；有的人卻認(rèn)為這是無法實(shí)現(xiàn)的，而放棄了，只是安于現(xiàn)狀。努力奮斗的人，心中的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)；安于現(xiàn)狀的人，心中的夢(mèng)永遠(yuǎn)只在心中。
腳下的夢(mèng)和心中的夢(mèng)合在一起，就是一個(gè)人生。路走完了和夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了的人等待他的便是快樂與幸福；而路只走了一半和夢(mèng)在心中的人等待他的只是辛苦與勞累。如果選擇，許多人會(huì)選前者，所以，為了快樂與幸福，努力奮斗吧！
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人的心中都一個(gè)夢(mèng)，或大、或小、或遠(yuǎn)、或近、或真實(shí)、或夢(mèng)幻，可無論是怎樣的夢(mèng)想，都是做美好的。
還記得剛上初一時(shí)，音樂課上老師宣布選拔合唱隊(duì)員去參加市里的合唱比賽，這個(gè)比賽讓我心動(dòng)不已，我最大的夢(mèng)想就是讓更多的人聽到我的歌聲，雖然這是合唱比賽，但我依然很興奮，可在班里么多人中，音色并不出眾的我如何能選上呢！這個(gè)問題困惑在我心中久久不散。某天，我突然明白了些什么，機(jī)會(huì)是靠自己去爭取的，如果在這段時(shí)間內(nèi)能好好的鍛煉自己，也許還有機(jī)會(huì)，努力了可能有回報(bào)，可不努力連可能也沒有。
于是我每天在課余的時(shí)間在家里練音、練調(diào)，雖然剛剛開始的時(shí)候如鬼哭狼嚎般的難聽，但慢慢的音調(diào)就回歸了正常，每次練完后喉嚨都會(huì)疼的說不出話來，而“金嗓子”就成了我每天隨身必備的良藥。好在我的.努力沒有白費(fèi)，在半個(gè)月的競選上，我順利的當(dāng)上了合唱隊(duì)員，經(jīng)過三個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，我們的唱功達(dá)到了一定的水平，雖然最后的合唱比賽我們并沒有取得最終的勝利，但是在這過程中我們收獲的太多，足夠了！
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑，綻放要讓全世界知道”每次聽到這首“夢(mèng)想起航”我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出三張洋溢著青春活力的臉，這是三個(gè)一直追逐著夢(mèng)想的少年，他們的夢(mèng)想就是在一個(gè)有粉絲、有燈光、有舞臺(tái)的地方開一場大大的演唱會(huì)，但是對(duì)于三個(gè)十幾歲的孩子來說這根本就是天方夜潭，可他們從未放棄過。為了夢(mèng)想他們努力著、堅(jiān)持著，終于讓他們等來了自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)公司在招人，培養(yǎng)青少年唱歌，他們緊緊的抓住了這次機(jī)會(huì)，進(jìn)入公司后每個(gè)星期天他們都要去訓(xùn)練，因?yàn)闆]有舞蹈基礎(chǔ)，所以公司為他們安排了舞蹈課，壓腿、拉筋、塑體，對(duì)于他們來說這些很疼，但卻是他們每周必備的課程。而繁重的學(xué)業(yè)也壓得他們身心俱疲即使這樣，也依然打不到他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。沒有舞蹈基礎(chǔ)就忍著疼流著淚繼續(xù)，作業(yè)擠到晚上寫。好不容易有了個(gè)假期，別的同學(xué)都出去玩了，可他們還得繼續(xù)進(jìn)行那枯燥無味的訓(xùn)練。四年后他們用自己充滿正能量的歌聲，精湛的舞技，清新的外觀，親和的性格，在音樂的世界為自己創(chuàng)下了一片立足之地。年僅十五歲的他們擁有了百萬粉絲，學(xué)習(xí)上也個(gè)個(gè)都是學(xué)霸。他們做到了！多少的困境才成就了今天的|“三小只”多少的汗水才有了今天的“夢(mèng)想起航”。
夢(mèng)想不會(huì)逃跑，就看你愿不愿意去追。就像他們所說的那樣：“如果夢(mèng)想有捷徑的話，那條路的名字一定叫堅(jiān)持”夢(mèng)在心中，路在腳下。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇4
五千年的中華文明史，記錄的不僅僅是屈辱與榮光，更承載著我們從心底迸發(fā)的民族復(fù)興夢(mèng)。這是觀天望宇遙看星河的飛天夢(mèng)，是鑄劍為犁寰球視野的和平夢(mèng)，是屹立民族之林櫛風(fēng)沐雨的富強(qiáng)夢(mèng)。曾經(jīng)滄海難為水，逐夢(mèng)路上不停歇。
小時(shí)候我很迷茫，迷茫我的夢(mèng)是什么�？傄詾槲业膲�(mèng)還太遠(yuǎn)，前方漫漫長路，一個(gè)人小鬼大、愛好貪玩的孩子會(huì)有什么夢(mèng)？但是雛鷹有搏擊長空的翱翔夢(mèng)，錦鯉有魚躍龍門的升天夢(mèng)，溪流有奔騰萬里的長河夢(mèng)，我又怎能停下追逐夢(mèng)想的腳步。夢(mèng)的種子在我的心中生根發(fā)芽，為了夢(mèng)的果實(shí)茁壯成長，我選擇了美術(shù)與音樂，用畫筆去潤澤夢(mèng)的天堂，用聲音去唱響夢(mèng)的殿堂。
追夢(mèng)的旅途并不是平坦的'，這段路程充滿坎坷。無數(shù)次跌倒，千百次受挫，擦干淚水繼續(xù)前行。顏料臟亂，暈染衣裳，畫板與水粉是青春的色彩；吉他聲響，弦音裊裊，老繭與水泡是奮斗的徽章。路再遙遠(yuǎn)也要堅(jiān)持，即便滿身臭汗，大汗淋漓；即使衣袖染色，指尖磨損。波瀾壯闊的少年夢(mèng)不知?jiǎng)訐u。
時(shí)間證明你來過，卻也象征著逝去的所有。隨風(fēng)而逝的已經(jīng)過去，但是它永遠(yuǎn)無法磨滅你追夢(mèng)的腳步。追夢(mèng)路上，我感受到夢(mèng)想帶來的喜悅，艱難困苦仿佛都是上天的饋贈(zèng)。因?yàn)橛袎?mèng)，我可以用畫筆描繪未來美好；因?yàn)橛袎?mèng)，我能夠聽到大千世界天籟之音；因?yàn)橛袎?mèng)，我不斷奔跑向夢(mèng)前行。
歲月不羈，夢(mèng)不停歇。即使夢(mèng)在遠(yuǎn)方，也無法阻止你追逐的腳步。我堅(jiān)信夢(mèng)中的小溪終成長河，夢(mèng)中的雛鷹翱翔天際，夢(mèng)中的鯉魚躍出龍門。到那時(shí)，春暖花開，猶有花枝俏。驀然回首，那些辛苦與淚泉不再苦澀，它們是成功路上歡快的伴奏曲。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇5
驕一陽一炙烤著大地，熱氣像波一浪一一樣四處翻滾，我躲在冰涼的空調(diào)房里，隨意翻閱著一一床一一頭的一本本名著，愜意地享受著生活�！岸ｂ忊彙币魂囮嚧潭碾娫掆徛曧懫�。爸爸飛快地走過來，一把抓起電話。聽著爸爸急切的話語，我猜測老家可能出事了。
晚上，爸爸焦急地對(duì)媽媽說：“明天，我得趕回老家，一奶一一奶一病情嚴(yán)重，我要去買火車票�！眿寢屢荒槺梢模斑� 去車站買？什么年代了？外面這么熱，車站人這么多，你不嫌累么？”“那也沒辦法��！”爸爸一臉無奈。媽媽從包里掏出手機(jī)，兩分鐘搞定�！昂昧耍以诰W(wǎng)上給你買好了，明天去車站直接去取票，不用排隊(duì)，不用受罪，包你滿意�！薄斑� 是科技發(fā)達(dá)好，利國利民利萬家。”爸爸一臉幸福的樣子。
看著媽媽這么短暫的時(shí)間就把這么麻煩的'事情做好了，我不禁感嘆道：科技發(fā)達(dá)真好，國家強(qiáng)盛真好，我們的回家夢(mèng)這么快就能實(shí)現(xiàn)了。
早上七點(diǎn)我們就到了火車站。售票廳里已經(jīng)人山人海，水泄不通，排隊(duì)的人都擠到了門外。大人、小孩、老人、孕婦，擁擠在一塊，就像一個(gè)難民營。爸爸飛快地在自動(dòng)售票機(jī)上取出了車票。
火車穩(wěn)聞地在路上奔馳，車廂里平平穩(wěn)穩(wěn)，我疑惑地問道：“爸爸，我們?yōu)槭裁床婚_車回去呢？”“傻孩子，1500公里，爸爸開車要兩天才能到達(dá)，太累也不安全；坐火車多好，既快又安全，下午就到了。”“這么快，去年我們回家不是坐火車要兩天么？”“現(xiàn)在開通了動(dòng)車，我們到家只要9個(gè)小時(shí)了，以前要23個(gè)小時(shí)，不是更好么？”
科技的發(fā)達(dá)縮短了我和湖北老家的空間距離，縮短了我和爺爺一奶一一奶一的心靈距離，我的思鄉(xiāng)夢(mèng)霎那間就變成變成了現(xiàn)實(shí)。
回到偏僻的農(nóng)村老家，已經(jīng)夜幕降臨，吃完晚飯，姐姐大聲叫道：“快點(diǎn)，我們看動(dòng)畫去了�！笨墒嵌际俏铱催^的，真沒意思。我怏怏不樂地走開了，二伯見我不高興，便問道：“怎么呢，小鑫鑫？不好看，來給你手機(jī)玩�！蔽見Z過手機(jī)開跑，“別走，我給你聯(lián)上wifi。”“還 有wifi，條件真不錯(cuò)�！蔽译S口說道�！爱�(dāng)然，我們這里科技也發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)也通了，信息業(yè)方便了。要常常回家看看哦�！薄氨仨毜模瑮l件這么好，我當(dāng)然要回來啊�！�
從繁華的杭州，一路來到偏遠(yuǎn)的湖北鄉(xiāng)村，我卻感覺到，一切都那么方便，我的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，我相信：中國的夢(mèng)也一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇6
幽深的大海呼喚著希望，湛藍(lán)的天空催生著成熟，海闊天空，是我所夢(mèng)。但是心中亦有一盞熾烈的明燈，光亮刺痛我迷蒙的眼睛，它告訴我：夢(mèng)在腳下。
楊柳依依，春暖花開。真是一條充滿希望的康莊大道，鶯歌燕舞，蜂飛蝶迷。我一路撿拾著迷人的花香，敞開懷抱，淋漓盡致地接納和風(fēng)麗日的愛撫。夢(mèng)呢？噢，夢(mèng)在腳下。一路坦途，那我就勇敢去闖吧！沒有荊棘的牽絆，沒有碎石的阻攔，夢(mèng)想在望。心中那盞明燈更亮，它告訴我：夢(mèng)在腳下。
棧道幽幽，夏風(fēng)輕拂。我來到一個(gè)分岔口。路途一路寬闊，我害怕下面的路的模樣。我無法想象，下面的路將是一片慘淡，還是一路光明？假如我選擇了一條路，一條陰森的路，怎么辦？試試看吧！夢(mèng)呢？噢，夢(mèng)在腳下。我小心翼翼地涉足，絲毫不敢松懈，真害怕雜草叢生的一片凄涼。但我仍然鼓起勇氣向前了，因?yàn)樾闹杏幸槐K明燈，它告訴我：夢(mèng)在腳下。
風(fēng)雨凄凄，秋陽似酒。我真后悔做了錯(cuò)誤的抉擇。那條陰森的路，越是向前，越是坎坷。荊棘叢生，呲著丑陋的獠牙；巨石擋路，露出陰險(xiǎn)的暗笑。原來這就是那條凄涼的路，人們害怕走的路�？隙ê茈y吧？我感到胸口一陣疼痛，心里的明燈忽明忽暗，它用力告訴我：夢(mèng)在腳下，害怕什么呢？猶豫什么呢？走自己的路，讓別人去說吧！風(fēng)雨凄凄又算得了什么？大雨滂沱也要奮力向前。夢(mèng)呢？噢，夢(mèng)在腳下。心燈慢慢復(fù)明，它告訴我：夢(mèng)在腳下。
寒風(fēng)凜凜，冬日酷寒。經(jīng)歷了一番思想掙扎，我又開始猶豫后悔。眼前“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，有的只是呼號(hào)的颶風(fēng)。我寸步難行，頂著刺骨的寒冷，心里更冷，既然這樣，那就算了吧！我感到一陣暈眩，心燈滅了。夢(mèng)呢？噢，夢(mèng)……我站在原地盤旋，呼喊。我應(yīng)該努力向前的，成熟的夢(mèng)想怎會(huì)因戴著荊冠而頹唐？醒過來，趕快醒過來！希望的號(hào)角已經(jīng)吹響，夢(mèng)想的旗幟已逐漸飄揚(yáng)，路在腳下，夢(mèng)在腳下。用堅(jiān)強(qiáng)的意志與信念點(diǎn)燃那盞心燈，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，只是夢(mèng)在腳下。
夢(mèng)就在腳下，哪怕前方是窮山惡水，哪怕希望被風(fēng)雨打濕，也不能暗淡心中那盞明燈。盡管眼前烏云遮蔽看不到蒼穹的明亮，但總該相信雨后必是晴天。如果痛哭，也該知道淚后的人生才更空澈澄明。
天地有多大，夢(mèng)有多瀟灑，揚(yáng)起自信的'風(fēng)帆，一路向前，夢(mèng)在腳下。
評(píng)點(diǎn)：
作者在文章開篇就以充滿詩意的句子寫出了自己的夢(mèng)想，并提出了全文的中心思想“夢(mèng)在腳下”。接著，作者分別從春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的角度，巧妙地將四盞“燈”的情形有機(jī)地融合在自己行路的過程之中，從而突出了“夢(mèng)在腳下”的重要性。文章結(jié)尾以抒情、議論的形式收束全篇。文章構(gòu)思新穎，選材得當(dāng)。語言酣暢淋漓，極大地豐富了文章表現(xiàn)力；比喻的形象暢達(dá)，反問的抒情叩問，引用的晶瑩多芒，極大地拓寬了表達(dá)的張力，把思想彰顯得鮮明透徹。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇7
青春，一個(gè)花兒一樣的年華，在這期間，我們是美好的，純潔的，可時(shí)間卻在督促我們向前邁步，向未來邁步......
兩年了，我已經(jīng)獨(dú)自在風(fēng)雨中成長了兩年，在這兩年里唯有昔日老師對(duì)我們的期望一直支撐著我走下去，可是我已經(jīng)累了，我堅(jiān)持了兩年！努力了兩年！可兩年后卻什么也沒有改變，時(shí)間只是為我洗去了一身的稚氣。我，已不再擁有童年......
漫步校園，在這個(gè)陌生有熟悉的環(huán)境里，我的思緒飄回到兩年前“老師您頭上的白頭發(fā)又多了好幾根耶！是嗎？歲月不饒人��！轉(zhuǎn)眼間，六年都已經(jīng)過了，我，也不能再陪你們走下去了，今后的路我希望你們都能一直勇敢的走下去！別擔(dān)心，老師我會(huì)一直在背后支持你們！加油！親愛的孩子們！”
原來，已經(jīng)兩年了，兩年未見，老師您頭上的頭發(fā)是否早已變白？臉上又是否布滿皺紋？老師，我不想一個(gè)人走下去了......
夜，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，窗前的柳枝隨著風(fēng)的舞步起舞，夢(mèng)想的種子在我心中萌芽......
一夜的思考，我找到了我的目標(biāo)，就算不為別人奮斗，我也以為我自己奮斗，為自己的夢(mèng)奮斗！國防綠，終有一天我會(huì)在我自己身上得到答案！相信自己！相信明天！
老師，是您一直支撐著我在下去的，謝謝您的一路陪伴，在這個(gè)成長的過程中，我懂得了“困難是前進(jìn)的動(dòng)力，自信是登山的云梯，堅(jiān)持是乘風(fēng)破浪的舟楫”，用了兩年的`時(shí)間我才領(lǐng)悟到其中的道理，雖然時(shí)間很長，可我不后悔，因?yàn)椤标柟饪傇陲L(fēng)雨后“！
我把自己的心情涂的很亮很亮，彎腰系好鞋帶，跑向未來，跑向未來的夢(mèng)！我的夢(mèng)不是做什么偉人，也不是成為什么明星，我只想做天空中屬于我的那一顆”星“......
流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒源于用執(zhí)著追尋成長的足跡，我的永恒源于勇敢的追夢(mèng)！走出心靈的桎梏，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚(yáng)！
一顆流星劃破夜空，那是你我成長的足跡......
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇8
“愛在左，情在右，走在生命路的兩旁；隨時(shí)播種，隨時(shí)開花；將這一徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可落，亦不是悲涼�！睍r(shí)光接踵而至，不知在某個(gè)瞬間，才恍然醒悟過來原來成長與追夢(mèng)的路上一直有愛的陪伴。
愛總是悄無聲息，而成長卻總是后知后覺。童年是一段每每想起都會(huì)傻笑的時(shí)光。那時(shí)候稚嫩的我不知道愛與陪伴是什么，只知道父母一年到頭才能見一面，每天在身邊的是爺爺奶奶。雖然什么都不懂，但每當(dāng)放學(xué)看到別的小伙伴都是爸爸媽媽來接，而我每天遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的只有爺爺佝僂的身軀時(shí)，心中難免有些小傷心。因?yàn)殚L時(shí)間沒見面，就連和爸媽打電話聲音都會(huì)哽咽，而那時(shí)的我理所當(dāng)然的接受著爺爺奶奶的寵愛。白駒過隙，再長大些時(shí)，我明白了爺爺奶奶對(duì)自己使毫無保留的愛，但轉(zhuǎn)眼就已是物是人非。
只有失去后才懂得珍惜，才明白感恩。在那時(shí)我認(rèn)為最疼愛我的兩個(gè)至親走后的很長一段時(shí)間里，我的內(nèi)心無比悲傷，甚至每天夜里都會(huì)夢(mèng)到爺爺奶奶，但醒來卻只有滿滿的思念和回憶。時(shí)間的流逝沖刷著痛苦，但永遠(yuǎn)沖不淡幸福的回憶，雖然兩位至親已離我遠(yuǎn)去，但他們帶給我的快樂和給予我的愛與陪伴會(huì)一直存在心里，讓我每每想起都會(huì)覺得踏實(shí)，也讓我在成長和追夢(mèng)的路上更有勇氣。
童年隨著爺爺奶奶的離世而停止了，迎來的是沉甸甸的成長。因?yàn)榉N種原因，爸媽回到了家里，但因?yàn)殛P(guān)系不親近使得我們彼此在很長一段時(shí)間里都不怎么交心。也因?yàn)榧彝プ兊棉讚?jù)，他們剛開始經(jīng)常吵架，而那時(shí)我的選擇永遠(yuǎn)是躲在被窩里默不作聲地哭泣。記得那時(shí)爸媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話“你好好學(xué)習(xí)行不行，你看看誰誰誰的孩子多么優(yōu)秀�！边@可能是我迄今為止最討厭的一句話。那時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)完全沒有熱情，漸漸地，我開始反感這樣的話，甚至產(chǎn)生了抗拒心理。有很多時(shí)候都覺得他們根本不愛我，只會(huì)逼迫我做不愿做的事情。
成長的路上總是少不了荊棘。進(jìn)入青春期的我變得更加叛逆，父母的話更加聽不進(jìn)去，他們叫往東我偏往西。記憶中不知是因?yàn)楹问屡c媽媽發(fā)生了一次很激烈的爭吵，之后的一周都沒和媽媽說過一句話。直到有天晚自習(xí)回到家后，爸爸語重心長地和我說，“你不能用這種態(tài)度對(duì)待你媽媽，你知道她為你掉過多少眼淚嗎，其實(shí)我們一直都是愛你的，要你好好學(xué)習(xí)是想讓你以后的生活能過得比我們好，等你長大了就會(huì)懂……”我的眼淚瞬間如洪水般決堤，那一刻，我似乎明白了什么。那一句“我們一直都是愛你的，長大后你就懂了”真的是長大后才懂。原來我的生活一直都在愛的`包圍中，原諒我這么晚才懂得你們的愛與付出。
夢(mèng)在腳下，愛在路上。因?yàn)樽穳?mèng)的路上一直都有爸媽無聲的愛與陪伴，才有了現(xiàn)在的我。成長后的我似乎更加懂得了理解和珍惜，也覺得身上的擔(dān)子重了好多，不僅僅是因?yàn)樯龑W(xué)的壓力，還有爸媽的期待。還好在腳踏實(shí)地的付出之后換來了一個(gè)過得去的結(jié)果。而在之后的每次上學(xué)離家，相聚的時(shí)間變得少之又少，內(nèi)心有太多的不舍，特別是每次的轉(zhuǎn)身都能看見爸媽飽含期待的目光，所以我會(huì)更加努力成為更好的自己。
感謝在生命的路上與最好的你們相遇。感謝爺爺奶奶給了我最快樂的童年，雖然還沒和你們說一聲謝謝，道一句感恩；感謝爸媽一直以來毫無保留的愛，雖然成長得太慢，但終歸是懂得了，以后會(huì)更加珍惜。電影《我們最好的時(shí)光》中苗宛秋說過“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈�，我才有了這段最好的時(shí)光�！倍蚁胝f，我們的相遇，不是一段時(shí)光，是彼此陪伴的一生；沒有傷感的別離，有的全是幸福的愛與回憶。
生命的兩旁一直都有愛與陪伴，只是懵懂又無知的我們尚未懂得，也因此錯(cuò)過了彼此最想表達(dá)愛瞬間。夢(mèng)在腳下，需要我們腳踏實(shí)地地辛勤澆灌才能開花結(jié)果，但也別忘了在追夢(mèng)的路上還有愛與真情，它們將這一路點(diǎn)綴得香花彌漫。
時(shí)光會(huì)老，但愛不會(huì)；隨時(shí)播種，隨時(shí)開花；夢(mèng)在腳下，愛在路上！
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇9
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”當(dāng)這句話再次從口中脫出時(shí)，可能你感到的是一種枯燥無味，而細(xì)細(xì)品味，從中悟出的將不僅僅是責(zé)任。鉆研一番，這少年又指誰人？祖國正在強(qiáng)大，那又是誰來肩負(fù)這責(zé)任？誰來做那少智國智的人？便是我們，我們便是那少年，我們便是那少智國智的人，我們便是要肩負(fù)這責(zé)任的人！這又承載著多少祖國對(duì)我們的期望與信任？
夢(mèng)！家夢(mèng)！國夢(mèng)！中國夢(mèng)！我們共同的夢(mèng)，便是這國夢(mèng)。富強(qiáng)！富強(qiáng)！國家的富強(qiáng)又要由誰來創(chuàng)造？我們，是我們，是我們這些朝氣蓬勃的少年！完成這些，我們需要精力、時(shí)間，但即使這些再多，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)：夢(mèng)！
夢(mèng)！我們?cè)?jīng)擁有，現(xiàn)在依舊擁有。我們?yōu)閴?mèng)而努力，為夢(mèng)而奮斗，更為夢(mèng)失去，為夢(mèng)擁有。
夢(mèng)想，可能遙不可及，可能近在咫尺，但我們都為夢(mèng)哭過笑過。長輩笑我們的年幼無知，而年幼無知的我們?nèi)バτ纵叺腵年幼無知。這真是年幼無知嗎？也許有時(shí)是，有時(shí)卻不是，是為了夢(mèng)，為了夢(mèng)，我們有無知過，理智過。
從織夢(mèng)到圓夢(mèng)，這中間需要怎樣一個(gè)躍進(jìn)？巨大的蛻變?cè)炀统晒�，我們也在�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！少年夢(mèng)便是國夢(mèng)，國家的富強(qiáng)少年承擔(dān)著巨擔(dān)，但夢(mèng)，依舊能實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)，將不再是夢(mèng)，追夢(mèng)路上，我們正將夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！
旗幟將為我們飛揚(yáng)，風(fēng)帆將為我們揚(yáng)起；國夢(mèng)已不是大夢(mèng)，中國夢(mèng)，國夢(mèng)，家夢(mèng)，夢(mèng)，他可以平平凡凡，但是卻是一個(gè)待亮的明燈！
而追夢(mèng)路，在我們腳下！
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇10
我們向往藍(lán)天，因?yàn)槲覀兛释唢w；我們向往綠水，因?yàn)槲覀兛释塾�；我們向往山林，因�(yàn)槲覀兛释眯�。我們的骨子里隱藏著對(duì)外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿足于現(xiàn)狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。
憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版圖之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟(jì)世良方，都是他們發(fā)現(xiàn)真知后的成果，他們都經(jīng)過一個(gè)共同的過程——旅行。
旅行，不僅能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，還能磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？
看今朝，愛迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項(xiàng)；愛因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開創(chuàng)宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的原子論，打開了原子時(shí)代的大門，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己头e極的探索，才會(huì)有此成就�，F(xiàn)在的'高中生，面對(duì)書本，只會(huì)一味的“復(fù)制”、“粘貼”，將前人的知識(shí)克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問題只會(huì)放棄，不去解決，如同一堆麻線，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結(jié)，就不得不扔掉。當(dāng)今的我們需要敏捷的思維，善于探索的能力和求知的欲望。有人會(huì)問，怎樣才能做到呢？
知識(shí)的海洋是廣闊無垠的，未知的高山是險(xiǎn)峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì)失敗，會(huì)沮喪，會(huì)想到放棄……但是，只要我們有堅(jiān)定的信心，對(duì)成功自信的追求，以拼搏為帆，以奮斗為漿，乘長風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì)踏過書山坎坷，渡過學(xué)海茫茫。
我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅(jiān)定地走下去，那樣才會(huì)踏上理想之路，實(shí)現(xiàn)前方之夢(mèng)！
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇11
世界上的命運(yùn)我想只是那些慵懶的人想出來用來躲避努力和流汗的想法，真正的命運(yùn)總是掌控在自己手中的。
“我一直認(rèn)為我的生命不要被別人保證�！绷智逍�，就是那位文筆干凈的作家。他小的時(shí)候就有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是當(dāng)作家，一個(gè)是去埃及。當(dāng)他的父親告訴他他一輩子也去不了埃及的時(shí)候，他會(huì)是何等的落寞，然而他用自己的努力證明了我的人生我做主，別人的話語決定不了我的人生。就是這樣一個(gè)被人尊敬的先生，曾經(jīng)面對(duì)別人的否定沒有迷失自己，而是向大家證明了自己的能力。人的潛力真的是無窮的，奇跡是如何創(chuàng)造的?不就是打破了人們的常規(guī)思維讓大家覺得不可思議嗎?林清玄之所以能夠預(yù)測未來原因不外乎是“心中有夢(mèng)”和“把握現(xiàn)在”。其實(shí)人生的機(jī)遇是很多的，自己的命運(yùn)也掌握在自己的手中，把握現(xiàn)在才能創(chuàng)造燦爛的`明天，珍惜當(dāng)前提高能力，用汗水澆灌夢(mèng)想的花朵，總有一天你會(huì)嘗到碩果的甘甜。
千里之行始于足下，躺在床上安能行萬里?命運(yùn)是那么的公平，卻又那么的不公，對(duì)于大多數(shù)人來說命運(yùn)是公平的，但是卻又偏偏有人在命運(yùn)的長河中天生比別人少了什么，劉偉這個(gè)沒有臂膀的孩子，在命運(yùn)的不公中，演奏出激昂的進(jìn)行曲，他逆著水流直沖而上頂著命運(yùn)對(duì)他的不公，卻在長河中為自己奮力地?cái)[渡，操控了自己人生的航向，不甘墮落，不愿放棄或許這是他人生的信條，他因此創(chuàng)造了奇跡，命運(yùn)對(duì)他也是公平的，他的努力、他的汗水最后也終究換來了成功。
“我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì)受傷哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才有迷人芬芳�！泵\(yùn)到底掌握在自己手里，草根的李宇春成了影響力最大的內(nèi)地女歌手之一，誰又能說只是命運(yùn)在作祟?的確成功需要機(jī)遇，否則也不會(huì)有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的感慨。但是機(jī)遇是不會(huì)等人的，它總是留給有準(zhǔn)備的人。他就像一節(jié)火車，只有你做好上車的準(zhǔn)備，才會(huì)最萬無一失的登上它，它是不會(huì)等你現(xiàn)買票的。
命運(yùn)的三條線---愛情線、事業(yè)線、生命線都掌握在自己的手中。既然這樣為什么不放下命運(yùn)的包袱，踏上自己的人生之旅呢?不要總向天嘆息，去忽略了腳下的夢(mèng)，別讓夢(mèng)想枯萎。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇12
魯迅曾說過：“世上本沒有路的，走的人多了，便也成了路�！绷A里的遠(yuǎn)足，路途遙遠(yuǎn)，但心兒永遠(yuǎn)向往著前方，便也不覺得累了。累、痛苦，只是一時(shí)的。身體上的痛苦只能磨練我們的身體、堅(jiān)定我們的信念，只是我們成功路上的墊腳石，讓我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞蠞u行漸遠(yuǎn)。
身體里的水經(jīng)過一系列的活動(dòng)源源不斷的涌出，浸濕了我們的衣襟，但絕不會(huì)磨滅我們的意志。六十華里的旅途，說遠(yuǎn)也的確是個(gè)從未想象的長途遠(yuǎn)足，說不遠(yuǎn)呢？也仿佛走完全程只用了幾秒鐘。累是肯定的，但老師、同學(xué)都在努力堅(jiān)持，大家都打心底不行就此放棄，這可能是二中史上第一次，也可能是我們最后一次遠(yuǎn)足。當(dāng)我們回想這次遠(yuǎn)足，也能挺直腰桿和別人說：“我也是徒步走過六十華里的人�！背霭l(fā)前就曾聽到一些學(xué)姐說羨慕，為什么他們沒有？但徒步行走六十華里也絕對(duì)不是一件只有玩樂的事。可能在回學(xué)校的途中放棄的念頭一閃而過，來自心底的吶喊使我放棄了這個(gè)念頭——有個(gè)聲音說：“決不放棄，都走了這么久了，放棄干什么！”這個(gè)來自內(nèi)心深處的聲音，使我的`身體又充滿力量。確實(shí)，堅(jiān)持就是勝利，路是人走出來的，就如同夢(mèng)想一樣，也是人闖出來的。路在腳下，夢(mèng)在心中。
遠(yuǎn)足的目的地是茶香花海，聽這個(gè)名字就知道這是個(gè)美麗的世外桃源，果不其然，在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望上一眼心就沉浸在哪濃濃的茶香和那嬌艷欲滴的花海中了。路上有不斷吆喝的小販，也有努力勞作、勤勤懇懇的農(nóng)民，還有對(duì)花海這個(gè)新世界充滿好奇的游客。
拍完集體照就讓大家分組活動(dòng)。有一個(gè)地方一直令我心之所向——春園�！皾M園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這是對(duì)春園的真實(shí)寫照，“小橋流水人家”描繪了春園的寧靜、祥和。這是一片凈土，一片寧靜、祥和的凈土，不同世俗同流合污的凈土。一踏進(jìn)那兒，感覺身心都得到了舒緩，步行的疲勞轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。我感受到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，游目騁懷，極視聽之娛”的愉悅。
路是用來走的，正是因?yàn)樽叩眠h(yuǎn)，從而見得多，知識(shí)也就豐富，而夢(mèng)是用來闖的，闖一闖拼一拼才能活得更精彩。路在腳下，夢(mèng)在心中。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇13
遠(yuǎn)足，已經(jīng)過去五天的時(shí)間了，那50華里的路程，說遠(yuǎn)，又不是特別遠(yuǎn)；說近，倒還真不近。遠(yuǎn)足讓我體味到了痛并快樂的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽，踏著春風(fēng)，伴著嘹亮的口號(hào)，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來，步伐也輕盈起來，感覺到渾身都充滿了動(dòng)力。
剛開始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著堅(jiān)實(shí)步伐不斷地往前沖。別急過兩個(gè)小時(shí)您再看，周圍的同學(xué)們有的開始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學(xué)走路已經(jīng)開始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來應(yīng)該是值得高興的事，可休息過后，走起路來可就更費(fèi)勁了。
快到自然公園的時(shí)候，那才“壯觀”呢，落隊(duì)的落隊(duì)，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽見整個(gè)大街上，全都飄蕩著同學(xué)們的“哀嚎聲”，一個(gè)個(gè)全都累到麻木，目光也開始呆滯起來……。以往的精氣神也早就不見了蹤影。唯一能讓同學(xué)們振作起來的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的打開書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來。而且值得回味的是，遠(yuǎn)足還帶給我了一場別開生面的生日會(huì)，伴著老師和同學(xué)們的祝福，讓我深深感到能生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體是我莫大的榮幸。兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們又開始了那未走完的50華里的路程……
遠(yuǎn)足的過程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠(yuǎn)足過程中，有位同學(xué)的書包帶開了，就這樣，他們組的同學(xué)輪流幫她拿書包，沒有一個(gè)抱怨的`；有的同學(xué)腳崴了，但仍堅(jiān)持著，好心的同學(xué)們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿出自己的美食相互分享著……同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動(dòng)證明了我們弘毅拾叁是團(tuán)結(jié)有愛和諧的大家庭。
回憶著遠(yuǎn)足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真正領(lǐng)悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅(jiān)持的快樂、戰(zhàn)勝自己的喜悅。遠(yuǎn)足，雖然辛苦，但也還是堅(jiān)持了下來，這個(gè)過程就像我們追逐夢(mèng)想的過程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語，要堅(jiān)定自己的信念，在終點(diǎn)處等著我們的一定是最美的風(fēng)景！
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇14
尋夢(mèng)？
撐一支長篙；
長風(fēng)破浪，
勇往前行。
人生道路上，處處暗藏著失敗與痛苦。所以常常需要給自己一個(gè)趔趄，讓自己看清腳下的路，這樣才能在人生的旅途中走出自己的未來�？鞓芬埠茫纯嘁擦T。沒有經(jīng)歷過，怎么算來過著世上呢？于是我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。也許春天開的花，并非所有的都能結(jié)果，但如果因害怕凋落而緊閉花蕾，那么秋天到時(shí)，便只剩有孤枝敗葉了。
滿足和空虛只有一線之隔，只要你時(shí)時(shí)記得，為自己打開一扇窗。
讓失敗開花，成為最美的風(fēng)景，唯一的方法就是振作起來，繼續(xù)努力。
青春總是有得有失，有成功有失敗。但是能讓人擁有一生都無法忘記的回憶，能讓生命享受到不是每個(gè)人都能享受到的特殊旅程，失去幾年青春又算得了什么呢？
從前我總認(rèn)為，人活著當(dāng)如煙花，一生奔走只為一瞬的綻放。在那一刻，為這個(gè)世界，予盡所有的光熱。但隨著時(shí)光的流逝，我才慢慢體會(huì)到：“人生就像一棵樹。寒冬前的落葉并不意味著一棵樹生命的結(jié)束，而意味著另一年的春天將要迎接更加燦爛的陽光；意味著生命的又一次勃發(fā)；意味著堅(jiān)強(qiáng)的迎接更加痛快的人生挑戰(zhàn)�！�
生命猶如一葉風(fēng)帆，痛苦則是鼓蕩風(fēng)帆的力，風(fēng)力愈強(qiáng)勁，命運(yùn)之舟駛得愈快捷。所以，千萬不要畏懼痛苦，勇敢地去品嘗痛苦的滋味，用暫時(shí)的痛苦去換取永恒的幸福。
看著窗外的雨滴，我只是沉思，完美與奉獻(xiàn)，或許就是這樣達(dá)到及至的。
心就是一個(gè)翅膀，心有多大，世界就有多大，自己的人生價(jià)值就有多大。如果一個(gè)人不能打碎心中的四壁，即使給你整個(gè)天空，你也無法飛翔。打碎心中四壁的鐵錘則是善良。它盛開在心靈一隅，綻放千年的美麗；善良是露，它凝結(jié)與靈魂深處，漱洗浮世鉛華；善良是風(fēng)，它拂過每個(gè)人火熱的內(nèi)心，賜與他寧靜。
行走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，不禁感觸萬千。對(duì)現(xiàn)實(shí)，我充滿憎恨。憎恨高考制度；憎恨為高考而所背負(fù)的.包袱；憎恨那束縛自由發(fā)展的絆腳石。對(duì)夢(mèng)想，我充滿期待和幻想。期待著成功的喜悅，幻想著失敗的悲傷。夢(mèng)想，給了我拼搏的動(dòng)力；現(xiàn)實(shí)，給了我展現(xiàn)的舞臺(tái)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交織，則給了我抒寫人生的宣紙。
關(guān)于未來我總有周密的安排，
然而劇情總是被現(xiàn)實(shí)所篡改；
關(guān)于現(xiàn)在我總是彷徨又無奈，
任憑歲月黯然又憔悴地離開；
出乎一切的一切變蒼白，
出乎意料的一切變黯淡。
……
高考的跫音已悄悄向我臨近，
繁雜的思緒已擾亂我的安寧。
尋夢(mèng)的路，
千萬里；
所以我一刻也不敢停滯，
怕碎了你，
也碎了我執(zhí)著的追求！
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇15
路在腳下，靠一步步走出來；夢(mèng)在遠(yuǎn)方，要一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)就要去追尋，不管它離你有多么遙遠(yuǎn)。
——題記
遠(yuǎn)方，多么誘人的字眼！它或許是高山流水，或許是碧海藍(lán)天，或許是青青草原，亦或是一個(gè)個(gè)人文典故，更多的是一種夢(mèng)想，一種精神的歸宿。遠(yuǎn)方，像一簇圣火，在我的心頭燃燒著，經(jīng)久不息。
遠(yuǎn)方意味著自由、神奇和夢(mèng)想，令人憧憬和向往。曾幾何時(shí)，夢(mèng)見自己蕩起雙槳，劃向遠(yuǎn)方；曾幾何時(shí)，夢(mèng)見自己背上行囊，去追尋遠(yuǎn)方……
有了重重磨礪，雛鷹才能展翅飛翔，飛向廣闊的藍(lán)天；有了重重磨礪，小樹才能茁壯成長，長成蒼天大樹；有了番番磨礪，梅花才能傲雪綻放，散發(fā)出沁人的清香；有了番番磨礪，我們——祖國的花朵，才能追求更高的理想，綻放出絢麗多姿的人生！
對(duì)未來，我充滿了幻想，我知道我的未來不是夢(mèng)，那是我遠(yuǎn)大的理想，我知道，只要努力，一切皆有可能，只要堅(jiān)持不懈，努力追求，就能到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我想變小草，為大自然添綠，我想變小花，綻放屬于自己的`色彩，我想變成一切美好的事物，為這個(gè)世界增光添彩！
但，僅僅靠想象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去努力，去奮斗，去拼搏。
人生，是一場漫長的旅程，但緊握單程票的我們，仍義無反顧地前行，為了到達(dá)遠(yuǎn)方，為了抵達(dá)自己心中的理想王國，不顧千辛萬苦，越過千山萬水，直至實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，讓我們一起踏上去遠(yuǎn)方的征程吧，它會(huì)給予我們?nèi)松膯⒌希屛覀兂砷L，教會(huì)我們放下、堅(jiān)定和豁達(dá)；讓我們一起踏上去遠(yuǎn)方的征程吧，那些途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將塑造起我們的無悔人生，凝聚成永恒的回憶。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇16
在我的人生旅途中，許多人攙扶著，支持著我。然而有一位同學(xué)給我留下來尤為深刻的印象。因?yàn)�，無助而彷徨的時(shí)候，她溫暖的笑靨散發(fā)出令人鎮(zhèn)定的力量，給我指明了前進(jìn)的方向。
最近，假期里電影院中上映《畫壁》。大人們忙著工作，所以我打算獨(dú)自一人去欣賞這部大片。那天風(fēng)和日麗，晴空萬里，我一邊騎著自行車一邊哼著輕快的小曲，很快便到了。接著鎖好了自行車，去買票，在我心里這樣盤算著。就在這時(shí)，我往自行車籮筐里一看，頓時(shí)傻了眼：里面空空如也，哪里還有自行車有事的影子?
怎么辦?我一下子就慌了。電影就快開始了，自行車已經(jīng)被鎖上了，怎么開鎖?哎呀，一路顛簸，鑰匙一定是從裂縫中滑掉了。我所有的鑰匙都串在一起，即使回了家也進(jìn)不了門啊!何況我只帶了買電影票的錢。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了。不知哪里來了一股沖動(dòng)：不管了，先看電影再說。
精美的畫面制作，強(qiáng)烈的視覺沖擊，再加上震撼的立體音樂，我完全沉浸在整部影片之中，所有煩惱都拋都了九霄云外去了。
然而，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，不容改變。
劇場的燈一亮，我立刻清醒地意識(shí)到我根本不知道下一步該怎么辦。被人群推擠著，我又回到了電影院門口。自行車還耐心地等著我，可問題是有車不能騎呀!我焦急不安地走了幾圈，呆呆地蹲下來，腦中一片空白。
“小妹妹，怎么了?”一個(gè)親切溫柔的聲音傳來。
我用茫然的雙眼望瞭望，一個(gè)學(xué)生打扮的女孩注視著我。我似乎一下子找到了救星，稀里嘩啦地把困難一古腦兒倒了出來。然后，滿懷期待地看著她，相信她一定有辦法。
“哦，是這樣。”這位女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然眼睛一亮，“對(duì)了，你說正在工作。既然你知道地址，那我?guī)湍愫耙惠v出租車，你先到那兒。然后讓媽幫你付錢，好嗎?”她笑盈盈的望著我，拉起我的手就往路邊公交車站走去。
“還……還有自行車怎么辦?”
“不著急，先找到媽媽，然后再來對(duì)付它，怎么樣?”
“嗯，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛有了這位大姐姐在，就什么也不怕了。
他與汽車駕駛員說明情況，示意我上車，又悄悄對(duì)我說：“路在腳下。再見!”
窗外的.景色開始后退，她的笑容與陽光一樣燦爛，融化在這充滿溫情的城市中，我順利的到達(dá)了目的地，又取回了自行車。
而今，那明媚的笑容仍然浮現(xiàn)在我的腦海中。每當(dāng)站在人生十字路口時(shí)，我都會(huì)提醒自己：路在腳下!
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇17
夢(mèng)想是人生的起跑線，從我們懂事開始，我們就擁有了夢(mèng)想。在我們成長的路上，夢(mèng)想一直伴隨著我們。
記得小時(shí)候我就特別羨慕那些在跑道上飛翔的運(yùn)動(dòng)員，心里就想：他們?cè)趺磁艿哪敲纯?那是一個(gè)陽光明媚，花開燦爛的春天，教練來到我們學(xué)校挑選體育苗子，我長長的腿，183厘米的個(gè)子一下就吸引到教練的目光。教練走過來問我：愿意去體校訓(xùn)練嗎？我又驚喜又怯怯的問：我可以嗎?教練點(diǎn)了點(diǎn)頭，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，心頭蕩起了一朵花，因?yàn)槲乙部梢燥w翔!
午后的陽光是那樣的灼熱，坐在田徑場邊享受著訓(xùn)練前的一刻寧靜，教練又像往常一樣給我們布置了訓(xùn)練任務(wù)。我心想又是如此的枯燥無味，十個(gè)一百米沖刺和十組五十米高抬腿……奔跑開始了，過程雖然會(huì)很累，但我會(huì)撐住。奔跑的過程中，身體仿佛已經(jīng)累到麻木了，但看到不遠(yuǎn)處終點(diǎn)時(shí)，心想：加油，堅(jiān)持住！到終點(diǎn)就是勝利。向前奔跑，近了，終點(diǎn)線近了，心里暗暗鼓勁，加油，加油!身體向前傾快速奔跑，終點(diǎn)線到了，我成功了!現(xiàn)在回想起來，訓(xùn)練不就是每天不斷的積累、練習(xí)、重復(fù)，一次又一次的摔倒與爬起，最后堅(jiān)持下來的就是勝利者。人在變，世在變，唯一不變的是哪四百米鮮活的跑道，以及那顆永遠(yuǎn)奔跑的心，無論傷病是那么痛苦，追逐夢(mèng)想的腳步一刻也未曾停止。
遙望著跑道，看見自己已傷病的身體和日益增加的`訓(xùn)練量，試問有多少人吃的了這份苦？最終剩下我們這些從小就熱愛奔跑的孩子，視它為夢(mèng)想，依舊努力奮斗著。不是所有的夢(mèng)想都是要在教室好好學(xué)習(xí)的，也不是每個(gè)學(xué)習(xí)成績不好都叫差生，并不是分高才叫天才，作為體育生的我們只不過選擇了一條與常人不一樣的路，更加現(xiàn)實(shí)的發(fā)揮了常人沒有的優(yōu)勢，不要覺得我們不可教，因?yàn)橛兄鳛轶w育生的自信，即使跌倒也不會(huì)放手；我們付出更多的汗水，身體受傷的程度遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)造成的腦細(xì)胞死亡。即使這樣，年輕的我們從未懷疑否認(rèn)自己，仍然朝著夢(mèng)想努力的奔跑，因?yàn)閴?mèng)想就在腳下。
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇18
人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。一個(gè)人，必須要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，支撐起生命和靈魂的理想！
我們的心靈深處，還存在著一種美妙而有神奇的聲音。那是挺立寒冬的枝柯靜脈中的一絲萌動(dòng)；那是藍(lán)天上飛鳥的羽管中滑過的風(fēng)的呼嘯；那是露珠滾落大地的悄然；那是生命律動(dòng)的天籟；那是另換演奏的聲音……那就是夢(mèng)。
當(dāng)夢(mèng)和理想走到了一起，就成為了人生的道路。
生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會(huì)遇到令人無奈的困境，甚至是人生的絕境。如果你以及經(jīng)陷入了絕境，那么就證明你已得到了上帝的垂愛，獲得了一次改變命運(yùn)的'機(jī)會(huì)。如果你取得了成功，請(qǐng)不要忘記你經(jīng)歷的絕境。
絕境是天才進(jìn)身的階梯，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵。
其實(shí)，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要想把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈的努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問題，多走了一條路……因而，在不斷努力中成功者就多了一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
多一份遷就，就多一分成熟，多一份感悟，多一次絕境，就多一次機(jī)遇，多一次超越。在人生的路上，想取得成功，讓夢(mèng)想理想實(shí)現(xiàn)，就要從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)實(shí)做起，從腳下做起！
千里之路，始于足下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，始于腳下！
————后記
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇19
遠(yuǎn)足，已經(jīng)過去五天的時(shí)間了，那50華里的程，說遠(yuǎn)，又不是特別遠(yuǎn)；說近，倒還真不近。遠(yuǎn)足讓我體味到了痛并快樂的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽，踏著春風(fēng)，伴著嘹亮的口，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來，步伐也輕盈起來，感覺到渾身都充滿了動(dòng)力。
剛開始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抖擻，全都鼓足了勁，邁著步伐不斷地往前沖。別急過兩個(gè)小時(shí)您再看，周圍的同學(xué)們有的開始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學(xué)走已經(jīng)開始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來應(yīng)該是值得高興的事，可休息過后，走起來可就更費(fèi)勁了。
快到自然公園的時(shí)候，那才“壯觀”呢，落隊(duì)的落隊(duì)，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽見整個(gè)大街上，全都飄蕩著同學(xué)們的“哀嚎聲”，一個(gè)個(gè)全都累到，目光也開始呆滯起來……以往的精氣神也早就不見了蹤影。唯一能讓同學(xué)們振作起來的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的，迫不及待的打開書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來。而且值得回味的`是，遠(yuǎn)足還帶給我了一場別開生面的生日會(huì)，伴著老師和同學(xué)們的祝福，讓我深深感到能生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體是我莫大的榮幸。兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們又開始了那未走完的50華里的程……
遠(yuǎn)足的過程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠(yuǎn)足過程中，有位同學(xué)的書包帶開了，就這樣，他們組的同學(xué)輪流幫她拿書包，沒有一個(gè)抱怨的；有的同學(xué)腳崴了，但仍著，好心的同學(xué)們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿出自己的美食相互分享著……同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動(dòng)證明了我們弘毅拾叁是團(tuán)結(jié)有愛和諧的大家庭。
回憶著遠(yuǎn)足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真正和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、的快樂、戰(zhàn)勝自己的喜悅。遠(yuǎn)足，雖然辛苦，但也還是了下來，這個(gè)過程就像我們追逐夢(mèng)想的過程，一中，有泥濘，有坎坷，但也有歡和笑語，要堅(jiān)定自己的，在終點(diǎn)處等著我們的一定是最美的風(fēng)景！
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇20
“低碳環(huán)�！毙麄鳂�(biāo)語貼的到處都是，照理早已經(jīng)成了婦孺皆知的了，可是事實(shí)上呢——以前清澈的小溪，變成了黑乎乎的墨水；以前清新的空氣，夾雜著可怕的霧霾；泥濘的小路，化身成了白色袋子四處飄蕩的平坦大道……每當(dāng)想到這些，我的心情就格外的沉重，難道這些就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物？難道這些就是文明腳步的痕跡？不，這不是我們想要的環(huán)境，更不是我們想要的夢(mèng)想生活。曾經(jīng)的詩畫江南，山水浙江，人間天堂的美譽(yù)，決不能任其毀滅。那么，我們又應(yīng)該怎么做呢？《筑夢(mèng)路上》給了我們一些啟示。
請(qǐng)看——
安吉將近80歲的老人潘世珍，二十多年墾荒，換來250畝荒山變青山；老志愿者黃國興為倡導(dǎo)大家綠色出行，每天趕往不同地點(diǎn)維修那些破損的自行車；歐陽光霞，一名普通的聽漏工，一直堅(jiān)持在聽漏的崗位上，豐富“最美”的內(nèi)涵，為梅城自來水廠損耗率的下降，付出了很多很多……
老人尚且有這樣的胸懷和堅(jiān)持，那我們這些少年的血性和愛心，又怎能不去反省和沉思呢？想到這里，小小的我是不是也該為環(huán)境做些什么呢？
這時(shí)，“2016年2月27日”這個(gè)時(shí)間映入我的眼簾。仔細(xì)一覽，原來是浙江省148名中小學(xué)生被授予首批“浙江環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號(hào)。尤其是杭州大學(xué)路小學(xué)的一個(gè)男孩，表現(xiàn)很不錯(cuò)。他家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，從來不扔，有的賣給回收人員，有的自己進(jìn)行改良，做成裝飾品，他還 經(jīng)常用水果皮做成酵素，用來洗碗、洗馬桶，效果可好啦！杭州行知小學(xué)的學(xué)生鴻鳴，雖然年紀(jì)很小，可是在家里很支持“低碳生活”，用過的水沖馬桶，在家里堅(jiān)持垃圾分類，還 參加了西湖區(qū)“垃圾不落地”的宣傳活動(dòng)，“貼沙河水環(huán)境監(jiān)測”活動(dòng)……可不簡單呀。
原來，實(shí)現(xiàn)環(huán)保的夢(mèng)想，我們也可以從小事做起，從身邊的事情做起。這兩個(gè)小學(xué)生可是很好的榜樣呀！哦，對(duì)了，我們小區(qū)樓下有幾個(gè)大大的垃圾桶，雖然有分類的文字寫著，但是平時(shí)大家估計(jì)是圖方便，也不管什么回收不回收，就把所有的垃圾都扔在一起。我尋思著，能不能用些醒目的方式，倡導(dǎo)大家給垃圾分分類，電視廣告也不是經(jīng)常在播放嗎？對(duì)，就這么辦！興趣小組的畫可不是白學(xué)的，我的繪畫終于有了用武之地了。我憑著自己在繪畫方面的能力，馬上開工。幾款風(fēng)格各異的宣傳標(biāo)語，就這樣誕生了，我把它們貼在了小區(qū)幾個(gè)垃圾桶上面，這下，原本枯燥的文字，普通的垃圾桶，瞬間有了生命。在爸爸的幫助下我把畫好的一些宣傳漫畫貼到了小區(qū)的宣傳窗里，充分發(fā)揮了宣傳窗的功效。可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾以各自的風(fēng)貌，亮相在小區(qū)里，成了小區(qū)里最最特別的一道風(fēng)景線。吸引了好多人的圍觀。
“這個(gè)字挺好看的`呀！”
“恩，這個(gè)是藝術(shù)字吧？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，不知道這是誰家孩子的作品？”
“垃圾桶，本來普普通通，一點(diǎn)兒也不起眼。這樣一弄，倒挺漂亮的了！”
贊美畫得好不好倒還 是其次，給垃圾分類的意識(shí)，相信就在這樣的圍觀中，耳濡目染了……
“媽媽，那個(gè)垃圾桶會(huì)說話！”
“哦？說什么呀？”
“每只垃圾桶都是不一樣的，你看這個(gè)是廚余垃圾，這是不可回收垃圾！”
“說得真好，那以后我們就按照垃圾桶的需要來扔垃圾吧！”
“好的�！�
……
“我說，楊大哥，什么是廚余垃圾呀？”
“哦，就是廚房里的那些垃圾呀！你看，那個(gè)宣傳窗里的漫畫，不就是廚房里的東西嗎？”
“原來是這樣，我真是孤陋寡聞了。那么有害垃圾呢？”
“這個(gè)嘛……我也不清楚呀！”
“就是那些有害的，包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等等……“我馬上開始補(bǔ)充了……
“小朋友，來，你幫奶奶看看，這個(gè)電池是屬于什么垃圾呢？”
“哦，我覺得是有害的，應(yīng)該是不可回收垃圾�！�
“好好好，我就扔在有害垃圾的垃圾桶里！哈哈哈……”張奶奶就這樣順利地完成了任務(wù)。
因?yàn)橛辛嗣赖囊庾R(shí)，就會(huì)有維護(hù)美的行動(dòng)，有了倡導(dǎo)綠色環(huán)保的意識(shí)萌芽，于是環(huán)保夢(mèng)想也就開始擺在路上了。當(dāng)然如果只有一個(gè)人的意識(shí)，一個(gè)人的行動(dòng)，那些夢(mèng)，終究只是夢(mèng)，不會(huì)是成為夢(mèng)想。讓我們一起與夢(mèng)攜手，從身邊的小事做起，那些美，那些夢(mèng)想，就會(huì)隨著我們的一言一行，成為現(xiàn)實(shí)生活中，最絢麗多彩的一道風(fēng)景！
夢(mèng)在腳下初一優(yōu)秀作文 篇21
“四（10）班加油，四（10）班最棒…”你聽!吶喊聲此起彼伏，這是本周我校舉行的“校長杯”足球比賽傳來的吶喊聲。在場上，高手如林，各個(gè)班的球員摩拳擦掌，啦啦隊(duì)員也準(zhǔn)備好了億萬分貝的吶喊，為賽場上的球員加油打氣。
我們班“過五關(guān)斬六將”，“八仙過海，各顯神通”，一路“殺”得別班“落花流水”。
該和五班比了，他們班可是有名的“足球王” 班啊，大家心里都沒有底，但卻并沒有氣餒。
“嘟”比賽開始了，作為守門員的我早準(zhǔn)備好了架勢，時(shí)刻防球。只見球員們都圍著球搶球。不好，五班搶到了球，向我們“領(lǐng)地”攻擊！只見我班素有“小旋風(fēng)”之稱的馬子旋迅速跑來，以“迅雷不及掩耳之勢”，把球來了一個(gè)“峰回路轉(zhuǎn)”，朝“敵方”進(jìn)攻�！芭尽瘪R子旋猛的.一踢，踢給了我班的“足球小公主”侯卓言。瞧，侯卓言接過球，朝敵方的“首都”球門射去，敵人來插手，侯卓言果斷“謝絕”，嫻熟的避開了坑�？珊镁安婚L，半路殺出了個(gè)“程咬金”后衛(wèi)。后衛(wèi)準(zhǔn)備開大腳，將球“回心轉(zhuǎn)意”，可是球偏偏不和她“交朋友”，這時(shí)誰也沒想到侯卓言突然開了個(gè)大腳，足球便開啟了它的“飛馳人生”，越過對(duì)方守門員，直鉆對(duì)方網(wǎng)底，“耶！我們進(jìn)球嘍！進(jìn)球嘍！”我們班都熱烈的歡呼，“嘟”，中場休息的哨聲響了。
“五班，沒什么厲害的嘛”，“五班也沒有那么可怕嘛”，同學(xué)們七嘴八舌的議論開，似乎立刻信心滿滿的。
“再接再厲�。 睆埨蠋熜Σ[瞇地對(duì)我們說。“一定的！”我們異口同聲的回答到。
“下半場，開始！”
我趕忙就位，足球一落地，就被五班搶走了，超過我方“攻擊”，就連侯卓言也沒能搶下來，眼看他們要射門了，“救命稻草”王格，一個(gè)及時(shí)的鏟球動(dòng)作就把球趕走，可是卻又落于敵人腳下，敵人一個(gè)射門，我看準(zhǔn)球，用力一抱，足球像小娃娃一般被我穩(wěn)穩(wěn)地抱在了懷里，“耶”又是一陣歡呼聲，我們班以2:0贏得了比賽。同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯蛄饲嗲嗖莸兀D時(shí)整個(gè)綠茵場沉浸在歡樂的海洋中。
拼搏的汗水，自豪的笑容定格在了這個(gè)美麗的午后，使我至今回憶起來，依然會(huì)情不自禁的開懷大笑。
是啊，通過這場比賽我忽然明白：一場足球比賽只要我們?nèi)σ愿�，那么看似�?qiáng)大的對(duì)手終能戰(zhàn)勝。同學(xué)們，人生的賽場不也是一樣嗎？
人生的賽場上，我們也要不懼風(fēng)雨，不畏強(qiáng)敵，全力以赴，這樣才會(huì)夢(mèng)想成真。腳下青青，心中有夢(mèng)！
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