最懂我的那個(gè)人作文600字（精選51篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的最懂我的那個(gè)人作文600字（精選51篇），歡迎閱讀與收藏。
最懂我的那個(gè)人作文 篇1
世界上最愛我的人有很多，可是真正了解我的又有幾個(gè)呢？
傍晚，陽光已經(jīng)染紅了半邊天，勾勒出一幅赤朱丹彤的畫卷，如此美麗的景色，我們一家人本應(yīng)該是和諧的，其樂融融的�？墒亲咴诘缆飞系奈覀儦夥諈s鬧得十分僵，仿佛只是陌生人而已�！澳銈�?yōu)槭裁淳筒荒苷驹谖业慕嵌热タ紤]呢？”我沖他們大叫道，眼里還含著淚水，雖然我知道不能跟父母發(fā)脾氣，可是在那幾分鐘里，我實(shí)在有些生我父母的氣�！拔覀円彩菫槟愫冒�！給你培養(yǎng)興趣，可你怎么對(duì)你爸爸媽媽說話呢！你將來啊，說不定要怎么對(duì)我們呢……”終于在我媽媽的話語攻擊下，我強(qiáng)忍著的淚水終于落下了，我知道哭是沒有用的，可充滿委屈的淚水卻如同洪水般無休無止的地流下來�！昂昧�！孩子不就是不想學(xué)跳舞嗎，干嘛這么逼她！”在一旁的爸爸發(fā)話了，“我雖然教育孩子不如你，但我知道培養(yǎng)孩子最重要的是興趣，不喜歡你讓她怎么學(xué)？”爸爸的這一番話真說到我心坎里去了，感覺終于有一個(gè)真正懂我的人了，所以也漸漸停止了哭泣。我覺得身后有了一個(gè)支持我的.人，便膽子大了起來，頂著兩個(gè)哭成“桃核”般的眼睛朝媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，因被爸爸指責(zé)而臉頰通紅的媽媽也只好無可奈何地服軟了：“好了呀，你們都這么說了，我還能怎么辦？不報(bào)就不報(bào)了吧�！彪m然我聽出了媽媽的極不情愿的語氣，卻仍然破涕為笑，含含糊糊的對(duì)爸爸說了句謝謝。
是啊，我是該好好謝謝爸爸。每當(dāng)我傷心時(shí)，爸爸總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我身邊安慰我；每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，爸爸總會(huì)巧妙地暗示我，督促我主動(dòng)改正；每當(dāng)我害怕時(shí)，爸爸總會(huì)挺身而出保護(hù)我，給我力量……
我愛媽媽，但更愛爸爸，因?yàn)槲抑溃亲疃业娜耍?/p>
最懂我的那個(gè)人作文 篇2
“叮咚”隨著一條微博刷出，看了一秒，我抬頭看向坐在床上也在刷微博的某人，只見那人頭也不抬地回了一句，“別看我了，知道你的心思，要新出的周邊是嗎？已經(jīng)在買了。”我撲過去在她臉上親了一下說道：“老媽，你最懂我了�！蔽以谖覀儼嗍怯忻淖沸亲�，平時(shí)別的不愛聊，就愛聊自家偶像，一聊起來那興奮攔都攔不住，自家偶像能從頭夸到尾，什么學(xué)習(xí)好，顏值高，演技派，能歌善舞，要是在別的家庭里估計(jì)早就一萬個(gè)不支持了，可偏偏我有一個(gè)最懂我的老媽。
我媽得知我在追星以后，并沒有像我想象中的那樣，將追星評(píng)得一無事處，反而和我一起粉上了偶像，坐下來心平氣和的與我談了一番，“袁寶，你看你家偶像是不是歌唱得好，舞跳得好，樂器幾乎是樣樣精通，但他的學(xué)習(xí)也沒有落下，想考北大，更是作為代表去國際上用純英語發(fā)言，你說你有一個(gè)這么優(yōu)質(zhì)的偶像，你是不是也應(yīng)好好學(xué)習(xí)，把各個(gè)方面都做好，我不要求你是什么第一名，但中上總是要有的，只要做這些，我和你一起追星�！彪m然知道這番話帶著一點(diǎn)點(diǎn)“坑人”的成份，為了自家偶像的周邊，我不再是吊兒郎當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，開始認(rèn)真的以自家偶像為目標(biāo)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成績一步步的提高。
我的'房間是滿滿的海報(bào)以及各種偶像有關(guān)的周邊，這是我媽媽特許的，每次有同學(xué)來我家玩，看到我房間都會(huì)羨慕我可以在房間里擺上自己喜歡的東西，而不是各種練習(xí)和公式，而我這時(shí)候會(huì)在心里小小的自豪一下，我有一個(gè)最懂我的老媽。
也許追星在許多大人眼里是不被認(rèn)可的，認(rèn)為這不僅浪費(fèi)錢，還浪費(fèi)時(shí)間，大人都極力阻止。但是我很幸運(yùn)，因?yàn)橛幸粋�(gè)懂我的媽媽，在背后默默支持我。
最懂我的那個(gè)人作文 篇3
我生命中的過客猶如滿天的繁星，而父親便是那顆最璀璨的明星，在我人生中綻放出最為奪目的光彩。因?yàn)樗冀K懂我所想，給我鼓勵(lì)與安慰，是那個(gè)最懂我的人。
記得有次考試，我考得很不理想。回家后，我沒敢把這成績告訴爸爸。而是徑直走到書桌前，頭也不抬地開始寫作業(yè)，有意躲閃著爸爸關(guān)切的目光。晚飯桌上，我一言不發(fā)，只顧埋頭吃飯。我的異樣沒能逃過爸爸的慧眼。爸爸給我盛了一碗湯，關(guān)切地問道：“兒子，今天怎么不開心？有什么心事嗎？”我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣地把我的成績告訴了爸爸。爸爸的.表情頓時(shí)嚴(yán)肅了不少，但仍溫和地說：“把試卷給爸看看吧，我們分析一下原因�！�
我把卷子遞給爸爸。只見他先是迅速翻看了整個(gè)卷子，然后全神貫注地檢查我的錯(cuò)誤。他時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而在紙上寫寫畫畫，時(shí)而又露出驚訝的神情。我低著頭站在爸爸面前，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘，仿佛比一世紀(jì)還長。
不知過了多久，爸爸示意我坐在他身邊，拍拍我的肩膀，語重心長地說道：“兒子，這次沒考好，是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢，爸爸理解你，不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力！”接著，爸爸認(rèn)真地給我分析了錯(cuò)題，我豁然開朗，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸輕松地笑了笑。仿佛地說：“兒子，我理解你，并相信你會(huì)做得更好！”
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)爸爸期待的眼神，我忍不住感慨，爸爸那雙眼仿佛有無窮地魔力，能看透我的內(nèi)心，知道我內(nèi)心所想，并幫助我化解困難。有這樣一個(gè)懂我的好父親，真幸福！我定會(huì)不畏艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，勇于向前！
最懂我的那個(gè)人作文 篇4
春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長的歲月，母親，您是最懂我的那個(gè)人。
鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)，柴米油鹽，您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時(shí)，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開了我的味蕾，溫暖了我的胃，使我一天活力滿滿，等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，您一定準(zhǔn)時(shí)送來一盤水果，退去了我書山題海路跋涉的疲憊……因?yàn)橛心�，我才能健康茁壯成長。
丹青流芳，翰墨情長，提鈞鈍折，您最懂我。
夏日午后，我正茫然于畫什么來作為本周美術(shù)社團(tuán)作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般，將我?guī)У胶舆�，放眼望去，荷花開得正烈。我讀懂了您的意思，拿出畫筆與顏料，開始筆走龍蛇。這時(shí)您便一直在旁邊陪著我在樹蔭下畫畫，花瓣兒粉嫩，折射著舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著無限的尊嚴(yán)。荷葉翠綠，舒展著無波的'寧靜。最后，我的作品受到了老師的高度贊揚(yáng)。因?yàn)槎�，所以信任，因�(yàn)橛心�，所以我才能飛翔于夢(mèng)想與快樂的湛藍(lán)天空。
疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，冬日黃昏，望著那不盡如人意的成績，我的心中便下起了雪，當(dāng)打開家校本準(zhǔn)備寫考試反思時(shí)，不知何時(shí)旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時(shí)，一定不要放棄，加油，媽媽相信你�！�
春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬里，順利地走出成長這條窄巷！
最懂我的那個(gè)人作文 篇5
當(dāng)你航行在一望無際，深不可測(cè)的大海上時(shí)；當(dāng)你傷心難過、受到委屈時(shí)，假如有一雙溫暖的手，將你輕輕扶起，帶你走出那個(gè)迷茫而又悲傷的地方，也許那個(gè)人就是你的知心人。而我，身邊就有一個(gè)那樣的知心人。
我的那位知心人可是最善良，最體貼的.人，她便是我的姑姑。我的姑姑是一個(gè)非常溫柔的人。還記得那次，姑姑帶著表妹來我家做客，我真是又激動(dòng)又開心，當(dāng)我正準(zhǔn)備上門迎接時(shí)，媽媽卻板著個(gè)臉問：“作業(yè)寫好了沒？”“沒有……”“快回去做作業(yè)！”于是，我便低著頭難過的回了房間。只見媽媽笑臉迎上去，就像換了張臉?biāo)频�，一�?huì)給姑姑和表妹倒茶，一會(huì)把我的零食全拿出來，其中，就連我最喜歡的巧克力，都拿了出來。姑姑突然問到：“我侄女呢！”“在做作業(yè)呢�！眿寢尣辉趺锤吲d地說。“姐，有時(shí)候我真得好好說說你，你天天給她做那么多作業(yè)，你不心疼嗎？”
經(jīng)過一番吵鬧，媽媽最后還是斗不過姑姑，只好說讓我跟表妹玩去了，我瞬間用感激的目光看著姑姑，姑姑便向我眨了眨眼。屋外，就連烏云密布的天空，一轉(zhuǎn)眼也變得晴朗起來了，好像太陽公公都在為我的勝利而感到高興，對(duì)我開心地笑了。我覺得姑姑便是我的救星，每次都是姑姑幫著對(duì)抗我那位嚴(yán)肅又強(qiáng)勢(shì)的媽媽。有時(shí)，我真得想說：“媽媽，你真不懂我！”
在你身邊，也許親人并不是那個(gè)最了解你最懂你的人，反而是那些默默支持，默默鼓勵(lì)你的人，彼此是心心相連的。
我想在這個(gè)世界上，也許只有姑姑是最懂我的人！我愛你姑姑！
最懂我的那個(gè)人作文 篇6
夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地。臺(tái)燈下，望著“小山”似的作業(yè)，揉了揉發(fā)酸的胳膊，嘆了口氣，卻仍無奈的繼續(xù)奮戰(zhàn)。
“咚咚”一陣敲門聲打斷了我的思路，煩躁的大叫：“別煩我！”敲聲戛然而止。在我準(zhǔn)備新一輪的題海戰(zhàn)時(shí)，推門聲微微響起伴著輕輕的.腳步聲。聞聲看去，只見母親端著一碗熱氣騰騰的魚湯向我走來。濃白色的湯汁不加調(diào)料也是鮮香極了，肚子空空的我早已被這香氣折服，暗暗吞了吞口水。媽媽的話語響起：“餓了吧？你晚飯也是只吃一點(diǎn)，我?guī)湍惆玖唆~湯，可以增長智力的，趕緊趁熱喝吧�！笨吹綃寢尡羌馍系暮顾�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，就將魚湯喝完了。
媽媽瞥見我書桌上厚厚的作業(yè)，又說：“現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了，你是不是作業(yè)還沒寫完？我正好還有一點(diǎn)活兒沒做完，等會(huì)兒我過來陪你吧！”我心里仿佛找到了方向，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷希翼地望著母親。燈光下母親眼角的皺紋泛著金黃，額頭上層層疊疊的紋路刻滿了歲月的痕跡，但是眼中卻是一片溫柔明亮。
夜?jié)u微涼，房間中只剩下筆尖劃過書頁的摩擦聲和兩個(gè)弱弱的呼吸聲。偶爾抬頭與母親四目相對(duì)，心中便堅(jiān)定了信念繼續(xù)埋頭苦戰(zhàn)。而母親也在旁邊無言地望著我，眼里滿是慈愛，愛無言。就這樣在母親的陪伴下，我認(rèn)真耐心地完成了作業(yè)，起身時(shí)看到母親趴在床上睡著了，我心中涌起了一股暖流。
母愛就是如此，在不知不覺中滋潤著我們的心靈，讓我們重拾前進(jìn)的勇氣。知我者，母親也，懂我者，亦母親也。感謝母親的愛和懂我的心，我定不負(fù)重望！
最懂我的那個(gè)人作文 篇7
是誰，總能用那個(gè)并不高大的身軀保護(hù)我？是誰，總能想方法給我想要的東西？是誰，總可以讓我躺在她懷里哭訴？是誰，總是那么地理解我、懂我。
飯桌上親戚朋友正興致勃勃地談?wù)撝⒆觽兊某煽�，他們那雙會(huì)放太陽光的眼神，即使不看也會(huì)讓人覺得驚慌。父母那不屑的表情，更使我無地自容，手足無措，心如土灰，一根針正刺在心的表面漸漸深，漸漸痛。那根纖細(xì)脆落的心弦似乎被撥斷，我跑進(jìn)房間。在房間里，胸口不斷地上下起伏，終于，一股酸楚刺痛了我的眼睛，我的`鼻梁，淚憋不住地往外涌。外表看似堅(jiān)強(qiáng)樂觀，自己內(nèi)心深處的脆弱、軟弱誰又能夠懂？沒有人會(huì)理解的，為自己拼命努力卻又見不著人的成績而哭泣。
淚眼朦朧中，一個(gè)熟悉的身影來到我的床前，帶著熟悉的味道。那熟悉的方言讓我張開了紅腫的雙眼，看見了那慈祥的臉，她正用那雙手慢慢地?fù)崦业念^。就像小時(shí)候那樣，我趴在奶奶的腿上，不知為何，看到奶奶之后，心中的苦悶如瀉閘而出的潮水，再次奔涌而出。淚水浸濕了奶奶的褲子，不禁想到了以前的我，在摔倒之后，也經(jīng)常埋在奶奶的大腿上大哭。
抬起頭，在明亮的燈光下，奶奶那銀灰色的頭發(fā)顯得特別耀眼�！斑�可以再努力的�！蹦棠陶f。一句簡(jiǎn)單的話似乎將我的煩悶都褪盡了。小時(shí)候，奶奶的衣服上，褲子上，不知浸透了我多少的淚水。
奶奶總能知道我在想什么。奶奶，與你同行，心中不缺溫暖，就不再孤單，你總知道我需要什么，我需要的是鼓勵(lì)與支持，你的鼓勵(lì)與支持永遠(yuǎn)照亮著我。
最懂我的那個(gè)人作文 篇8
一朵不動(dòng)聲色的花，悄悄開進(jìn)我心里的角落，驀然回首間，她已吐露芬芳，輕輕觸摸柔美的花瓣，是我真實(shí)的溫度。
烈日展現(xiàn)著她所有的熱情，將最亮的光線硬生生地打向大地，不給人們留一絲乘涼的余地。
像她，逼得我直挺地拿著一本英語詞典，努力學(xué)習(xí)那些干巴的詞匯，在我焦頭爛額之際，他似乎對(duì)他強(qiáng)迫的'結(jié)果還挺滿意，摔門而出，“你根本就不了解我！”
我在大街上盲目地奔走，不知所措，眼淚逐漸模糊了雙眼，與汗水交融流淌。饑渴難耐的我隨意找了個(gè)角落休息，無助地望著四周。似有一個(gè)人也在奔走，和我一樣，又似乎和我不一樣，終于在我面前停下了，抬眼一看，是她！
往日精神煥發(fā)的眼神變得憂愁難過，頭發(fā)也因汗水隨意的耷拉在耳邊，上衣也濕了大半截。我緩緩地站起來，和她彼此靜默著。
就在那措不及防的一剎，她猛地沖上上前來抱緊我。兩顆劇烈跳動(dòng)著的心是如此親近。
原來，他是那么懂我。
她輕輕拉起我的手，她手心的溫暖流經(jīng)我的血液，直至心扉，心中的圍墻轟然坍塌。
回到家，她端出一杯已經(jīng)涼好的蜂蜜水，甜甜的味道瞬間將我包圍，一切壞心情隨風(fēng)飄散，猶如一股清泉沖擊著，洗刷著我的心靈。
不一會(huì)兒，她又拿出那本我厭惡至極的英語詞典，我本以為我會(huì)暴跳如雷，渴望著她那平靜的目光，它們卻成了一個(gè)個(gè)蹦跳歡悅的美妙音符，詼諧生動(dòng)。
她，沒有說一句話卻讓我豁然開朗；一個(gè)眼神讓我心緒平靜；一個(gè)擁抱讓我破涕為笑。
她，是生我養(yǎng)我的母親，為我排憂解難，指點(diǎn)迷津。
她，與我心靈如此契合，原來，她就是那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇9
冬日是寒冷的，但在這冰天雪地之間，總會(huì)有一束溫暖的陽光穿透冰與雪照在大地上，照進(jìn)我們的心房。
一次數(shù)學(xué)考試，我考的很不好。獨(dú)自一人坐在座位上朝著窗外發(fā)呆。天空灰突突，沉悶悶的，又給我的心情打下了一層陰影。
我靜靜的，坐著趴在桌子上無聲的哭泣。突然教室的門被打開了，我趕快擦干眼淚。抬頭一看，竟是我的好朋友。她走了過來，輕輕拍著我的背柔聲安慰道：“過去的`事就讓他過去吧，下次努力好嗎？我們?nèi)ヌK吧，大家都在等你呢！”我還沒來得及說話就被她推出了教室。
操場(chǎng)上果然有一群同學(xué)在排隊(duì)跳繩。很快就輪到我了，我扭捏地說：“我不會(huì)跳，還是你們跳吧�！彼齾s笑著對(duì)我說：“不會(huì)可以學(xué)嘛！”說著她給我打起了拍子�？墒俏疫�是非常害怕，腳下的步伐猶豫不定。
我默默數(shù)著數(shù)，心中充滿了緊張感，生怕自己跳不好。但她鼓勵(lì)的眼神給了我信心，我的內(nèi)心終于平靜了下來，跟著她的節(jié)拍跳了起來。我終于在一次次的練習(xí)中學(xué)會(huì)了。天空也放晴了，熱情的太陽公公開始向我招手了，周圍都是我們的歡聲笑語。我向當(dāng)她投去感激的目光，而她仿佛沒看見，仍然嬉鬧著。
突然，我因?yàn)椴蛔⒁舛さ沽�，并提出主�?dòng)去甩繩。但同學(xué)們卻說：“別去了，你才剛來，再玩一會(huì)兒吧�！蔽疫�是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，主動(dòng)去甩繩。隱約中，我看到她向我投來贊許的目光，這一刻，我知道：她就是最懂我的那個(gè)人。
跳繩游戲繼續(xù)著，操場(chǎng)上不時(shí)響起大家的笑聲。這笑聲久久地回蕩在空氣里，緩緩地流進(jìn)我的心中，像蜜一樣滋潤我的心田。
我知道，當(dāng)你被一個(gè)人理解和關(guān)切，有一個(gè)最懂你的人，讓你擺脫憂愁和不愉快時(shí)，這才是最快樂的。
最懂我的那個(gè)人作文 篇10
最懂我的人歸根結(jié)底還是我的父母，因?yàn)槲覀兏改附佑|的時(shí)間比誰都多，平常我的一舉一動(dòng)都在他們跟前，假如，我有什么要說，還沒等我說出來他們就知道了。
小的時(shí)候，我上幼兒園，那時(shí)候我還特別小，上幼兒園的時(shí)候有一次午睡，別的小孩都睡了，我躺在床上正在想一個(gè)計(jì)劃，過了一會(huì)兒，我鼓起勇氣站起來去找老師。那會(huì)兒我捂著肚子跟老師說我肚子疼，讓老師給我媽媽打電話，他對(duì)我說能堅(jiān)持嗎？然后我對(duì)他說我感覺我快不行了，老師，去給我媽媽打電話了，我躺在我的小床上，對(duì)我旁邊的那幾個(gè)小朋友說看我聰明吧！一會(huì)我媽都來接我了，我走了之后一下午都不來了，說完，我躺在小床上，等著媽媽來接我。
過了一會(huì)兒他還不來接我，這時(shí)老師喊了我的名字，我就知道是媽媽來了來到老師面前，但并沒有看見媽媽，我問了老師，老師說你媽媽他不來接你，讓你睡一覺都好了我讓老師再給我媽媽打個(gè)電話，我接過電話說為你到哪兒了？我肚子疼的很厲害，快來接我吧。說完這句話，我滿心期待，媽媽說我不去別裝了，我都看出來了，你不是肚子疼，是想回家玩吧？
我聽了之后就尷尬了還是媽媽最懂我我躺在床上，快睡著的時(shí)候，老師叫了我一聲，我跑過去一看看到了媽媽媽媽把我?guī)У结t(yī)院檢查之后沒事了就回幼兒園了。
回到幼兒園后，媽媽對(duì)我說，我知道你想回家，不能撒謊啊！好好上學(xué)，等放學(xué)我再來接你。
認(rèn)真說，我媽媽是世界上最懂我的，從我的.一言一行一舉一動(dòng)就知道我想表達(dá)的意思。正因?yàn)樗疃�，所以在一些地方她不�?huì)讓我太尷尬所以最懂我的還是父母。
最懂我的那個(gè)人作文 篇11
一生又有幾人隨，一條大路走到北，一首情歌思念誰，一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞，請(qǐng)讓我如期登場(chǎng)。最懂我的那個(gè)人啊，原來就在我的身旁。這個(gè)人無名無姓、無色無味，他懂我的清高，她知我的善良，他嘲笑我的傻樣。這個(gè)人，就是我的內(nèi)心深處的自由人。
他知道我喜歡聽冬野的民謠，隨意在寫作時(shí)，我希望往那個(gè)方向依靠；他知道我為什么喜歡遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方有我喜歡的姑娘；他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚，因?yàn)樗矃捑肴松饺撕５男鷩�。我們都曾在旅途中迷茫，只不過他不會(huì)輕易受傷，他總是會(huì)在我墮落、頹唐時(shí)鼓勵(lì)我，提醒我再堅(jiān)持一下。
再遇見任何放不下的事情的時(shí)候，只有他最懂我，用一句最簡(jiǎn)潔明了的話暗示我：過去的已經(jīng)過去了，不要再念念不忘，和從前說再見！在我受委屈的時(shí)候，一個(gè)人無處發(fā)泄，除了內(nèi)心的自己，很少有人會(huì)懂我到底在想什么。有時(shí)一個(gè)人莫名其妙地不開心起來，他總會(huì)提醒我。再第二天太陽升起來的時(shí)候，我希望你是開開心心的。
最懂我的那個(gè)人，請(qǐng)?jiān)徫�，我無法去描述你的模樣，我只能去憑空想象。我想遇見一個(gè)人，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，不只是熟人，而是最懂我的人。最懂我的人，我極度渴望遇見你。
他告訴我：“周圍的環(huán)境不是絕對(duì)阻礙，真正的`敵人是自己，我與你一樣向往自由”。自由人，我真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的我。每當(dāng)我在憂郁、煩躁之時(shí)，我就會(huì)想起你，想起你那雙迷人的眼睛，那堅(jiān)定有力的語調(diào)。
懂我的人，不必解釋。不懂我的人，何必解釋。很幸運(yùn)我還有內(nèi)心的那個(gè)自由人相伴，即使我煢煢孑立，形影相吊，我知道還有你的相伴。你就是那個(gè)最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人作文 篇12
時(shí)間若劃回曾經(jīng)，你問我，誰最懂我。我的臉色只有一種，望著燈光漂染的四壁，目光惝恍，覺得沒人能懂我。
那時(shí)，覺得自己很孤獨(dú)。那么大一個(gè)世界，人人歡歡喜喜，萬物生靈蓬勃，唯獨(dú)自己孤孤單單。我打不開自己的心扉，正如別人亦走不進(jìn)我的內(nèi)心。如果現(xiàn)在你來問我，誰最懂我，我會(huì)毫不猶豫，斬釘截鐵地告訴她，那個(gè)一直在身側(cè)陪伴我的人，最懂我。
愛這個(gè)字，在創(chuàng)造之初，人們或許并不會(huì)預(yù)見這個(gè)字在當(dāng)今充滿了似汪洋大海般恣意泛濫的種種情愫。愛，簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，復(fù)雜的含義。就如大千世界的薈萃，愛有很多種，卻只有一種讓你刻骨。那種愛沒有甜言蜜語，沒有華麗的.語言作外衣，沒有初見的新鮮感。這種愛是默默無聞的，一直圍繞在你身側(cè)，到每個(gè)角角落落。
也許我那時(shí)還并未發(fā)覺，也不懂得珍惜，只是心安理得地享受著，盡情的揮霍，卻把自己最不好的一面面對(duì)著她。有時(shí)，她會(huì)默不作聲；只有氣急了，她才會(huì)訓(xùn)斥我?guī)拙洹，F(xiàn)在想想那時(shí)是多么的愚蠢，“愛你的人為你付出一切，我卻為我愛的人流淚狂亂心碎�！泵靼琢�，才知道什么在生命中最為重要；懂了，才會(huì)去學(xué)著關(guān)心那個(gè)人；清楚了，才會(huì)記下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那個(gè)人，看著我又長大了一點(diǎn)，她種的花，年年開了又謝了。她陪我看遍雁的遷徙，魚的游歷，草木山水孤寂。她攜我同聽猿啼鳥鳴，泉水泠泠，鳴聲嚶嚶。孤身來到這個(gè)世界，曾經(jīng)孤單走過，或輝煌，或慘淡，或平靜。但如今，我發(fā)覺有一個(gè)人一直在我身側(cè)默默地愛著我，不論何時(shí)，不論何地，永遠(yuǎn)不變。
她愛我、懂我，亦如曾經(jīng)；我愛她、懂他，亦如現(xiàn)在。我望與她相守在每一片空明月色下，舞在她的一方舞臺(tái)。
最懂我的那個(gè)人作文 篇13
也許，他沉默，他寡言，他不懂如何表達(dá)，但不妨礙他以笨拙的方式懂你，去愛你。
——題記
七歲。
廣場(chǎng)上，一個(gè)父親在教她的女兒騎自行車。起初，父親小心翼翼的扶著后座，待車子平衡后，再慢慢松手。不料，女兒摔倒了，坐在地上嚎啕大哭起來。父親見狀，并沒有立刻扶她起來，只冷漠地說了句：“自己起來！”留給女兒一個(gè)絕望的背影。她的哭聲越來越大，但父親絲毫沒有回頭的意思。她大概明白了父親的做法，踉踉蹌蹌地站了起來，拍了拍身上的土。過了一會(huì)兒，一陣悅耳的車鈴聲又響了起來。夕陽落山，父女的.背影被拉得好長，好長……
十一歲。
全國英語競(jìng)賽拉下帷幕，女兒獲得了一等獎(jiǎng)。親朋好友都來參加頒獎(jiǎng)儀式，父親自然也不例外。當(dāng)主持人喊到她的名字時(shí)，她的眼中盈滿了淚水，成功的淚水！她接過獎(jiǎng)杯和證書，人群簇?fù)碇�，又是祝賀，又是擁抱。她環(huán)顧了四周，臺(tái)上簇?fù)淼娜巳褐袥]有他，臺(tái)下只有他。那一刻，她的笑容凝固了，手中的獎(jiǎng)杯也覺得掉了色。
十四歲。
女孩上了初中，這是她第一次在學(xué)校住宿。離家前，母親千叮嚀萬囑咐，生怕她出點(diǎn)什么事。東西檢查了一遍又一遍，準(zhǔn)備出門時(shí)，父親走了過來，拍了拍女兒的肩，說了一句“好好照顧自己”就走了。女兒很感動(dòng)，淚水止不住地流了出來。
今天。
作文課上，一個(gè)女孩在寫最懂她的那個(gè)人。其實(shí)，她一直都明白，父親是愛她的，也是懂她的。父親不扶她，是想讓她自立，堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗恢倍贾琅畠菏莻�(gè)依賴性很強(qiáng)的人；父親不夸她，是想讓她謙虛，不驕傲，因?yàn)樗恢倍贾琅畠菏莻�(gè)渴望得到贊揚(yáng)的人。他一直都懂她，他只是在用特別的方式，讓女兒變得更好。
親愛的父親，也許你沉默寡言，但不妨礙，你是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇14
現(xiàn)在的人都渴望被人理解，被人認(rèn)同，當(dāng)然也希望被人懂。雖然現(xiàn)在的人和以前的人思想都是一樣的，都是用事實(shí)說話。但是現(xiàn)在的科技和人心都不一樣了�？萍甲兊迷絹碓桨l(fā)達(dá)，人心也是越來越可怕。好在凡事都是對(duì)立的，有好也有壞。
而最懂我的那個(gè)人不是別人，正是我的媽媽，她的教育方式不是以打罵為主，而是以道理說服人。當(dāng)然，有時(shí)候迫不得已也會(huì)說我們兩句。她的.小時(shí)候?qū)W習(xí)是很好的，就是因?yàn)榧依锏慕?jīng)費(fèi)有限，她主動(dòng)不讀書，幫家人賺錢，維持生計(jì)。
小的時(shí)候因?yàn)槲业捏w弱多病，媽媽不得不成天去工作，不得不去給我們賺到醫(yī)藥費(fèi)，其實(shí)他心里面也想著現(xiàn)在苦點(diǎn)以后就好了。而現(xiàn)在她只要我們健健康康，平平安安就好。
我記得在我很小的時(shí)候做過一件事情：因?yàn)樾〉臅r(shí)候什么都不懂，心智各方面都還不成熟。那時(shí)候有幾個(gè)小伙伴慫恿我去偷東西，當(dāng)時(shí)我們商量是三個(gè)人一人拿一包辣條。然后我就同意了。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，就只剩走出去的時(shí)候，就被店主看到。讓我們把東西還給他并罵了我們一頓，還說要告訴家長。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我就怕了，不敢回家。直到媽媽找到我。其實(shí)我都已經(jīng)猜到她要說什么了，都已經(jīng)哭了，沒想到媽媽說：“我知道你不是自愿要去拿別人的東西的你是個(gè)好孩子，只不過下次一定不要再聽別人的了�！彪m然當(dāng)時(shí)沒有什么感覺，只是心里暖暖的。但是現(xiàn)在我才知道。當(dāng)時(shí)媽媽還和那個(gè)人吵了一頓。說我是不可能那樣做的。
有時(shí)候，我一伸手，媽媽就知道我要什么。一動(dòng)就知道我要干什么。其實(shí)懂并不難，就是要換位思考，要用心。
最懂我的那個(gè)人作文 篇15
我們走遍天下，想要去找尋那個(gè)最懂自己的人�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，那個(gè)人一直在我們身邊。
——題記
從小，媽媽在我眼里是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，每次和他說話都能吵起來。我和她的關(guān)系一直不好，我也一直認(rèn)為媽媽不懂我。直到那一次，我才知道媽媽才是最懂我的人。
第一次考試結(jié)束了，我的成績?cè)愀馔噶�，我坐在座位上耳邊回蕩的是老師�?yán)厲的話語：“你之前考試不是考的很好嗎？你看你最近驕傲成什么樣子了，成績一直下滑。連這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò)，真是不知道說你什么好！”一句句扎心的話猶如利劍一般，句句刺入我的內(nèi)心。
走在回家的路上，連月亮也不想看見我躲到云層里去。我看見一盞路燈，孤獨(dú)的亮著，我不禁呵呵一笑，這不正像沒有人懂得我嗎？
回到家，我一直不說話，看到媽媽做的美味的.飯菜，我也沒有胃口，也沒有像以前一樣抓起筷子，就狼吞虎咽的吃。媽媽看出了我的心事，說：“沒考好？”我難過的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皠e想了，反正都已經(jīng)考完了，下次好好復(fù)習(xí)，正常發(fā)揮就可以了好了，乖，快來吃飯�！笨涩F(xiàn)在的我心情非常煩躁，媽媽的一句話也聽不進(jìn)去，所以就回房間了，過了一會(huì)兒我也回房間了，發(fā)現(xiàn)一條本來以為是一團(tuán)廢紙，準(zhǔn)備扔掉，突然看到了上面的一句話“‘生如夏花之絢爛’我和你一起讀過這首詩，我相信你明白這句話的意思�！笔菋寢�！我想起之前媽媽說過的話，我明白了：生命想像花一樣絢爛，而這一次考試的失利是打不跨我，我也會(huì)繼續(xù)努力。
這一次，我才明白，媽媽才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇16
我想，你是懂我的，懂得我的心里都是你。
——題記
霧散，夢(mèng)醒，我終于看見你，那是命中注定的看見。從悄悄睜開眼，到相視一笑，一切的一切都是那樣的命中注定，傾我一生一世，換你歲月靜好。
聽說，世間所有的相遇都是久別重逢，前世的千百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。人的一生會(huì)遇上千百萬個(gè)人，真好，在這千百萬人中，我單單與你交好。這幾億分之一的.概率，生活它就是把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到了這里。
我想，你是懂我的，懂我的一次又一次的撒嬌，懂我的一次又一次的任性，懂我的一次又一次的無言。我想，你是懂我的，懂我原本是烏云漫布，轉(zhuǎn)眼又變得陽光燦爛；懂我愿意慢慢地與你一起走過；懂我在發(fā)呆時(shí)，想的也是你；懂我在驀然回首是，燈火闌珊處希望是你，懂我在見到你時(shí)，便滿心歡喜。
我希望挽著你的手，走過這座橋，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)。我希望挽著你的手，走過人潮，穿過喧嚷，來到歲月靜好。
你是最懂我的那個(gè)人啊，不管我是否像那浮云一樣漂泊不定，不管我是否像那落葉般依戀大地一樣。你是最懂我的那個(gè)人啊，你會(huì)在我每一次傷心時(shí)輕拍我肩膀，你會(huì)在我每一次懦弱時(shí)對(duì)我輕輕微笑，你會(huì)在我每一次無助時(shí)出現(xiàn)在我面前。不論是黃昏，還是晨曦初露，你，一直在我身邊。
你問我為什么要叫七尋，我不會(huì)告訴你，我想尋你的笑，尋你的明媚，尋你的驕傲，尋你的瘋狂，尋你的過去，尋你的堅(jiān)守，尋你的驚鴻一瞥。但，我知道，我知道，只消深深望你一眼，你變懂我，無須多言，因?yàn)槲抑溃闶亲疃业哪莻�(gè)人——尋七。
不言你是心口的朱砂，不說我是瑤池邊的伊人。此生，唯愿安守著彼此的寂靜時(shí)光，溫暖此生，直到花事茶蘼足矣。
最懂我的那個(gè)人作文 篇17
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞；所謂的懂就是心有靈犀。
——題記
最懂我的那個(gè)人是他——我的一個(gè)朋友。
七年級(jí)的時(shí)候班上流行下象棋，我從小就喜歡下象棋，有一次省賽中我得勝而歸，激動(dòng)的在班中到處炫耀，卻遭到了無情的`嘲笑�！扒�，就你那樣，還亞軍，是比賽只有兩個(gè)人吧！”“你能得亞軍，我去還不打遍天下無敵手啦！哈哈哈�！笔靠蓺⒉豢扇�，我當(dāng)時(shí)氣得七竅生煙，怒目圓睜，滿臉通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時(shí)，他來了，一把拉住我走出教室。他說：“首先祝賀你比賽獲勝，哪天你也教教我下棋。以后再取得成績不要在大同廣眾下說，可以說個(gè)我聽，我和你一起分享勝利的喜悅，好嗎？”就這樣我和他成了無話不談的朋友，因?yàn)樗且粋�(gè)賞識(shí)我的人，他教我學(xué)會(huì)內(nèi)斂。
一次考試，我失利了，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題。面對(duì)班主任和老師的勸告，一些這只是一次小小考試之類的話，我壓根兒都聽不進(jìn)去，就在我感到無比沮喪時(shí)，他來了�？戳丝次业木碜�，沒有絲毫嘲笑的意思，而是說：“你數(shù)學(xué)思維還是不錯(cuò)的，只是個(gè)別知識(shí)點(diǎn)混淆了，哪天我給你講講吧！”我擠出幾絲微笑，他仿佛看出了我的沮喪，指了指門外：”你看外邊的樹，每年冬天都經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的洗禮，卻沒有凍死，來年春天長出的樹葉才無比美麗。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔撬�，在我沮喪時(shí)給了我勇氣。
我們有許多共同語言，我將他視為知己，我們經(jīng)常在一起切磋棋藝，暢想人生，談天說地，無比痛快。
升入八年級(jí)后，我們無緣在一個(gè)班了，但是共同的語言卻更多了，真正的友情，無需多言，我和他只需對(duì)視一眼，便可以進(jìn)行一次心靈的談話，他才是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇18
歲月曼妙如歌，撥動(dòng)著我的一思一緒，在這充滿陽光與挫折的路上，伴我長久，心有靈犀的那個(gè)人，叫做母親。
童年時(shí)期，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，母親是最能猜準(zhǔn)我心里想法的那個(gè)人，哭哭啼啼是感到饑餓，亦或是遠(yuǎn)離母親的難過不舍。當(dāng)我的視線交匯到某一處，母親便會(huì)伸出手去��；當(dāng)我因某種飯菜而面露難色，母親立刻會(huì)撤去這盤飯菜；當(dāng)我哭鬧不止，母親即刻去檢查我的衣著。這，來源于母親與我的心有靈犀。
年少時(shí)期，從車接車送到獨(dú)來獨(dú)往，當(dāng)我一聲不吭坐在椅子上，母親不去問也明白我的難處，那對(duì)我生活習(xí)慣以及性格特點(diǎn)的了如指掌，似是每一位母親對(duì)子女的必備技能，打娘胎起的不可分割與血脈相連，便注定了我們的心靈相通，即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。
傍晚的寧靜安逸到來之前，母親已經(jīng)備好了明日所需要的，夜晚雷雨交加、電閃雷明的時(shí)刻，寒風(fēng)蕭瑟有母親準(zhǔn)備齊全的衣服，保溫瓶里的水以及叮囑的字條，孤獨(dú)無助有母親的陪伴與諒解。
母親，純潔又不失神圣，攜帶著洋洋灑灑的光輝向我而來，揮灑人間的希望，包容萬物的心胸，未來的`日子因?yàn)橛心赣H對(duì)我的了如指掌，所以不必?fù)?dān)心。她就是我安全感來源的核心，強(qiáng)大安全的避風(fēng)港。
聽，她的稱贊像滑滑細(xì)流途經(jīng)百川；看，她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山；想，她的思念像陳釀的簪香經(jīng)久不散。
往昔的歲月已云煙成海，在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里，伴隨著母親，順著心海中那朵浪花的指引朝著愛的方向永不停息，直到黃昏那時(shí)。
最懂我的那個(gè)人作文 篇19
在我快樂時(shí)與我分享快樂，在我憂愁時(shí)與我分擔(dān)的那個(gè)人，就是最懂我的——媽媽。
媽媽這個(gè)詞在人們心中是神圣的，她用那能包攬一切的胸懷包容我們，她是我們的知音。我們的極寒溫暖，甚至點(diǎn)滴小事在媽媽心中占著舉足輕重的地位。有一次，我深刻體會(huì)到了媽媽就是我的知音。
那是星期四，陰云密布，嗯，我的內(nèi)心也如這天氣一樣糟糕。我的數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)78分，我想象著回家后媽媽把我劈頭蓋臉猛批一頓時(shí)的樣子。我心想：回家還得挨吵，我真是自作自受！只考了78分。此時(shí)此刻，我有些恨自己，但事實(shí)也只能坦然接受。我在門前站立良久，始終沒有勇氣敲開家門，最終還是鼓足勇氣敲開了門。等媽媽得知了這個(gè)消息后，我想，完了，但我此時(shí)想得到的是媽媽的'鼓勵(lì)。當(dāng)我閉上眼睛準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨到來的時(shí)候，媽媽卻溫柔的說：“孩子，沒事兒�！�
我驚奇的睜開浸滿淚水的眼睛，不可思議的望著媽媽。媽媽接著說：“我相信你的實(shí)力，這次一定是發(fā)揮失常了吧？”我難以置信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這可與我想象中媽媽的態(tài)度截然相反啊！這次沒考好，沒關(guān)系。下次有實(shí)力來證明自己！我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了鼓勵(lì)的話語，激發(fā)了我前進(jìn)的勇氣，在下一次數(shù)學(xué)考試中，我果然獲得了滿分。我不由得感嘆：媽媽真是我的知音啊！
媽媽在我的生活中不離左右。當(dāng)我口渴時(shí)，一杯牛奶就會(huì)出現(xiàn)在桌上，但我腹中饑餓時(shí)，一片面包就會(huì)放在我眼前。對(duì)我噓寒問暖，參加活動(dòng)時(shí)對(duì)我鼎力相助，她仿佛能看穿我的心思，及時(shí)雪中送炭，溫暖我心。
最懂我的媽媽是我最親愛的人，在她的胸懷中茁壯成長，形如難尋知音。
最懂我的那個(gè)人作文 篇20
在生活中，遇到懂自己的那個(gè)人是一種幸福，在你找不到前方路的時(shí)候，他會(huì)為你提一盞明燈，陪伴你一同前進(jìn)。
畢竟，知己難尋嘛。這樣的人在生活中也不是很常見，還好我有這樣一個(gè)知己。知己是那種一個(gè)眼神就能明白對(duì)方，超有默契的伙伴。
在學(xué)校里我有一個(gè)很懂我的閨蜜，她仿佛能用線牽住我此刻的想法：雙休日媽媽給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)班都有滿天飛的作業(yè)，這一個(gè)本應(yīng)該好好休息的`雙休日泡湯了。這時(shí)門外傳來了一陣敲門聲，是誰在這時(shí)候來？對(duì)了，今天下午，我和她約好了要一起玩的，我仿佛看到了救星，連蹦帶跳的跑出來開門。哦天那！真是她！我將桌上的作業(yè)堆塞進(jìn)書包，與媽媽說了聲，就出門了。
本應(yīng)該特興奮特高興的，可被作業(yè)沖昏頭腦的我，此刻卻顯得非常疲倦，她看我這個(gè)模樣，一言不發(fā)就拉起我的手跑。跑了好一陣子，我們就來到了一家音樂館琴行。我明白了，還是她最懂我，她知道我脾氣煩躁的時(shí)候，聽聽優(yōu)美的音樂，就會(huì)重新精神抖擻，渾身有力了。我笑了，搭著她的肩說：“還是你最懂我。”我們?cè)谝魳返氖澜缋锒冗^了快樂的時(shí)光。
她對(duì)于我來說，是一個(gè)非常重要的知己，她陪伴我度過的小學(xué)六年的時(shí)光。我無論做什么，她都理解、并支持我。
上次我參加了一個(gè)比賽，碰巧運(yùn)氣好進(jìn)了決賽，但是其他決賽選手都是專業(yè)的，實(shí)力和我還是有差距的。好多人仿佛都不是很看好我，但是她不一樣，她支持我，知道我也非常想拿獎(jiǎng)，便鼓勵(lì)我不準(zhǔn)泄氣，使失落的我重新振作起來。
她總是如此理解我，是懂我的那個(gè)人！馬上上中學(xué)了，今后，我們卻不能再在一所學(xué)校、在一間教室學(xué)習(xí)了，我希望我們的友誼永不散，還能是那個(gè)最懂彼此的人！
最懂我的那個(gè)人作文 篇21
成長路上，腳步匆匆。與無數(shù)人相遇，又擦肩而過。直到困難出現(xiàn)在眼前，才停住尋覓的腳步。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)最懂我的那個(gè)人就在身后。
“你不適合吹長笛�！睕]有一句批評(píng)，但老師卻只給我留下了一句深深的否定。瞬間，滿腔的希望與熱忱破裂成碎片，落了一地。任由旁人踐踏�；氐郊�，本渴望獲得父母的些許安慰，可卻只得到他們眼中“好心”的勸誡，放棄吧！
我也對(duì)自己說，放棄吧�？蓛�(nèi)心仍有一個(gè)聲音在反抗。獨(dú)自下了樓，坐在小區(qū)的秋千上，我看著天空發(fā)呆。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影緩緩駛來，那是鄰居奶奶。她推著輪椅，艱難地來到我身邊。她的兒子將她抱上另一個(gè)秋千，緩緩?fù)苿?dòng)。
她熱情地向我打招呼，我只是冷漠地回應(yīng)——我一向瞧不起她，因?yàn)樗刻於即┲爬傥枞�，顯得很矯情，她似乎察覺到了我的漫不經(jīng)心，便問我是不是有心事�！安唤橐獾脑捘芎湍棠塘牧膯�？”她微笑著。
一瞬間，滿肚子的委屈如大水洶涌沖出，我的眼眶紅了起來。她連忙支開兒子，傾聽著我的痛苦。
說完這一切，我的`心情好了許多。她沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說：“孩子，你知道嗎？水仙花的幼期形似一顆洋蔥，丑陋，不堪。但經(jīng)過一段時(shí)間后，她會(huì)開花，那時(shí)，它就像水中仙子一樣，驚艷眾人。”我歪著頭，細(xì)細(xì)咀嚼。
她接著說：“我以前吶，還想當(dāng)一個(gè)芭蕾舞演員呢�？赡憧吹搅耍也荒芴枇�。但即使是這樣，我也會(huì)讓兒子帶我每周去學(xué)芭蕾舞。我并沒有感覺自己有什么不同，我常常告訴自己，我只是條件差了些。你要記住，無論何時(shí)何地，災(zāi)難都阻擋不了你追求夢(mèng)想的腳步�！�
最懂我的那個(gè)人作文 篇22
愛情是一杯咖啡，苦澀而醇厚，友情是一杯香飄飄奶茶，清香而悠遠(yuǎn)，親情如一杯烈酒，辛辣而熱烈。而我的父親，就像這杯烈酒。
小時(shí)候，您是大樹，是我乘涼的地方，您是港灣，是我歇腳的地方。有事您也會(huì)拘束我，不讓我玩太長時(shí)間的手機(jī)，不讓我看太長時(shí)間的電視，我都會(huì)對(duì)你言聽計(jì)從，可見如今到了初中，我再也不想活在你的羽翼之下了，我對(duì)您的苦口婆心熟視無睹，對(duì)您的忠言逆耳當(dāng)做批評(píng)責(zé)備，對(duì)您的關(guān)愛話語當(dāng)做嘮叨，我認(rèn)為你一直都不懂我，因此，與您的爭(zhēng)執(zhí)越來越多，交談的時(shí)間越來越少，直到那次……
那天我背著書包被濺到回到家里，到了家我把書包一甩，打開電視機(jī)，又抓了一把瓜子，翹著二郎腿，盡情沉醉在電視劇中，正看得起勁，突然出現(xiàn)一個(gè)人影，然后迅速的把電視機(jī)給關(guān)上了�！皠偦貋砭涂措娨暎鳂I(yè)寫完了嗎？書背了嗎？題做了嗎？不知道快考試了嗎？”因?yàn)槟@一連串的質(zhì)問讓我很惱火，隨口反駁“正是因?yàn)榭炜荚嚵�，才要放松一下，我在學(xué)校已經(jīng)夠辛苦了，回來還要請(qǐng)你嘮叨，你不煩我還煩呢？”就這樣，你一言我一語地吵著，最后你漲紅了臉，揚(yáng)起手要打我，我下意識(shí)地閉上了眼，但是想象中的'疼痛卻遲遲沒有到來，我瞇著眼看見你手握成拳，慢慢的又落了下來，終究還是什么都沒有說，走的時(shí)候只是嘆息。我一個(gè)人在原地，也無心再看電視，抓緊書包，打開房間，重重地把書包丟在了床上，然后捂著臉哭了起來。哭夠了，我睜開泛紅的眼睛，突然看到書桌上有一套書。我走過去，發(fā)現(xiàn)這一套書可不是我夢(mèng)寐以求的那套叢書嗎？
眼睛突然有些發(fā)酸，原來父親是懂我的，是我太猖狂，太自大了，一直誤會(huì)了他，我的淚又從眼眶里涌了出來，滴到嘴角，是一股酸澀的苦。
最懂我的那個(gè)人作文 篇23
那個(gè)她已經(jīng)幾乎陪伴了我12年，是從小玩到大的那個(gè)她，那個(gè)她眼睛小小的，戴著一副銀色和黑色相間的眼鏡。個(gè)子比我矮了半頭。就是這樣的一個(gè)人，她陪伴了我接近12年，再也沒有比他能懂我了。
他照顧別人，甚至超過了照顧自己，有時(shí)候我也會(huì)經(jīng)常抱怨他，但，在我最需要他的時(shí)候，他也及時(shí)的出現(xiàn)了。
那是一個(gè)電閃雷鳴的雨天，啪嗒啪嗒的雨聲，一滴滴的打在我的腦袋上，我不得不捂著頭，不顧一切的往前跑我的衣服已經(jīng)淋的很濕了，我望著遠(yuǎn)去的道路，再看看路上的行人，一把把雨傘，我很是希望有人能來接我。忽然，我感覺似乎雨停了，抬頭一看，一把粉色雨傘就在我的頭頂上，在看打傘那個(gè)人，是她，他上下打量了我番，有點(diǎn)生氣的說，就知道你不會(huì)帶傘，你這個(gè)笨蛋。這么大了，不會(huì)好好照顧自己?jiǎn)�？非讓我我再給你送傘來。下次再淋著你，我可不送了。我大聲笑了起來她也看看我，笑著。
我們倆一起走向了回家的路，在這個(gè)雨天，不知道是我的淚水還是傾盆的雨水，仿佛都交織在一起，織成了一幅生動(dòng)靈犀的畫。
她把我送到了我家，在我的臥室里，我們倆對(duì)著面，就這樣，不說話，我千言萬語，都在這眼神的交流中，我們?cè)黄鹂捱^，笑過，也曾一度的鬧僵過。但你總是，謙讓著我，刀子嘴豆腐心的，你有時(shí)也讓人挺心疼的.，受傷了也總不讓別人知道，總是自己默默的忍受，你總是關(guān)心別人，照顧別人，勝過愛自己，有時(shí)，你故作堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)，你強(qiáng)顏歡笑。這一切都看在我的眼里，經(jīng)歷過的事事都讓我們的友情，變得更加堅(jiān)固，更加堅(jiān)不可摧。
你始終是最懂我的那個(gè)人，我也希望永遠(yuǎn)是，致我最親愛的那個(gè)她。
最懂我的那個(gè)人作文 篇24
時(shí)光荏苒，白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼，就是十三年�；ㄩ_花落，在成長的過程中，又有誰最懂你呢？
你傷心時(shí)，那個(gè)“他”懂你嗎？你快樂時(shí)，那個(gè)“他”又可曾懂過你？但在我的歲月中，只有母親，那個(gè)——“她”，是最懂得我的。
那是個(gè)雨天，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝下著。我背著沉重的書包，邁著步子，慢慢走向大門。是的，書包里，有一張?jiān)嚲怼?/p>
穿過人群，看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。想象之中，媽媽一定是對(duì)我一陣大罵，可是，如今的她，卻是面上含笑的。我有一絲詫異。
上了車，媽媽從包里拿出一盒月餅，遞給了我。“餓了吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小口吃了起來。
雨，變小了一點(diǎn)兒。
回到家里，誰也不吭聲，就是靜默著吃飯。媽媽一個(gè)勁兒的.往我碗里夾肉。我忍不住了，跑上了樓，打開書包拿出那張慘不忍睹的試卷，遞給了她。
她看了很久，也不吃飯，我小趴著，用筷子撥動(dòng)著小米粒。終于，她說了話，“去拿草稿本來�！蔽倚念^一緊，小跑著拿來了草稿本，下來的時(shí)候，她拿著紅筆。
“我知道你不好受，所以……”她停頓了一下“我沒有罵你。”然后，她又說：“你應(yīng)該將心比心，這么補(bǔ)課為了誰？你��！”我不說話�！拔叶憧嫉貌盍撕軅�，所以我現(xiàn)在學(xué)著鼓勵(lì)你�！�
然后，她很溫和，一道一道的，慢慢給我分析錯(cuò)題，引導(dǎo)著我。
雨停了，望向窗外，太陽準(zhǔn)備下山了，有一絲耀眼的曙光。
是啊，在深夜里，天是黑的，但星星永遠(yuǎn)會(huì)為你照明，引你前行，在這漫長的成長旅途，那個(gè)她——母親，她是懂你的，也是最熟悉你的那個(gè)人。
吃完晚飯，天黑了。我和媽媽走向陽臺(tái)：“看，有兩顆星星。”我們相視一笑。媽媽摟著我，和兒時(shí)是一樣的：“我懂你�！�
最懂我的那個(gè)人作文 篇25
夜微涼，可每當(dāng)想起你的時(shí)候，溫暖就會(huì)沖破胸膛，笑意蕩漾在唇角……
初遇那天，我正戴著耳機(jī)走在校園小徑上，這時(shí)，身穿白襯衣，牛仔褲的你出現(xiàn)在我面前，伸手摘下我的一只耳機(jī)在掛在耳朵上，面對(duì)驚詫萬分的我，你只是個(gè)微微一笑，道：“原來你也喜歡聽他的歌，那我們就是知音了”那時(shí)，誰曾料想，你蠻橫無禮的闖進(jìn)我的生活里，一待就是好多年。
雨淅淅瀝瀝，不聽老媽勸告要帶傘我，正愁眉苦臉的糾結(jié)著是等媽媽來接我，還是冒雨沖回家�？粗掠蟮挠�，我牙一咬，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，就打算沖進(jìn)雨里。突然，一只白凈修長的手拉住了我，我回頭一看，竟然是你！你依舊那么風(fēng)輕云淡，牽著我的`手，眼眸里好像蘊(yùn)藏著億萬星辰，笑著說：“哎，別冒雨回家了，我有傘，剛好順路，我送你回家吧！于是，束手無策的我只好跟那時(shí)還不是很熟的你走了。誰知，那場(chǎng)雨竟成了我們友誼之門打開的鑰匙，小小的雨傘下，你卻總是把雨傘往我這邊斜，一向粗枝大葉的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你的右肩膀已經(jīng)濕透。
第二天，你向老師請(qǐng)了病假。放學(xué)后，我走在去你家的路上，手里拿著老師給我的地址淚如雨下。我們兩個(gè)人家一個(gè)在城南，一個(gè)在城北，怎么可能會(huì)順路！幾經(jīng)轉(zhuǎn)車，我終于見到了面色蒼白的你，我的眼眶有些濕潤。面對(duì)坐在床頭的我，你的笑容仍舊明媚，像初生的太陽照耀著我的心房。我的愧疚感再也抑制不住，哭了起來：“對(duì)不起，要。要不是你送我回家，怎么會(huì)生��？”你用手輕輕擦掉我臉上的淚珠，抱抱了我：“傻姑娘沒事的我們是朋友，朋友之間不需要道歉！”眼神交錯(cuò)間，我們相視一笑，突然大悟，對(duì)方早就把自己當(dāng)成最懂自己的那個(gè)人。
往事如電影般回放，無論過了多少年，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人…
最懂我的那個(gè)人作文 篇26
歲月的腳步，滄桑了世間的年華；古老的城墻上，刻滿了流年的沙。驀然回首，最懂我的那個(gè)你，還在。
小時(shí)候，我常住在奶奶家，因?yàn)殡x學(xué)校很近，所以不�；丶摇＜暗妹慨�(dāng)夏天時(shí)，奶奶家是最好看的，院子里的梧桐樹長得又高又粗，將奶奶家整個(gè)罩起來，房頂上黃瓜，苦瓜的藤蔓形成綠色的海洋，院里還有各種各樣的花，引得蜜蜂、蝴蝶經(jīng)常光臨，我常與奶奶在園中鋪一涼席，坐在上面吃飯、談笑……
小時(shí)候的我可真是個(gè)小祖宗，‘難伺候’的很吶！夏天不喜歡吃油炸的東西；平常吃飯，不喜歡吃蔥，姜，也不喜歡吃雞蛋；周六周日更是賴床，不肯起來。但奶奶總是有法子‘治’我：夏天的飯菜多做涼菜；平常里的飯菜少放點(diǎn)蔥，姜，又或是將我的那份里的蔥，姜挑出來；不喜歡吃雞蛋就想法子把雞蛋做得更好吃；周六周日早起就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。她總是那么貼心，那么懂我。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初三，周一到周五都在學(xué)校，去奶奶家的時(shí)間也很少了。初三緊張的學(xué)習(xí)氣氛都讓我喘不過氣來。慘淡的分?jǐn)?shù)如利劍刺痛我的心，我跑去向奶奶哭訴，奶奶用它布滿老繭的手為我擦拭眼淚，說：“你看那墻邊的草，沒有陽光，沒有雨露，甚至沒有泥土，可它還是抬起頭了呀別把自己逼得太緊，但也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，奶奶知道你受不了這緊張的.氣氛，但是有些事情堅(jiān)持堅(jiān)持就過去了，要相信自己！”
當(dāng)再次走進(jìn)教室后，面對(duì)壓力我還是哭了，但是想到奶奶對(duì)我說的話，我嘗試著擦干淚水，一次又一次地努力，我靠著那份堅(jiān)強(qiáng)漸漸成長。我還是會(huì)哭，但可以靠自己止住眼淚。
最懂我的那個(gè)人是你——奶奶，您懂我的性格，懂我的喜好，更懂我的內(nèi)心。您懂在我需要時(shí)給予我什么，在我脆弱時(shí)給我一個(gè)擁抱，您懂……
歲月靜好，愿時(shí)光善待您。
最懂我的那個(gè)人作文 篇27
歲月是韶光之海的清澈雙眸，流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。站在記憶的深處，翻看回憶的詩篇，一字，一句，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最懂我的那個(gè)人啊，是誰？是你嗎？
風(fēng)凜冽地吹著，吹起我的發(fā)絲，狠狠地拍打著我的臉頰。雙腿如灌了鉛一般，每邁一步，鉆心地疼。還跑嗎？還有一圈呢，太累了，真想走呀，走吧……我猶豫著，望著那些跑完圈下操場(chǎng)的同學(xué)們，放棄的念頭如瘋長的野草一般，鋪天蓋地占據(jù)了我的心靈。＂丁零零——＂刺耳的上課鈴在操場(chǎng)上回蕩，如一陣風(fēng)，內(nèi)心的.野草隨風(fēng)猛烈的搖擺著身軀。我慢慢停下了腳步，混入一群同學(xué)之中，跟著他們緩緩走下了操場(chǎng)，內(nèi)心如鼓咚咚作響。我低著頭，盡量避開老師快步走向教學(xué)樓。
“喏，你，”我停下了腳步，聽出了這個(gè)熟悉的聲音，僵硬地轉(zhuǎn)過頭去�！澳闩軌蛉α藛�？”昔日，多么動(dòng)聽的聲音，現(xiàn)在，卻如地獄之聲。望著你那微微上揚(yáng)的嘴角，我的頭皮一陣陣發(fā)麻：“老，老師，我跑夠了呀……”你臉上的笑容閃著寒光，像出鞘的利劍，像無形的大手，給我施加了無限壓力�！笆菃�？你平時(shí)里最愛出汗的，但現(xiàn)在卻一滴汗也沒出。跑三圈消耗那么多卡路里，下操場(chǎng)后，不會(huì)走那么快的……”隨著你越來越詳細(xì)的分析，我的臉越來越紅，羞愧難當(dāng)�！拔也槐破饶銈兣懿�，你要知道，你現(xiàn)在的努力是為了你自己�！蓖氵h(yuǎn)去的背影，淚水漸漸濕潤了眼角，我咬著牙，轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)跑去……
我從沒想過，你竟然那么仔細(xì)關(guān)注過我。最懂我的那個(gè)人啊，是誰？是你啊，我的老師！
最懂我的那個(gè)人作文 篇28
我是一條魚，您是一片海，我在您的世界里游蕩，您是最懂我的那個(gè)人。
天灰蒙蒙的，黑夜逐漸織上了天空，我邁著沉重的步伐走在放學(xué)的路上。不知道是雨滴還是淚水，從我的臉頰劃過——我這次數(shù)學(xué)只考了40分。
我回到了家，走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門，我靜坐在床邊，看著落日夕陽紅般的紅叉號(hào)，難道我的人生已到了落日夕陽紅的時(shí)候？我這樣自嘲道，忽然門被推開了，您走了過來，我連忙把我的試卷藏起來，是的，他沒有看到，我這么覺得。
但您還是看見了，我沉默不語，窘迫大寫在臉上，我哽咽著：“我考得不好，對(duì)不起，辜負(fù)了您的期望”。我以為您會(huì)對(duì)我大聲呵斥，訓(xùn)得我頭破血流，可是您沒有，您把我拉到客廳的`魚缸前，眼睛閃閃發(fā)光，您看這魚多么活潑啊，游來游去，沒有這么多水的話它還能這么活潑嗎？您言道，人生的一切追求或目標(biāo)都是通過不斷的積累才能達(dá)到的，一滴滴雨水江成了小溪，一條條溪流匯成了江河，一條條的江河最后匯入了大海，而在這期間，魚兒在小溪見到了其它的魚兒，到了江河見到了小蝦和烏龜，到了大海見到了鯊魚和白鯨，您這樣對(duì)我說。
在這之后我懂了，學(xué)習(xí)是不斷的積累的，不同階段會(huì)有不同的水平，我們所處的環(huán)境不斷變化，未來是更加廣闊的世界。
不必沮喪！成功是歲月的沉淀。
我豁然開朗，第二天我醒來，手里攥著試卷，此時(shí)陽光照了進(jìn)來，穿透我的心靈，灑在我的生命和靈魂之上——我不再沮喪。
此時(shí)，我就像是一條魚，您就是一片海，陽光下我們共同前行，黑夜里我們形影不離，您是父親——最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇29
很多人都懂我，比如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)和朋友……但美中不足的是，他們還不是特別了解我，最懂我的人是我的一個(gè)老師，我們都叫她黛黛老師。
黛黛老師和我的喜好相似，她喜歡聊天，我也喜歡聊天，一天到晚有說不完的話。我們兩個(gè)碰面聊天，那可“不得了”，我一句她一句的，一聊就要一個(gè)多小時(shí)，整個(gè)中午也未必能聊完。我會(huì)和她聊一些開心事以及和同學(xué)鬧矛盾的事，她幫我調(diào)解沖突甚至教我和同學(xué)成為朋友的方法，她和大人的`“講道理”不同，我并沒有因?yàn)榱奶枚鵁o聊，我們聊天的時(shí)間總是過得很快。黛黛老師會(huì)寫書法，我也會(huì)寫書法，但寫的不是同一種字體。她和我都喜歡看書……我們還有許多相同的愛好。
黛黛老師非常了解我，知道我的心事，所以我在學(xué)校里與同學(xué)有矛盾或其他問題時(shí)，總是找她來調(diào)解。至于黛黛老師為什么這么了解我，原因很簡(jiǎn)單，她是一位心理老師。在心理課上，她講的課總是很有趣，很好玩，甚至還有些幽默。黛黛老師很愿意分享一些關(guān)于她自己的故事，遇到開心事，我也會(huì)第一時(shí)間找她分享。
我們兩個(gè)人雖然年齡相差幾十歲，但是她能讀懂我的心思，我早就把黛黛老師看成朋友。校園的生活因?yàn)橛兴�，我和同學(xué)們的關(guān)系更好了，我要感謝黛黛老師，今年的教師節(jié)要親手做一份不一樣的禮物送給她。
最懂我的那個(gè)人作文 篇30
提到“最懂我的人”，我的腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)有著長頭發(fā)、大眼睛、雙眼皮的女人。那是我最熟悉不過的媽媽。
她不會(huì)像別人的媽媽那樣嘮叨個(gè)不停，恰恰相反，她會(huì)鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，這使我成了同學(xué)們的.羨慕對(duì)象。有的時(shí)候，她還會(huì)帶我出去玩，不會(huì)像其它家長那樣給孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班。她還知道我現(xiàn)在喜歡看什么類型的書，上網(wǎng)給我買，還和我一起看書，不像其它家長要求寫什么課外作業(yè)，她還知道我喜歡吃冰淇淋，偶爾會(huì)買一些來吃。她還經(jīng)常和我一起聊天，就像朋友一樣，親密無間。
一次，我上完課，當(dāng)時(shí)她來接我，見到我，她并沒有先問我學(xué)的怎么樣，而是問：“萱萱，想吃什么？今天去外面吃�！边@讓我原本煩躁的心情頓時(shí)活躍起來。閉上眼睛想了想，剛想說肯德基，就看見媽媽對(duì)我笑了笑，說：“是不是想吃肯德基？”我眼睛一亮，不可思議地說：“你怎么知道的，我還沒說呢！”她調(diào)皮地眨了眨眼睛，笑著說：“你的心思我還不懂？”我咧開嘴笑了。吃完飯，我滿足極了，這時(shí)，我看見了不遠(yuǎn)處的古茗，腦子里勾起了許多味道，想喝，但又不敢說，怕媽媽不同意，媽媽看到了我眼巴巴的望著，對(duì)我說：“想喝嗎？看你今天表現(xiàn)好的份上，給你買一杯�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，看向媽媽，好奇極了，難道媽媽是我肚子里的蛔蟲嗎？
媽媽真是太了解我了，連我心里想什么，她都能很快知道，還是非常善解人意，能滿足我的小愿望。
最懂我的那個(gè)人作文 篇31
最懂我的人，是誰呢？
是爸爸媽媽或其他長輩嗎？不，他們只會(huì)告訴我要聽話懂事，他們只是記住我的壞毛病，讓我去改正。
是老師嗎？好像也不對(duì)，老師只懂得如何教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，怎么懂學(xué)生藏在心底的想法呢？
我覺得最懂我的人是弟弟了。弟弟才三歲多，一個(gè)對(duì)世界還充滿好奇的小屁孩兒，怎么會(huì)懂我這個(gè)大姐姐的心思呢？也許是因?yàn)樗偰芙o我?guī)頊嘏�，比爸爸媽媽那些長篇大論的`話要好些吧。
還記得網(wǎng)課期間，我們學(xué)了選自《三國演義》的《草船借箭》，老師要求我們畫出過程圖，正當(dāng)我沒有任何頭緒時(shí)，弟弟卻抱著兩只船和一包玩具炮彈跑過來，在我旁邊玩起了打炮彈的游戲！看著弟弟把玩具炮彈從一條船發(fā)射到另一條船上，他那可愛的動(dòng)作立刻讓我有了想法，我提筆在紙上飛快地畫了起來。太感謝我可愛的弟弟了，給了我靈感，真是跟我心有靈犀��！
我的腦海中經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)想起幾幅畫面。每次弟弟吃果凍的時(shí)候，他總不忘給我也拿一個(gè)，他總能記得他的姐姐也愛吃果凍；下樓玩時(shí)，弟弟都會(huì)提醒我，“姐姐，跳繩在那里，今天一定要記得拿。”他總會(huì)記得姐姐每天要跳繩；在我心情不好時(shí)，他和我都一起坐在沙發(fā)后，看窗外的風(fēng)景，弟弟沒有安慰我（他還�。覀円黄鹱�，拉著手，我心中的不快總是不知不覺消失。
弟弟總能給予我無限快樂和溫暖，有時(shí)不需要半句言語，他就能懂得我在想什么……
最懂我的那個(gè)人作文 篇32
人生漫長，結(jié)識(shí)的人不計(jì)其數(shù)�？�，誰能夠讀懂我的心，明白我的意？
——題記
從出生到現(xiàn)在，遇到的人也有幾千個(gè)了吧，不知道是否為錯(cuò)覺，但懂我的真不少�？善渲校易允贾两K認(rèn)為“最”懂我的人，還是自己。
出生至現(xiàn)在，我有過無數(shù)次被人不理解，印象最深的，還是關(guān)于看書。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，是我最沉迷看書的時(shí)候，每天除了吃、睡、聽課，剩下的時(shí)間幾乎都在看書，便很少和同學(xué)們玩。久而久之，和同學(xué)之間的距離漸行漸遠(yuǎn)，產(chǎn)生了一些誤會(huì)，引起一些人在背后議論紛紛，說我高傲、不合群等等，甚至還有人拉攏別人隔離我。壞話多少有些傳到我的耳朵里，雖然我最好的朋友并沒有因此疏遠(yuǎn)我，可我對(duì)自己還是產(chǎn)生了一些懷疑。
這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心有個(gè)聲音告訴我——我沒有錯(cuò)。于是我更加堅(jiān)定，并克服困難。
懂一個(gè)人，就是理解他，知道他在干什么，為什么。在必要的時(shí)候支持他。
懂我的人，很多。有同齡的，有父母，有長輩……他們都會(huì)在我不被人理解的時(shí)候站出來包容我、安慰我，保護(hù)我不受傷害，和我一起去面對(duì)困難。
但是，再親近的人，也會(huì)有一時(shí)的不理解。一個(gè)人的想法很多，最了解它、明白它、懂它的'，還是他的提出者。是他提出的它，創(chuàng)建的它，所以，在它被質(zhì)疑或詬病的時(shí)候，他也最懂它的傷。
懂我的人，很多。但是，“最”懂的那個(gè)，還是自己。
懂你意的，可多至眾生萬物，但若問誰當(dāng)之無愧“最”，莫屬自己。
最懂我的那個(gè)人作文 篇33
有個(gè)人總在我遇到困難時(shí)做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾；有個(gè)人總在我彈出“噪音”的時(shí)候依然靜靜聆聽；有個(gè)人總在我遇到難題時(shí)，坐在一邊陪我思考。她，就是最懂我的人。
她懂，懂我的不自信。她知道我以前很在意別人對(duì)我的看法。她知道，如果她像其他人一樣嫌棄我的琴技的`話，我就會(huì)放棄學(xué)琴，但她總是靜靜地聆聽，臉上帶著淡淡的微笑。也正是她拖著我去參加很多比賽，才練出了我“別人怎么看我，這不重要”的自信。如若不是她。我這七年的漫漫學(xué)琴路也不會(huì)這么順利。
她懂，懂我的膽小。在幼兒園，我總是與其他同學(xué)不合群，我總是不敢與他們交流，我只是在一邊靜靜地站著。她鼓勵(lì)我去大膽地說，她給我報(bào)了語言表演班，帶我去演講，帶我去參加一些社交活動(dòng)。我也漸漸習(xí)慣了大膽地說，哪怕是站在臺(tái)上演講我也依然自信，毫不畏懼。如果不是她，我依然是那畏畏縮縮的小女孩兒，而不是現(xiàn)在這個(gè)大大方方，在舞臺(tái)上綻放光芒的朱子嘉。
她懂，懂我的不自律。以前只要提到做奧數(shù)題，我的臉色就不太好。我總是逃避，每次都想僥幸逃過一劫。是她，拎著我去做奧數(shù)題，我在寫，她在一邊默默地看著。遇到難題，是她和我一起思考，待有思路時(shí)，她也會(huì)指點(diǎn)我一番，就這樣一天天地磨，我終于從極度討厭磨到了欣然接受，我也終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美麗。我的奧數(shù)也越來越好。沒有她，我這臨近報(bào)廢的數(shù)學(xué)小車，也不會(huì)步上學(xué)奧數(shù)的正軌。
我總是很感激這個(gè)人，這個(gè)最懂我的人，就是我最親愛的老媽。
最懂我的那個(gè)人作文 篇34
秋，細(xì)雨霏霏，梧桐蕭蕭，我在此踽踽獨(dú)行，任雨絲微涼，不明我心。
不覺已心中惴惴，緩步蹩進(jìn)家門，一時(shí)竟緘默無言，父親從廚房之中走出，看著正垂頭的我：“洗手吃飯啊！”
“……”沒有回應(yīng)，我便一頭扎進(jìn)書房。
“暗風(fēng)吹雨入寒窗”，狂風(fēng)拍打著玻璃，宛如惡犬的咆哮，秋意更濃，遠(yuǎn)處，燈火朦朧，亦幻亦真，如同試卷上的血紅分?jǐn)?shù)變得不再真實(shí)，獨(dú)坐于房間，捫心自問：“怎么又是粗心，倘若月考如此，豈不慘痛！”
父親從外推開門，眉頭略微有些緊鎖，料是已知我心。明亮的燈光下，眼中充滿著對(duì)我的肯定，那深遂的目光，似乎能洞穿萬物。嘴角微微上揚(yáng)，似乎在鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，吃一塹，長一智，跌倒了，爬起來，跌倒的'教訓(xùn)會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，總有一天你會(huì)和成功握手�！庇谑�，我們坐在一起，分析著一道道錯(cuò)題。
自始至終，您未問成績……
您，猶如一陣春風(fēng)，吹入我心；又似一輪朝陽，永駐我心。我知道，您是最懂我的那個(gè)人，在漫漫人生路上，您，攜手同行，披荊斬棘，伴我成長。
時(shí)光茫苒，好似白駒過隙，當(dāng)我一人獨(dú)坐幽窗，望天邊浮云，您卻早已容顏斑駁，鬢已星星，昔日的英俊被歲月無情地吞噬。
感謝您，無論未來怎樣，您定會(huì)伴我左右，做一個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇35
最懂我的人，是誰？
我在腦海里搜索了一下，是媽媽嗎？媽媽永遠(yuǎn)都能記住我所有的毛病，卻永遠(yuǎn)記不住我喜歡推理小說。
是爸爸嗎？也不對(duì)，連我周六上什么課他都不知道，怎么可能是最懂我的人。
那么只剩下余閱同學(xué)了。
我和余閱有著截然不同的愛好，他喜歡推理小說家阿加莎·克里斯蒂，我喜歡推理漫畫家青山剛昌；他喜歡一個(gè)個(gè)英語單詞，我喜歡一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)；他喜歡搞笑，我呢，卻討厭搞怪。
盡管如此，他總在我面前聊推理漫畫家，很少聊他喜歡的阿加莎·克里斯蒂，只有在我問他的時(shí)候，他才會(huì)開始興致勃勃地聊自己喜歡的阿加莎。對(duì)于我和余閱的友情，方式是互相尊重。他能很快從我的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，明白我要干什么。我做出不解狀，他就知道某件事我不知道；我手往前一揮，他就會(huì)和我一起前跑……
他知道我很多的秘密，比如，他知道我喜歡《名偵探柯南》里的江戶川柯南，卻不怎么喜歡黑羽快斗。記得去他家玩，他都會(huì)照顧我一起玩?zhèn)商接螒�，卻不玩他愛的`戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。
去年，我都忘了哪天是我生日，他卻記得。我真感動(dòng)，后來他還準(zhǔn)備了禮物，送我《名偵探柯南》的漫畫書，我真高興，他真懂我。
雖然他下個(gè)學(xué)期可能不在一個(gè)班，不能一路聊過來。但我堅(jiān)信世界上最懂我的人，一定是他，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
最懂我的那個(gè)人作文 篇36
我有一個(gè)大我兩歲的表姐。我08年，她06年，我偏瘦，她微胖；我活潑開朗，她豪爽潑辣。
誰曾想，兩個(gè)性格不同的人，碰在一起，竟成了親密無間的好姐妹。
她來我們家的次數(shù)并不多，可能兩周才來一次。但是呢，每次見面，表姐總會(huì)拿出一些我喜歡吃的小零食，類似于小餅干、花生米之類的。我愛吃的東西真的很少，零食也不例外。表姐總能抓住我的小心思，也有可能是生活積累吧，這讓我又驚又喜。
我和表姐的相處方式，應(yīng)該是尊重和理解對(duì)方，努力產(chǎn)生共鳴。
我認(rèn)識(shí)她閨蜜，而她也認(rèn)識(shí)我的閨蜜，并且知道我和閨蜜的小故事。
疫情期間，我們都宅家上網(wǎng)課。但每天一次的語音通話絕不掉線。表姐知道我作業(yè)少，一個(gè)人在家非常無聊（這時(shí)我爸媽已經(jīng)復(fù)工了）。于是邊趕作業(yè)邊陪我語音通話。
每當(dāng)我非常無聊時(shí)，她總能發(fā)來一條消息。有時(shí)是“下午語音嗎”，有時(shí)是“我今天看了一部好看的綜藝推薦給你�！边@些話正好讓無聊的我提起興趣。她是最懂我的人，是茫茫人海中特別的那一個(gè)。
我在學(xué)校的樂事、傷心事，第一個(gè)知道事情來龍去脈的永遠(yuǎn)是她。
她很理解我，不會(huì)說我，而先講自己的`故事。我總能從她的故事中得到啟發(fā)。傷心時(shí)，她會(huì)說曾經(jīng)與好朋友發(fā)生摩擦的事，我開心時(shí)，她也會(huì)說自己考過的好成績，產(chǎn)生共鳴。
九月份，她要升入初二，我要備戰(zhàn)小升初。雖然學(xué)業(yè)暫時(shí)將我們分開，但是我們之間的親情一定不會(huì)改變，她永遠(yuǎn)是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇37
最懂我的人，是誰？是媽媽？不，她總是喋喋不休，動(dòng)不動(dòng)就罵我打我。
是爸爸嗎？也不對(duì)，他總是“抱著”手機(jī)不放手，我請(qǐng)求他教我一道數(shù)學(xué)題，他總是說沒空。其實(shí)，他在低著頭玩手機(jī)。
說實(shí)話，最懂我的人是我的堂哥。
堂哥已經(jīng)二十好幾的人了，平時(shí)都在外地工作，只有節(jié)假日的時(shí)候才會(huì)回來和我們聚聚，我們平時(shí)就只能靠手機(jī)視頻才能說說心里話了。
記得有一次我過生日，爸爸媽媽帶我去一家包廂里過，面對(duì)我的是爸爸送的一本語文練習(xí)冊(cè)，媽媽送的一本厚厚的歷史書籍……全是我不喜歡的禮物。我正皺著眉頭想發(fā)脾氣，這時(shí)堂哥走了進(jìn)來，因?yàn)樗t到了便向我道歉，并笑呵呵的對(duì)著我說：“你猜我給你帶什么禮物了�！敝灰娝麖纳砗笠瞥隽艘粋�(gè)大箱子，接著就從箱子里抱出了一只小奶狗，我高興地尖叫了起來，因?yàn)槲易钕矚g小奶狗了。我笑了，還是堂哥最懂我。
還有一次，我被媽媽揍了一頓，我便在哥哥面前訴苦了起來。他一邊聽著我的話一邊還在安慰我說：“媽媽這樣做也是為了你好，你不要傷心難過了�！痹V完苦后，他還給我買了很多好吃的`好喝的，我的心煩一下子就被哥哥的愛所融化了。
堂哥給我心靈上的安慰，我和他心有靈犀，距離改變不了我們之間的情感。雖然是堂哥，但他讓我感受到了親哥哥一樣的愛。
最懂我的那個(gè)人作文 篇38
那人問我粥尚暖，那人與我立黃昏，那人告我夜已深，那人聽我訴衷腸，那人懂我心里事。那人待我誠且真。
——題記
像孫悟空的火眼金睛，看出妖怪的隱藏與偽裝；像福爾摩斯在緩慢又沉著的踱步中，一語道破兇手的謊言。父親總是懂我心中所想。
母親經(jīng)常跟我講我小時(shí)候的趣事；“你還是嬰兒的時(shí)候，經(jīng)常哭，有時(shí)我都不知道是什么原因，而這時(shí)你爸爸就會(huì)說，她背癢了，她餓了，該抱她出去通通氣了。說來也怪，每次都說準(zhǔn)了，好像你爸住了你心里似的，最懂你。”
步入初中，學(xué)習(xí)壓力變大。每逢臨近考試，我都會(huì)有一種腳下踩空，失足落入海洋的恐慌與窒息感，當(dāng)然也休息不好，經(jīng)常獨(dú)自在學(xué)校發(fā)呆。但父母工作很忙，生活給予他們的壓力只會(huì)比我多，不會(huì)少，我不想讓父母再為我擔(dān)心，所以回到家后總是微笑著表示自己很快樂，毫無壓力。天真的母親總是信以為真，逢人就夸：“這孩子特別樂觀，也沒有壓力！”而我永遠(yuǎn)窒息于那片海洋里。
這種狀態(tài)持續(xù)到周五下午，父親接我回家。車上只有我與父親，開始的時(shí)候很靜，耳邊只有呼呼的'風(fēng)聲與隆隆的引擎聲。后來父親開口了，用緩慢而溫和的聲音說道：“最近怎么樣？”還沒等我答話，父親繼續(xù)說：“沒關(guān)系，只是考試。真的沒關(guān)系，不要有壓力。我就在這里�！�
“我就在這里”，一雙寬厚而溫暖有力的手把我拉出了海洋，擺脫了令人恐慌的壓迫。調(diào)整好狀態(tài)，放松，去考試。一切很順利。
那個(gè)最懂我的人，就在此岸，就在這里。
最懂我的那個(gè)人作文 篇39
我的媽媽在一家服裝公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦，習(xí)慣沒她的陪伴。我不吵不鬧，努力學(xué)習(xí)著，想用最好的成績來回報(bào)她。
依稀記得那一天，我悶悶不樂走在回家的路上，書包里裝著一張沉甸甸的八十七分的試卷，對(duì)于要強(qiáng)的我來說，心里仿佛有巨石壓得我喘不過氣來。
回到家后，我忐忑不安地將試卷交給了媽媽。她看了一眼分?jǐn)?shù)，果然皺起了眉頭。接著她把試卷從頭到尾看了一遍。我煎熬著：媽媽，你就別看了，趕緊批評(píng)我吧。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。你再這么看下去，一句話都不說，我都忍不住要哭了。
我在一旁掙扎著，媽媽似乎看穿了我的.心思，便將試卷還給了我，那一刻我本以為一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨即將來臨，可她卻平靜地對(duì)我說：“可可，你這次沒考好，相信你已經(jīng)很難過了。孩子，咱們好好分析做錯(cuò)的原因，希望盡量不留遺憾。”媽媽的話語擊潰我最后一檔防線，我投在她懷里抽泣起來……我哭了好久好久，有自責(zé)，有不甘，有難受，媽媽也緊緊抱著我，她什么都沒說，就那樣靜靜地抱著我。
直到我的抽泣漸漸小下來，媽媽才開口說道：“可可，不要給自己那么大的壓力。我們相信你的努力，你也要相信自己。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，我們相信，你可以的！”說著說著，她也哽咽起來。
當(dāng)別人都在關(guān)心你飛得高不高的時(shí)候，只有真正愛你的人才會(huì)關(guān)心你飛得累不累。
媽媽，您是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人作文 篇40
喧囂的塵世，我想呆在一片凈土；光明的空間，我想躲在一個(gè)角落。然而夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)隔的那么遠(yuǎn)，在這個(gè)偌大的世界我竟找不到一個(gè)懂我的人。
我無力地倚在教學(xué)樓前一株叫不出名字的樹下，陰森的小道上只有我一個(gè)人。已帶有點(diǎn)寒意的`秋風(fēng)肆意地吹過我的臉頰，吹亂了我的頭發(fā)。我蜷縮著身子，眼神呆滯，只感覺一片片黃葉打著旋緩緩飄落�！叭~子啊葉子，你們?yōu)槭裁匆x擇飄落呢？”我略帶點(diǎn)憐惜與不懂的問，“因?yàn)闃渲Χ遥 币粋�(gè)鏗鏘有力的聲音傳入我的耳朵，撥動(dòng)了我的心弦。瞬間，淚水模糊了我的視線�！昂呛牵瑯渲Χ畼淙~，樹葉才選擇飄落。而我，連一片落葉也不如……”
我想為自己的心靈留一點(diǎn)空間，尋找一片藍(lán)天。于是，我便瘋狂地愛上了寫作，把自己也寫進(jìn)里面，希望有一天有一個(gè)人能夠讀懂我的文章，也讀懂我。終于有一天，她捧著我的文章似乎很認(rèn)真地看著，我從心里涌起一股莫名的興奮與激動(dòng)。“終于有人看我的文章了，終于有人懂我了！”我在心里大聲地喊。我多么迫切地希望她能笑著對(duì)我說一句：“寫的真好�！倍谖业膲�(mèng)還沒來的急醒來，卻從她的嘴里跑出一句冰冷的話——“不知所云！”我突然覺得自己好像是被別人高高舉起之后又狠銀地摔了下去，摔得我遍體鱗傷。我使勁低著頭，害怕她從我無助的眼神中看穿我的內(nèi)心有多么脆弱，我想保留住最后的一點(diǎn)自尊，但那不爭(zhēng)氣的眼淚還是像斷了線的珠子一樣滾落下來……
我含淚在風(fēng)雨中在高聲呼喚：“懂我的人，你到哪去了？”
最懂我的那個(gè)人作文 篇41
青春路上的諸多過客，誰才是最懂我的人呢？是朋友，是老師還是她？
她小巧的瓜子臉鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，頭上雖然已經(jīng)爬了不少白絲，可年輕的活力卻依舊未減。柔弱的神情里藏著對(duì)生活的喜愛。
月考沒考好，被老師批評(píng)后我踏著沉重的步伐朝家走去，今天真是糟糕的一天！你看花兒耷拉著腦袋，小草彎著身軀，蝴蝶疲憊的停止飛翔，就連往日唱歌的鳥兒也啞口無言了。越想我心里越難受，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)頓時(shí)就滴落下來。不，不行，我要振作起來千萬不能讓她看出來，那她又該擔(dān)心了�；氐郊依�，我盡力的隱瞞著自己的痛楚成功的'瞞過了家里的人。她卻走到我面前，拍拍我的肩膀到問：“怎么了？是什么事讓你不開心嗎？”我盡力地隱藏著我僵硬的臉，露出微笑擺擺手說：“沒有開心著呢，只是作業(yè)有些多而已�！薄澳泸_不過我，你的不開心，可是全寫在臉上呢！”她俏皮地對(duì)我說。在我委屈難過時(shí)她關(guān)心我的每句話都會(huì)軟化我堅(jiān)硬的外殼。我的眼淚像沖出閘門的洪水一樣涌了出來，我嗚咽的說：“考試沒考好�！�
淚水就像打開的閘門一樣從眼眶里涌了，她見我傷心便安慰我道：“老師批評(píng)，你那是器重，你希望你取得更好的成績并不是一味的責(zé)怪你啊，再說了還有那么多的人都比你差呀。”此時(shí)此刻我感覺我撿到了我丟棄的信心。我用手抹了抹眼淚�；丶視r(shí)心里憋得的氣全都消失了，這時(shí)他又鼓勵(lì)我道：“成績已經(jīng)出來了，你應(yīng)該總結(jié)錯(cuò)題看看問題出在哪里，下次改進(jìn)成績一定會(huì)有所提高的，來，我和你一塊幫你分析分析你錯(cuò)題的原因。一次失敗，并不代表著所有，我們要從這一次積累經(jīng)驗(yàn)，下一次會(huì)做得更好�！闭f著，他為我擦去臉上的淚水，頓時(shí)我的心里便涌起一股暖流冰冷的心靈被融化了，你總是沒等我說出我不高興的原因便把我心中所有的疑惑都解開了。
在我傷心時(shí)，她能看出；在我疑惑時(shí)，她能解答；在人生路上是他一直默默陪伴我，他不愧是最懂我的那個(gè)人——我那溫柔善良的媽媽。
最懂我的那個(gè)人作文 篇42
坐在考場(chǎng)中，細(xì)細(xì)咀嚼作文的題目。一個(gè)名字毫不猶豫地蹦了再來。是的，無疑是她了。我們從小學(xué)便相識(shí)，即使初中并不在一個(gè)班級(jí)，心卻還是相通的，她便是暄暄，按我們的玩笑話來講：自己，自然是最懂得自己的。
曾想做一名浪跡天涯的詩人，踏破陌陌紅塵，走過幽幽古道，去尋找一顆懂我的心靈，一同沉醉在那優(yōu)美高雅的文字中；一同沉醉在那引人沉思的哲理中；一同沉醉在那沁人心脾的書香中。我尋到了，她便是。
我們同伯牙與鐘子期一般，當(dāng)她念起“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓低枝”時(shí)，我仿佛看到了她眼中的姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃的春天。當(dāng)我念起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”時(shí)，她也仿佛看到我眼中的熱情，奔放的春天。當(dāng)她念起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，我也懂得她告訴我：只要不放棄，就不會(huì)被打倒的哲理。當(dāng)我念起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時(shí)，她也懂得我口中要努力拼博，向高處進(jìn)發(fā)的哲理。
不需更多的語言，只需一首詩，我們便可明白對(duì)方的心意，她便是最懂我的那個(gè)人。
不止于詩文，日常生活中，我的情緒也仿佛透明一般。她總是很了解。在我難過時(shí)，她總會(huì)回以我一個(gè)微笑，彎彎的眉毛如同月芽兒般，眼神中寫滿了鼓勵(lì)的話語，微微凹陷的酒窩仿佛真的有酒般，迷醉我的`心靈。她的笑如同清風(fēng)徐徐，輕柔地?fù)嵛课业男撵`。她的笑如同一粒種子，在我的心中生根發(fā)芽，開出滿樹繁花；她的笑如同一縷陽光，照亮我的心房。不需要千言萬語，只需一個(gè)淡淡的微笑，我的心便會(huì)平靜下來，她好像我自己一般懂我，我的喜怒哀樂她了如指掌。說她最懂我，好像也沒有反駁的理由。
曾看過一篇文章，說友誼其實(shí)也有利益。那么她帶來的利益定是那金銀珠寶也無法比擬的。她如同我心靈壁爐中的柴薪，兩顆心的碰撞與邂逅激起一串燦爛的火花，燃燒出一團(tuán)熾熱的火焰。她懂得我的只言片語，不需多余的解釋，心意不言而喻。
手中的筆頓了一下，思緒飛向同在考試的暄暄。相信，她心靈的蝴蝶也一定在我身邊吧！
最懂我的那個(gè)人作文 篇43
最懂我的人，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很難達(dá)到。在學(xué)校里，有一個(gè)最懂我的人，她就是小徐。
至今為止，我不知道我們倆是怎么成為意氣相投的知音的。我很粗糙，做什么事都隨意敷衍一下，從沒有認(rèn)真過。而她，正好相反，做什么事都認(rèn)認(rèn)真真，從沒有失誤過。我們?cè)谧鲕浱�，她捏出來的小人五官精致、栩栩如生；而我捏出來的小人，只有頭、身體、四肢。同學(xué)都嘲笑我沒有藝術(shù)天賦，只有她知道我有自己的個(gè)性。我們倆的`成品一拿出來，相差極大：我的簡(jiǎn)單極了，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有；而她的一拿出來，可謂是震驚全場(chǎng)，連老師都刮目相看。
而且，我喜歡文科，小徐喜歡理科。我文科成績很好，理科也名列前茅；而小徐，理科回回第一，文科卻差到極點(diǎn)。所以，我們總是會(huì)為一些題目而爭(zhēng)吵。
我們似乎只有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是尊重他人、理解他人、幫助他人。
一次上課，空調(diào)對(duì)著我吹，我被吹要得連連打噴嚏，還被老師稱為“影響其他同學(xué)上課的學(xué)生”。我委屈極了，只好忍著噴嚏。我又冷又委屈，想向小徐求助，可是她不但不理我，還在書包里掏著什么東西。我受不了冷氣的折磨，不停地打噴嚏。老師見狀，生氣極了，直接出去打電話給我的媽媽。就在這時(shí)，小徐來了，她把外套悄悄披到我身上，還把空調(diào)的扇葉調(diào)高了。這下，我的身上暖和了，心里也暖了。是��！這才是真正的知音，沒有語言，沒有動(dòng)作，甚至沒有眼神，也能讓對(duì)方知道自己想要什么、需要什么。這讓我欣慰一笑。
還有一次，我去她家玩，她知道我喜歡粉色，便給我拿了一雙粉紅色的拖鞋；她知道我午餐喜歡吃肉，便讓她媽媽煮了魚、牛肉和鴨子款待我，那次午餐是我吃過最好吃的午餐；她知道我喜歡畫畫，便送我一本素描本。為了跟我有相同愛好，她也開始學(xué)畫畫。
不愧是我交往四年的閨蜜，什么都懂我！
媽媽對(duì)我說：“小徐對(duì)你那么好，你怎么報(bào)答她？”我笑著說：“當(dāng)她看見我這么享受于她的照顧時(shí)，她一定會(huì)很開心的�！笔前�！友情純真，我一定會(huì)好好珍惜它！
最懂我的那個(gè)人作文 篇44
他陪伴你許久也很懂你，你卻不懂他；他的一個(gè)很細(xì)心的小動(dòng)作卻令你毫無感觸；他的啰嗦成了你最討厭聽的話語。不是沒人懂你，而是你沒發(fā)現(xiàn)，待你發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。
打開門看見一張熟悉而又陌生的臉時(shí)，我內(nèi)心一驚，表面卻毫無波瀾的問到：“爸，你怎么回來了，不是還要做幾天活嗎？”“這幾天一直天冷，干不了活，回來歇歇�！蔽逸p微抬額就沒在說話，我竟然忘了這件事。最近有一場(chǎng)考試，我很擔(dān)心他問我成績，因?yàn)檫@次考試不理想，就連老師都說我最近退步很大，為了躲避這個(gè)事實(shí)我躲進(jìn)了房間，將房門關(guān)了起來。
趴在窗戶前看著窗外飄著雪花，竟然跑了神“他的手還好嗎，傷不會(huì)再次復(fù)發(fā)吧？可能復(fù)發(fā)時(shí)很疼吧！”恍惚之間時(shí)間竟走了二十多分鐘。果真，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，未見到父親的這半年時(shí)間里，我從未主動(dòng)給他打過一次電話，沒想到再次見到他時(shí)他的白頭發(fā)又多了許多。我的心好像被什么東西扎了一下。
“你在想什么呢？”父親邊說邊推門而進(jìn)。我猛的一怔又搖了搖頭。他坐在床邊看了看我，問“你的作業(yè)寫完沒？還在這發(fā)呆�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你餓不餓��？我給你做點(diǎn)飯吃�！备赣H滿臉期待的看著我�！昂冒�，多做點(diǎn)吧，你也吃點(diǎn)�！备赣H像有說不完的話一樣，跟我說這說那，我有點(diǎn)煩他的嘮叨，但也感覺很幸福。
一連幾天，他都沒問我成績。我很擔(dān)心，越是這樣，受到的“傷害”就越大。終于，我忍不住問了一句“我們最近考試了，你不想知道我的成績嗎？”“你想說就說吧，隨你就好�！蔽要q豫了一下，說，“這次考試有點(diǎn)難，而且歸咎于我不細(xì)心考試的`時(shí)候沒有檢查出來，對(duì)不起辜負(fù)了你的期望”。
至此，我發(fā)現(xiàn)父愛是一個(gè)很神奇的東西，越是在乎他越能從一些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來�？赡�，父親就是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇45
歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹，而生命是其中飛進(jìn)飛出的小鳥。在人的一生中會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見形形色色的人。而她，注定是我生命中最重要的人，也是那個(gè)懂我的人。
也許不必說一句話，只要我的一個(gè)眼神，她便能心領(lǐng)神會(huì)。因?yàn)檫@次考試成績不盡人意，以至于我不敢直視她，眼神總是躲躲閃閃。其實(shí)，細(xì)心的她早已看出了端倪，只是她并沒有責(zé)怪我，和平常一樣喚我吃飯，催我做作業(yè)，給我端上愛吃的零食、水果。直到我完成作業(yè)，她才輕聲地說：“來，歇會(huì)兒。這次考得不好吧？沒關(guān)系，努力了就好，媽媽相信你�！彼矒嵛业膭�(dòng)作很自然，拉起我的小手，摸摸我的`頭，然后輕輕擁我一下。這些小動(dòng)作讓我不安的心得到了安慰，讓我又重新拾起了信心，明白一次的失誤不會(huì)把一個(gè)人的所有否認(rèn)掉。同時(shí)，我也更信任她、依賴她，畢竟，她是那樣善解人意。安靜的房間里，燈光下站著我與她，四目相對(duì)，我看到了她對(duì)我的信任，對(duì)我的希望。
猶記得那天，屋外是無邊無際的黑色，深邃寂靜的夜空，屋內(nèi)是陪伴著我的她和發(fā)奮圖強(qiáng)的我。她在整理衣服，我在背著單詞。“這些衣服都穿不上咯！”她將一摞一摞疊好的衣服放進(jìn)一個(gè)袋子里，隨即塞進(jìn)柜子的最上層，“一轉(zhuǎn)眼你都長大了，媽能不老嗎？”聽見她的話，望見她忙碌的背影，我鼻子一酸，要是自己永遠(yuǎn)不長大多好�！皨�，你幫我留些寬松大版的長袖在外面吧�！蔽业�。“好，你是要配短袖用嘛？”她答�！鞍。俊蔽乙幌掠行┗夭贿^神。她笑道：“現(xiàn)在不都流行疊穿嘛，潮人不怕熱！”“噗，哈哈哈，媽，你走在流行前線啊！”對(duì)于媽媽這個(gè)回答，我驚喜又興奮，我們之間從來沒有代溝，有的是一種默契和惺惺相惜。
現(xiàn)在，當(dāng)我回過頭來回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)她懂我的地方太多太多。愛到深處，是無言；情到濃時(shí)，是眷戀。
我靜靜地把記憶中的你觸摸，你那如水的眼眸似乎在說，你懂我。
最懂我的那個(gè)人作文 篇46
在這個(gè)世界上，與我們最親的人是父母�？赡阋菃栕疃业娜耸钦l，我首先會(huì)排除他們，因?yàn)槌赡耆说氖澜绾臀覀儾灰粯印?/p>
“那一定是你的同輩親戚了！”這時(shí)你肯定會(huì)說這句話。我只能祝賀你：“回答錯(cuò)誤！”我的同輩親戚可愛打小報(bào)告了，我會(huì)把我的秘密告訴他們？
這個(gè)最懂我的人，其實(shí)是我的同學(xué)小杰。雖然他有些矮小，看起來就如我的弟弟，但他是我的“知心大哥哥”。
我們平時(shí)經(jīng)常一起打籃球，休息日也會(huì)一起打幾把游戲。有時(shí)因?yàn)榕龅揭恍┘夹g(shù)差還推卸責(zé)任的隊(duì)友而輸?shù)舯荣�，我總�?huì)十分憤怒，想諷刺他們。此時(shí)小杰總會(huì)發(fā)來語音，“算了算了，就當(dāng)他們是幼兒園小朋友吧�！保又浴胺恐鳌保�(duì)長）的身份開始了下一局。
上學(xué)期的一次語文單元考，我考得十分出色，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，說要微信給我轉(zhuǎn)五十元。我聽了欣喜若狂，微信通知了包括小杰在內(nèi)的我的三個(gè)死黨，說要請(qǐng)他們喝奶茶。隨后我回到房間準(zhǔn)備睡覺，想營造一個(gè)“睡醒之后錢從天降”的場(chǎng)景。
第二天放學(xué)一回家我就打開手機(jī)查看，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有收到那五十元。我急忙打給媽媽，卻收到了這樣的答復(fù)：“先放我這兒，接下來幾天如果你還能保持高學(xué)習(xí)效率，我就把錢給你�！彪娫挻蛲�，我最擔(dān)心的不是還能不能拿到，而是該如何與死黨解釋。
我想著閉口不提，可時(shí)間一天一天過去，他們都忍不住詢問，沒辦法，我只能坦白�！昂�，就知道你說謊，我們是朋友，可我們討厭言而無信！”其他兩位都很生氣，可小杰卻不這么認(rèn)為，“我相信幾天后一定能喝到奶茶�！�
為了他的信任，我一定要努力！接下來的'幾天，我努力地把作業(yè)本都讓老師打上了星，還積極發(fā)言，成功拿到了那五十元。我給他們都買了奶茶，而小杰的是超大杯！他笑道：“還是我最懂你！”
小杰并不是我的親人，我卻覺得他就像我的兄弟一樣。他帶給我的不止有普通的友情，還有高山流水遇知音的喜悅。
最懂我的那個(gè)人作文 篇47
有人可以從你的一言一行，一舉一動(dòng)之中，便可明白你的所思所想。他，是我的爸爸；他，是我的知己；他，也是那個(gè)最懂我的人。
青春的邀約中，一種朦朦朧朧的情感在我的心底里萌發(fā)。這種情感，它有著幾分甜蜜，也有著幾分羞澀。在心底里，我偷偷地欣賞一個(gè)人。
我們兩個(gè)從小學(xué)四年級(jí)就是同班同學(xué)，開始我們兩個(gè)一東一西，一南一北，根本互不相識(shí)。但是，一切皆有可能。我們兩個(gè)漸漸地認(rèn)識(shí)對(duì)方，到后來我們變成了無話不談的朋友。不知道為什么，一種從未有的情感漸漸流過心頭。好吧，我承認(rèn)我有點(diǎn)喜歡她了。
這種情感在時(shí)間的'鞭策下，越來越急地流過我的心頭。終于，在這長河之中，我向她表了白�？晌沂冀K也沒有想到，這一切的一切，都藏不過他的“法眼”……
回到家，做賊心虛的我東望望西看看，突然間，我被他嚇了一跳。“兒子，你過來。”一聽是爸爸的聲音，小心臟被嚇得砰砰亂跳。我小心翼翼走到他的身邊，眼珠一轉(zhuǎn)，心想，我為什么要這么心虛呢？不行，這樣肯定會(huì)被他看穿的。想著我便把彎下去的腰板又挺了起來。爸爸終于發(fā)話了，“你是不是有喜歡的人了？”我一聽，腰板剎那間又彎了下去，我已經(jīng)做好了面臨腥風(fēng)血雨的準(zhǔn)備，但是還想垂死掙扎一下。低著頭，微微顫抖地說，“沒，沒有啊！”
爸爸聽了哈哈大笑起來。他這么一笑，我更加心虛了，忙問，“又，又怎么了？”爸爸笑了笑，打破了這壓抑的氣氛。“哈哈。兒子，我真為你自豪�！蔽衣犃�，丈二和尚摸不著頭腦，“啥，為啥？”爸爸說，“其實(shí)吧，我知道你有喜歡的人了�！蔽乙宦牱路鸪粤死苯芬话�，臉一下紅到耳根。爸爸接著說，“我知道那種感覺，小時(shí)候我也經(jīng)歷過，這并不是所謂的愛情。而且，我在你身上看到了勇氣，爸爸相信你，不要因此而耽誤了學(xué)習(xí)哦�！蔽乙宦�，臉上仿佛是陰雨過后的彩虹。
爸爸，謝謝你的理解，謝謝你懂我。爸爸，你就是我的知己。那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇48
靈魂深處的美麗和寂寞，總是需要一個(gè)人來讀懂。
成績——一個(gè)衡量學(xué)習(xí)的工具，當(dāng)它變得尖銳時(shí)，厚重的盾牌也抵不過它一再的刺穿。
以往回家的路是多么的漫長，路燈是多么的澄澈、明亮，可現(xiàn)在，天氣悶的像一塊抹布捂住了鼻子，路燈暈黃的'光也可以刺透人心。仰起頭，淚水已布滿眼眶，咦？你何時(shí)來？有何時(shí)去？低頭，下雨了。
回到家，沒有抬頭，便扎進(jìn)書房。
“咋不洗手？”
夜色滲入窗口，風(fēng)搖曳著窗戶，燈火漸迷離，我自無聲息，那原來的梅花香，早已不見蹤影，月光銀壺般撒了一地清暉。你的聲音，重復(fù)了幾遍便沒有了，我便繼續(xù)自己的思緒：我能不能有所改變呢？通過自己的努力。這次的月考失利，會(huì)不會(huì)讓下次的考試發(fā)揮更好呢？
推開門，你笑了笑，許是不用多言語，便能知心事吧！暗淡的燈光下，眼神卻異常的清澈堅(jiān)定，似乎要把事物刺穿，眉宇雖緊鎖，卻有一種欣慰漫延，緊抿的嘴動(dòng)了動(dòng)，卻不見語言誕生，仿佛在說：“我們一起�！蔽覐哪愕难凵窭镒x懂你的關(guān)心與理解，平復(fù)起失落的情緒，我們開始一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起讀書，一起分析錯(cuò)題……
你始終沒有提過成績，甚至沒有表現(xiàn)出焦急，我知道你的期盼與希望，但我更知道，自己還需要努力，還需要下一次的爆發(fā)。
你懂我，才會(huì)不言不語與我一起努力，共同成長；你懂我，才會(huì)不罵不打與我一起讀書，共同進(jìn)步；你懂我，才會(huì)讓我一人坐在窗臺(tái)發(fā)呆，不責(zé)問，不訓(xùn)斥，早已沒有了淚水，留下的只有一顆堅(jiān)韌的心，與一種抗挫的精神，我亦沒變，變的是一種心態(tài)。
時(shí)間讓你有了皺紋，甚至潔白的雪花延著你的發(fā)絲溫柔綿延。是��！人一旦有了追求，光陰就荏苒了，歲月就如梭了，白駒就過隙了，而你，最懂我的那個(gè)人，什么時(shí)候讓歲月吞噬了你的容顏？
時(shí)光太瘦，指縫太寬，無聲的歲月中，我慶幸你是那個(gè)最懂我的人，無論前方的路如何充滿荊棘，如何布滿陷阱，愿你一直伴我前行，愿你一直陪我渡難關(guān)，愿你一直做那個(gè)最懂我的人！
最懂我的那個(gè)人作文 篇49
你最可愛，我不假思索，但思索之后，還是這樣說。
——題記
月光似水，透過窗子灑落在我的桌邊，勾起我對(duì)你深深的懷念。曾經(jīng)也是這樣一個(gè)夜晚，我把你送上列車。我懷念你，最懂我的人。
她，和我最默契，是最懂我的人了。第一次見她的時(shí)候，大大的眼睛閃閃發(fā)亮，還有她活潑開朗的性格，一下就吸引到我了。后來，命運(yùn)的安排，我和她做了同桌，我們的友誼也從那時(shí)開始了，大概是相處的久了，我們變得越來越有默契。“去樓下幫我買點(diǎn)吃的。”過了一會(huì)兒，她拎著一袋吃的走過來�！巴郏阍趺粗牢覑鄢赃@個(gè)，還有這個(gè)！”“這還用想，你肯定愛吃�！薄肮贿�是你最懂我�！彼荒蜔┑匕琢宋乙谎郏缓缶蛫Z過我的零食開始吃起來。看著她狼吞虎咽的模樣，我心里覺得，我們真合拍。
時(shí)間慢慢過去，我要參加一個(gè)十分重要的演講比賽，比賽前幾個(gè)月，就開始了緊張的練習(xí)。她來陪我的時(shí)候，偶爾還會(huì)開玩笑地說：“你這么努力，都不像你了。說，你是不是把她藏起來了�！北凰@么一說，我緊張的心情瞬間就被緩解了。
比賽時(shí)間就要到了，雖然練習(xí)了這么久，但還是很緊張，總感覺自己發(fā)揮不好。
成績發(fā)布了，結(jié)果并不理想。外面的雨淅淅瀝瀝地下了一整天，水珠從屋檐滑落，在地面濺起一窩窩水花；風(fēng)也凜冽起來了。感覺這些天的`努力全都白費(fèi)了，我整日無精打采。同學(xué)們都說：“這有什么大不了的，不至于吧？”她看見了我這個(gè)樣子，就拉著我出去跑步，直到我們都大汗淋漓。最后她停下來對(duì)我說：“怎么樣，很解壓吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說“嗯�！彼又f：“其實(shí)，你肯定覺得你輸了比賽是因?yàn)槟悴蝗鐒e人，對(duì)吧？其實(shí)，你只是缺乏經(jīng)驗(yàn)加上有點(diǎn)緊張而已，多練幾次就會(huì)好的，反正這樣的比賽還會(huì)有的。”經(jīng)過她這么一說，感覺我的心情變得舒暢起來，好像說出了我的心聲。果真，我們是最合拍的。
離別是凄苦的，思念更增添友情。如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自你心底的清泉。我想念你，我的朋友。
最懂我的那個(gè)人作文 篇50
我一直堅(jiān)信，你是最可愛的人，是純潔天使的化身。我們的相遇是續(xù)前世之緣，你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂，我的身上有你內(nèi)在的安靜與含蓄。
我視你為姐妹，只有姐妹間才會(huì)有這樣相互補(bǔ)充的性格，才會(huì)這般的惺惺相惜，我視你為知已，永遠(yuǎn)陪伴我的人。
你的童年直至少年都沒有得到應(yīng)有的呵護(hù)與疼愛，家庭的變故讓你感受到的人情冷暖世態(tài)炎涼，生活的重?fù)?dān)過早地落在你的肩頭，你的生活更多地上演著悲情劇，但你似乎忘記了自己的不幸，總是快樂地大聲地說笑，純凈的眼眸告訴人們你自己很快樂。你的笑，那是多么生動(dòng)而又純美的笑。
細(xì)細(xì)算來，我們相識(shí)已有八年多，不知不覺中，你成了最懂我的人，因?yàn)槌宋�，沒有人（或者我是第一個(gè)）感受過你那滿是人生哲理的開導(dǎo)。起初，我是懷著一顆同情的心與你相處，我盡量給你送去溫暖與關(guān)心，只是因?yàn)槟愕纳硎馈？墒�，你拒絕了我物質(zhì)上給予。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我那單純的`想法或許會(huì)讓你覺得是施舍，因?yàn)槟阏f過你不要?jiǎng)e人的可憐與同情，你得靠自己，得走好自己的路。我不再有任何想法，只認(rèn)定你是我的好朋友。這八年的時(shí)光，我們共同成長。教室里，我們研討習(xí)題；樹蔭下，我們漫談人生；操場(chǎng)上，我們奔跑、漫步……時(shí)光不能承載的重量都化為雨露，讓我們的友誼滋長出璀璨芳華。
你絕不輕易哭泣，你說這輩子本應(yīng)該變成男生的，是因?yàn)樯系巯氲轿沂莻�(gè)女生才讓你也化成女生，陪我一起走過艱難險(xiǎn)阻。我真心地感謝你說的話，你的人生態(tài)度，我懂。你做的是真正的自己，獨(dú)一無二的自己。周圍的環(huán)境不是絕對(duì)阻礙，真正的敵人是自己，我和你一樣向往自由，所以當(dāng)你選擇工作時(shí)，我是支持你的，因?yàn)槟愕膱?jiān)決是任何人也改變不了的。
真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的我。每當(dāng)我在憂郁煩躁之時(shí)，我就會(huì)想起你，想起你那雙純凈的眼，想起你那堅(jiān)定有力的語調(diào)，想起你那坦蕩而迷人的微笑。
最懂我的那個(gè)人作文 篇51
從開始上學(xué)，我就深深地喜歡上了數(shù)學(xué)。進(jìn)入中學(xué)后，又遇上了最懂我的你，我對(duì)這門學(xué)科的興趣更是越來越濃。
你很年青，三十來歲，短短的頭發(fā)，臉長得棱角分明。這樣的臉型一般應(yīng)該是很嚴(yán)厲的性格，但你偏偏長了一雙充滿笑意的大眼睛。這讓你一下子顯得熱情洋溢起來。
果然，你很風(fēng)趣幽默，還滿口網(wǎng)絡(luò)語言，跟我們?cè)谝黄鹣衽笥岩粯�，沒有一點(diǎn)兒距離。上課時(shí)大家學(xué)得津津有味，你提出問題時(shí)，我們便踴躍回答。我也是最積極的一個(gè)，而且?guī)缀趺看味寄芑卮鹫_。當(dāng)然了，你表揚(yáng)的`多，同學(xué)們稱贊的也多。過了一段時(shí)間，竟然有同學(xué)在數(shù)學(xué)后面加了個(gè)“霸”字，送給了我。有了這頂桂冠，我卻像一下被打壓了一樣，自己都覺得失去了往日的活躍，猛地“寂”了起來。
怎么回事呢？我有了想法和顧慮。以前對(duì)你的提問是覺得會(huì)就大膽舉手，現(xiàn)在卻想：如果舉手了，就表示會(huì)這個(gè)問題，但萬一答錯(cuò)了對(duì)不住那個(gè)“霸”字啊。
這樣一來，你提問時(shí)就不想舉手了。上過幾節(jié)課，你發(fā)現(xiàn)了我的問題。我不舉手，你也提問我。就這樣，你提問我就回答，但我不主動(dòng)舉手。
有一天，你出了一道比較復(fù)雜的問題，說：“我們來討論一下！”大家七嘴八舌地回答，卻沒有正確答案。你便雙手撐著桌子，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，大聲喊：“親，我看見你悄悄舉手了，請(qǐng)你回答！”我也喊起來：“天哪！我偷偷舉手都被你發(fā)現(xiàn)了！”同學(xué)們都笑起來。
你對(duì)我說：“‘書有未曾經(jīng)我讀，事無不可對(duì)人言’。好多問題，不要說我，就連很多科學(xué)家都還沒能解答出來，這就需要人類不斷探索，不停進(jìn)取，經(jīng)過千百次努力，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，一步一步達(dá)到成功。不怕錯(cuò)誤，就怕停止！”
你的話使我頓時(shí)醒悟，我沒有對(duì)你說，你卻讀懂了我的心事，我深深為自己的小虛榮感到好笑。從此，我又活躍起來，不管正確與否，大膽地講述自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
親愛的老師，你是我眼中最懂我的人！
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